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文檔簡介
第5頁共5頁圖書室管理規(guī)章制度格式版一、本閱覽室由圖書管理人員負(fù)責(zé)管理,凡本校師生均可入閱讀。二、讀者入室閱讀,須將書包放在室外,不得攜帶入室。三、本閱覽室實(shí)行開架閱覽,為照顧所有讀者,每人限取____冊(cè),閱畢放回原處,不得亂插亂放。四、本閱覽室的報(bào)刊雜志概不外借,只許在室內(nèi)閱讀,如有特殊需要,經(jīng)管理人員同意,并辦理借閱手續(xù)后方可攜帶室外,借期不超過____天。五、為保持閱覽室安靜的閱讀環(huán)境及清潔衛(wèi)生,讀者入室閱覽,言談舉止要講文明禮貌,切勿高聲喧嘩,不得隨地吐痰和拋撒紙屑,不得在室內(nèi)吃零食等。六、讀者閱畢離開閱覽室時(shí),將座椅子凳子放回原處,做到輕放、輕走。七、讀者要愛護(hù)書刊,不得在書刊上涂寫、圈點(diǎn)、卷折,不得撕剪報(bào)刊資料或帶閱覽室外,如有違者按賠償制度處理。八、管理人員待讀者要主動(dòng)熱情,提供咨詢;讀者要尊重管理人員,服從管理制度。圖書室管理制度為規(guī)范學(xué)校圖書室管理工作,發(fā)揮學(xué)校圖書的最大效益,特制定如下制度:一、圖書管理員要認(rèn)真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識(shí),做好圖書管理工作,為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,及時(shí)為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。二、圖書管理員及時(shí)做好圖書登記、整理和借閱。圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè),藏書室、閱覽室,應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè),做到帳物相符。圖書分類按規(guī)定執(zhí)行。三、根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的需要建議學(xué)校及時(shí)添置圖書。認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合理,復(fù)本量適當(dāng),不斷提高藏書質(zhì)量,對(duì)于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過大和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔除,及時(shí)注銷。四、新購置圖書,要及時(shí)驗(yàn)收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書流通。五、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度。為提高圖書資料的利用率,工具書、大型成____書只供查閱,不得外借。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過____本,借期兩周。每班可____借閱,每次人均不超過____本,借期兩周。逾期不還者,追還后罰停借____月。六、遺失書刊,原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn),應(yīng)____倍賠償,孤本等貴重圖書按原價(jià)____倍賠款。成套書刊遺失一冊(cè),按全套價(jià)賠款,余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者要給以批評(píng)教育,并責(zé)其認(rèn)真修好。對(duì)于珍貴文獻(xiàn)、資料要妥善保存,非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借,對(duì)于破損書籍應(yīng)及時(shí)修補(bǔ),延長使用壽命。七、做好圖書室、閱覽室衛(wèi)生整潔工作,并督促讀者保持室內(nèi)安靜。八、認(rèn)真做好藏書利用率、書刊流通率、學(xué)生借閱率等項(xiàng)資料的統(tǒng)計(jì)工作。九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項(xiàng)工作,保持圖書完好。十、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等,要主動(dòng)還清借閱圖書,否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。圖書借閱制度圖書借閱工作是圖書室日常工作的一個(gè)重要組成部分,直接關(guān)系到學(xué)校圖書管理質(zhì)量和效率,為規(guī)范此項(xiàng)工作,特制定如下制度:一、師生借閱圖書資料,必須辦理借閱手續(xù),借、還均須簽名,并注明日期。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過____本,借期兩周。學(xué)生每班可____借閱,每次人均不超過____本,借期兩周。因故不能按期歸還者應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)。資料查找在圖書室完成,資料書籍、雜志一律不外借。二、學(xué)生閱讀課借閱圖書,由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)辦理借閱手續(xù),歸還時(shí)應(yīng)清理圖書數(shù)量,按圖書類別放回原處。三、學(xué)校為教師訂閱的雜志由圖書室統(tǒng)一管理,各教師閱讀后送交圖書室作資料保存,如有丟失照價(jià)賠償。四、圖書要加強(qiáng)愛護(hù),全校師生都要愛惜圖書,不得將圖書、雜志、報(bào)刊斯毀、涂污劃線摺角等,不允許亂寫亂畫。如有違反按情節(jié)輕重,給予批評(píng)教育、酌情賠償或罰款處理。五、遺失書刊,原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn),應(yīng)____倍賠償,孤本等貴重圖書按原價(jià)____倍賠款。成套書刊遺失一冊(cè),按全套價(jià)賠款,余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者要給以批評(píng)教育,并責(zé)其認(rèn)真修好。對(duì)于珍貴文獻(xiàn)、資料要妥善保存,非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借,對(duì)于破損書籍應(yīng)及時(shí)修補(bǔ),延長使用壽命。六、如果發(fā)現(xiàn)偷書者,一律處理,按該書的五至十倍罰款,并全校通告批評(píng)。閱覽室管理制度閱覽室是廣大師生讀書看報(bào)的場所,為保證閱覽室的正常開放,特制定如下制度:一、閱覽室是讀書的圣地,是求知的搖籃,是文明的場所,應(yīng)時(shí)刻保持安靜、整潔、美觀。二、進(jìn)入閱覽室閱讀書刊,要遵守管理制度,尊重并支持管理員的工作。1、每人每次限借一本。2、報(bào)刊閱讀限于閱覽室內(nèi),不得帶出。閱讀完畢,按管理員要求,歸還到位。3、確因重要資料復(fù)印需要帶出報(bào)刊者,應(yīng)與管理員協(xié)商,并辦理借出手續(xù),且必須在一天內(nèi)歸還。圖書室管理規(guī)章制度格式版(二)圖書管理員要認(rèn)真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識(shí),做好圖書管理工作,為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,及時(shí)為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。二、圖書管理員及時(shí)做好圖書登記、整理和借閱。圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè),藏書室、閱覽室,應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè),做到帳物相符。圖書分類按規(guī)定執(zhí)行。三、根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的需要建議學(xué)校及時(shí)添置圖書。認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合理,復(fù)本量適當(dāng),不斷提高藏書質(zhì)量,對(duì)于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過大和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔除,及時(shí)注銷。四、新購置圖書,要及時(shí)驗(yàn)收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書流通。五、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度。為提高圖書資料的利用率,工具書、大型成____書只供查閱,不得外借。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過____本,借期兩周。每班可____借閱,每次人均不超過____本,借期兩周。逾期不還者,追還后罰停借____月。六、遺失書刊,原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn),應(yīng)____倍賠償,孤本等貴重圖書按原價(jià)3-____倍賠款。成套書刊遺失一冊(cè),按全套價(jià)賠款,余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者要給以批評(píng)教育,并責(zé)其認(rèn)真修好。對(duì)于珍貴文獻(xiàn)、資料要妥善保存,非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借,對(duì)于破損書籍應(yīng)及時(shí)修補(bǔ),延長使用壽命。七、做好圖書室、閱覽室衛(wèi)生整潔工作,并督促讀者保持室內(nèi)安靜。八、認(rèn)真做好藏書利用率、書刊流通率、學(xué)生借閱率等項(xiàng)資料的統(tǒng)計(jì)工作。九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項(xiàng)工作,保持圖書完好。十、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等,要主動(dòng)還清借閱圖書,否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。圖書借閱制度圖書借閱工作是圖書室日常工作的一個(gè)重要組成部分,直接關(guān)系到學(xué)校圖書管理質(zhì)量和效率,為規(guī)范此項(xiàng)工作,特制定如下制度:一、師生借閱圖書資料,必須辦理借閱手續(xù),借、還均須簽名,并注明日期。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過____本,借期兩周。學(xué)生每班可____借閱,每次人均不超過____本,借期兩周。因故不能按期歸還者應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)。資料查找在圖書室完成,資料書籍、雜志一律不外借。二、學(xué)生閱讀課借閱圖書,由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)辦理借閱手續(xù),歸還時(shí)應(yīng)清理圖書數(shù)量,按圖書類別放回原處。三、學(xué)校為教師訂閱的雜志由圖書室統(tǒng)一管理,各教師閱讀后送交圖書室作資料保存,如有丟失照價(jià)賠償。四、圖書要加強(qiáng)愛護(hù),全校師生都要愛惜圖書,不得將圖書、雜志、報(bào)刊斯毀、涂污劃線摺角等,不允許亂寫亂畫。如有違反按情節(jié)輕重,給予批評(píng)教育、酌情賠償或罰款處理。五、遺失書刊,原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn),應(yīng)____倍賠償,孤本等貴重圖書按原價(jià)3-____倍賠款。成套書刊遺失一冊(cè),按全套價(jià)賠款,余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者要給以批評(píng)教育,并責(zé)其認(rèn)真修好。對(duì)于珍貴文獻(xiàn)、資料要妥善保存,非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借,對(duì)于破損書籍應(yīng)及時(shí)修補(bǔ),延長使用壽命。六、如果發(fā)現(xiàn)偷書者,一律處理,按該書的五至十倍罰款,并全校通告批評(píng)。閱覽室管理制度閱覽室是廣大師生讀書看報(bào)的場所,為保證閱覽室的正常開放,特制定如下制度:一、閱覽室是讀書的圣地,是求知的搖籃,是文明的場所,應(yīng)時(shí)刻保持安靜、整潔、美觀。二、進(jìn)入閱覽室閱讀書刊,要遵守管理制度,尊重并支持管理員的工作。1、每人每次限借一本。2、報(bào)刊閱讀限于閱覽室內(nèi),不得帶出。閱讀完畢,按管理員要求,歸還到位。3、確因重要資料復(fù)印需要帶出報(bào)刊者,應(yīng)與管理員協(xié)商,并辦理借出手續(xù),且必須在一天內(nèi)歸還。4、保持閱覽室安靜。不得大聲談笑、喧嘩;不能使用外音播放器;移動(dòng)電話應(yīng)調(diào)至靜音狀態(tài),接聽電話應(yīng)到室外;搬動(dòng)桌椅避免發(fā)出噪音。5、不得在閱覽室吃零食,不得亂扔瓜果皮殼和紙屑等垃圾。6、愛護(hù)報(bào)刊及設(shè)施。避免茶水、飲料等污損報(bào)刊,污染環(huán)境。避免隨身物品磨損、劃壞閱覽室桌椅、墻壁、地面等。7、閱覽室是____學(xué)習(xí)場所,提倡文明閱讀。應(yīng)保持言行及穿著大方、得體、文雅。8、對(duì)不慎損壞的報(bào)刊和設(shè)施要勇于承擔(dān)過失責(zé)任,主動(dòng)征詢管理員意見,按相關(guān)規(guī)定予以賠償。9、對(duì)管理員工作有意見可以以適當(dāng)方式提出,也可以將書面意見投入“意見箱”。三、管理員是閱覽室管理的責(zé)任人。有權(quán)利和義務(wù)負(fù)責(zé)報(bào)刊、設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生的管理與維護(hù),制止不良行為。管理員要率先垂范、言傳身教。1、管理員要按時(shí)上、下班。上班期間不得聊天、吃零食和處理私人事務(wù)。更不應(yīng)擅自離開工作崗位。2、管理員要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)刊入室和借閱手續(xù),并認(rèn)真檢查每份回收?qǐng)?bào)刊是否有污損。對(duì)丟失、損壞的報(bào)刊,若不能查明責(zé)任人的,應(yīng)由管理員負(fù)責(zé)賠償。3、管理員要負(fù)責(zé)日常衛(wèi)生保潔和每周一次衛(wèi)生大掃除;管理員要負(fù)責(zé)閱覽室設(shè)施保管,凡被損壞的,要及時(shí)追查責(zé)任人,并報(bào)告修復(fù)。4、管理員要做好財(cái)物管理工作,防火防盜。下班時(shí)關(guān)窗、關(guān)燈(電扇)、鎖門。5.管理員應(yīng)及時(shí)將新報(bào)刊上架,并收存過期報(bào)刊。年度結(jié)束,分類整理報(bào)刊,裝訂成冊(cè)。四、處罰:1、對(duì)于因個(gè)人過失而丟失、污損的報(bào)刊及損壞的財(cái)產(chǎn),按學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以賠償。2、對(duì)故意損壞報(bào)刊(含亂涂亂畫,撕下或挖下書本扉頁、內(nèi)頁者)及破壞財(cái)產(chǎn)的,視情節(jié)按學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以原價(jià)的____倍賠償。圖書遺失和損壞賠償制度為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書資產(chǎn)的管理,保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整,特制定以下規(guī)定:一、圖書室借閱的圖書、雜志、資料,必須嚴(yán)加愛護(hù),不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失,如有發(fā)生按本規(guī)定處理。二、遺失圖書,原則上是以相同版的原書賠償;如不能賠償原版者,則由遺失者去校財(cái)務(wù)部門付款賠償,憑收據(jù)注銷借書記錄。1、一般圖書按現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償;工具書按現(xiàn)價(jià)的三倍賠償;其余使用價(jià)值高、不易購到的書籍,按現(xiàn)價(jià)的五倍賠償。2、.成套多卷本圖書,如遺失其中一本或一本以上,則按整____書現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償。三、污損圖書按下列情況處理:1、損壞嚴(yán)重、影響圖書內(nèi)容完整及使用保存的圖書,應(yīng)購原版本書賠償,無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。2、污損或損壞圖書封面,一般圖書賠償____元;精裝本圖書賠裝訂費(fèi)____元。3、污損書刊內(nèi)容,但不影響閱讀和保存,按書刊原價(jià)的____%-____%賠償。四、損壞圖書已按原版書賠償者,被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有;如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價(jià)賠償者,則損壞圖書歸圖書館處理。五、讀者履行賠償手續(xù)后,事后若能找回原書又無污損,可持收據(jù)去校財(cái)務(wù)部門退回賠償費(fèi)。六、若故意污損圖書者,除按本章制度賠償外,視其情況提交學(xué)校批評(píng)教育。七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。圖書設(shè)備管理制度為了提高圖書室設(shè)備的使用壽命,是保證圖書室的正常運(yùn)轉(zhuǎn),特制定如下制度。一、圖書、資料是提高教育質(zhì)量、辦好學(xué)校不可缺少的基本條件之一。學(xué)校師生要明確圖書資料的地位與作用,增強(qiáng)保護(hù)與愛惜學(xué)校圖書的自覺性。二、要通過各種渠道籌集經(jīng)費(fèi),建設(shè)好學(xué)校藏書室和閱覽室。三、根據(jù)規(guī)定和學(xué)校需要添置與訂閱圖書、報(bào)刊雜志,并指派專人管好圖書資料,使其為教育、教學(xué)、科研服務(wù),為師生服務(wù)。四、學(xué)校藏書量達(dá)到生均每人有20-____冊(cè)。五、要有足夠書架。保證教師和學(xué)生的正常閱讀。六、圖書閱覽室應(yīng)設(shè)置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報(bào)紙架、借還書工作臺(tái)等。圖書清點(diǎn)、剔除管理制度隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,知識(shí)老化現(xiàn)象日益加速,為提高圖書館的藏書質(zhì)量和工作效率,在藏書達(dá)到一定規(guī)模時(shí),也要相應(yīng)地剔除相當(dāng)數(shù)量的舊書:一、剔除范圍:1、圖書內(nèi)容已陳舊過時(shí)的。2、流通率不高的。3、沒有現(xiàn)實(shí)意義的。4、復(fù)本過多的。5、圖書內(nèi)容與本圖書室任務(wù)不相適應(yīng)的。6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價(jià)值的。二、剔除的方法:1、根據(jù)圖書借閱記錄決定圖書去留。2、把準(zhǔn)備剔除的圖書打印成清單,向?qū)W校師生征求意見,以達(dá)到兼聽則明,防止片面性。3、將剔除的圖書清單報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。4、在財(cái)產(chǎn)登記和目錄上予以注銷。三、處理辦法:1、____繳交換,互通有無。2、____調(diào)撥,支持基層。3、____出售,削價(jià)處理。4、報(bào)廢。四、剔除總結(jié):每次圖書剔除工作結(jié)束后,必須有書面小結(jié),將剔除計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經(jīng)辦人等記錄在案,存檔備查。圖書管理員崗位職責(zé)一、忠誠__教育事業(yè),熱愛本職工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)圖書管理規(guī)章制度,全心全意為讀者服務(wù),堅(jiān)守崗位。二、努力學(xué)習(xí)和熟練掌握?qǐng)D書管理業(yè)務(wù),按照規(guī)定做好圖書的分類、編目,新書要及時(shí)上架,投入使用。保管好各類報(bào)紙、期刊、雜志,定期裝訂成冊(cè)并編目歸檔。保持資料完整無損,便于讀者查找。三、積極主動(dòng)為教育教學(xué)和學(xué)生成長提供服務(wù),嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫圖書室藏書各種書目,積極向師生推薦圖書。四、負(fù)責(zé)圖書排架、整架,做好各類統(tǒng)計(jì)、清點(diǎn)與記錄工作,圖書書標(biāo)、卡片、登錄號(hào)、索書號(hào)、帳目要清楚、做到書賬相符。做好破舊圖書和有重要價(jià)值資料的修補(bǔ)、裝裱工作。五、幫助和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書和查找資料,嚴(yán)格借閱手續(xù),教育學(xué)生愛護(hù)圖書,歸還時(shí)做到不污損,不丟失,不無故延期,努力提高圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率。六、每學(xué)期____一至二次學(xué)生讀書活動(dòng),為豐富學(xué)生的課余文化生活提供有益場所。七、認(rèn)真做好閱讀率的統(tǒng)計(jì)工作,認(rèn)真填寫各種使用記錄登記表冊(cè)。八、做好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生,防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。圖書室管理規(guī)章制度格式版(三)____師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級(jí)中學(xué)圖書館管理制度為了維持有序的借閱流程,配合正常的教學(xué)進(jìn)度,保證館藏資源的安全,維護(hù)讀者的利益,從而更好地為師生服務(wù),結(jié)合學(xué)校有關(guān)規(guī)定,制定本辦法:一、圖書借還規(guī)則1、讀者憑本人有效借閱證借書。2、圖書館實(shí)行開架借書,請(qǐng)勿將本人書刊及物品帶入館內(nèi)。3、愛護(hù)書籍,不破壞書標(biāo)和條形碼、不在書籍上涂劃,做習(xí)題、不撕頁裁剪,如發(fā)現(xiàn)污損,按章索賠。4、借書冊(cè)數(shù)及期限:a、借書冊(cè)數(shù)。教師每人限借圖書____冊(cè),學(xué)生每人限借____冊(cè)。b、借書期限。教師的借閱期限為每冊(cè)____天,學(xué)生的借閱期限為每冊(cè)____天。所借圖書應(yīng)按時(shí)歸還,超期借閱需辦理續(xù)借手續(xù)。全校師生一律憑借閱證借書,借閱證只限本人使用不得轉(zhuǎn)借他人。如有遺失應(yīng)立即到圖書館憑教師證、學(xué)生證或____掛失,辦理補(bǔ)證手續(xù)。因遺失借閱證而造成的損失,由本人負(fù)責(zé)。畢業(yè)生離校前,教職工調(diào)離時(shí),應(yīng)先清還圖書,交清罰款,注銷借閱證,然后統(tǒng)一辦理離校手續(xù)。二、圖書賠償制度本館所藏圖書,是學(xué)校財(cái)產(chǎn),愛護(hù)圖書,人人有責(zé)。如有批點(diǎn)、涂改、污損、剪裁、影描、撕毀或遺失現(xiàn)象,按以下規(guī)定處理:1、凡遺失書刊,可用同版本書或新版圖書來補(bǔ)償,不得以其他圖書沖抵,否則以書刊的原價(jià)的三倍賠償。2、成套的多卷書,書店不分冊(cè)出售的,如遺失其中一冊(cè)或數(shù)冊(cè),按原價(jià)賠償全套,余下各卷不發(fā)給賠償人。三、竊書處理方法:1、凡未辦理借閱手續(xù)、擅自將圖書帶出書庫,或在書庫內(nèi)將書藏于身或轉(zhuǎn)移到庫外,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),作竊書論處。2、對(duì)竊書者嚴(yán)肅批評(píng)教育,責(zé)令其寫出深刻的書面檢討,通知學(xué)生處,公開通報(bào)批評(píng),并處以罰款,每冊(cè)圖書按書價(jià)的____倍處理,每冊(cè)期刊按年價(jià)的____倍處理。情節(jié)嚴(yán)重者上報(bào)學(xué)校予以校紀(jì)處分。3、偷剪、撕毀書刊者,視同竊書處理。四、注銷制度1、破爛不堪、內(nèi)容不健康、復(fù)本量過多,套冊(cè)不全圖書。2、師生遺失書刊賠償或,有會(huì)計(jì)室____為證的書刊。3、注銷圖書必須有主管領(lǐng)導(dǎo)、校產(chǎn)管理員、會(huì)計(jì)處審核,并同時(shí)消減固定資產(chǎn)帳。五、本辦法的解釋權(quán)歸圖書館。圖書室管理制度1、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力,及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。2、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè),藏書室、資料室、閱讀室,應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè),做到帳物相符。3、圖書分類按的規(guī)定執(zhí)行。4、認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合理,復(fù)本量適當(dāng),不斷提高藏書質(zhì)量。對(duì)于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書要定期修補(bǔ)、剔除,及時(shí)注銷。5、新購置圖書,要及時(shí)驗(yàn)收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書流通。6、為提高圖書資料的利用率,工具書、大型成套圖書只供查閱,不得出借。教師借書須持借書證,每次借閱教學(xué)圖書不超過____本,文藝作品不超過____本,時(shí)間不超過一個(gè)月;學(xué)生借書須持借書證,每次借閱只限一冊(cè),時(shí)間不超過一周;班主任為學(xué)生____借閱,每次人均____本,借期____個(gè)月;逾期不還者,罰停借____月。7、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊,原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn),應(yīng)加倍賠償,孤本等珍貴圖書按原價(jià)3—____倍賠款;成套書刊遺失一冊(cè),按全套價(jià)賠款,余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者給予批評(píng)教育,并責(zé)成其修補(bǔ)好。8、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作,保持圖書完好。9、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書,交回借書證,否則,不予以辦理離校手續(xù)。圖書室管理規(guī)章制度格式版(四)一、本閱覽室由圖書管理人員負(fù)責(zé)管理,凡本校師生均可入閱讀。二、讀者入室閱讀,須將書包放在室外,不得攜帶入室。三、本閱覽室實(shí)行開架閱覽,為照顧所有讀者,每人限取____冊(cè),閱畢放回原處,不得亂插亂放。四、本閱覽室的報(bào)刊雜志概不外借,只許在室內(nèi)閱讀,如有特殊需要,經(jīng)管理人員同意,并辦理借閱手續(xù)后方可攜帶室外,借期不超過____天。五、為保持閱覽室安靜的閱讀環(huán)境及清潔衛(wèi)生,讀者入室閱覽,言談舉止要講文明禮貌,切勿高聲喧嘩,不得隨地吐痰和拋撒紙屑,不得在室內(nèi)吃零食等。六、讀者閱畢離開閱覽室時(shí),將座椅子凳子放回原處,做到輕放、輕走。七、讀者要愛護(hù)書刊,不得在書刊上涂寫、圈點(diǎn)、卷折,不得撕剪報(bào)刊資料或帶閱覽室外,如有違者按賠償制度處理。八、管理人員待讀者要主動(dòng)熱情,提供咨詢;讀者要尊重管理人員,服從管理制度。圖書室管理制度為規(guī)范學(xué)校圖書室管理工作,發(fā)揮學(xué)校圖書的最大效益,特制定如下制度:一、圖書管理員要認(rèn)真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識(shí),做好圖書管理工作,為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,及時(shí)為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。二、圖書管理員及時(shí)做好圖書登記、整理和借閱。圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊(cè),藏書室、閱覽室,應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊(cè),做到帳物相符。圖書分類按規(guī)定執(zhí)行。三、根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的需要建議學(xué)校及時(shí)添置圖書。認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn),使之結(jié)構(gòu)合理,復(fù)本量適當(dāng),不斷提高藏書質(zhì)量,對(duì)于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過大和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔除,及時(shí)注銷。四、新購置圖書,要及時(shí)驗(yàn)收、登記,在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作,以加速圖書流通。五、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度。為提高圖書資料的利用率,工具書、大型成____書只供查閱,不得外借。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過____本,借期兩周。每班可____借閱,每次人均不超過____本,借期兩周。逾期不還者,追還后罰停借____月。六、遺失書刊,原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn),應(yīng)____倍賠償,孤本等貴重圖書按原價(jià)____倍賠款。成套書刊遺失一冊(cè),按全套價(jià)賠款,余書仍留室存藏。對(duì)書刊有輕微損壞者要給以批評(píng)教育,并責(zé)其認(rèn)真修好。對(duì)于珍貴文獻(xiàn)、資料要妥善保存,非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借,對(duì)于破損書籍應(yīng)及時(shí)修補(bǔ),延
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