營口市老邊區(qū)教師招聘考試真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考營口市老邊區(qū)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）上。A.德育內(nèi)容B.德育原則C.德育規(guī)律D.德育方法【答案】：A2.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互團(tuán)結(jié)與友愛B.相互競爭與合作C.相互交流與溝通D.相互尊重與體諒【答案】：D3.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.功能固著B.原型啟發(fā)C.問題情境D.思維定勢【答案】：D4.我國現(xiàn)在實施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是（）。A.9年B.12年C.10年D.6年【答案】：A5.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A.“教學(xué)有法、教無定法”B.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型C.教學(xué)媒體D.教師的愛好【答案】：B6.《學(xué)記》中提出的“雜施而不孫，則壞亂而不修”的主張對應(yīng)的教學(xué)原則是（）。A.因材施教原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進(jìn)原則【答案】：D7.課外、校外教育的主要組織形式是（）。A.文體活動B.小組活動C.集會活動D.個人活動【答案】：B8.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后,這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看,這種觀念與（）接近。A.學(xué)習(xí)定勢說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.產(chǎn)生式理論D.形式訓(xùn)練說【答案】：D9.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是（）。A.教研結(jié)合B.創(chuàng)新實踐C.反思經(jīng)驗D.終身學(xué)習(xí)【答案】：C10.與“口服心服”“口服心不服”兩種心理現(xiàn)象相對應(yīng)的是（）。A.真從眾，不從眾B.真從眾,權(quán)宜從眾C.權(quán)宜從眾，從眾D.權(quán)宜從眾，不從眾【答案】：B11.著名的“水下?lián)舭小睂嶒炇歉爬ɑ碚摰慕?jīng)典實驗。實驗的設(shè)計者為（）。A.羅森塔爾B.斯金納C.桑代克D.賈德【答案】：D12.主張學(xué)習(xí)是個體對事物經(jīng)認(rèn)識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學(xué)習(xí)理論是（）。A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.行為主義學(xué)習(xí)論【答案】：B13.對離家出走且無法查明其父母或監(jiān)護(hù)人的未成年人由（）收容教育。A.社會救助團(tuán)體B.居委會C.兒童福利機(jī)構(gòu)D.工讀學(xué)?！敬鸢浮浚篊14.根據(jù)研究，以下哪一年級是品德發(fā)展的關(guān)鍵期？（）A.初二B.高一C.初一D.初三【答案】：A15.“環(huán)境決定論”的代表人物是（）。A.高爾登B.霍爾C.華生D.格塞爾【答案】：C16.“試誤說”的提出者是（）。A.維特海默B.苛勒C.桑代克D.考夫卡【答案】：C17.在個體品德形成中，針對“好心辦壞事”的學(xué)生，訓(xùn)練的重點應(yīng)該是（）。A.通過說理使其體驗倫理的道德情感B.使其獲得道德行動的經(jīng)驗C.使其形成道德行為習(xí)慣D.使其掌握道德行為技能【答案】：D18.現(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以（）為核心來建立管理機(jī)制。A.教師B.學(xué)校C.學(xué)生D.教育內(nèi)容【答案】：C19.小瓊十分內(nèi)向，不愛說話，無論是在陌生的環(huán)境還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有（）。A.穩(wěn)定性B.整體性C.獨特性D.功能性【答案】：A20.下面所列舉的遷移種類領(lǐng)域中，（）是錯誤的。A.情感遷移B.氣質(zhì)遷移C.知識與技能遷移D.態(tài)度學(xué)習(xí)遷移【答案】：B21.在知識理解的過程中，教學(xué)時總是先出現(xiàn)若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質(zhì)特征不變。A.局部特征B.無關(guān)特征C.整體特征D.關(guān)鍵特征【答案】：B22.智力技能形成的三個階段依次是（）。A.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化B.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作C.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向D.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作【答案】：A23.“仁者見仁，智者見智”說明心理是（）。A.對客觀現(xiàn)實的主觀反映B.對客觀認(rèn)識的反映C.腦的機(jī)能D.在實踐中發(fā)生發(fā)展的【答案】：A24.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）。A.行為矯正法B.心理分析法C.松弛訓(xùn)練D.非指導(dǎo)性療法【答案】：A25.著名的耶克斯-多德森定律告訴我們，中等程度的動機(jī)水平對學(xué)習(xí)效果的提高（）。A.對學(xué)習(xí)效果的提高有一定的影響B(tài).最有利于學(xué)習(xí)效果的提高C.對學(xué)習(xí)效果的提高沒有影響D.最不利于學(xué)習(xí)效果的提高【答案】：B26.教師對學(xué)生指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（）。A.自動發(fā)展B.自由發(fā)展C.自主發(fā)展D.自愿發(fā)展【答案】：C27.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.工作人員B.技術(shù)人員C.專業(yè)人員D.人類工程師【答案】：C28.問題能否有效地解決取決于頭腦中什么的儲存？（）A.知識經(jīng)驗B.實踐操作C.圖式D.原理理論【答案】：A29.關(guān)于教師倫理學(xué)的說法錯誤的是（）。A.它指導(dǎo)著教師生活中的方方面面B.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動的特殊道德問題C.它是應(yīng)用倫理學(xué)的分支D.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對象【答案】：A30.概括化理論認(rèn)為遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是對（）的概括。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.關(guān)系頓悟C.共同原理D.共同要素【答案】：C31.教師道德最基本的作用是（）。A.指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成B.促進(jìn)人類文明進(jìn)步C.促進(jìn)社會道德環(huán)境優(yōu)化D.促進(jìn)學(xué)生品德形成和智能發(fā)展【答案】：A32.信度是衡量一個測驗（）的指標(biāo)。A.準(zhǔn)確性B.可靠性C.代表性D.有效性【答案】：B33.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的學(xué)者是（）。A.布魯納B.皮亞杰C.贊科夫D.維果茨基【答案】：D34.“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移？（）A.順應(yīng)性遷移B.重組性遷移C.同化性遷移D.具體遷移【答案】：C35.壓力是個人面對具有威脅性的刺激情境時，伴有軀體機(jī)能以及心理活動改變的一種身心狀態(tài)，也稱（）狀態(tài)。A.理智B.激情C.應(yīng)激D.心境【答案】：C36.教師道德品質(zhì)通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德認(rèn)識B.道德行為C.道德情感D.道德意志【答案】：B37.美國心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.目標(biāo)效價與期望值B.認(rèn)知因素與情感因素C.主觀因素與客觀因素D.保健因素與激勵因素【答案】：A38.教師鼓勵學(xué)生要克服和戰(zhàn)勝重重困難，別懼怕困難，這是指意志的（）。A.堅韌性B.自制性C.自覺性D.果斷性【答案】：A39.德育的永恒主題是（）。A.生存教育B.心理健康教育C.理想教育D.愛國主義教育【答案】：D40.學(xué)生在學(xué)習(xí)上爭取得好成績的主觀愿望在心理學(xué)上稱作（）。A.學(xué)業(yè)動機(jī)B.成功期待C.學(xué)習(xí)動機(jī)D.成就需要【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師管理的精髓是（）。A.使他們自由、充分的發(fā)展B.選聘頗有潛質(zhì)的教師C.注重論文的發(fā)表D.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境E.加以精心的培養(yǎng)和合理使用【答案】：ABDE42.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）。A.包容B.學(xué)習(xí)C.公正D.仁慈E.進(jìn)取【答案】：CD43.《公民道德建設(shè)實施綱要》強(qiáng)調(diào)，要（）。A.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征B.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容C.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標(biāo)D.始終將個人利益放在首位【答案】：BC44.我國的教師職業(yè)道德，要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.對本職業(yè)深厚的道德情感B.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)C.對學(xué)生、社會高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心D.盡心盡力、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志【答案】：ABCD45.建設(shè)和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是和諧文化建設(shè)的根本條件B.是構(gòu)建社會主義核心社會的一項基礎(chǔ)性工程C.是推進(jìn)社會和諧發(fā)展的必然要求D.是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件【答案】：CD46.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大B.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界C.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展D.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求【答案】：BD47.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進(jìn)全社會道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)B.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系C.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系D.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】：ABC48.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾B.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾C.師生之間的矛盾D.師師之間的矛盾【答案】：ABC49.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）A.不貪學(xué)生及家長的錢物B.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)C.不能抱怨自己的薪酬D.不貪占公共和他人的錢物【答案】：ABD50.教學(xué)計劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.重點難點B.教學(xué)反思C.使用規(guī)格D.培養(yǎng)方向E.規(guī)范和要求【答案】：CDE51.衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)（）。A.人民滿意與不滿意B.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意C.人民答應(yīng)與不答應(yīng)D.人民贊同與不贊同【答案】：ACD52.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.回憶B.再認(rèn)C.保持D.識記【答案】：ABCD53.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.多一些專注，少一些浮躁B.多一些熱情，少一些冷漠C.少一些擔(dān)當(dāng)，多一些逃避D.多一些付出，少一些計較【答案】：ABD54.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下（）。A.訴訟權(quán)B.申訴權(quán)C.控告、檢舉權(quán)D.批評、建議權(quán)【答案】：BCD55.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度B.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)C.有精益求精的精神D.有精深的專業(yè)知識E.有合作共贏的心態(tài)【答案】：ABCD56.一般認(rèn)為，學(xué)科包括的基本含義是（）。A.學(xué)術(shù)組織B.教學(xué)科目C.學(xué)問分支D.學(xué)術(shù)道德【答案】：ABC57.誠實守信要求（）。A.大公無私的共產(chǎn)主義精神B.誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同C.先公后私的社會主義境界D.忠誠所屬單位，維護(hù)單位信譽(yù)，保守單位秘密【答案】：BD58.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.基礎(chǔ)研究B.理論研究C.應(yīng)用研究D.實驗研究E.發(fā)展研究【答案】：ACE59.光明磊落、坦蕩無私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅守精神追求，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，處理好（）關(guān)系。A.義和利B.是和非C.正和邪D.公和私【答案】：ABCD60.關(guān)于人生價值的認(rèn)識正確的是（）。A.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體B.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要C.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體D.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用【答案】：ABC61.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.顧全大局、服從上級B.秉公執(zhí)法，不徇私情C.原則至上，不計得失D.知人善任、培養(yǎng)親信【答案】：BC62.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。A.動機(jī)階段B.注意階段C.復(fù)制階段D.保持階段【答案】：