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文檔簡介
正比例和反比例判斷下列各題中的兩個量成什么比例，并說明理由1、正方形的周長和邊長2、正方形的面積和邊長3、路程一定，速度和時間4、一堆煤，用去的噸數(shù)和剩下的噸數(shù)回想比較一下，正比例和反比例有哪些相同點和不同點？要求：先獨立思考，再小組交流你能不能舉出生活中或數(shù)學(xué)中成正比例和反比例的例子呢?
要求：
1每人舉兩個例子，一個正比例、一個反比例
2先獨立思考，再小組交流判斷對錯1、兩種相關(guān)聯(lián)的量，不成正比例，就成反比例。（）2、圓的周長一定，直徑和圓周率成反比例。（）3、一個人的年齡和體重成正比例。（）4、修路長度一定，平均每天修路長度和所用時間成反比例。()√×××判斷下面每題中的兩個量是否成正比例或反比例。(1)等邊三角形的周長與邊長.()
（2）一捆100米長的電線，用去的長度與剩下的長度.（）
（3）妙想從家步行到學(xué)校的平均速度與所花的時間()
（4）一個數(shù)與它的倒數(shù)。（）
成正比例成反比例成反比例不成比例（5）每年體檢，我們班視力正常的人數(shù)與近視的人數(shù)。（)
不成比例流程圖數(shù)學(xué)書49頁3題、50頁4題，小組訂正拓展練習(xí)（大屏幕）填空：x、y均不為0
=yx和y成（）比例9y=7xx和y成（）比例X=
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