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文檔簡介

讓本土紅色文化走進幼兒園3篇第1篇:讓本土紅色文化走進幼兒園

一、活動目標

1、通過活動讓學生了解重陽節(jié)的來歷、習俗,發(fā)掘節(jié)日內涵,激發(fā)起熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。2、在重陽節(jié)活動中培養(yǎng)學生尊老愛老,弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。3、感受親情,牢固家庭聯(lián)系紐帶,培養(yǎng)學生的口語交際能力和實踐能力。二、活動內容

(一)重陽節(jié)知識展示

分別在一區(qū)后大堂,二區(qū)連廊懸掛關于重陽節(jié)的噴畫。學生制作作品,供各班級出班級櫥窗使用,擦亮班級文化品牌。(二)重陽節(jié)實踐活動

1、低年級:①給家里長輩說一句感恩的話②為長輩敬一次茶,盛一次飯、捶捶肩,揉揉背實踐作業(yè):拍一張自己為長輩做事,與長輩共同參與活動的合照,能配上一句話的圖片說明。2、中年級:①了解重陽節(jié)的來歷、習俗、傳說故事等內容;②了解家里長輩的生平大致經歷,了解他們的興趣愛好、心愿期望、賞心樂事等。實踐作業(yè):做一份跟重陽節(jié)有關的手工作品或者手抄報。3、高年級:①策劃組織一次與家里老人共度重陽節(jié)的活動,飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸,制作手工作品等都可以;②做一個小調查,通過網絡等途徑了解中國存在的老齡化情況,社保領取制度,空巢老人的生存狀況等社會問題。實踐作業(yè):做一份跟重陽節(jié)有關的手抄報或者是根據自己了解所得的內容做一個調查。(三)“九九話重陽”主題班會課

各班根據學校提供的PPT課件于第四周星期一班會課上“九九話重陽”主題班會,班主任簡介重陽節(jié)之來源傳說,誦讀_片段,然后布置實踐作業(yè),指導學生開展實踐活動。第2篇:讓本土紅色文化走進幼兒園活動目標:

1、知道九月初九是中國的重陽節(jié),了解相關的重陽節(jié)知識2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛

3、培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德—

4、通過社區(qū)活動,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達?;顒訙蕚洌?/p>

1、大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食。(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯(lián)系好)(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關心愛護你的。2、給爺爺奶奶表演節(jié)目。3、爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)4、我喂爺爺奶奶吃塊糕

通過活動,幫助幼兒豐富以下經驗:①農歷九月初九是中國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關心我們,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的'方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。二、大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

討論:

1、活動準備

(1)做調查問卷

(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領?(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀大了,有些什么不方便?(4)小結:爺爺奶奶本領大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?2、實踐活動:

(1)大膽地與周圍的老人打招呼,并會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。3、活動后:

(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?(2)交流:對今天的活動的感受?(3)通過調查交流:以后可以為爺爺奶奶做些什么?我身邊的爺爺奶奶調查表我調查的是生日—月——日屬相

1、最喜歡吃的東西

2、他的愛好是

3、最想見的人

4、還有什么不順心的事

5、最想讓我為你做的一件事

備注:可以用畫畫、文字的方式來記錄。幼兒園重陽節(jié)敬老院活動方案,重陽節(jié)是中國的老人節(jié),很多幼兒園都會選擇帶著幼兒一起去敬老院過節(jié)日,讓他們能夠從小懂得尊老、敬老、愛老的美好品德?;顒樱宏P愛老人奉獻愛心

活動人員:五年級學生代表

活動流程:

一、準備工作:

1、聯(lián)系敬老院及東二居委會:韓建榮

2、物品準備:

(1)隊旗、學生自己準備小禮物

(2)購買水果

3、節(jié)目排練總負責:馮娟

4、照相:宋惠芝

5、勞動工具:每個孩子帶一塊擦桌布

二、活動過程:

1、節(jié)目演出:

(1)集體誦讀古詩

(2)功夫扇

(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》

2、演出結束,給老人贈送禮物;合影留念。3、走近老人:

(1)每個同學攙扶一位老人回到老人的房間;

(2)幫老人打掃房間衛(wèi)生;(3)給老人捶背;

(4)跟老人聊天,聽老人講過去的事情,給老人講自己的所見所聞,讓老人感受快樂與溫暖。三、注意事項:

1、必須遵守活動時間及安排,服從指揮,準時到達集合地點;

2、進入敬老院要保持肅靜,行動有素;

3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動

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