河北省邯鄲市九校2024學年高三物理第一學期期中考試試題含解析

河北省邯鄲市九校2024學年高三物理第一學期期中考試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，兩個質量相等的小球A、B處在同一水平線上，當小球A被水平拋出的同時，小球B開始自由下落，兩球均未落地．不計空氣阻力，則（）A．兩球的速度變化快慢不相同B．在同一時刻，兩球的重力的功率不相等C．在下落過程中，兩球的重力做功不相同D．在相等時間內，兩球的速度增量相等2、某同學通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球對地面的最大沖擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球以規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印，再將印有水印的白紙鋪在臺式測力計上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時測力計的示數即為沖擊力的最大值，下列物理學習或研究中用到的方法與該同學的方法相同的是A．建立“質點”的概念 B．建立“合力與分力”的概念C．建立“瞬時速度”的概念 D．探究加速度與合力、質量的關系3、如圖所示，平行導軌間有一矩形的勻強磁場區(qū)域，細金屬棒PQ沿導軌從MN處勻速運動到M′N′的過程中，棒上感應電動勢E隨時間t變化的圖示，可能正確的是()A．B．C．D．4、繩索套馬是內蒙古牧民的重要體育活動．某次活動中,套馬者騎在馬背上以速度追趕提前釋放的烈馬,同時揮動質量為的套馬圈,使套馬圈圍繞套馬者在水平面內做角速度為、半徑為的勻速圓周運動,追逐一段時間后套馬者和烈馬的距離保持不變,待套馬圈運動到烈馬正后方時,套馬者松開套馬圈,最終成功套住烈馬．運動過程中,套馬者和烈馬行進路線平行,松手后套馬圈在空中的運動可視為平拋運動．下列說法正確的是A．套馬圈圍繞套馬者做圖示順時針的圓周運動B．套馬圈做平拋運動的時間為C．套馬圈做平拋運動的初速度為D．套馬者剛松手時,套馬圈的動能為5、如圖所示，在M、N兩點分別固定兩個點電荷，電荷量分別為+Q和﹣Q，MN連線的中點為O．正方形ABCD以O點為中心，E、F、G、H分別是正方形四邊的中點．則下列說法正確的是（）A．A點電勢低于B點電勢B．A點和B點的電場強度的大小相等C．O點的電場強度為零，電勢也為零D．同一試探電荷沿路徑A→C→D移動比沿路徑A→B移動電場力做的功多6、下列說法中正確的是（）A．開普勒發(fā)現太陽與行星間的引力規(guī)律也適用于地球和月球之間B．庫侖認為處在電場中的其他電荷受到的作用力是這個電場給予的C．彈力和摩擦力在本質上都是由電磁力引起的D．伽利略通過實驗說明了力是維持物體運動的原因二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、質量為的物體，在、、三個共點力的作用下做勻速直線運動，保持、不變，僅將的方向改變90°（大小不變）后，物體可能做（）A．加速度大小為的勻變速直線運動B．加速度大小為的勻變速直線運動C．勻速圓周運動D．加速度大小為的勻變速曲線運動8、某同學漂浮在海面上，雖然水面波正平穩(wěn)地以的速率向著海灘傳播，但他并不向海灘靠近．該同學發(fā)現從第1個波峰到第10個波峰通過身下的時間間隔為．下列說法正確的是（）A．水面波是一種機械波B．該水面波的頻率為C．該水面波的波長為D．水面波沒有將該同學推向岸邊，是因為波傳播時能量不會傳遞出去E.水面波沒有將該同學推向岸邊，是因為波傳播時振動的質點并不隨波遷移9、如圖所示，在一根長為L的細線下面系一質量為m的小球，將小球拉離豎直位置，使懸線與豎直方向成α角，給小球一個初速度，使小球在水平面內做勻速圓周運動，懸線旋轉形成一個圓錐面，這就是常見的圓錐擺模型。關于圓錐擺，下面說法正確的是（）A．小球質量越大，圓錐擺的周期越小B．小球線速度v越大，圓錐擺的周期T越大C．懸點距離小球軌道平面越高，圓錐擺的周期T越大D．小球做勻速圓周運動的線速度v越大，小球的向心加速度越大10、如圖所示，細線AB和BC連接著一質量為m的物體P，其中繩子的A端固定，c端通過小定滑輪連接著一質量也為m的另一個物體Q，開始時，用手抓住物體Q，使物體P、Q均靜止，此時AB和BC兩繩中拉力大小分別為T1、T1．把手放開瞬間，AB和BC兩繩中拉力大小分別為T1'、T1'．已知ABC處于同一豎直平面內，繩子間連接的夾角如圖．則A．T1：T1'=1:1 B．T1：T1=1:1 C．T1：T1'=1：3 D．T1'：T1'=：1三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）某實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長關系”的實驗中，將不同數量的鉤碼分別掛在豎直輕彈簧的下端，彈簧始終處于彈性限度內進行測量，根據實驗所測數據，利用描點法做出了所掛鉤碼的總重力G與彈簧總長L的關系圖像如圖所示。則（1）該彈簧的勁度系數為____________；（2）由圖像可求出，彈簧的彈力F跟彈簧長度L之間的關系式為________N。12．（12分）（1）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的示意圖．①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．②本實驗采用的科學方法是________．A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法（2）某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關于F1、F2與F、θ1和θ2關系正確的有________．A．F1＝4NB．F＝12NC．θ1＝45°D．θ1<θ2四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖所示，質量為4kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面間的動摩擦因數為0.5，t=0時物體受到大小為20N與水平方向成37°角斜向上的拉力F作用，沿水平面做勻加速運動，拉力作用4s后撤去，（g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）求：（1）撤去拉力時物體的速度大小．（2）物體從出發(fā)到停止的總位移大小．14．（16分）固定的軌道ABC如圖所示，其中水平軌道AB與半徑為R的光滑圓弧軌道BC相連接，AB與圓弧相切于B點．質量為m的小物塊靜止在水平軌道上的P點，它與水平軌道間的動摩擦因數為μ=0.25，PB=2R．現用大小等于2mg的水平恒力推動小物塊，當小物塊運動到B點時，立即撤去推力．（小物塊可視為質點．）（1）求小物塊沿圓弧軌道上升后，可能達到的最高點距AB面的高度H．（2）如果水平軌道AB足夠長，試確定小物塊最終停在何處？15．（12分）京北巨剎紅螺寺位于懷柔區(qū)紅螺山南麓，始建于東晉咸康四年．它背倚紅螺山，南照紅螺湖，山環(huán)水繞，林大豐茂，古樹參天，形成一幅“壁波藏古剎”的優(yōu)美的畫卷，下圖為流客乘坐滑車沿紅螺山滑道下行的情景．在全長米的下行途中，滑車穿行于松柏密林紅葉叢中，游客盡情享受其中無窮樂趣．現將滑道視為長、高的斜面來進行研究．假設滑車與滑道之間的動摩擦因數，游客和滑車總質量．已知，，重力加速度．（1）如果不拉動車閘，讓滑車沿滑道自行滑下，求滑車沿滑道下滑的加速度大?。唬ńY果取位有效數字）（2）游客在某次乘坐滑車下滑時，使用了車閘，最終到達終點時的車速為，是該過程中滑車克服阻力做了多少功？（結果取位有效數字）（3）如果下滑過程中游客一直不拉車閘制動，試通過計算分析這種行為是否具有危險性．

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解題分析】試題分析：兩球的加速度相同，均為g，速度變化快慢相同，故A錯誤；兩球加速度相同，均為g，在相等時間△t內兩球的速度增量相等，均為g?t，故D正確；重力的功率P=Gvy=mgt，兩球的重力的功率相等，故B錯誤；下落過程中，兩物體在豎直方向的位移相同，根據W=Gh可知，兩球的重力做功相同，選項C錯誤；故選D．考點：平拋運動；自由落體運動【名師點睛】此題是對平拋運動及自由落體運動規(guī)律的考查；關鍵是知道兩種運動在豎直方向的運動是相同的，加速度均為g；注意理解功率的表達式：P=Fvcosθ的含義．2、B【解題分析】

通過白紙上的球的印跡，來確定球發(fā)生的形變的大小，從而可以把不容易測量的一次沖擊力用球形變量的大小來表示出來，在通過臺秤來測量相同的形變時受到的力的大小，這是用來等效替代的方法A．質點是一種理想化的模型，是采用的理想化的方法，故A錯誤；B．合力和分力是等效的，它們是等效替代的關系，故B正確；C．瞬時速度是把很短的短時間內的物體的平均速度近似的認為是瞬時速度，是采用的極限的方法，故C錯誤；D．研究加速度與合力、質量的關系的時候，是控制其中的一個量不變，從而得到其他兩個物理量的關系，是采用的控制變量的方法，故D錯誤。3、A【解題分析】金屬棒PQ進入磁場前沒有感應電動勢，D錯誤；當進入磁場，切割磁感線有E=BLv，大小不變，可能的圖象為A選項、BC錯誤．4、C【解題分析】

A.套馬圈被釋放后的運動方向與馬的運動方向相同，才能套住烈馬，所以套馬圈應該是逆時針運動，故A錯誤．B.套馬圈被拋出以后做平拋運動，水平方向的位移為，套馬圈相對烈馬的水平速度為，則套馬圈做平拋運動的時間為，故B錯誤．C.依題意可知，套馬圈轉到烈馬正后方是，運動速度與烈馬的速度同向，則套馬圈平拋運動的速度為，故C正確．D.由C的分析可知，套馬者剛松手時,套馬圈的速度為，所以此時的動能為，故D錯誤．5、B【解題分析】

將該圖與等量異種電荷產生的電場的電場線相結合，如圖：根據電場線分布的對稱性可知，結合沿電場線的方向電勢降低可知，A點的電勢比B點的電勢高，故A錯誤。根據電場線分布的對稱性可知，A點電場強度與B點電場強度大小相等，故B正確。由圖可得O點的電場強度不等于0，故C錯誤由圖可得，B點的電勢與D點的電勢相等，根據電場力做功的特點可知，同一試探電荷沿路徑A→C→D移動與沿路徑A→B移動電場力做的功一樣多。故D錯誤。故選B。【題目點撥】解決本題的關鍵要熟悉等量異種電荷電場線分布特點，利用對稱性進行判斷，利用推論：負電荷在電勢高處電勢能小，是判斷電勢能變化常用的方法．6、C【解題分析】A：牛頓發(fā)現太陽與行星間的引力規(guī)律也適用于地球和月球之間，故A錯誤．B：法拉第認為處在電場中的其他電荷受到的作用力是這個電場給予的，故B錯誤．C：彈力和摩擦力在本質上都是由電磁力引起的，故C正確．D：伽利略通過實驗說明了力不是維持物體運動的原因，故D錯誤．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BD【解題分析】

物體在F1、F2、F3三個共點力作用下做勻速直線運動，三力平衡，必有F3與F1、F2的合力等大反向，當F3大小不變，方向改變90°時，F1、F2的合力大小仍為F3，方向與改變方向后的F3夾角為90°，故F合=F3，加速度，但因不知原速度方向，故力改變后的初速度方向與F合的方向間的關系未知，故有BD兩種可能，A不可能；恒力作用下不可能做勻速圓周運動，選項C不可能；故選BD．【題目點撥】本題關鍵先根據平衡條件得出力F3變向后的合力大小和方向，然后根據牛頓第二定律求解加速度，根據曲線運動的條件判斷物體的運動性質．8、ACE【解題分析】

A.水波是機械振動在介質中傳播形成的，故A正確；BC.由題意可知s，則頻率Hz，波長，故B錯誤，C正確；DE.波傳播時將振源能量向外傳播，而振動的質點并不隨波遷移，故D錯誤，E正確．9、CD【解題分析】

A.根據圓錐擺的周期公式可得，可知圓錐擺周期與質量無關，故A項與題意不相符；B.根據小球在水平面做圓周運動可知故線速度越大，tanα越大，即α越大，又因為0＜α＜故cosα越小，由,可知周期應越小，故B項與題意不相符；C.若懸點距離小球所在軌跡平面越高，即α越小，則在0＜α＜時，故cosα越大即周期越大，故C項與題意相符；D.由于小球做勻速圓周運動的線速度與加速度之間的關系為故線速度越大，小球的加速度越大，故D項與題意相符。10、AC【解題分析】

P、Q均靜止時，由P受力平衡條件可知：，，把手放開瞬間，將P物體的重力沿AB方向和BC方向分解，由于PQ兩物體沿繩方向的速度相同，所以P物體接下來以AB為半徑的圓周運動，由于此時速為0，向心力為0，所以此時AB繩的拉力等于P物體重力沿AB方向的分力即為，此時，圓弧切線方向的合力為，加速度為，解得，對P物體有：，聯(lián)立解得：，所以T1：T1'=1:1，.T1：T1'=1：3，故AC正確．三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、300【解題分析】

（1）[1]．圖線與坐標軸交點即表示彈簧所受彈力大小F=0時，彈簧的長度是原長，可知彈簧的原長是L0=0.05m。

根據胡克定律得勁度系數為：（2）[2]．根據胡克定律可知彈簧的彈力F跟彈簧長度L之間的關系式為：F=k（L-L0）=300（L-0.05）N；12、BBC【解題分析】試題分析：理解本實驗的“等效”思想．明確“實驗值”和“實際值”的區(qū)別．根據平