陳延軍-微課課件_第1頁
陳延軍-微課課件_第2頁
陳延軍-微課課件_第3頁
陳延軍-微課課件_第4頁
陳延軍-微課課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

陳延軍--微課課件第一頁，編輯于星期日：四點(diǎn)五十五分。讀讀下面的句子，說說有什么不同？第一組：1、果園里，蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果。2、果園里，蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，好像一個(gè)個(gè)紅燈籠。第二組：1、秋天到了，樹葉黃了，一片一片地落下來。2、秋天到了，樹葉黃了，像一只只美麗的黃蝴蝶一片一片地落下來。每組的第二句都運(yùn)用了比喻修辭手法第二頁，編輯于星期日：四點(diǎn)五十五分。再讀下面的句子，說說有什么特點(diǎn)？1、看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。（朱自清《春》）2、理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢/理想是肥皂，洗濯你的自私心。（流沙河《理想》）3、秋風(fēng)陣陣地吹，折扇形的黃葉落得滿地都是。風(fēng)把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來了！”（葉圣陶《三棵銀杏樹》）都是比喻句第三頁，編輯于星期日：四點(diǎn)五十五分。比喻修辭手法常識及特點(diǎn)1、第一句：把春雨比作牛毛、花針和細(xì)絲。本體（被比喻的事物）和喻體（用來做比喻的事物）之間用“像”“好像”“仿佛”“如同”“……似的”等比喻詞連接，是明喻。2、第二句：本體和喻體之間用“是”“就是”“變成”“成為”“等于”等詞語，或者用破折號來連接，是暗喻。3、第三句：本體和比喻詞都不出現(xiàn)，而是借用喻體直接代替本體，是借喻。第四頁，編輯于星期日：四點(diǎn)五十五分。比喻修辭手法的表達(dá)效果概括起來為：把事物表達(dá)得生動(dòng)形象，化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。第五頁，編輯于星期日：四點(diǎn)五十五分。課堂小結(jié)1、認(rèn)識了比喻句。2、了解了比喻修辭手法常識及特點(diǎn)。3、懂得了比喻修辭手法的表達(dá)效果。第六頁，編

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論