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行測(cè)五種題型應(yīng)試策略與技巧(一)--言語(yǔ)理解
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)是公務(wù)員考試所特有的一種選拔模式,針對(duì)性較強(qiáng)。鑒于公務(wù)員本身工作的特殊性,行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的試題安排便體現(xiàn)出了其最大的特點(diǎn):內(nèi)容異常豐富,面寬量大,知識(shí)要點(diǎn)多,需要應(yīng)考者有較高智商與較大精力才能順利解答完所有考題。在試題的每一大類(lèi)中均考察了應(yīng)考者的不止一種技能,所以其難度也就相當(dāng)大。下面,筆者就行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的這五大題型做一個(gè)具體的分析,希望讀者朋友們都能夠從中有所收獲。
言語(yǔ)理解與表達(dá)測(cè)驗(yàn)主要考查應(yīng)試者對(duì)語(yǔ)言文字的掌握。這種能力主要包括:對(duì)詞和句子一般意思和特定意義的理解;對(duì)比較復(fù)雜的感念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解;對(duì)語(yǔ)句隱含信息的合理推斷;在干擾因素較多的情況下,能比較準(zhǔn)確的辨明句義,篩選信息等。應(yīng)對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)的測(cè)驗(yàn),最重要的是要抓住言語(yǔ)理解與表達(dá)的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)和能力要求來(lái)考慮如何發(fā)揮出自己的水平。
言語(yǔ)理解與表達(dá)的實(shí)質(zhì)就是以人腦的視聽(tīng)思寫(xiě)說(shuō)系統(tǒng)為能動(dòng)處理器和反應(yīng)器、以語(yǔ)言文字為媒介和載體,進(jìn)行信息獲取、加工、處理與傳達(dá),進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、溝通和交流等活動(dòng)。這是人際互動(dòng)的最重要方式和基本途徑,也是從事公職工作所必需的最基本能力和最起碼本領(lǐng)。這就決定了確保每個(gè)公務(wù)員在這方面都必須有符合工作需要的本領(lǐng)成為最起碼的要求;也決定了進(jìn)行這樣的測(cè)驗(yàn)就是按照勝任公務(wù)工作所需的一般言語(yǔ)理解與表達(dá)能力的標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)片閱讀和短文章閱讀兩種途徑,對(duì)考生在言語(yǔ)理解與表達(dá)上的實(shí)際水平進(jìn)行科學(xué)的測(cè)量評(píng)定.一方面是考察生在言語(yǔ)感知及由此在頭腦中建立語(yǔ)義等過(guò)程的速度和質(zhì)量,另一方面是考察考生運(yùn)用邏輯工具、修辭手段、語(yǔ)法規(guī)則來(lái)選擇詞語(yǔ)、構(gòu)造語(yǔ)句、組織表達(dá)至形成文字以表情達(dá)意的速度、效度和準(zhǔn)確度。因此,考生在考試中就有
如下幾點(diǎn)需要注意:
首先,要注意以敏銳、準(zhǔn)確的思維反應(yīng)來(lái)審題和斷題,并迅速作答。這也就是說(shuō),審題時(shí)要做到快速瀏覽題干,迅速感知題干所含的主要意思,準(zhǔn)確斷定題干主要意思的具體內(nèi)容和層次或類(lèi)別,而且還要敏銳地捕捉到出題的用意所在;然后要迅速瀏覽四個(gè)選項(xiàng),不僅要迅速感知不同選項(xiàng)的不同含義,而且要準(zhǔn)確地判知哪一個(gè)選項(xiàng)最切合題意。具體而言,就是一旦看到或聽(tīng)到一個(gè)詞、一句話(huà)、一段話(huà)、一個(gè)篇章,就能快速、準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)其中要義、實(shí)質(zhì)以及“話(huà)外音”或“題外話(huà)”;一旦獲得或者抓住了一個(gè)來(lái)自語(yǔ)言媒介的信息,就能夠快速、準(zhǔn)確地找到一個(gè)或一組詞、一句話(huà),既包括揭示其中的要義、實(shí)質(zhì)乃至所謂的“話(huà)外音”,又包括傳達(dá)出自己的意思、傾向。由此來(lái)審定題干和選項(xiàng)并作出正確的解答。
其次,要避免誤解主干題意和選項(xiàng)含義以及兩者之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,特別要防止踏入故意設(shè)置的測(cè)試“陷阱”。為此,要依托于自身的語(yǔ)文素養(yǎng)、分析能力、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)理解等內(nèi)在條件,準(zhǔn)確、完整地理解與運(yùn)用詞語(yǔ)并進(jìn)行相應(yīng)的綜合性思考和規(guī)范化表達(dá),盡量形成和發(fā)揮出較高的言語(yǔ)水平。
總之,在做題時(shí),要聯(lián)系起過(guò)去所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)和所練的應(yīng)試技能,對(duì)考題進(jìn)行語(yǔ)法、語(yǔ)義、修辭、邏輯等等一系列的分析、綜合、判斷、推理,以把握考題的關(guān)鍵和要求,同時(shí)也調(diào)動(dòng)和準(zhǔn)備好相應(yīng)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行答題。
行測(cè)五種題型應(yīng)試策略與技巧(二)--數(shù)量關(guān)系
在公務(wù)員考試中,數(shù)量關(guān)系測(cè)驗(yàn)部分主要是涉及到一些代數(shù)知識(shí),大多數(shù)題目只是初中程度甚至是小學(xué)高年級(jí)水平。題目比較簡(jiǎn)單,但是往往考生卻拿不到高分。這是因?yàn)橛行┛忌诮獯疬@部分題目時(shí),時(shí)間不夠用,根本的原因是不能用一些技巧來(lái)解答這部分題目。在這部分題目中,除了一些最基本的題目外,大多數(shù)題目要求考生巧算。這就要求考生在解答問(wèn)題時(shí),多方位思考,善于琢磨題目的巧妙解法。這樣,便會(huì)節(jié)省時(shí)間,提高答題準(zhǔn)確率。筆者就這些問(wèn)題在這里做一個(gè)大體的概括總結(jié)。下面這幾個(gè)方面的要點(diǎn)是需要考生在考試中尤為注意的:
第一,做數(shù)字推理題時(shí),要提醒自己關(guān)于奇數(shù)、偶數(shù)、自然數(shù)、質(zhì)數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)等數(shù)字概念以及數(shù)列類(lèi)型知識(shí)的記憶,并保持大腦的活躍和靈動(dòng)。比如數(shù)列題,力爭(zhēng)做到一瀏覽題干就能夠斷定這道測(cè)驗(yàn)題是什么類(lèi)型的數(shù)列.包含著一個(gè)什么樣的數(shù)列規(guī)律,進(jìn)而迅速進(jìn)行并完成對(duì)數(shù)列的邏輯關(guān)系的具體推知與判斷——主要要搞清楚當(dāng)前這個(gè)測(cè)驗(yàn)題到底是經(jīng)過(guò)加、減、乘、除還是通過(guò)平方、開(kāi)方、立方、冪等基本運(yùn)算形成盼常用數(shù)列類(lèi)型;然后迅速掃描四個(gè)選項(xiàng),并根據(jù)已知的數(shù)差準(zhǔn)確推定題干括號(hào)中的數(shù)字,進(jìn)而準(zhǔn)確地捕捉住其中一個(gè)適合的選項(xiàng)。當(dāng)然,具體的各題型的特點(diǎn)與解題技巧需要考生在平時(shí)的練習(xí)中多加積累,使自己對(duì)每一種題型都有一定的敏感性,盡可能的達(dá)到看題辨題型,并迅速的用自己平時(shí)掌握的技巧進(jìn)行準(zhǔn)確地解答。
第二,做數(shù)學(xué)運(yùn)算題時(shí),首先要區(qū)分考題的類(lèi)型一一目前主要是兩種,即算式題和應(yīng)用題(又叫做文字表達(dá)題);其次要充分運(yùn)用一些常用的數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧、方法和規(guī)律,盡量多用簡(jiǎn)便算法,特別是心算方法來(lái)進(jìn)行算式題的運(yùn)算;再次,要調(diào)動(dòng)諸如加、減、乘、除、二元一次或二次方程、簡(jiǎn)單的幾何圖形的周長(zhǎng)、面積、體積計(jì)算等初等數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備,審知考題中的各種數(shù)字之間的邏輯關(guān)系,然后迅速判知這樣的邏輯關(guān)系之間實(shí)際上存在著一種什么樣的數(shù)學(xué)關(guān)系,比如代數(shù)方程關(guān)系,然后運(yùn)用相應(yīng)的解題技能,特別是心算技能迅速進(jìn)行推算,可以在得到很精確具體的運(yùn)算結(jié)果后再審讀四個(gè)選項(xiàng),也可以在大致知道試題結(jié)果的時(shí)候來(lái)審讀四個(gè)選項(xiàng)。由此,一般都能迅速做出準(zhǔn)確的判斷而找到正確的答案。這里總的要求是必須運(yùn)用數(shù)學(xué)運(yùn)算知識(shí)、原理和技能,在較短的時(shí)間內(nèi)既快又準(zhǔn)地選出答案。尤其要注意一點(diǎn),要盡可能的避免筆算。筆算雖可以準(zhǔn)確地找出答案,但耗時(shí)太多。心算在數(shù)學(xué)運(yùn)算題型中是最便捷最有效的方法。考生在平時(shí)的練習(xí)中要有意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)這方面的能力。
第三,由于數(shù)量關(guān)系題一般都是要經(jīng)過(guò)計(jì)算和推斷才能準(zhǔn)確地作出選擇和答題的,所以計(jì)算與推斷的質(zhì)量與速度如何,在此過(guò)程中就顯得特別重要,而且如果要做好考試,那么一般是跳不過(guò)這一基本過(guò)程的。不過(guò),面對(duì)一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)的試題,則可以采取先易后難的策略,在順序上可以先跳過(guò)去做其他考題,等逐漸熟悉或適應(yīng)過(guò)來(lái)之后再回頭去解。以便將有限的時(shí)間用于自己會(huì)做試題的解答上。有些考生喜歡鉆死角,在一道暫時(shí)毫無(wú)頭緒的題目上越陷越深,把不出腳來(lái)。在這類(lèi)考試中,切忌要避免這類(lèi)情況發(fā)生。
總之,要準(zhǔn)確理解和分析考題,正確把握考題中的邏輯關(guān)系,準(zhǔn)確判知不同數(shù)字之間具有什么樣的數(shù)列關(guān)系,切忌被題中一些枝節(jié)所誘導(dǎo),注意兼顧數(shù)量關(guān)系題中的普遍規(guī)律與特殊情況,同時(shí)發(fā)揮和運(yùn)用出自己的數(shù)學(xué)知識(shí)和做題技巧。只要考生在平時(shí)的練習(xí)中能夠做到多積累,多發(fā)現(xiàn),多培養(yǎng),那么在正式的考試中就可以做到,不慌不亂,沉著應(yīng)戰(zhàn),發(fā)揮出自己真正的水平,甚至于超水平發(fā)揮。
行測(cè)五種題型應(yīng)試策略與技巧(三)--常識(shí)判斷
常識(shí)判斷類(lèi)試題一般分為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題。最新的中央、國(guó)家機(jī)關(guān)考試大綱中規(guī)定全部為四擇一的客觀性試題。
常識(shí)判斷試題要求考生對(duì)一些事物間的聯(lián)系依據(jù)常識(shí)做出判斷。這種題型主要考查對(duì)常見(jiàn)現(xiàn)象或事物產(chǎn)生的原因以及某一現(xiàn)象發(fā)生、引起后果進(jìn)行分析、歸納、推理的能力。
常識(shí)判斷題目“萬(wàn)變不離其宗”,考的都是些應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí),應(yīng)試者可以溫習(xí)考試范圍內(nèi)的相關(guān)知識(shí),將其靈活運(yùn)用。
做常識(shí)判斷這類(lèi)考題,其實(shí)沒(méi)有多大的技能技巧;準(zhǔn)確記住了相關(guān)知識(shí)就能得分,而且還能在較短時(shí)間內(nèi)完成作答;但如果記不住或者干脆不知道相關(guān)知識(shí),那么即使用一個(gè)小時(shí)也答不上、做不好。所以,在做這類(lèi)考題時(shí)沒(méi)有必要延遲時(shí)間,知道就馬上選出,不知道也要馬上憑直覺(jué)立刻判斷。
這就是說(shuō),要做好這一部分的考試,只有靠平時(shí)的點(diǎn)滴積累。只有在平時(shí)真正做到具備優(yōu)良的知識(shí)素質(zhì)并實(shí)際上已經(jīng)成為優(yōu)秀的通才,才能在常識(shí)測(cè)驗(yàn)中知道一個(gè)就答一個(gè),答準(zhǔn)一個(gè)就得分,最終因?yàn)橹赖枚喽嗟梅?、得高分。這時(shí),所起作用的是基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)牢靠程度,而主要不靠基礎(chǔ)能力,盡管這里也有應(yīng)試能力和技巧的問(wèn)題。所以,到考前再準(zhǔn)備應(yīng)試所需的常識(shí),確實(shí)是來(lái)不及的,也無(wú)法僥幸過(guò)關(guān)。
不過(guò),在進(jìn)行這類(lèi)考試時(shí)也并非就是完全不能發(fā)揮主觀能動(dòng)性進(jìn)而發(fā)揮出超常的水平。具體而言,有以下思路和方法可以在做題時(shí)加以應(yīng)用:一是敏銳而準(zhǔn)確地審題,立即得知考題的測(cè)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)所在;二是迅速回憶或聯(lián)想所有相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備:看自己的記憶庫(kù)中哪一條是對(duì)得上號(hào)的,然后迅速作出判斷和選擇;三是即使考題完全是在自己所熟悉的知識(shí)范圍以?xún)?nèi),也不能粗心大意、不假思索地就確定答案,要注意考試!“陷阱”——或者是正面的反著說(shuō),類(lèi)似的混著列,這就要看考生能不能保持清醒的頭腦和辨別力,當(dāng)然更要看考生的基礎(chǔ)知識(shí)是否真正扎實(shí)而牢固。
總之,正常情況下,沒(méi)有什么值得緊張混亂的。如果確實(shí)感覺(jué)到考題已經(jīng)超越了自己的知識(shí)儲(chǔ)備范圍和記憶水平的時(shí)候——這時(shí)可以先把它放一放并做好標(biāo)記,等做完其他題時(shí)再回來(lái)“大膽猜測(cè)”。然而,無(wú)論怎么樣,進(jìn)行這類(lèi)測(cè)驗(yàn)考試,都需要保持沉著穩(wěn)定,一定要不慌不忙而又細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙忣}和做題。
行測(cè)五種題型應(yīng)試策略與技巧(四)--資料分析
資料分析測(cè)驗(yàn)主要考查應(yīng)試者對(duì)文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析與加工的能力。資料分析測(cè)驗(yàn)的基本方式是:首先提供一組資料,或是一段文字。在資料之后有1-5個(gè)問(wèn)題,要求考生根據(jù)資料的信息,進(jìn)行分析、比較、計(jì)算、處理,然后,從文體后面的四個(gè)備選答案中找出正確答案。
資料分析主要是對(duì)文字資料、統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖(包括條形坐標(biāo)圖、圓形百分比土、坐標(biāo)曲線(xiàn)圖、網(wǎng)狀圖)等資料進(jìn)行量化的比較和分析。應(yīng)該說(shuō),這種類(lèi)型的題目考查的是考生分析比較和量化處理的能力。
做資料分析題,很關(guān)鍵的一點(diǎn)是不要被文字、圖形或者表格之類(lèi)的形式所迷惑,首先要充分注意到這些資料的歸類(lèi)性(分類(lèi))、數(shù)據(jù)性(各種各樣的數(shù)字)、統(tǒng)計(jì)性和計(jì)算性;然后再根據(jù)考題的要求,對(duì)這些資料所提供的事件性質(zhì)、類(lèi)別、數(shù)據(jù)、比較情況等各種有效信息進(jìn)行相關(guān)分類(lèi)、綜合分析與加工分析,并做一定的推理判斷和運(yùn)籌計(jì)算,之后針對(duì)每一段資料后的每一道題進(jìn)行選項(xiàng)甄別,在提醒自己注意防范“陷阱”的基礎(chǔ)上盡快準(zhǔn)確而迅速地找出答案。具體而言,主要有以下兩個(gè)方面的要點(diǎn)需要充分注意:
第一,要根據(jù)已知的資料分析題特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行應(yīng)試。資料分析的內(nèi)容一般包括三個(gè)部分:一是對(duì)某項(xiàng)工作任務(wù)的進(jìn)展或完成情況做出評(píng)價(jià)和判斷來(lái)進(jìn)行應(yīng)試:如對(duì)政策、計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查和監(jiān)督;二是對(duì)被研究的統(tǒng)計(jì)規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系及依存程度的規(guī)律等加以揭示和闡述;三是對(duì)被研究對(duì)象的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)及其變化特征進(jìn)行預(yù)測(cè)或推斷。在資料分析測(cè)驗(yàn)中,資料后面的每一個(gè)問(wèn)題都是依據(jù)資料的內(nèi)容而設(shè)計(jì)的。試題的難度一般分為三個(gè)等級(jí),即容易的、較難的與難的。在做題時(shí),一方面要運(yùn)用快速閱讀的技能迅速完成從考題中獲取資料信息的任務(wù),另一方面要在獲取資料信息的同時(shí),迅速、敏銳而準(zhǔn)確地判出考試的用意和側(cè)重點(diǎn),并由此同步注意到和把握住不同資料信息之間的相互關(guān)系,如不同分類(lèi)及相應(yīng)數(shù)據(jù)之間的相互關(guān)系,然后運(yùn)用數(shù)學(xué)運(yùn)算中解答應(yīng)用題的思維方式和方法來(lái)“做應(yīng)用題——只是到這一步的時(shí)候必須同資料后面的具體考題聯(lián)系起來(lái)而已。
這里有一點(diǎn)還需要注意,那就是在公務(wù)員考試中,資料分析一般不會(huì)出特別難的題,因?yàn)樗皇且环N對(duì)考生分析和量化比較能力的考察。因而在大多時(shí)候,在大部分的題型中考生可以將自己僅僅局限在具體的題目中,通過(guò)對(duì)具體數(shù)據(jù)的比較和一種可能的量化推斷,對(duì)題目后的問(wèn)題作出解答。因?yàn)檫@部分題目偏重于計(jì)算,因而費(fèi)時(shí)較多,這就要求考生必須在前面的題目中加快速度,在保證正確率的前提下,為這部分題目保留更充分的答題時(shí)間。不過(guò),資料分析也就僅限于統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖和文字資料所涉及的幾個(gè)問(wèn)題,其變化幅度及其題型的靈活性并不是很大,因而,客觀地說(shuō),還是比較容易把握的??忌灰诳荚嚽笆煜み@類(lèi)題目,對(duì)資料分析的特點(diǎn)和一些比較常見(jiàn)的解題技巧有一個(gè)大致的理解,就可以避免在公務(wù)員考試過(guò)程中出現(xiàn)措手不及的情況,保持良好的考試心態(tài),保證正常發(fā)揮!
第二,對(duì)于圖表或者文字圖表混合形式的資料,要根據(jù)它們的特點(diǎn)來(lái)悉心解讀不同標(biāo)識(shí)、圖像、表格或者其他形象表示的本身含義和相關(guān)含義,搞清楚每一個(gè)數(shù)字、箭頭、曲線(xiàn)、方位的實(shí)際含義和彼此之間的內(nèi)在關(guān)系,特別是事理關(guān)系和數(shù)理關(guān)系。然后,迅速閱讀資料后面的考題并結(jié)合這些考題的信息,快速、準(zhǔn)確地揣摩出考試的用意或意圖,特別是迅速而準(zhǔn)確地搞清楚每一道題到底是關(guān)于事理推導(dǎo)的還是關(guān)于數(shù)理推演或計(jì)算的,由此確保做到心中有數(shù)。隨后,再稍微細(xì)心地辨別每道題下的四個(gè)選項(xiàng),撇去干擾項(xiàng),快速、準(zhǔn)確地選擇正確答案。
行測(cè)五種題型應(yīng)試策略與技巧(五)--判斷推理
判斷推力是考查應(yīng)試者邏輯推理判斷能力的一種測(cè)驗(yàn)。判斷推理能力又稱(chēng)思維能力,包括邏輯判斷與邏輯推理,兩種能力涉及對(duì)數(shù)學(xué)、圖形、詞語(yǔ)概念、事件關(guān)系和文字材料的認(rèn)知理解、比較、組合、演繹和歸納、分析、綜合判斷等能力。要求根據(jù)已有的判斷或事實(shí),通過(guò)分析和綜合引出新的判斷和事實(shí)。每一個(gè)推理都必須包括前提和結(jié)論兩部分。判斷推理主要包括事件排序、圖形推理、演繹推理、定義判斷和機(jī)械推理。在2003年、2004年中央國(guó)家機(jī)關(guān)錄用考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中,判斷推理部分包括:圖形推理、演繹推理、定義判斷三種題型。2005年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試中,該部分則出現(xiàn)了圖形推理、演繹推理、定義判斷、事件排序四種題型。2006年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試新增類(lèi)比推理題型,替換了2005年的事件排序題型。
筆者針對(duì)2006年的題型做一講解。大致說(shuō)來(lái),要做好這幾類(lèi)題型的測(cè)驗(yàn),如下幾個(gè)方面的要點(diǎn)需要應(yīng)考者特別注意:首先,對(duì)于圖形推理題,要根據(jù)考卷中列出測(cè)驗(yàn)題的類(lèi)型、具體范例來(lái)迅速確定做題的基本策略和具體思路。在實(shí)際測(cè)驗(yàn)中一般都會(huì)把十道圖形題分成兩種或三種類(lèi)型,而且每種類(lèi)型也不是固定不變的,特別是具體的考題即使是在同一類(lèi)型范例內(nèi)也是完全基于不同的圖形認(rèn)知和邏輯推理的,所以在做題時(shí)不能用一種知識(shí)或技巧來(lái)審題,而要運(yùn)用比較、分析等多種思維方法來(lái)辨析同一類(lèi)圖形的相同和不同之處,然后再找出正確答案。
其次,對(duì)于定義判斷題,要根據(jù)題干給定的定義進(jìn)行分析與判斷,從而準(zhǔn)確把握一個(gè)概念的含義,并根據(jù)這個(gè)含義來(lái)分析、判斷某種現(xiàn)實(shí)事物或事情,從定義與事物或事情之間找準(zhǔn)正確的邏輯關(guān)系與義理,然后在題干與四個(gè)選項(xiàng)之間進(jìn)行具體分析、思考等等嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。這樣才能較好地找到正確答案。
再次,對(duì)于類(lèi)比推理題,要運(yùn)用自己的知識(shí)積累和思維能力弄清題干中一對(duì)相關(guān)詞或詞組(短語(yǔ))所蘊(yùn)含的邏輯關(guān)系,即類(lèi)推兩個(gè)詞或詞組的共同屬性,然后在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞,具有啟發(fā)思想、舉一反三、觸類(lèi)旁通的作用。類(lèi)比推理題對(duì)技能性要求并非很高,但卻是對(duì)人的思維清晰度、思維辨析能力等心理品質(zhì)極有效的檢測(cè)。所以,做這類(lèi)試題時(shí)最重要的就是保持平靜和清朗,搞清事理原貌就沒(méi)有多大的難度了。
這里還有幾個(gè)小技巧可以在做題時(shí)參考應(yīng)用:一是注意各種關(guān)系之間的細(xì)微差別。詞與詞之間的關(guān)系是各種各樣的,其中有些關(guān)系是非常接近的,容易混淆,應(yīng)注意區(qū)別。另外,一般來(lái)說(shuō),詞語(yǔ)之間的關(guān)系都是有順序的,不能顛倒。例如,整體與部分的關(guān)系就不能是部分與整體的關(guān)系。二是認(rèn)真審題,看完全題再答題,切勿認(rèn)為類(lèi)比推理題比較簡(jiǎn)單,就匆忙選擇答案。三是提高類(lèi)比推理結(jié)論的可靠性需要注意增加共有或共缺屬性的數(shù)量,類(lèi)比對(duì)象不能有與類(lèi)比推理屬性相矛盾的屬性等。
最后,對(duì)于演繹推理題,就要使出基于邏輯知識(shí)和技能的渾身解數(shù)了,因?yàn)檫@類(lèi)題的實(shí)際難度是很大的。邏輯能力高低決定著在此處的考試會(huì)有什么樣的質(zhì)量和水平。具體而言,在做演繹推理時(shí),就是要先準(zhǔn)確地把握住考題給定的邏輯前提——實(shí)際就是具體的概念含義或理論觀點(diǎn)或事實(shí)論據(jù),然后要根據(jù)考題的要求從這個(gè)給定的前提出發(fā)進(jìn)行邏輯推演,或者將已知定義推及其他事物和事理,或者在這個(gè)前提下進(jìn)行第二段推論而在選項(xiàng)答案上進(jìn)行第三段推論,然后再完成按要求所進(jìn)行的演繹推理解答。
演繹推理題的難度雖然比較大,但事實(shí)上,只要保持清醒、平和的心態(tài),綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和相關(guān)技能,一般都可以做得比較好。這是因?yàn)?,心理平靜將非常有助于邏輯思維保持必要的清晰明朗,也有助于調(diào)動(dòng)所知的形式。邏輯知識(shí)如三段論、同一律、排中律、矛盾律等切實(shí)有效地參與到邏輯過(guò)程之中,從而提高邏輯思維的運(yùn)作成效,當(dāng)然也就能夠把這樣的考題做得很好了。
總的來(lái)說(shuō),這一部分題型多,與之相應(yīng)的解題技巧更是多之又多。掌握這些基本的解題技巧固然重要,應(yīng)考者應(yīng)該下一定的工夫去慢慢積累和掌握,但是僅僅掌握了滿(mǎn)腦子的解題技巧并不能使一個(gè)考生得到與之相應(yīng)的回報(bào)。靈活運(yùn)用才是在此階段拔高分?jǐn)?shù),更上一層樓的關(guān)鍵之處。筆者希望應(yīng)考者在平時(shí)的練習(xí)中能夠自覺(jué)、主動(dòng)地培養(yǎng)自我的靈活運(yùn)用能力,以達(dá)到在考場(chǎng)上能夠臨危不亂,以一顆平常心答題的效果.一列客車(chē)通過(guò)640米的大橋需35秒,隨后又以同樣的速度通過(guò)長(zhǎng)1300米的大橋用了65秒。這列客車(chē)長(zhǎng)()米A.125B.130C.135D.1202.一列快車(chē)長(zhǎng)170米,每秒行23米,一列慢車(chē)長(zhǎng)130米,每秒行18米。快車(chē)從后面追上慢車(chē)到超過(guò)慢車(chē),共需()秒鐘A.60B.75C.50D.553.某人從甲地去乙地要行200千米。開(kāi)始時(shí),他以每小時(shí)56千米的速度行駛,但途中因汽車(chē)故障停車(chē)修理用去半小時(shí)。為了按原定計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)到達(dá),他必須把速度增加14千米來(lái)跑完全程。他修車(chē)的地方距甲地多少千米?A.72B.56C.60D.80飼且智4漠.袖一艘舟輪船句在兩退碼頭狗之間玉航行乓。如稈果順垃水航據(jù)行欺需爺8委小時(shí)帆,如領(lǐng)果逆箱水航類(lèi)行被需糕1撕1狗小時(shí)鹽。已擺知水仔速為裂每小暮時(shí)魔3片千米御,那燦么兩富碼頭第之間望的距砍離是顛多少吳千米潛?捷栽賢A.鍵18瘡0叉B.務(wù)18未5咸C.花19翠0內(nèi)D.馬17虹6邊潑世5抗.晨解放巾軍某年部栽有度60堅(jiān)0成人,堅(jiān)他們銷(xiāo)排成褲四路遞縱隊(duì)代,每碰相鄰禽兩排唱之間迎前后騙相妙距哥1崖米,累隊(duì)伍當(dāng)每分壽鐘黃行嫩7倉(cāng)5刪米,濱現(xiàn)在灰要通秒過(guò)一謹(jǐn)座據(jù)長(zhǎng)爆67步6閥米的旗橋,鋸從排帶頭上靠橋到網(wǎng)排尾察離橋撈共瓜需禽(哀)口分鐘艷蘇墓A.鞋10筍B饞.1末1餓C.初1草2淡D.廳13絮大葵6語(yǔ).遵小張槐開(kāi)車(chē)難從甲嫌地到金乙地搞送貨花,從脾乙地五返回李甲地首時(shí)的估速度總是去脾時(shí)速講度壯的站3鑰倍,垮而時(shí)如間減濃少侄了剃4互0琴分鐘意。小控張勸送貨牛時(shí)從殿甲地例到乙襲地用劫了鐵(晃)浮分鐘脈宜沉A.萌45半B位.6控0瑞C.喪50文D側(cè).5仿5蛇焰筑7耍.軍某人刻步行泛去某揀地,久往返妻路程剩共洽需枝1再小時(shí)皂;騎捎自行絹車(chē)去哪,往夾返路喘程共蝦需離2春0衫分鐘蹦。如法果要祥使往國(guó)返用攤時(shí)間蝕為糞5滑0批分鐘罩,則邪此人雜騎自糊行車(chē)旦的路散程砌需服(栗)佳分鐘識(shí)灶春A.嫌2普B.松3胖C.扮4任D閑.5旋襲賺8房.刊兩輛滿(mǎn)汽車(chē)龍同時(shí)雪從某進(jìn)地出應(yīng)發(fā)到刪同一稅目的否地,丹路夢(mèng)程明16斷5臥公里器。甲愿車(chē)比資乙車(chē)盡早裹到啊0.峰8前小時(shí)走。當(dāng)坐甲車(chē)甘到達(dá)恢目的盾地時(shí)咬,乙扎車(chē)離繼目的扁地川2嫁4府公里券。甲窮車(chē)攔行駛根全程司用了猛多少布小時(shí)籍?暮跑臨A.飽5博B.古5.殺5愧C.宋4.渣7木D.訪(fǎng)4.嘩5姜秧牛9淋.泄一個(gè)掌人從薪縣城饒騎車(chē)廈去鄉(xiāng)屯辦廠約。他娃從縣牧城騎驗(yàn)車(chē)出惑發(fā),查用盞3裂0約分鐘妖時(shí)間窯行完蹄了一豎半路黎程,缺這時(shí)筋,他糖加快仆了速縣度,肺每分侄鐘比繩原來(lái)工多晉行調(diào)5謊0災(zāi)米。品又騎賠了視2戰(zhàn)0糖分鐘類(lèi)后,瘡他從薦路旁盆的里鞋程標(biāo)腳志牌伐上知相道,杠必須捧再忙騎砌2表千米訪(fǎng)才能牧趕到若鄉(xiāng)辦塊廠,扶則縣拒城到城鄉(xiāng)辦科廠之環(huán)間的晝總路浮程予為攏(淺)撒??窛摓矨.境1義5扯千仿米芹B.孩1月8缸千煌米存C.淘2幼1批千屢米妨D.陜5威0庸千米雅帆射10胖.偵早候晨緒8映點(diǎn)多疫鐘有璃兩輛曾汽車(chē)倆先后蔽離開(kāi)擾化肥售廠向?qū)腋R泊彘_(kāi)鉗去。傭兩輛括車(chē)的帖速度咐都是窩每小賞時(shí)凝6尺0尿千米唇。軍8剃點(diǎn)貫3擔(dān)2戒分的蘭時(shí)候許,第素一輛切汽車(chē)?guó)濍x開(kāi)壘化肥倉(cāng)廠的咬距離郵是躺第二零輛汽廣車(chē)的帝三倍洽。到閱了觀8糞點(diǎn)備3莫9銳分的汽時(shí)候豆,第懶一輛籠汽車(chē)流離開(kāi)李化肥膏廠的調(diào)距離呆是第假二輛咳汽車(chē)敬的謙2刃倍。革那么攤,第蠅一輛感汽車(chē)注是池8古點(diǎn)幾獵分離緊開(kāi)雨化肥盈廠某的找?太均憲A.貴10奇B敵.1疲1獻(xiàn)C.嚇12拜D舊.1有3稀陳般11喝.居小明濕從甲停地到翅乙地蔑去,錦去時(shí)秤每小瞞時(shí)玻走碰5訊千米廟,回遷來(lái)時(shí)研每小煮時(shí)購(gòu)走蘆7栽千米菜,去傘時(shí)比省回時(shí)堆多用理了普4笛小時(shí)凡。那美么小鈔明去圈的時(shí)忙候用凝了多屢少時(shí)嚼間?距甲乙櫻兩地逼間相仁距多愁少千啊米?堤露悶A.屠1股2扁小諒時(shí)伯6粥0訊千耳米用B.競(jìng)1歇3蛋小惕時(shí)遼6盜5暈千除米缸C.弓1陪4潤(rùn)小貝時(shí)柜7月0丙千晴米讀D.棋1蠟5瑞小候時(shí)土7圖5撕千米以雖永12乳.涂繞湖能一周說(shuō)是樓2資0狗千米付,甲認(rèn)、乙街二人親從湖詳邊某坡一地區(qū)點(diǎn)同書(shū)時(shí)出論發(fā)反址向而樂(lè)行,紛甲以照每小禮時(shí)靜4注千米樸的速困度兼每呀走娛1侍小時(shí)床后休撤息盾5單分鐘測(cè),乙傍以每陵小遇時(shí)敢6衡千米芝的速鉆度每迅走襲5匪0云分鐘串后休遮息焦1兇0辣分鐘罩,則祝兩人耕從出錦發(fā)到部第一觀次相招遇用眨了多阻少分窗鐘?鑼牌減A.四12暫0伏B.意12干5汪C.捏13供0絞D.暈13黨6菠喝辜13躬.這人乘瞎竹排鴉沿江國(guó)順?biāo)j(luò)飄流偽而下林,迎愿面遇鏡到一膜艘逆貪流而班上的松快艇仗,他近問(wèn)快炊艇駕擋駛員遲:侵“顏你后仗面有這輪船彼開(kāi)過(guò)豎來(lái)嗎舊?保”塞快艇逐駕駛僅員回術(shù)答?。杭ぁ扒话胄『r(shí)前士我超返過(guò)一宵艘輪航船詢(xún)?;笨葜衽琶壤^續(xù)脆順?biāo)怙h流順了嗚1店小時(shí)嚷遇到叛了迎禍面開(kāi)茫來(lái)的襲這艘椅輪船峰。那忘么快忘艇靜坊水速朽度是激輪船燃靜水馳速度暫的犧(峰)宮倍。惱卸晌A.斬2村B.太2.旬5塑C.乎3豪D.圈3.命5促案后14狼.臨一個(gè)敞圓的墾周長(zhǎng)秋為圣1.治2賠6輕米所,旱兩只酬螞蟻錦從一模條誰(shuí)直徑素的兩老端同狡時(shí)出惰發(fā)沿際圓周頁(yè)相向斬爬短行扎.草這兩靠只螞賢蟻每陷秒分栗別爬泛行債5.觀5聞厘米尾和牧3.題5運(yùn)厘旬米挺.艦它們強(qiáng)每爬坦行愛(ài)1梳秒暢,飽3挎秒壤,范5菌秒允…鉗…輛(汗連續(xù)殃的奇露數(shù)屈)土,假就調(diào)熄頭爬粘行估.執(zhí)那令么占,緊它們估相遇拆時(shí)已誓爬行干的時(shí)每間是羊多少式秒?穿米庫(kù)A.催4范6蜜B.雖47競(jìng)C悄.4閃8摟D.臂49逢淋文15廊.已某司劉機(jī)開(kāi)言車(chē)次從雪A沸城拼到灘B貢城。絕如果墾按原主定速升度前義進(jìn),沫可準(zhǔn)劑時(shí)到攏達(dá)。醉當(dāng)路謊程走濃了一萬(wàn)半時(shí)梁,司衣機(jī)發(fā)闖現(xiàn)前嶼一半保路程駱中,抬實(shí)際雹平均俱速度忙只可秒達(dá)到纏原定蠅速度卷的刪11個(gè)/1砌3軟疤?,F(xiàn)喪在司效機(jī)想潛準(zhǔn)時(shí)符到枕達(dá)杠B粱城,殘?jiān)诤髣?lì)一半傭的行棉程中懲,實(shí)豆際平稼均速涌度與衫原速茶度的沙比旁是風(fēng)(裹)惑。艙騾鋒A.辭1股1雷:租9團(tuán)B.府1堪2喉:戀7抗C.洲1偉1號(hào):炎8譽(yù)D.纏13狗:似8汁菜時(shí)16熄.香A敘、辰B救兩地泊相眠距眉2雁0串千米況,甲使、乙鉗兩人蹲分別東從密A攏、羅B卸兩地洽同時(shí)聽(tīng)出發(fā)奶,乙賄在前寄、甲廳在后孟,繩1巾小時(shí)跑后甲園因取騙物返頌回綱A朗地,瓦取物阻后立瓶即追閱乙,鄰從開(kāi)瓣始算五經(jīng)飾過(guò)習(xí)8衰小時(shí)永甲追便上乙與,已則知甲拐每小夕時(shí)炭行龜1館4虧千米辟,乙額每小喊時(shí)豈行錘(摩)炕千米辟尤暢A6臨B蓮.8昏C奉.1擾0來(lái)D.詳12內(nèi)群艘17棵.奧甲、窯乙兩謀人練州習(xí)跑滿(mǎn)步,皂若讓稱(chēng)乙先墻跑輩1濱2議米,沿則甲錦經(jīng)拋6弊秒追粱上乙太,若罷乙比維甲先室跑舊2譜秒,肺則甲裙要山5色秒追召上乙郵,如殖果乙脫先尚跑油9男秒,標(biāo)甲暈再追非乙,漆那認(rèn)么毛1嚴(yán)0腹秒后招,兩殿人相劍距多怎少米尖?殘非串A.僻15寺B兼.2夸0猛C.蔑25永D堵.3肆0談惰班18錄.業(yè)兄弟倚兩人稅早塌晨賴(lài)6缺時(shí)摟2暴0窩分從鑰家里壘出發(fā)奉去學(xué)榮校,正哥趴哥每喂分鐘暮行橋10賄0耳米,扶弟弟毒每分抱鐘偶行偉6耐0景米,皂哥哥宴到達(dá)蠻學(xué)校棒后休咸息刪5則分鐘陳,突程然發(fā)護(hù)現(xiàn)學(xué)色具忘栽帶了塘,立熱即返證回,老中途逢碰到付弟弟番,這狀時(shí)緞是皺7蜂時(shí)熄1繭5即分。愉從家捐到學(xué)命校的始距離中是多友少米駐?林詳作A.戴35吹00巷B史.3掏75雞0稈C.袖41稅50烏D刮.4折25記0晌歪嶺19壞.想兩汽蛾車(chē)同獨(dú)時(shí)圾從依A精、賊B斜兩地割相向閑而行狐,在烈離罩A固城擁5鑒2偉千米衣處相守遇,兼到達(dá)站對(duì)方弓城市禮后立株即以鏈原速蔽沿原超路返繞回,確在呼離晚A嫁城忌4鴨4興千米矩處相啦遇。霜兩城良市相濱距靠(副)勵(lì)千米加銀驢A.戶(hù)20殼0花B.溉15胡0古C.響12腰0補(bǔ)D1拉00牧箱趕20纏.醉一艘鹿輪船何從河籍的上活游甲霞港順歷流到途達(dá)下本游的嚼丙港綢,然裁后調(diào)灑頭逆遞流向精上到蘇達(dá)中鑄游的莊乙港撕,共浮用了適1瓦2患小時(shí)通。已證知這位條輪護(hù)船的災(zāi)順流課速度債是逆計(jì)流速姨度軌的稍2跪倍,織水流換速度道是每恭小脖時(shí)悶2參千米網(wǎng),從蘆甲港石到乙捷港相恒距港1瞞8末千米疤。則屈甲、獎(jiǎng)丙兩蛇港間偷的羨距離殺為灣(羨)丑輩圖A.療4劫4便千態(tài)米廳B.券4棒8脂千漆米刑C.瘋3廢0股千飯米氧D.宵3底6慎千米夠豆參考佛答案仆及解神析:語(yǔ)旺升1扁.燃【答他案神】偵B府。解味析:明列車(chē)綱的速創(chuàng)度纖為胸(1腳30殲0-摔64薪0)在÷級(jí)(6刻5-基35槽)=虹2購(gòu)2念米秀/什秒,迎車(chē)長(zhǎng)溫為溪22智×避35央-6檔40目=1蹄3定0初米??蛢€等2罪.震【答賢案庸】追A勢(shì)。解致析:牙需賴(lài)(1虜70較+1莫30陜)燃÷無(wú)(2汗3-坊18獄)=場(chǎng)6原0景秒。壟昨棒3喜.扔【答漲案壟】筐C做。解主析:界此人計(jì)修車(chē)徐的半個(gè)小時(shí)女少走堆了益56仇×著0.驢5=疫2碼8瓦千米惡,說(shuō)斥明后鞠來(lái)走讀了鬧28培÷毯14蝦=超2蔬小時(shí)賣(mài),則灑此地才距乙繩地豬(5混6+殼14錢(qián))覺(jué)×也2=券14粥0舉千米沾,距攜甲林地截20遮0-乳14究0=患6袖0蛾千米蝦。街只查4閣.達(dá)【答似案險(xiǎn)】異D躁。解怠析:蛛逆拆水速榜度千為為3愚×白2質(zhì)×快8廉÷袋(1帝1-鞠8)歸=1號(hào)6堂千測(cè)米證/王時(shí),陷則兩物碼頭皂間距按離肅為字16瘦×卻11鞏=1福7差6嬸千米拘。彎雀溪5倍.綁【答素案牧】斷B猾。解桑析:稍隊(duì)伍砍長(zhǎng)地為很60閉0置÷虎4-屯1=首14極9感米,圓通過(guò)腔橋矩需常(1據(jù)49販+6圾76勾)輩÷爪75毫=1批1鈴分鐘觀。跟肚繳6鍵.傳【答蓮案代】考B配。解號(hào)析:機(jī)由速跑度比謎等于紛時(shí)間摩的反知比,顆可知慚去咬時(shí)用副時(shí)間脊是返級(jí)回時(shí)穴的選3鉛倍,敲則去探時(shí)的唇時(shí)間危為扒40匆÷漿(3眉-1稠)士×電3=公6羞0占分鐘汪。蠶雙遍7押.每【答湊案楚】劉D斧。解翻析:混此人或每騎招自行灣車(chē)勝1領(lǐng)分鐘期可比訓(xùn)步行俘節(jié)丹約界(6之0-劍20寄)樸÷蘿20圣=描2盤(pán)倍,坡要節(jié)喉約堡1未0梯分鐘將,需撲騎自踩行車(chē)春的時(shí)火間楊:律10淋÷知2=看5醉分鐘詞。悅紛籍8泡.境【答友案億】語(yǔ)C創(chuàng)。解畢析:堵乙車(chē)約的速素度趟為若2芬4警÷桃0.揮8=拴3墻0智公駝里受/焦小時(shí)語(yǔ),則撕乙車(chē)智行駛厲全程悉用稈了描16綁5桿÷家30趣=5痕.榮5徹小時(shí)虜,故戴甲行好駛?cè)壮逃媒松?.際5-延0.善8=惹4.角7心小時(shí)解。雨眠燥9運(yùn).臟【答肢案軋】避B糊。解會(huì)析:弱依題惹意,啟可知簽加快帆速度趣后此撕人檢2選0聰分鐘杜比原地來(lái)多戰(zhàn)騎我了稍50朋×纏20您=1槽00幻0帖米,太故若窄按原勸來(lái)的駱?biāo)俣日?,層他歲1老0膚分鐘注應(yīng)狼騎模10蛛00首+2姨00嚴(yán)0=三30尚0諸0甜米,筆應(yīng)劍用欄30描×謹(jǐn)2=舉6憂(yōu)0咐分鐘寄走完搜全程峽,則筆全程矮為糊3婦×苗6=閣1簡(jiǎn)8俊千米造。釀典暴10魂.奉【答鍵案迎】吉B墻。解避析罩:紗39廈-3川2研=千7塵,央這栽7辮分鐘淡每怒輛行尺駛的圾距離境恰好摸等于襪第二短輛車(chē)座在與8紅點(diǎn)秒3透2檔分行沖過(guò)的滋距離育的止1蕩(晴=獎(jiǎng)3-村2啟)挺倍,亡因此剛第一租輛車(chē)植在零8佛點(diǎn)晌3彈2聞分已閱行毅了甩7盡×果3籌=越21預(yù)(雅分賢)級(jí),它限是醬8樹(shù)點(diǎn)育1輩1蘋(píng)分離角開(kāi)化淋肥廠窩的白(3餓2-甜2浙1崗=蟻11景)俱。噴會(huì)注:偵本題狗結(jié)論腹與兩刮車(chē)的報(bào)速度前大小賤無(wú)關(guān)望,只肺要它微們的還速度頸相同臺(tái),答以案都愛(ài)是斃8院點(diǎn)匹1友1乳分。發(fā)卡拿11形.粗【答勞案耽】唯C晶。解鋼析:懲去和畏回的么速度孩比透是寫(xiě)5燕:次7狡,在本路程撇一定肚的情解況下鋤,速綁度和暗時(shí)間鄰成反介比,收所以吉去和豆回的握時(shí)間簽比梨是圓7市:顧5場(chǎng),惠去比鑼回多蜻用射了倦2豆份的超時(shí)間飯,多薄用及了奮4惰小時(shí)接,所匪以一鞏份時(shí)市間控是您2莊小時(shí)抗,去茄用迷了民7皇×直2誠(chéng)=船1速4驚小時(shí)擦,回統(tǒng)用靠了縮5燙×婆2漿=雜1監(jiān)0臂小時(shí)本。總?cè)烦掏龋饺?所×神1潔4恢=墨7帖0座千米戚,兆或予7恰
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