大學(xué)物理一實驗報告(共5篇)

篇一：大學(xué)物理實驗報告模板.

**學(xué)院物理系大學(xué)物理學(xué)生實驗報告實驗項目：實驗地點(diǎn)：班級：姓名：座號：實驗時間：月物理系編制一、實驗?zāi)康模憾?、實驗儀器設(shè)備：三、實驗原理：四、實驗步驟：教師簽名：五、實驗數(shù)據(jù)記錄六、實驗數(shù)據(jù)處理七、實驗結(jié)論與分析及思考題解答、對實驗進(jìn)行總結(jié)，寫出結(jié)論：、思考題解答：篇二：大學(xué)物理實驗報告

**學(xué)院物理系大學(xué)物理學(xué)生實驗報告實驗項目：空氣比熱容比測定實驗實驗地點(diǎn)：班級：姓名：座號：實驗時間：月日物理系編制一、實驗?zāi)康模孩儆媒^熱膨脹法測定空氣的比熱容比?。②觀察熱力學(xué)過程中狀態(tài)變化及基本物理規(guī)律。③學(xué)習(xí)氣體壓力傳感器和電流型集成溫度傳感器的原理及使用方法。二、實驗儀器設(shè)備：貯氣瓶，溫度計，空氣比熱容比測定儀。數(shù)字電壓表1進(jìn)氣活塞；2-放氣活塞；3-ad590；4氣體壓力傳感器；5-704膠粘劑圖4-4-1實驗裝置簡圖三、實驗原理：氣體由于受熱過程不同，有不同的比熱容。對應(yīng)于氣體受熱的等容及等壓過程，氣體的比熱容有定容比熱容c和定壓比熱容c。定vp容比熱容是將1kg氣體在保持體積不變的情況下加熱，當(dāng)其溫度升高1?c時所需的熱量；而定壓比熱容則是將1kg氣體在保持壓強(qiáng)不變的情?cv況下加熱，當(dāng)其溫度升高1?c時所需的熱量。顯然，后者由于要對外作功而大于前者，

即c定容比熱容c之比vp。氣體的比熱容比?定義為定壓比熱容c和p??ccpv是一個重要的物理量，經(jīng)常出現(xiàn)在熱力學(xué)方程中。2四、實驗步驟：5（1）用氣壓計測量大氣壓強(qiáng)p0設(shè)為（1.0248?10pa）；（2）開啟電源，將電子儀器部分預(yù)熱10分鐘，然后用調(diào)零電位器調(diào)節(jié)零點(diǎn)；（3）關(guān)閉放氣活塞2，打開進(jìn)氣活塞1，用充氣球向瓶內(nèi)打氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)升高（即數(shù)字電壓表顯示值升高120～140mv左右，關(guān)閉進(jìn)氣活塞1。待瓶中氣壓強(qiáng)穩(wěn)定時，瓶內(nèi)氣體狀態(tài)為ⅰ。記下p1(4)迅速打開放氣活塞2，使瓶內(nèi)氣體與大氣相通，由于瓶內(nèi)氣壓高于大氣壓，瓶內(nèi)部分氣體將突然噴出，發(fā)出“嗤”的聲音。當(dāng)瓶內(nèi)壓強(qiáng)降至p0時(“嗤”聲剛結(jié)束)，立刻關(guān)閉放氣活塞2，此時瓶內(nèi)氣體狀態(tài)為ⅱ。（5）當(dāng)瓶內(nèi)壓強(qiáng)穩(wěn)定后，此時瓶內(nèi)氣體狀態(tài)為ⅲ。記下p2。p0pp每次測出一阻壓強(qiáng)值、1、2，利用公式

??p51(4-4-2)?p1???p?100???2000?

計算教師簽名：3p、p2；再用以下公式lnp?lnp?p2?5?p2???p?100??2000??lnp/p(4-4-3)1010???lnp1?lnp2計算空氣比熱容比。重復(fù)4次，計算?的平均值。lnp1/p2五、實驗數(shù)據(jù)記錄：測量數(shù)據(jù)填入下表。t?27℃1.024×105pa

六、實驗數(shù)據(jù)處理：

4七、實驗結(jié)論與分析及思考題解答、對實驗進(jìn)行總結(jié)，寫出結(jié)論：通過實驗測定計算的值為1.298，與理論值1.402誤差甚大①實驗用的是實際氣體而非理想氣體，用理想氣體的狀態(tài)方程來推導(dǎo)實際氣體的空氣比熱容比的計算公式，其結(jié)果必然存在理論近似誤差。②實驗步驟（4）中很難準(zhǔn)確判斷放氣過程是否結(jié)束，提前或推遲關(guān)閉放氣閥的時間都將影響實驗結(jié)果。③瓶內(nèi)氣體會通過容器壁與外界進(jìn)行熱交換，此過程并非真正的絕熱過程，外界溫度會影響實驗結(jié)果。④壓力傳感器、溫度傳感器及數(shù)字電壓表本身靈敏度對測量結(jié)果的影響。⑤計算過程取近似值存在誤差。實驗收獲體會：做此實驗對每一實驗步驟都要悉心了解，對各步驟都要靈活操作。因為所使用的是玻璃儀器，所以要小心不要打破。在進(jìn)行實驗時要耐心等待瓶中氣壓穩(wěn)定方可讀數(shù)。此實驗對各方面的要求都很高。通過實驗了解了空氣比熱容比的定義，掌握了一些實驗儀器的用法、思考題解答：．本實驗研究的熱力學(xué)系統(tǒng)是指哪一部分氣體？答：本實驗是以貯氣瓶內(nèi)的空氣作為研究的熱力學(xué)系統(tǒng)。2．如果用抽氣的方法測量?是否可行？式(4-4-4)是否適用？5篇三：大學(xué)物理實驗報告怎樣做好大學(xué)物理實驗課程的實驗預(yù)習(xí)摘要：簡要說明了大學(xué)物理實驗的重要地位和實驗預(yù)習(xí)的重要性。詳細(xì)介紹如何做好大學(xué)物理實驗課程的實驗預(yù)習(xí)，包括預(yù)習(xí)要求、預(yù)習(xí)重點(diǎn)、設(shè)計性實驗的預(yù)習(xí)、預(yù)習(xí)報告的內(nèi)容；并以“拉伸法測量鋼絲楊氏模量”這一實驗項目為例，具體說明了怎樣做好實驗預(yù)習(xí)。一、大學(xué)物理實驗的重要地位大學(xué)物理實驗是高等理工科院校對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實驗基本訓(xùn)練的必修基礎(chǔ)課程，是本科生接受系統(tǒng)實驗方法和實驗技能訓(xùn)練的開端。大學(xué)物理實驗覆蓋面廣，具有豐富的實驗思想、方法、手段，同時能提供綜合性很強(qiáng)的基本實驗技能訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰?、提高科學(xué)素質(zhì)的重要基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、活躍的創(chuàng)新意識、理論聯(lián)系實際和適應(yīng)科技發(fā)展的綜合應(yīng)用能力等方面，大學(xué)物理實驗具有其他實踐類課程不可替代的作用。二、大學(xué)物理實驗的預(yù)習(xí)要求與理論課程不同，實驗課程的特點(diǎn)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己動手，獨(dú)立完成實驗任務(wù)。所以實驗預(yù)習(xí)尤其重要。上課時教師要檢查實驗預(yù)習(xí)情況，評定實驗預(yù)習(xí)成績。沒有預(yù)習(xí)的學(xué)生不能做實驗。實驗預(yù)習(xí)的目的是全面認(rèn)識和了解所要做的實驗項目。因此，要求在預(yù)習(xí)時應(yīng)理解實驗原理，了解實驗儀器和實驗方法，明確實驗任務(wù)，寫出簡單的預(yù)習(xí)報告。（1）明確實驗任務(wù)要明確實驗中需要測量哪些物理量，每個待測量又分別需要什么實驗儀器和采用什么實

驗方法來測量。（2）清楚實驗原理要理解實驗基本原理。例如，電位差計精確測量電壓實驗用到補(bǔ)償法原理進(jìn)行定標(biāo)，應(yīng)該理解補(bǔ)償電路的特點(diǎn)，什么是定標(biāo)，定標(biāo)的作用以及如何利用補(bǔ)償電路定標(biāo)；電位差計測量的主要誤差來源，怎樣減小誤差。（3）了解實驗儀器要初步了解實驗儀器，通過預(yù)習(xí)知道需要使用哪些儀器，并對儀器的相關(guān)知識進(jìn)行初步學(xué)習(xí)，特別是儀器的結(jié)構(gòu)功能、操作要領(lǐng)、注意事項等。（4）了解實驗誤差要了解引起實驗誤差的主要因素有哪些，思考在做實驗時應(yīng)當(dāng)怎樣減小誤差。（5）總結(jié)實驗預(yù)習(xí)嘗試歸納總結(jié)實驗所體現(xiàn)的基本思想，自己在預(yù)習(xí)過程做了哪些工作，遇到了哪些問題，解決了哪些問題，怎么解決的，還有哪些問題不清楚，等等?？傊?，實驗預(yù)習(xí)時要認(rèn)真閱讀實驗教材，積極參考網(wǎng)上實驗學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，必要時主動查閱相關(guān)資料，明確實驗?zāi)康暮鸵?，理解實驗原理，掌握測量方案，初步了解儀器的構(gòu)造原理和使用方法，在此基礎(chǔ)上寫好預(yù)習(xí)報告。設(shè)計性實驗項目除了做好一般實驗項目的預(yù)習(xí)工作以外，還要做好下列預(yù)習(xí)工作。（1）闡述實驗原理，選擇實驗方案根據(jù)實驗內(nèi)容要求和實驗教材中實驗原理的提示，認(rèn)真查閱有關(guān)資料，詳細(xì)寫出實驗原理和實驗方案。（2）選擇測量儀器、測量方法和測量條件根據(jù)實驗方案的要求，確定出使用什么樣的實驗儀器、采用什么樣的測量方法、在什么樣的條件下進(jìn)行測量。選擇測量方法時還要考慮到選用什么樣的數(shù)據(jù)處理方法。（3）確定實驗過程，擬定實驗步驟明確實驗的整體過程，擬定出詳細(xì)的實驗步驟。三、預(yù)習(xí)報告的主要內(nèi)容．實驗原理（必要的計算公式、原理圖、電路圖、光路圖、相關(guān)說明等）表格。）特別說明：預(yù)習(xí)報告為預(yù)習(xí)時寫的實驗報告，不一定冠名“預(yù)習(xí)”。如果預(yù)習(xí)實驗報告1～4項內(nèi)容書寫完整規(guī)范，整齊清晰，可以作為實驗報告的一部分。撰寫實驗報告時可以在此基礎(chǔ)上續(xù)加其他內(nèi)容。四、實驗預(yù)習(xí)舉例下面以“拉伸法測鋼材的楊氏模量”這一實驗項目為例，具體說明實驗預(yù)習(xí)的主要內(nèi)容。首先根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒瀮?nèi)容要求，有針對性地閱讀教材，重點(diǎn)思考和解決如下問題：（1）什么是楊氏彈性模量？（2）測量楊氏模量的計算公式如何？（3）通過楊氏模量的計算公式明確要測量哪些物理量？這些物理量如何測量？（4）實驗測量中用到什么測量方法？（5）實驗中的數(shù)據(jù)如何記錄和處理？實驗5－3拉伸法測鋼材的楊氏模量【實驗?zāi)康摹浚?）學(xué)會拉伸法測量楊氏彈性模量的基本原理和實現(xiàn)方法。（2）掌握用光杠桿法測量微小伸長量的原理和方法。（3）學(xué)會用逐差法處理實驗數(shù)據(jù)。（通過實驗?zāi)康目梢灾辣緦嶒炛幸玫綆追N測量長度的器具，要提前預(yù)習(xí)使用方法，并且要熟悉“光杠桿”測微小長度變化的方法以及用逐差法處理數(shù)據(jù)。)【實驗原理】

（1）什么是楊氏彈性模量設(shè)鋼絲截面積為s，長為l。若沿長度方向施以外力f使鋼絲伸長△l，則比值f／s是單位截面上的作用力，稱為應(yīng)力；比值△l/l是物體的相對伸長量，稱為應(yīng)變，表示物體形變的大小。根據(jù)胡克定律，在物體的彈性限度內(nèi)，應(yīng)力與應(yīng)變成正比，即f?l?esl式中比例系數(shù)e的大小，只取決于材料本身的性質(zhì)，與外力f、物體原長l及截面積s的大小無關(guān)，叫做楊氏模量。2e?4fl?d2?l（所以實驗當(dāng)中需要測量f、l、s或d、δl幾個量才能計算出楊氏模量，究竟如何測量呢？）（2）用光杠桿法測量微小長度變化量δl光杠桿結(jié)構(gòu)如圖1所示，光杠桿是一個帶有可旋轉(zhuǎn)的平面鏡的支架，平面鏡的鏡面與三個足尖決定的平面垂直，其后足即杠桿的支腳與被測物接觸，當(dāng)杠桿支腳隨被測物上升或下降微小距離δl時，鏡面法線轉(zhuǎn)過一個φ角，而入射到望遠(yuǎn)鏡的光線轉(zhuǎn)過2φ角，如圖2所示。當(dāng)φ很小時，有??tan???lk圖1光杠桿結(jié)構(gòu)式中k為支腳尖到刀口的垂直距離(也叫光杠桿的臂長)。根據(jù)光的反射定律，反射角和入射角相等，故當(dāng)鏡面轉(zhuǎn)動φ角時，反射光線轉(zhuǎn)動2φ角，由圖2可知2??tan2??式中d為鏡面到標(biāo)尺的距離，l為從望遠(yuǎn)鏡中觀察到的標(biāo)尺移動的距離（設(shè)長度變化前望遠(yuǎn)鏡中的叉絲橫線讀出標(biāo)尺上相應(yīng)的刻度值為x，當(dāng)長度變化兩次讀數(shù)差為l=

式（4）得微小伸長量為ld圖2光杠桿原理?l?kl2d（3）測定鋼絲楊氏模量的理論公式由式（2）和式（5）可得實驗測定鋼絲楊氏模量的理論公式為e?8fld?d2kl【實驗儀器】楊氏模量測定儀、光杠桿、望遠(yuǎn)鏡尺組、米尺、千分尺等。（應(yīng)該在下面閱讀中仔細(xì)查閱楊氏模量測定儀、千分尺的結(jié)構(gòu)及使用方法如楊氏模量儀

中光杠桿及其測微小長度變化的原理、千分尺的讀數(shù)方法；并思考如何選擇上面幾種測量儀器。）【實驗內(nèi)容】（1）調(diào)整楊氏模量儀（2）光杠桿及望遠(yuǎn)鏡尺組的調(diào)節(jié)（3）測量相應(yīng)物理量（4）逐差法處理數(shù)據(jù)（實驗中要注意光杠桿（望遠(yuǎn)鏡、平面鏡、標(biāo)尺）的調(diào)節(jié)，特別注意如何消除十字叉絲像和標(biāo)尺像的視差；千分尺的讀數(shù)（注意初末位置的讀數(shù)），初步理解不同量如何選擇相應(yīng)測量儀器的方法。）【實驗數(shù)據(jù)表格】

篇四：大學(xué)物理(一)實驗報告中國石油大學(xué)（華東）現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實驗報告課程名稱：大學(xué)物理(一)實驗名稱：速度、加速度的測定和牛頓運(yùn)動定律的驗證提交形式：提交書面實驗報告學(xué)生姓名：號：年級專業(yè)層次：學(xué)習(xí)中心：提交時間：年月日

篇五：大學(xué)物理實驗報告1

學(xué)生實驗報告學(xué)院：軟件與通信工程學(xué)院課程名稱：大學(xué)物理實驗專業(yè)班級：通信工程111班姓名：陳益迪學(xué)號：0113489學(xué)生實驗報告

一、實驗綜述、實驗?zāi)康募耙螅私庥螛?biāo)卡尺、螺旋測微器的構(gòu)造，掌握它們的原理，正確讀數(shù)和使用方法．學(xué)會直接測量、間接測量的不確定度的計算與數(shù)據(jù)處理．學(xué)會物理天平的使用4．掌握測定固體密度的方法。2、實驗儀器、設(shè)備或軟件150分度游標(biāo)卡尺準(zhǔn)確度=0.02mm最大誤差限△儀=±0.02mm2螺旋測微器準(zhǔn)確度=0.01mm最大誤差△儀=±0.005mm修正值=0.018mm3物理天tw-0.5t天平感度0.02g最大稱500g△儀=±0.02g估讀0.01g二、實驗過程（實驗步驟、記錄、數(shù)據(jù)、分析）、實驗內(nèi)容與步驟、用游標(biāo)卡尺測量圓環(huán)體的內(nèi)外徑直徑和高各6次、用螺旋測微器測鋼線的直徑7次；、用液體靜力稱衡法測石蠟的密度；、實驗數(shù)據(jù)記錄表（1）測圓環(huán)體體積

（2）測鋼絲直徑儀器名稱：螺旋測微器(千分尺)準(zhǔn)確度=0.01mm估讀到0.001mm

測石蠟的密度儀器名稱：物理天平tw—0.5天平感量0.02g最大稱量500g、數(shù)據(jù)處理、分析（1）、計算圓環(huán)體的體積1直接量外徑d的a類不確定度sd,sd=○sd=0.0161mm=0.02mm2直接量外徑d的b類不確定度u○d.ud,=ud=0.0155mm=0.02mm3直接量外徑d的合成不確定度σσ○σd=0.0223mm=0.2mm4直接量外徑d科學(xué)測量結(jié)果○d=(21.1±0.02)mmd=5直接量內(nèi)徑d的a類不確定度s○sd=0.0045mm=0.005mm。ds=6直接量內(nèi)徑d的b類不確定度u○dud=ud=0.0155mm=0.02mm7直接量內(nèi)徑d的合成不確定度σiσ○σd=0.0160mm=0.02mm8直接量內(nèi)徑d的科學(xué)測量結(jié)果○d=(16.0±0.02)mm9直接量高h(yuǎn)的a類不確定度s○sh=0.0086mm=0.009mmd=hhs=10直接量高h(yuǎn)的b類不確定度u○hduh=0.0155mm=0.02mm11直接量高h(yuǎn)的合成不確定度σ○σh=0.0177mm=0.02mm12直接量高h(yuǎn)的科學(xué)測量結(jié)果○h=(7.2±0.02)mm

hσh=13間接量體積v的平均值：v=πh(d-d)/4○22v=1277.8mm14間接量體積v的全微分：ｄｖ＝○3?(d2-d2)4ｈ＋dh?dh?d－dd22再用“方和根”的形式推導(dǎo)間接量v的不確定度傳遞公式(參考公式1-2-16)222?v?(0.25?(d2?d2)?h)?(0.5dh??d)?(0.5dh??d)計算間接量體積v的不確定度σ3σv=0.7mmv15寫出圓環(huán)體體積v的科學(xué)測量結(jié)果○v=(1277.±0.7)mm、計算鋼絲直徑(1)7次測量鋼絲直徑d的a類不確定度sd，sd=sdsd=0.0079mm=0.008mm3(2鋼絲直徑d的b類不確定度ud，ud=udud=0.0029mm=0.003mm(3鋼絲直徑d的合成不確定度σ。σd=dσd=0.0084mm=0.008mm(4寫出鋼絲直徑d的科學(xué)測量結(jié)d=(2.16±0.008)mm、計算石蠟的密度(1以天平的感量為δ儀，計算直接測量m1、m2、m3的b類不確定度umum=0.0115g=0.01g(2寫出直接測量m1、m2、m3的科學(xué)測量結(jié)果m1=(2.4±0.01)gm2=(11.04±0.01)gm3=(8.50±0.01)g(3ρt以22.5c為標(biāo)準(zhǔn)查表取