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文檔簡(jiǎn)介
《繁星春水》讀后感五篇篇一:繁星春水讀后感
我是第一次看關(guān)于詩(shī)歌的名著。詩(shī)歌,在我眼里就是一種很無聊的文學(xué),看這個(gè)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間??墒?,在這個(gè)寒假,我抱著完成任務(wù)的心態(tài)翻開這本書,當(dāng)我深入讀進(jìn)這本書時(shí),最終看出所蘊(yùn)含的哲理。
詩(shī)歌從古至今,是受人敬重的,因?yàn)樵?shī)歌是是隨著歷史的推移而沿襲下來的,我卻是個(gè)例外,。我很厭煩詩(shī)歌,厭煩他的雜亂,厭煩它的深藏不漏?;〞r(shí)間去討論它的雜亂,還不如去坐著看一本刺激的小說。
不過,我要感謝冰心奶奶和學(xué)校的支配,是他們轉(zhuǎn)變了我對(duì)詩(shī)歌的看法。我能從許多句子中感到冰心的詩(shī)歌的看法和吸引力:“青年人和!為這后來的回憶;當(dāng)心著意地描你的圖。〞這是什么意思?這所蘊(yùn)含的哲理是把握如今,創(chuàng)造將來。這哲理是多么深刻呀。
我對(duì)此上了癮,我開始討論他們,從中得出結(jié)論。每得出一個(gè),我會(huì)興奮好一陣子的。比方這首詩(shī):鏡子——對(duì)面照著,反而覺得不自然,不如反轉(zhuǎn)過去。哲理是這樣的:一種思維方式,當(dāng)你使用他時(shí)弄不清晰的話,不如反過來想想。我越來越感到冰心的詩(shī)歌的哲理性,他是一個(gè)哲學(xué)家。
或許就是這本經(jīng)典名著,轉(zhuǎn)變了一個(gè)人的'觀點(diǎn),也正是這本經(jīng)典的詩(shī)歌名著,才可以列入世界少年文學(xué)經(jīng)典名著。
篇二:繁星春水讀后感
暑假里,爸爸給我買了一本《繁星·春水》的小詩(shī)。翻開書的第一頁,我看到的都是一個(gè)個(gè)抒發(fā)感情的自由詩(shī),我覺得以自己的年齡領(lǐng)悟不到詩(shī)中所表達(dá)的內(nèi)容。
通過媽媽的介紹,我知道了冰心的詩(shī)主要以母愛,童真,自然著稱。媽媽給我從《繁星春水》中選了一首小詩(shī)——“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。〞我覺得冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想?!靶〉艿芎恰`魂深處的孩子呵。〞表現(xiàn)出冰心和兄弟姐妹的深厚情意??吹竭@里,我突然想,我也有個(gè)兄弟姐妹該有多好!
冰心的這些小詩(shī)別有一番風(fēng)味,我想隨著自己漸漸長(zhǎng)大,它們會(huì)更加吸引我,會(huì)陪著我漸漸成長(zhǎng)。
篇三:《繁星·春水》讀后感
這個(gè)暑假,我讀了世紀(jì)老人——冰心寫的《繁星春水》。
其中,有我們?cè)?jīng)學(xué)過的《紙船寄母親》。在讀完這篇時(shí),我已熱淚盈眶。此時(shí),我深深體會(huì)到了冰心奶奶懷念母親和對(duì)母親的愛。
初讀時(shí)只是感覺一絲的哀痛。如今,讀了很多遍之后,更感受到這優(yōu)美的文筆背后,卻是冰心奶奶懷念母親的真實(shí)的心。那悲傷中透著無比的思念。
不用一絲華麗的碎藻,就將這愛詮釋的如此完好。唉本就不是華而不實(shí)的詞語,愛或許就是一個(gè)眼神,一抹思念……
文中,冰心奶奶用一張紙、一只船兒表示了她的愛。而這船兒載著沉甸甸的愛駛向母親的心河。
篇四:《繁星春水》讀后感
這本書我是頭一次接觸,看慣了一般文章的我,一下子來看詩(shī)集,覺得有點(diǎn)不適應(yīng),不過也別有一番味道。
讀這些小詩(shī),好像很親切,因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质忠话愕臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來,不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句,帶著一絲溫順的憂愁,或一些深深的內(nèi)在美:明目下,綠葉如云,白衣如雪。怎樣的感人哪!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩(shī)句中,滿含了詩(shī)人對(duì)生活的喜愛,是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
讀完這本詩(shī)集,覺得很美很美,不僅僅是美而美,也有憂而美,悲而美。冰心的詩(shī)下,一個(gè)多么美的世界!
篇五:繁星春水讀后感
剛剛讀過117節(jié),得到了生命的的尊嚴(yán),如今讀到了132節(jié),發(fā)覺這一篇還是受益匪淺。
這篇主要講的是生活如逆水行舟,雖說不曾后退,但有很大的阻力,阻礙你前進(jìn),但是這種阻力是不行能消失的,正如學(xué)習(xí)只能始終努力才能飛奔而至。
而那些所謂的名人名言,是很多名人思索很久,反復(fù)推敲得出的結(jié)論,反復(fù)在心里
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