2023學(xué)年完整公開課版五下橋3

橋

(第六課時)

以文代文課前齊誦：《孩子快抓緊媽媽的手》《背影》

記得我們學(xué)過的《趙州橋》介紹的是趙州橋的雄偉、堅固、美觀；《跨越海峽兩岸的生命橋》寫的是海峽兩岸人民用愛心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事。這篇課文僅用一個字“橋”做題目，作者會寫些什么呢？這又是一座什么樣的橋呢？我會讀咆哮瘋狂獰笑淌著放肆揪出豹子瞪了呻吟胸膛攙扶祭奠咆哮瘋獰

呻膛攙祭奠

淌肆揪豹瞪

想一想：課文寫了怎么樣一件事？嘗試用自己的話說一說。

深夜，當(dāng)洪水襲來時，老村支書記冒著生命危險，不存私念地指揮一百多號人有秩序地過橋，最后自己和兒子卻被洪水卷走了。

再讀課文，在課文中找出描寫洪水的兇猛的句子？句子一：黎明的時候，雨突然大了，像潑，像倒。

句子二：山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。

句子三：近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。句子四：死亡在洪水的獰笑聲中逼近。句子五：水漸漸地竄上來，放肆地舔著人們的腰。①黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。黎明的時候，雨突然大了。②山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。比一比：哪句話寫得好？為什么？水漸漸地竄上來，放肆地舔著人們的腰。水漸漸地竄上來，已沒過了人們的腰。

當(dāng)洪水襲來時，村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踏在水里。驚慌失措的人們你擁我擠地逃跑，尋找生路？他們找到了嗎？這是一座普通的橋嗎？

（北面那座窄窄的木橋。這不是一座普通的橋，因為它窄窄的身軀上將承載一百多號人的生命，整個村莊的生命?。∮谑?，急于求生的人們跌跌撞撞地向那木橋擁去……）

找出文中描寫人們驚慌失措的有關(guān)句段，有感情地朗讀，讀出自己的感受。①是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。②人們又瘋了似的折回來。③人們跌跌撞撞地向那木橋用去。

討論：如果，大家就這樣亂七八糟、毫無秩序地擁向窄窄的木橋，會是怎么的結(jié)果？

在危急關(guān)頭，年邁的村支書沒有因為驚慌而失去理智。他是怎么做？怎么說的呢？請再讀課文，找出讓你感動的地方，讀一讀，說一說。（1）他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。（2）老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”（3）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這里報名。”(4)老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。村民你擁我擠瘋了似的跌跌撞撞亂哄哄老漢站著不說話盯著像一座山

學(xué)生自由讀文，課文中的老漢是個怎樣的人?從哪些句子可以看出來？有感情地朗讀這些句子，并說一說為什么要這樣讀。①老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

這句話運用了什么手法來寫？這樣寫有什么好處？（比喻和對比）

這里把老漢比喻成“一座山”，既表現(xiàn)了老漢的威嚴、冷靜，與人們在山洪暴發(fā)時“驚慌”“瘋了似的”“跌跌撞撞”“亂哄哄”的表現(xiàn)形成鮮明對比，又寫出了老漢在人們心目中的地位，這座“山”是人們獲得生的希望的“靠山”。

這是一個

的老漢！沉著、鎮(zhèn)定

老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!”這是一個

的黨員！無畏、英勇（4）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這里報名?！保▽τ谙霌屜忍与x危險的黨員，老人是冷冷的態(tài)度。這樣才能更好地維持秩序。冷冷的是老漢的話，不會冷卻的是一顆為人民群眾的心。）(3)老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。(3)老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。難道他不愛他的兒子嗎？！

老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。！這是一個

的老漢！不徇私情課文中的老漢是個怎樣的人?

沉著、鎮(zhèn)定、舍己為人