小學(xué)數(shù)學(xué)-認(rèn)識圓柱和圓錐教學(xué)課件設(shè)計

青島版六年級下冊數(shù)學(xué)第二單元圓柱和圓錐的認(rèn)識長方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形---------平面圖形

-------立體圖形正方體長方體圓柱圓錐對于圓柱和圓錐，你想知道有關(guān)它們的什么問題？(1)圓柱有哪些面組成？（2）用手平摸上、下兩個面，有什么特點，是什么圖形？上、下兩個面的面積大小有什么關(guān)系？你怎么知道的？（3）用雙手摸側(cè)面，滾一滾，發(fā)現(xiàn)了什么？有什么特點？（4）結(jié)合課本回答什么叫圓柱的高。圓柱的高有什么特點？仔細(xì)觀察，用心實踐，動手動腦：(自學(xué)導(dǎo)航)底面底面大小相等側(cè)面圓柱有哪些面組成的？啟發(fā)引導(dǎo)，演示驗證圓柱的側(cè)面是一個曲面，易滾動，生活中有哪些物體利用了它的這個特點？

圓柱側(cè)面易滾動的這一特性在生活中也有被廣泛運用。比如：壓路機的滾輪，刷子刷墻，衛(wèi)生紙的抽取。所以，同學(xué)們在生活中可以充分利用事物的特性解決問題。這兩個圓柱形木料有什么不同？底面底面?zhèn)让娓逴O結(jié)合課本回答什么叫圓柱的高?圓柱的高有什么特點？在生活中，圓柱的高會有不同的稱呼，你知道嗎？厚深長猜想：圓柱的側(cè)面沿高展開是什么形狀？底面底面寬合作交流中學(xué)長小結(jié)：圓柱的側(cè)面沿高展開可以得到一個長方形。圓柱在木板上滾過的軌跡是什么形狀？

當(dāng)圓柱的底面周長與高相等時，沿著圓柱的一條高剪，側(cè)面展開后會是什么形狀？圓柱的底面周長圓柱的高

當(dāng)圓柱的底面周長與高相等時，沿著圓柱的一條高剪，側(cè)面展開后是正方形。觀察發(fā)現(xiàn)中學(xué)小結(jié)：圓柱有什么特征？圓柱有一個側(cè)面，是曲面。圓柱有兩個底面，是兩個完全相同的圓圓柱有無數(shù)條高，且長度都相等。圓柱上下一樣粗（1）請同學(xué)們摸一下圓錐的表面，說說圓錐有哪些部分組成，有什么特點？（2）結(jié)合課本回答什么叫圓錐的高。圓錐的高有什么特點？仔細(xì)觀察，用心實踐，動手動腦：(自學(xué)導(dǎo)航)O高底面?zhèn)让骓旤c頂點圓錐的特征：扇形一個側(cè)面，側(cè)面展開圓形高圓錐只有一條高。一個底面頂點（有一個頂點）小組交流：圓錐與圓柱有哪些異同？圓柱和圓錐有什么相同之處？1、側(cè)面都是（）2、底面都是（）曲面圓形小組交流：圓錐與圓柱有什么不同之處？底面?zhèn)让娓咧挥幸粋€有兩個（完全一樣的圓）只有一條有無數(shù)條曲面，展開后是扇形。曲面，沿高展開后是長方形（或正方形）圓錐圓柱你還知道生活中哪些物體是圓柱或者是圓錐嗎？跳棋建筑物屋頂智慧城堡加油??！判一判1.圓柱和圓錐的高都只有一條。（）2.圓柱兩個底面的直徑相等。（）3.圓柱的側(cè)面沿高展開是一個長方形或正方形。（）（）找一找圓柱（）（）（）（）（）（）（）（）圓柱圓柱圓柱圓錐圓錐圓錐①②③④⑤⑥⑦⑧⑨辨一辨（）（）（）（）圓柱圓錐圓錐（）（）圓柱①②③④