六年級(jí)英語(yǔ)必考知識(shí)點(diǎn)歸納

六年級(jí)英語(yǔ)必考知識(shí)點(diǎn)歸納學(xué)會(huì)整合學(xué)問點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、把握的學(xué)問分類，做成（思維導(dǎo)圖）或?qū)W問點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理糊涂，便利記憶、溫習(xí)、把握。下面我為大家?guī)恚嗉?jí)英語(yǔ)）必考學(xué)問點(diǎn)歸納，盼望大家喜愛!

六班級(jí)英語(yǔ)必考學(xué)問點(diǎn)歸納

話題：身體時(shí)態(tài)：比較級(jí)在一般現(xiàn)在時(shí)中的運(yùn)用

句型：

1.How引導(dǎo)的特別疑問句，來談?wù)搶?duì)方的身體狀況：---How+(高、矮、胖、瘦等與身體有關(guān)的)形容詞+areyou?---Im+與身體有關(guān)的詳細(xì)數(shù)值。例：

A:Howtallareyou?B:Im164cmtall.

2.比較級(jí)，用來對(duì)自己和他人的身體特征進(jìn)行比較：---Youare+形容詞的比較級(jí)+thanme.---Im+形容詞的比較級(jí)+thanyou.例：

Imthinnerthanyou.Myhandsarebiggerthanyours.

話題：身體時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)

句型：

1.What引導(dǎo)的特別疑問句，談?wù)撋眢w上的病痛：---Whatsthematter?---My+身體器官+is/are+sore./My+身體器官+hurt/hurts./Ihavea+有關(guān)病痛的詞組。例：

A:Whatsthematter,Amy?B:Ihaveacold.Mynosehurts.

2.How引導(dǎo)的特別疑問句，談?wù)撊藗冃那樯系母惺埽?--Howareyou?Youlook+與心情有關(guān)的形容詞。---Im+形容詞。例：

A:Howareyou,LiuYun?Youlooksohappy.B:Yes.Imexcited.

話題：日?；顒?dòng)時(shí)態(tài)：一般過去時(shí)

句型：

What引導(dǎo)的特別疑問句，就過去已經(jīng)發(fā)生的行為動(dòng)作進(jìn)行提問：

---Whatdidyoudo+時(shí)間?---I+動(dòng)作(did).例：

A:Whatdidyoudolastweekend?

B:IPlayedfootball.

Did引導(dǎo)的一般疑問句，就過去是否發(fā)生了某行為動(dòng)作進(jìn)行問答：

---Didyou+動(dòng)詞原形?---Yes,Idid.No,Ididnt.例：

A:Didyoureadbooks?B:Yes,Idid.

話題：節(jié)日時(shí)態(tài)：一般過去時(shí)

句型：

綜合運(yùn)用Where,When,What,How等詞，引導(dǎo)特別疑問句，就過去已經(jīng)發(fā)生的行為動(dòng)作進(jìn)行提問：基本句型同上。例：

A:Wheredidyougoonyourholiday?B:IwenttoXinjiang.

一般過去時(shí)(-ed形式)

構(gòu)成法例詞

A.一般動(dòng)詞在詞尾加-edcook--cooked

play--played

B.以e結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加-dlive--lived

C.以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞,先y變?yōu)閕,再加-edfly--flied

study--studied

D.末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，雙寫該輔音字母加-edstop--stopped

plan--planned

E.不規(guī)章變化swim-swam

have--had

F.be動(dòng)詞變化am-was

is-was

are--were

形容詞比較級(jí)(er形式)

構(gòu)成法例詞

A.一般直接加-erlong--longer

B.假如以-e結(jié)尾，直接加-rnice--nicer

C.閉音節(jié)詞如末尾只有一個(gè)輔音字母須雙寫這個(gè)字母，再加-erbig--bigger

D.以輔音字母加-y結(jié)尾的詞，變y為i,再加-er.heavy--heavier

學(xué)校階段沒有強(qiáng)調(diào)比較級(jí)的不規(guī)章變化

六班級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)學(xué)問點(diǎn)（總結(jié)）

四會(huì)單詞：

watch—watched看wash—washed洗clean—cleaned打掃play—played玩visit—visited探望do—didlastweekend上一個(gè)周末go—went去

gotoapark—wenttoapark去公園goswimming—wentswimming去（游泳）

gofishing—wentfishing去釣魚read—read讀gohiking—wenthiking去郊游

四會(huì)句型：

Whatdidyoudolastweekend?你上個(gè)周末干什么了?

Iplayedfootball.我踢（足球）了。

Didyoureadbooks?你讀書了嗎?

Yes,Idid.是的，我讀了。

No,Ididn’t.不，我沒有。

應(yīng)當(dāng)把握的學(xué)問點(diǎn)：

1、關(guān)于一般過去時(shí)

一般過去時(shí)態(tài)：表示過去某一時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。謂語(yǔ)動(dòng)詞要用一般過去式。常常與yesterday(昨天),lastweek(上周),lastmonth(上個(gè)月),lastyear(去年),twomonthsago(兩個(gè)月前),thedaybeforeyesterday(前天)，in1990(在1990年),inthosedays(在那些日子里)等表示過去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。

如：Iwasbornin1990.(我誕生在1990年)。

Whendidyougotothepark?(你是什么時(shí)候去的公園)。

Iwenttotheparklastweek.(我是上周去的公園)

在上面的（句子）中第一句屬于be動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài);其次句和第三句屬于實(shí)義動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)。

(1)Be動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)

在沒有實(shí)義動(dòng)詞的句子中使用be動(dòng)詞，amis的過去式為was;are的過去式為were.

構(gòu)成：確定句：主語(yǔ)+was(were)+賓語(yǔ)

如：Iwaslateyesterday.(昨天我遲到了。)

否定句：主語(yǔ)+was(were)+not+賓語(yǔ)

如：Wewerentlateyesterday.(我們昨天沒遲到)

疑問句：Was(Were)+主語(yǔ)+賓語(yǔ)

如：Wereyouillyesterday?(你昨天病了嗎?)

確定回答：Yes,Iwas.(是的，我病了。)

否定句：No,Iwasnt.(不，我沒病。)

特別疑問句：特別疑問詞+was(were)+主語(yǔ)+賓語(yǔ)

如：Whenwereyouborn?你是什么時(shí)候誕生的?

(2)實(shí)義動(dòng)詞的一般過去時(shí)態(tài)

確定句要使用動(dòng)詞的過去式，否定句和疑問句要使用助動(dòng)詞do和does的過去式did.

確定句為：主語(yǔ)+動(dòng)詞過去式+賓語(yǔ)

如：Iwenthomeatnineoclockyesterday.(我昨天九點(diǎn)鐘回的家。)

否定句：主語(yǔ)+didnt+動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)

如：Ididntgohomeyesterday.(我昨天沒回家。)

疑問句：Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)

如：Didyougohomeyesterday?(你昨天回家了嗎?)

確定回答：Yes,Idid.(是的，我回了。)

否定回答：No,Ididnt.(不，我沒回家。)

(3)助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞過去式如下：

shall—should(將要)用于第一人稱單數(shù)

will—would(將要)用于全部人稱

can?could(能，會(huì))may—might(可以)must—must(必需)

haveto—hadto(不得不)

助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞的過去時(shí)態(tài)要使用他們的過去式，后面的動(dòng)詞還使用原形。

如：Ihadtodomyhomeworkyesterday.(昨天我不得不做作業(yè)。)

(4)一般過去時(shí)態(tài)由動(dòng)詞的過去式表示。大多數(shù)動(dòng)詞的過去式是在動(dòng)詞原形后加上ed構(gòu)成。這類動(dòng)詞稱為規(guī)章動(dòng)詞。

1)一般狀況下在詞尾直接加ed。如：play—playedwork—worked

2)以e結(jié)尾的動(dòng)詞只加d.如：like—likedlove—loved

3)以輔音字母+Y結(jié)尾的動(dòng)詞，變Y為I，再加ed.如：study—studiedcarry—carried

4)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，假如末尾只有一個(gè)輔音字母，要雙寫最終這個(gè)輔音字母，再加ed.如：stop—stopped

(5)--ed的讀音規(guī)章如下：

1)在清輔音后面讀[t].

2)在濁輔音或元音后讀[d].

3)在[t]和[d]后讀[id].

(6)不以ed結(jié)尾的過去式，稱為不規(guī)章動(dòng)詞。

一般過去時(shí)態(tài)的“三變”技巧

一變：確定句變?yōu)榉穸ň鋒

【技巧1】當(dāng)句中含有情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞could，would，should等時(shí)，可直接在其后面加not構(gòu)成否定句。例如：

Icouldgetyouaconcertticket.→Icouldnot/couldntgetyouaconcertticket.

【技巧2】當(dāng)句中含有系動(dòng)詞was，were時(shí)，可直接在其后加not構(gòu)成否定句。例如：

IwasontheInternetwhenyoucalledme.→Iwasnot/wasntontheInternetwhenyoucalledme.

【技巧3】當(dāng)句中謂語(yǔ)是除情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞、系動(dòng)詞was,were以外的動(dòng)詞時(shí)，在該動(dòng)詞之前加didnot/didnt，動(dòng)詞還原，構(gòu)成否定句。例如：

ThefamoussingersangsomeChinesesongs.→Thefamoussingerdidnot/didntsinganyChinesesongs.

二變：陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧?/p>

【技巧1】移動(dòng)詞語(yǔ)的位置。將was，were,could，would，should等移到句首。例如：

Hecouldpackhisthingshimself.→Couldhepackhisthingshimself?

【技巧2】添加助動(dòng)詞did。謂語(yǔ)是除情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞、系動(dòng)詞was,were以外的動(dòng)詞時(shí)，在主語(yǔ)之前加did，動(dòng)詞還原。例如：

MrLilookedveryold.→DidMrLilookveryold?

三變：陳述句變?yōu)樘貏e疑問句

【技巧1】確定疑問詞：人who/whom，物what，地點(diǎn)where，時(shí)間when/whattime，緣由why，頻率howoften，長(zhǎng)度howlong，距離howfar等等。例如：

Theygavetheconcertlastnight.→Whendidtheygivetheconcert?

【技巧2】辨認(rèn)結(jié)構(gòu)形式：疑問詞+情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞/was/were/did+主語(yǔ)+...?例如：

Theaccidenthappenednearthestation.→Wheredidtheaccidenthappen?

2、關(guān)于名詞全部格：(僅限于學(xué)校階段s全部格的用法)

(1)表示有生命的東西的名詞末尾加s。例如：

Jimsbed吉米的床

themanswife那個(gè)男人的妻子

childrenstoys孩子們的玩具

thefoxstail狐貍的尾巴

(2)以-es或-s結(jié)尾的名詞末尾加s。例如：

thestudentsbooks同學(xué)們的書

TeachersDay（老師節(jié)）

mybossoffice我老板的辦公室

agirlsdormitory女生宿舍

(3)表示兩者共同擁有的人或物(共有)時(shí)，只需要后一個(gè)名詞加s(或)即可。假如表示兩者各自的所屬關(guān)系(各自全部)，則每個(gè)名詞詞尾都加上s(或)。例如：

JoanandJanesroom(房間屬二人共同全部)

JoansandJanesroom(指Joan和Jane各自的房間)

(4)s全部格所修飾的詞的省略現(xiàn)象

1)表示診所、店鋪或某人的家等地點(diǎn)名詞，其名詞全部格后的被修飾語(yǔ)經(jīng)常省略。例如：

Imetheratthedoctors(office).我在診所遇見了她。

Hehasgonetothetailors(shop).他到服裝店去了。

ShewenttoMr.Blacks(house)yesterday.她昨天到布萊克先生家去了。

2)名詞全部格所修飾的詞，假如前面已經(jīng)提到過，往往可以省略，以免重復(fù)。例如：

Whosepenisthis?ItsToms.這是誰(shuí)的鋼筆?是湯姆的。

Thebikeisnotmine,butWangPinpins.這輛自行車不是我的，是王品品的。

3、them與their：them表示“他們”是人稱代詞賓格，放在及物動(dòng)詞和介詞后面做賓語(yǔ)。如Iwanttohelpthem.我想關(guān)心他們。their“他們的”是形容詞性物主代詞，放在名詞前面。Thesearetheirbooks.這是他們的書。

六班級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)問點(diǎn)整理

①playbadminton打（羽毛球）

②alwaysdoyourhomework總是做家庭作業(yè)

③drythedishesafter