2023年有關(guān)部門的工作計劃

2023年有關(guān)部門的工作計劃時光在流逝，從不停歇，又解鎖了新的工作，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下我在這給大家整理了一些有關(guān)部門的工作計劃，希望對大家有幫助！

有關(guān)部門的工作計劃篇1

轉(zhuǎn)眼之間又進入新的一年了，新年要有新氣象，在總結(jié)過去的同時我們要對新的一年有一個好的計劃，我是一個從事管理工作不長，經(jīng)驗不足的工作人員，很多方面都要有一定的要求，這樣才能在新的一年里有更大的進步和發(fā)展。

20__年是我們公司發(fā)展非常重要的一年，也是一個充滿挑戰(zhàn)，機遇與壓力的一年。為此，調(diào)整工作心態(tài)、增強責任意識顯得尤為重要，同時也充分認識到自己的種種不足之處，為了促使自己盡快地成長，特訂立以下年度工作計劃：

一、經(jīng)濟預(yù)算方面

1、依據(jù)預(yù)算計劃報銷費用，在此上要合理、節(jié)約、按時、準確地來執(zhí)行

2、管轄固定資產(chǎn)的自檢

3、行政費用報銷的核準

4、編制、調(diào)整部門預(yù)算的方案

二、崗位的業(yè)務(wù)工作

1、企業(yè)管理文章

2、監(jiān)督公司網(wǎng)絡(luò)維護

3、檔案工作的檢查、監(jiān)督

4、對食堂的監(jiān)督管理

5、宿舍監(jiān)督管理

6、采購物品

三、行政管理方面

1、證照管理監(jiān)督

2、社會事務(wù)協(xié)調(diào)

3、企業(yè)內(nèi)部事務(wù)處理

4、執(zhí)行貫徹公司制度

四、外部問題

1、昆山廠房的出售

2、昆山廠房的后續(xù)事宜

3、千燈地塊的事宜

4、綠蕾溫室及花卉的索賠

5、iso的復審

6、高嘉的注銷及金嘉的變更

去年對公司而言，是不平靜的一年，也是困難重重的一年，人員的調(diào)整，市場的不景氣，政策的變化，這一系列的問題導致效益的下滑，同時，相應(yīng)的問題也暴露出來，管理的不到位等一系列問題亟待于我們?nèi)ソ鉀Q。

今年，對于我們而言，是至關(guān)重要的一年，我們必須把握世博會這一契機，在管理經(jīng)營上尋求突破，努力完成公司下達的各項指標，并爭取盡早的完成指標，使公司早日擺脫困境，全身心的投入經(jīng)營到經(jīng)營管理中。

有關(guān)部門的工作計劃篇2

全年工作的主題是提高質(zhì)量，豐富內(nèi)涵，彰顯特色。繼續(xù)以提高教育質(zhì)量為中心，強化素質(zhì)意識，強化晉位意識，強化團隊意識;以提升管理檔次為核心，強化文化建設(shè)，強化內(nèi)涵建設(shè)，強化裝備建設(shè);以提速教師成長為重心，強化課堂把握，強化教材把握，強化理論把握。加快向全市、全省一流、全國知名的教育強縣目標邁進。

一、教育質(zhì)量實現(xiàn)明顯提升

質(zhì)量是的內(nèi)涵，是的回報。不提高是退、小提高也是退。繼續(xù)施行并修訂“三杯競賽”方案，體現(xiàn)不同學段特點，突出評價畢業(yè)年級。完善考核機制，加大獎勵力度。實行局長、股室、教研員承包學校制度，實行優(yōu)勢學校幫扶薄弱學校制度，實行責任目標及風險抵押制度。

高中教育抓升學。抓高中必須抓高考，看高考主要看一中。一是突出教學中心。加強過程督導，抓實教學常規(guī)，推進教學改革。落實校長聽課制度，突出理念引導，突出方法指導。利益向一線傾斜，精力向一線側(cè)重。建立有利于發(fā)揮團隊優(yōu)勢和以成績論成敗的津貼發(fā)放機制。二是加強高考研究。加強高考內(nèi)容研究，梳理考點;加強復習策略研究，歸納方法;加強高考方向研究，總結(jié)規(guī)律。積極引進與消化高考信息，豐富備考資源。三是推廣責任承包。落實優(yōu)生、近線生承包機制;實現(xiàn)把關(guān)制與導師制雙落實;推行同年級同學科教師捆綁考核;落實學情會診、分層推進措施，實行學科學困生專門輔導制度;實行班主任、學科教師捆綁評價;實行中考優(yōu)秀學生高中學業(yè)追蹤制度。

列支專項資金，重獎高考貢獻突出學校，實現(xiàn)教師優(yōu)績厚獎。創(chuàng)造條件幫助縣一中化解債務(wù)負擔。探索嘗試六溝高中、上板城高中多元辦學途徑。嚴控普通高中招生數(shù)量，嚴把普通高中招生底線。

義務(wù)教育抓素質(zhì)。第一，抓素質(zhì)必須抓全面發(fā)展。抓實習慣養(yǎng)成，重點培養(yǎng)學習習慣、生活習慣和行為習慣。培養(yǎng)積極的情感、健康的心態(tài)、正確的價值觀。建立課外組織，培養(yǎng)個性特長。重視音體美教學，重視理化生實驗教學。普遍開設(shè)綜合實踐活動課。選擇6所學校，落實“陽光體育”行動。第二，抓素質(zhì)必須抓面向全體。落實因材施教，分層輔導。實施激勵引導、多元評價。關(guān)注留守兒童，關(guān)心單親子女，關(guān)愛“問題學生”。有計劃地開展青春期教育。實行嚴格的.學籍管理制度。年輟學率嚴格控制在3%。第三，抓素質(zhì)必須抓基礎(chǔ)知識。突出基本概念、基本原理、基本常識教學，突出基礎(chǔ)知識的演繹、衍生和延伸。通過把結(jié)果變成過程，實現(xiàn)把知識變成智慧。用知識觸動知識、觸動思想、觸動情感，使學習從迷蒙走向覺醒，從低效走向高效，從負擔走向快樂。

職業(yè)教育抓就業(yè)。職業(yè)教育是就業(yè)教育，職業(yè)教育又是技能教育。以出口暢，帶動入口旺。一是明確辦學方向。積極探索技能型人才培養(yǎng)新途徑，面向市場，培養(yǎng)適用性人才;面向“三農(nóng)”，培養(yǎng)農(nóng)村科技能手。建立緊跟市場、貼近行業(yè)、依托企業(yè)的職業(yè)教育機制。二是加強就業(yè)指導。加強就業(yè)市場調(diào)查，加強就業(yè)市場監(jiān)測。引導學生調(diào)整就業(yè)心態(tài)，合理降低就業(yè)預(yù)期。樹立“先就業(yè)、后興業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀，鼓勵學生自主謀業(yè)。三是落實就業(yè)跟蹤。關(guān)注學生就業(yè)滿意率、就業(yè)鞏固率，關(guān)注職技晉升，關(guān)注工資增長。

繼續(xù)擴大與縣外中等職業(yè)學校的聯(lián)合與合作。

德育是質(zhì)量的決定因素。只有成人，才能成才。愛心、責任與正義是人類道德的基點。突出三項教育，實現(xiàn)多渠道、多形式，經(jīng)?；?、系列化。一是感恩教育。感恩父母、感恩師生、感恩同學，感恩學校、感恩社會、感恩自然。學前抓啟蒙，重感知;小學抓誘導，重行為;初中抓養(yǎng)成，重體驗;高中抓自醒，重內(nèi)斂。二是生命教育。生命只有一次。尊重他人生命，尊重自己生命。對己嚴格，對物憐惜，對人感激。體驗予人玫瑰、手留余香的快樂，體驗善待摩擦、握手言歡的愉悅。把挫折視為財富，讓優(yōu)秀成為習慣，使禮讓積為品質(zhì)。三是法制教育。堅持依法治校，堅持以法立校。落實警校共建制度，落實法制教育課程，落實德育教育機構(gòu)。不準學生吸煙飲酒，不準學生進入網(wǎng)吧。不準走讀學生攜手機進教室，不準住宿學生攜手機進宿舍。

學習推廣趙存志既身入課堂又心入課堂、陳書田既懂教改又抓教改、張海軍既是專家又是實干家和李詠梅既能高水平研究又能高效率組織的杰出典型。研究推廣綜合水平上檔次的上板城初中經(jīng)驗、教學教研上層次的卸甲營現(xiàn)象、教學質(zhì)量迅速崛起的六溝初中業(yè)績和教學水平持續(xù)攀升的逸夫?qū)W校足跡。

努力使全縣高考成績高出全市平均水平，中考成績處于全市水平。小學和職教抓出“一招鮮”。

二、縣本教研形成獨有特色

以4+4n課堂教學模式為中心，以圓桌式排座和導學稿為兩翼，以三項研討為載體，推進并深化“一模兩翼三研”的教研機制。強化教材把握、改進課堂教學，提升教師素質(zhì)。追求實際、實用、實效，形成縣本獨有特色。

“一?！弊ド睢栏褡裱葘W后教，以學定教，不學不教的原則。嚴格知識教學4個環(huán)節(jié)。追求自學有實度，交流有效度，質(zhì)疑有深度，訓練有梯度。堅持低起點、小步伐、慢節(jié)奏。堅決落實“堂堂清”。努力培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。盡量“展示錯誤”，不該“沒有錯誤”。差異是一種教育資源。教過不等于學過，學過不等于學會，學會不等于會學，自讀文本不等于自讀課本。嚴格遵循學科規(guī)律，凸顯學科本質(zhì)特征，遵循學科教學的一般流程，體現(xiàn)學生學習的基本規(guī)程。以“學生是否學，是否學的積極，是否學會”評價課堂是否有效。依據(jù)4+4n課堂教學評價標準，分學段、分學科舉辦教師課堂教學大比武。

“兩翼”抓點。小組合作學習是教育思想和教學方式的深刻變革。創(chuàng)造條件實行小班額教學和圓桌式排座。注意學習小組建設(shè)，提高合作交流能力;注意組長使用培訓，提高指導交流能力。研究小組討論的時機、內(nèi)容、形式，做到適時、適當、適用。加強小組分工、合作、交流、質(zhì)疑的方法指導，做到有序、合理、高效。

導學稿是教師的教案、學生的學案、課堂的作業(yè)、復習的資料。提倡中學全面推行導學稿。落實先自備、再共備、然后己又備的“一課三備”制度，推行“問題化教案”——學生通過自學能發(fā)現(xiàn)和提出的問題;學生可能發(fā)現(xiàn)不了的問題;必須拋給學生的問題。統(tǒng)一形式，規(guī)范格式。學期末，評選縣級優(yōu)秀導學稿，網(wǎng)上共享。

研究縣一中、逸夫?qū)W校推行圓桌式排座和導學稿的范例，挖掘劉清華、劉衛(wèi)民和張秀云實踐圓桌式排座和導學稿的經(jīng)驗，以點帶面，全面提高。

“三研”抓實。課前研討具體化。研究教材，教材是教學思想和教學方法的集結(jié)體。把解讀教材作為課前研討的絕對前提，追求作者、編者、教者意圖的統(tǒng)一。落實課前研討的8項內(nèi)容。研究學生，學生是教學的原點。把研究學生作為教學的絕對起點，追求教材、教師、學生的和諧互動。讓精彩的備課成就精彩的課堂。

案例研討規(guī)范化。(1)教學目標的全面、準確與具體。(2)體現(xiàn)4+4n模式思想或流程。(3)重點、難點的有效突破。(4)學生質(zhì)疑的深度、參與的廣度和當堂檢測的達成度。(5)學生學習的學科要求。(6)預(yù)設(shè)與生成的差異。(7)研究方法，探尋規(guī)律。(8)實現(xiàn)靈活模式的構(gòu)想。

統(tǒng)一學科基本教學進度和教學計劃，防止教學速度過快。

主題研討系列化。年內(nèi)，以“怎樣進行師生交流”為主題，全縣統(tǒng)一組織4次論壇、沙龍、講座活動。建立局、校、組分層負責的主題研討、課前研討、案例研討機制。年內(nèi)，圍繞“一模兩翼三研”評選10名校本教研優(yōu)秀校長。開展10次“把握教育真諦，傾聽思想聲音”的《人民教育》讀后感活動。

每學期，研訓員講觀摩課6節(jié)，骨干教師講示范課4節(jié)，一般教師講研討課2節(jié)，新教師講匯報課2節(jié)。教師間聽課20節(jié)，被聽課不少于4節(jié)。鼓勵教師間經(jīng)常評課，推行校長推門聽課，倡導教研員隨機點課。支持教師上好常態(tài)課。

三、文化升級凸顯四個重點

文化管理是管理，文化競爭是最根本競爭。凸顯四個重點，體驗文化內(nèi)涵，追求文化認同，傳承文化積淀，實現(xiàn)文化自覺，力促文化升級。

秩序。繼續(xù)踐行“制度規(guī)范行為—行為培育傳統(tǒng)—傳統(tǒng)積淀文化—文化潤澤制度”的管理文化鏈條。在校內(nèi)，嚴格上樓下樓秩序、出操集會秩序、就寢就餐秩序，不喧嘩、不吵鬧、不追逐;在校外，強調(diào)責任意識、公德意識、規(guī)則意識，守交通規(guī)則、講文明語言、知禮儀榮恥，不茍且、不霸道、不掠奪。課堂上，專心致志、積極主動;活動中，張揚個性、盡顯活力。

整潔。圍繞整齊、潔凈、清新、明麗目標，實現(xiàn)環(huán)境育人功能。一是連續(xù)使用力量，與勤工儉學相結(jié)合，與建設(shè)實踐基地相結(jié)合，精心打造“園林化”校園。二是用心使用教室、宿舍、辦公室和學校設(shè)施，做到空氣清新，干凈整潔，沒有亂涂亂抹，沒有亂扔亂放。三是規(guī)范師生儀表，衣著得體，落落大方，無濃妝艷抹，無奇裝怪發(fā)。

課堂。先進的文化內(nèi)涵，定讓課堂產(chǎn)生無窮魅力。一是關(guān)注學生學習。教育的秘密在于激發(fā)啟動學生發(fā)展的內(nèi)動力。通過主體主動參與，實現(xiàn)主體對客體的感知，實現(xiàn)舊知識、舊經(jīng)驗對新知識、新意義的接納，實現(xiàn)新結(jié)構(gòu)的生成。把“聽到的容易忘、看到的記得牢、親自做過并講給別人聽學得”作為教學規(guī)則，實現(xiàn)教的嚴謹，學的深刻。二是遵循教改本質(zhì)。從教育原點出發(fā)，從學生個體出發(fā)。尊重學生質(zhì)樸、純真、可貴的原始思維，在討論中學習，在爭論中思考，在質(zhì)疑中醒悟，輕松、緊湊、靈動、新鮮，增強課堂本真的魅力。三是強化小組文化。教學以小組為基點，活動以小組為基礎(chǔ)，評價以小組為基準，在競爭中爭先，在合作中創(chuàng)優(yōu)。探索課堂教學新秩序。沒有尊重，只有紀律就成了專制;只有尊重，沒有紀律就成了放羊。

標識。掌握文化標識，陶冶師生性情，打造學校精神，形成學校特色。人人知曉淵源、人人解讀深刻。細化規(guī)章，規(guī)范言行。開展“文化表征我解讀”、“名人故事大家講”、“我看學校精神”主題演講競賽等活動，以“文”化人，實現(xiàn)“知行合一”。收集整理各校各種標識，并評比表彰。

通過文化建設(shè)，實現(xiàn)校有特色，教有特點，生有特長。

圍繞文化升級，修訂學校文化建設(shè)達標升級標準，開展學校文化建設(shè)達標升級活動。舉辦學校文化建設(shè)第三次大拉練，評選學校文化建設(shè)先進單位10個。

四、資金投入側(cè)重內(nèi)涵發(fā)展

圍繞教育內(nèi)涵發(fā)展，加大投入力度，落實投入政策，調(diào)整投入方向。重點加強學校生活設(shè)施、教學設(shè)施和交通設(shè)施投入。

生活設(shè)施方面。以寄宿學校為重點，改善師生生活條件。一是改建、新建寄宿制學校取暖、供水和洗浴設(shè)施，解決取暖溫度低、熱水供應(yīng)少，師生洗浴難等問題。二是加強學生餐廳建設(shè)，重點解決面積不足、設(shè)備簡陋和露天打飯問題。三是著手衛(wèi)生室建設(shè)。年內(nèi)，完成規(guī)模學校衛(wèi)生室建設(shè)，配備必備藥品和專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，承擔簡易傷病處理、衛(wèi)生防疫、心理輔導和健康教育工作。

教學設(shè)施方面。一是配備多媒體教學設(shè)備和更新計算機教室。爭取國家專項資金、通過多元投入為全縣學校配備多媒體設(shè)備，按照裝備年限和老化程度，三年內(nèi)完成全縣所有計算機教室更新，按40%的編制標準，為教師配備教學用筆記本電腦。二是加強信息中心網(wǎng)站硬件建設(shè)。充實優(yōu)質(zhì)遠程教育資源，實現(xiàn)設(shè)備質(zhì)量升級，運行速度升級，網(wǎng)絡(luò)資源升級。三是加強實驗室裝備建設(shè)。著眼普及高中階段教育，完成通用技術(shù)實驗室和理化生實驗室裝備。按分組實驗標準，補充配備實驗儀器。完成上谷、安匠、三十家子初中和承希學校實驗室裝備建設(shè)。

交通設(shè)施方面。一是改車補為購車。劃撥專項資金，嘗試為部分學校配備校車。二是籌建校車運營公司。統(tǒng)一調(diào)度，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一標識。建立校車檔案，推行校車準入和淘汰制度。三是著眼“跑堂”教師生活困難和經(jīng)濟壓力，給予必要補貼。

完成上谷初中綜合樓工程;完成安匠、二溝、新杖子、山神廟、黃杖子小學教學樓工程;謀劃擴建逸夫?qū)W校，謀劃籌建進修學校;謀劃籌建城東、城西兩所公辦幼兒園;謀劃籌建頭溝初中餐飲樓。

五、教師發(fā)展著眼機制創(chuàng)新

創(chuàng)新教師學習機制。一是建立青年教師成長檔案，明確發(fā)展目標，制定成長規(guī)劃。二是深化教師讀書制度，人均一份教學刊物，學校固定教師讀書日、交流日。年底評選縣級“百佳”讀書教師。三是落實教學反思制度，培養(yǎng)反思習慣，提高反思質(zhì)量。教師每周寫一篇教學反思，每月寫一個教育故事。倡導開展網(wǎng)上交流。四是夯實教學基本功，開展板書與粉筆字、語言與標準話、作圖與簡筆畫三項內(nèi)容的“四千教師大練兵”活動。分學科舉辦全縣教師基本功大賽。

創(chuàng)新業(yè)務(wù)研訓機制。一是，著眼于“大教研”建設(shè)，整合教研室和教師進修學校、專家型校長和特級教師、市級知名教師和縣級骨干教師資源，開展大培訓、舉辦大講堂、進行大視導、實現(xiàn)大提高。強化信息資源應(yīng)用，搜集整理優(yōu)質(zhì)教育教學資源，按季開展導學稿、教學反思、學科課件評優(yōu)活動。二是，通過增加一批、保留一批、淘汰一批的辦法，重新確定縣級骨干教師。十二月底，使縣級骨干教師增至800人。落實骨干教師每學期兩次業(yè)務(wù)講座制度、落實骨干教師與年輕教師“一對二”結(jié)對子制度，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。支持特崗教師成長，照顧特崗教師生活，創(chuàng)造條件使優(yōu)秀特崗教師脫穎而出。年底，評選出德藝績“三星”特崗教師50名。三是，以異校同課為主要形式、以增強教師實際教學能力為主要目標，開展送教下鄉(xiāng)、聯(lián)校支教和集中培訓活動，大家談、大家思，提高研訓針對性，時效性。

寒假期間，邀請省內(nèi)外專家開展中高考備考輔導;暑假期間，借助“山莊”，邀請全國教育知名人士，在縣城舉辦學術(shù)研討活動。

創(chuàng)新師德建設(shè)機制。教師是道德的化身，校長是道德的向?qū)АＷズ脦煹率潜韭?，不抓師德是失職。首先，加強班主任的選配。班主任的境界決定學生的境界。建立班主任工作機制——資格準入，學習研討，工作例會，評價激勵;明確班主任工作條件——思想本質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，奉獻精神強;研究班主任工作策略——理念篇，班級篇，藝術(shù)篇，師愛篇。七月初，組成百名班主任工作講師團巡回演講。同時，開展萬人評師德活動。學生評教師，教師評校長，社會評學校。完善學生、家長、教師、社會多元化師德評議體系。建立工資晉級、職稱評聘、評優(yōu)評先與師德建設(shè)掛鉤機制。教育是培養(yǎng)生命的事業(yè)。教育需要愛，也需要愛心方法。第三，繼續(xù)嚴格教師行為“六禁止”。禁止酒后進課堂、禁止課上接打手機、禁止向?qū)W生推銷資料、禁止體罰或變相體罰學生、禁止有償家教、禁止諷刺挖苦家長。另外，禁止公辦學校教師在工作日期間到校外教育機構(gòu)兼職兼課。違反師德的行為一經(jīng)查實，嚴肅處理。

暑期，對教師普遍進行免費身體檢查。年內(nèi)，在縣城團購200戶教師公寓。切實解決貧困教師生活困難和子女工作安置。支持工會工作，辦好教工之家。繼續(xù)舉辦教職工籃球賽和師生藝術(shù)節(jié)。

六、整體改革繼續(xù)縱深推進

分配方面，實施績效工資。本著多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則，發(fā)揮工資分配的激勵功能,向農(nóng)村教師、一線教師和貢獻突出的教師傾斜。設(shè)立農(nóng)村教師補貼，提高班主任津貼標準。區(qū)別崗位，分類考核，制定統(tǒng)一的績效考核參考標準。年中，召開學?？冃ЧべY工作經(jīng)驗交流會。

管理方面，打造年級管理實體。擴大年級自主權(quán)，落實年級內(nèi)部用人權(quán)、分配權(quán)、考核權(quán)，將年級組打造成集教學、教研與管理為一體的教學實體和責、權(quán)、利統(tǒng)一體。明確教務(wù)、德育、后勤部門職責，強化中心意識。解決部門責任不清、權(quán)力不明、推諉扯皮問題;解決年級組各自為政、自閉自負現(xiàn)象。

考核方面，統(tǒng)一考核評價體制。確立以業(yè)績?yōu)橹鞯木C合評價體制。將“兩評四考”、教職工績效考核、年度考核有機結(jié)合，考核標準、考核辦法、結(jié)果使用相互聯(lián)系，定性與定量考核、捆綁與個人考核、過程與結(jié)果考核等多種考核方式整體統(tǒng)一。將特崗教師納入“兩評四考”范圍。

機構(gòu)方面，增設(shè)專職監(jiān)督組織。完善扁平化管理，強化校長負責制，設(shè)立專職監(jiān)督組織，有人有權(quán)有責，直接對校長負責。及時檢查、督促、反饋并通告。

七、縣域教育追求綜合統(tǒng)籌

縣域教育既要提高質(zhì)量，又要調(diào)整結(jié)構(gòu);既要實現(xiàn)較快發(fā)展，又要轉(zhuǎn)變發(fā)展方式;既要重點發(fā)展，又要均衡發(fā)展。

職教中心擴大規(guī)模。一是制定積極政策。拓寬招生渠道，靈活招生模式。繼續(xù)初中“2.5+0.5”分流，試行高二后分流，限制學生外流。實現(xiàn)當年招生1000人，學校規(guī)模2500人。二是辦好骨干專業(yè)。充分利用現(xiàn)有優(yōu)勢，打造機制骨干專業(yè)，突出電子電工品牌專業(yè)。三是加大控編運行力度。增加專業(yè)教師數(shù)量，制定專業(yè)教師標準，提高專業(yè)教師待遇。暑假后，新增“控編運行”數(shù)量10名。四是落實免費政策。加大宣傳力度，加大監(jiān)管力度，加大扶持力度。

普通高中提高質(zhì)量。嚴格生源質(zhì)量，嚴控生源外流;從嚴學籍管理，從嚴教學管理;加大引進吸收力度，加大教研教改力度;提高獎勵標準，提高扶助力度。單設(shè)高中教學成果獎50萬元，直補教師。

義務(wù)教育均衡發(fā)展。一是師資均衡。嘗試城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到薄弱學校支教?？h城學校不再新進教師。二是生源均衡。重新制定招生規(guī)劃，嚴格執(zhí)行劃片招生，嚴禁跨區(qū)域無序招生;著力學校實際，打造學校特色。三是裝備均衡。統(tǒng)一標準，統(tǒng)一購置，統(tǒng)一裝配。均衡發(fā)展不等于平均發(fā)展。打造安匠、下板城、上谷、三溝、頭溝5個優(yōu)質(zhì)學區(qū)，實施教育示范區(qū)和示范校工程。

學前教育穩(wěn)步發(fā)展。一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加大日托園設(shè)施建設(shè)，保證30%收入用于園內(nèi)裝備。創(chuàng)造條件實現(xiàn)幼兒園延時服務(wù)。二是共同體建設(shè)。深化縣幼兒園與學區(qū)中心園、中心園與規(guī)范園支教結(jié)對。三是師資隊伍建設(shè)。補充專業(yè)教師，提高自聘教師待遇。四是規(guī)范民辦園。統(tǒng)一辦園資質(zhì)，統(tǒng)一業(yè)務(wù)指導，統(tǒng)一督導檢查。

“六一”前后，舉辦青少年活動中心“青竹”管弦樂隊專場演出。年內(nèi)，評選規(guī)范化日托園10所。

特殊教育特殊發(fā)展。弱勢群體需要強勢關(guān)愛。實行特教學生免費教育。把“絲帶繡”做成產(chǎn)業(yè)，做出品牌，做大影響。加強康復訓練，加強技能訓練，加強生活訓練。研究教法，分類要求，區(qū)別評價。

黨的建設(shè)。黨建工作與教學工作同時考核、同步獎懲。開展“一名黨員、一面旗幟”競賽，在黨員教師中培樹質(zhì)量典型、管理典型、師德典型?！捌咭弧鼻霸诮處燑h員中評選教研能手、師德標兵各15名。繼續(xù)舉辦慶“七一”文藝活動。

安全監(jiān)管。吸取安匠初中“12·8”事件教訓。向管理要安全，向技防要安全，向問責要安全。落實更加嚴格的“一崗雙責”制度、責任追究制度。實行安全工作每周通報制度。

家長學校。全面啟動家長學校，認真制定活動計劃，落實經(jīng)費設(shè)備保障。組建縣級家教講師團。密切家校聯(lián)系，促進家校合作，實現(xiàn)家校共育。

財務(wù)管理。杜絕亂收費，控制招待費，不設(shè)賬外賬，禁設(shè)小金庫。專款專用，校財校用。提高學區(qū)公用經(jīng)費標準。嚴格執(zhí)行學校財務(wù)“三人共簽”制度。

有關(guān)部門的工作計劃篇3

一、項目任務(wù)管理工作

1、積極貫徹、落實公司項目開發(fā)任務(wù)，力爭做到及時完成各項目任務(wù)。

2、時實通過展會、網(wǎng)絡(luò)、客戶等相關(guān)信息了解市場需求動態(tài)，主動探索客戶新的需求，做好項目開發(fā)儲備課題。

3、培養(yǎng)部門員工全流程設(shè)計理念，使設(shè)計人員做到親近客戶、親臨現(xiàn)場，持續(xù)保持與生產(chǎn)、用戶現(xiàn)場進行聯(lián)絡(luò)，在確保滿足客戶使用要求的前提下使設(shè)計產(chǎn)品追求“成本最低，設(shè)計先進、生產(chǎn)高效、運行可靠，便于使用、便于維護”等高標準要求，不斷提高產(chǎn)品設(shè)計評估通過率。

4、對項目進展情況進行全過程跟蹤，對關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行重點把關(guān)，提前預(yù)防，遇到問題立即解決，及時上報反潰

5、對老產(chǎn)品進行持續(xù)改進，及時處理內(nèi)、外部質(zhì)量反饋，并舉一反三，全流程改進，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性。

6、不斷開拓產(chǎn)品適用領(lǐng)域，使設(shè)計人員做到每季度至少到用戶現(xiàn)場兩次，了解客戶目前及潛在的需求，為產(chǎn)品設(shè)計做好“營養(yǎng)”儲備。

7、在部門內(nèi)部多組織相關(guān)項目管理、項目設(shè)計、設(shè)計開發(fā)控制程序等相關(guān)知識的學習，使部門員工提高設(shè)計思路，規(guī)范工作程序，提高工作效率。

8、加強部門內(nèi)部設(shè)計輸出信息的準確性，做到專人負責、層級把關(guān)審核，確保歸檔相關(guān)技術(shù)文件的準確性、及時性、規(guī)范性。

9、確保ERP輸入信息的準確、及時，并保持與實際運行同步。

10、合理計劃、控制項目經(jīng)費，對項目需求資金進行準確預(yù)算，對材料、采購成本嚴格控制。

11、嚴格做好技術(shù)_______，使各類技術(shù)檔案的管理做到準確、齊全、規(guī)范、有效，達到公司相關(guān)文件要求。

二、部門管理工作

(一)部門團隊建設(shè)

1、做好人才儲備工作，高、中、低人才合理搭配、培養(yǎng)，使部門工作順暢有序。

2、做好新員工培訓、幫帶工作，對工作積極、業(yè)績突出的老員工給予上報提拔和獎勵。

3、做好部門內(nèi)部、外部協(xié)調(diào)工作，有計劃的組織部門員工培訓和部門集體活動，營造團結(jié)、合作、進取的工作氛圍。

(二)部門環(huán)境、安全管理

1、根據(jù)實際情況做好年度、季度、月度資金預(yù)算對部門管理經(jīng)費以提高工作效率、勤儉節(jié)約為原則，嚴格執(zhí)行公司相關(guān)管理制度。

2、嚴格執(zhí)行公司質(zhì)量管理體系、工作規(guī)范、6S管理、安全管理體系，做好部門自查、管理工作。

3、對部門固定資產(chǎn)進行定位、定人管理，確保帳物相符，正確使用、維護、保養(yǎng)，避免設(shè)備損壞現(xiàn)象，確保不出現(xiàn)設(shè)備丟失事故。

4、嚴格執(zhí)行公司及研發(fā)相關(guān)管理制度，并對相關(guān)運作流程中的問題及時提出反饋和主動協(xié)調(diào)解決。

5、做好部門ERP運行及問題反饋工作，為公司及部門工作效率的提高提供保障。

本部門將盡力貫徹執(zhí)行公司__-__年度目標及任務(wù)，發(fā)動部門全體員工共同努力，使部門質(zhì)量指標、環(huán)境指標、安全指標呈現(xiàn)持續(xù)上升的良好狀態(tài)。

有關(guān)部門的工作計劃篇4

__年工作將以教育質(zhì)量年活動為契機，全面提高教育教學質(zhì)量，強力推進三項建設(shè)，創(chuàng)建五好學校，認真開展雙百四十佳評選活動，充分調(diào)動廣大教師工作積極性。重點做好如下工作：

一、鞏固、提高義務(wù)教育成果

組織廣大教職工認真學習宣傳新《義務(wù)教育法》，鞏固提高義務(wù)教育成果。全面推進農(nóng)村中小學布局調(diào)整工作，加強薄弱學校改造力度，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。認真落實進城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育政策，加強農(nóng)村“留守兒童”教育工作。抓好義務(wù)教育階段控輟工作。建立健全貧困生救助機制，對農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭貧困學生繼續(xù)實施“兩免一補”，鼓勵和支持中小學開展勤工儉學活動。

二、推動普通高中健康發(fā)展

鞏固省市級示范性普通高中的建設(shè)成果，進一步加強對普通高中的教學管理及指導工作，采取措施，強化責任，使高中三個年級各負其責，協(xié)調(diào)發(fā)展，改變過去那種重視畢業(yè)班教學輕視起始年級管理的做法，全面提高教育教學質(zhì)量，突出抓好應(yīng)屆生的升學率。

三、加強學前教育

以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)為重點，推進示范性幼兒園、一級幼兒園建設(shè)和評定工作。力爭30%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達到市一級幼兒園，50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園達到市二級幼兒園，同時積極發(fā)展村級幼兒園，有條件的村建設(shè)村級幼兒園或小學附設(shè)幼兒園或私辦幼兒園。加強幼兒教師隊伍建設(shè)，努力提高幼兒教師素質(zhì)。多方籌措資金，或者鼓勵社會團體和個人出資，興建一所高質(zhì)量的民辦幼兒園，提高保教質(zhì)量。

四、加強城鎮(zhèn)職業(yè)高中建設(shè)

大力宣傳《職業(yè)教育法》，以全省重點扶持“黃淮四市”職業(yè)教育工作精神為契機，加快推進我縣城鎮(zhèn)職業(yè)高中建設(shè)。鼓勵、支持民間資金投入職業(yè)教育，促進職業(yè)教育健康發(fā)展。繼續(xù)把中等職業(yè)學校的招生工作放在重中之重的地位，拓展職業(yè)教育的辦學空間，整合職業(yè)教育的辦學資源，提高職業(yè)教育的辦學效益。與江蘇泗陽職業(yè)教育中心聯(lián)合辦學，提高職業(yè)學校畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

五、新建學校和校舍改造工作

1.新建學校工作。按照“汝南縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展規(guī)劃”，計劃在縣城西區(qū)新建一所小學、初中各30班規(guī)模九年一貫制學校。第一期新建一所30班規(guī)劃小學，校址已選定，春節(jié)后可開工建設(shè)。建設(shè)資金縣財政安排解決。

2.農(nóng)村初中校舍改造工作。按照“汝南縣農(nóng)村初中校舍改造規(guī)劃”，年實施初改項目兩個，即和孝二中、張樓一中學生宿舍和食堂項目。投入資金450萬元，新建宿舍面積4357平方米，新建食堂面積1510平方米。

3.農(nóng)村中小學校舍改造(寄宿制小學建設(shè))工作。通過近幾年的“農(nóng)村中小學危房改造工程”、“農(nóng)村中小學校校舍改造工程”的實施，農(nóng)村中小學校舊的危房已消除，但學校校舍緊缺、功能不全問題普遍存在。年校改資金的使用思路是結(jié)合農(nóng)村中小學布局調(diào)整，集中資金新建幾所寄宿制小學，摸索解決校舍、教師緊缺、撤并學校難的解決辦法。

六、加強遠程教育工程的使用與管理

對農(nóng)村中小學遠程教育工程實施嚴格的管理，發(fā)揮遠程教育工程的輻射作用，提高使用效益。實施中小學教師教育技術(shù)能力培訓工程，推進信息技術(shù)學科教學內(nèi)容、模式、方法的改革。構(gòu)建教育資源庫和視頻會議系統(tǒng)，做好優(yōu)習網(wǎng)域網(wǎng)和計算機系統(tǒng)的安全工作。

七、教育技術(shù)裝備工作

在__年—年度裝配的基礎(chǔ)上，年度縣財政預(yù)計投入資金645萬元，用于義務(wù)教育階段的圖書裝備充實工程，并準備為項目學校裝備圖書柜、圖書架和閱覽桌等圖書室必用設(shè)備，以滿足學校的教育教學需要。

八、校方責任險工作

年把校方責任險工作納入學校安全管理中，做好學生人身傷害事故的預(yù)防和處理工作，將學?？赡苡龅降娘L險和損失降到最低程度，確保學?？茖W合理地開展各項教育教學活動。

九、“兩免一補”工作