《為中華之崛起而讀書》課件

同學(xué)們,你們?yōu)槭裁炊x書？一百多年前，我們偉大的周恩來總理也回答了同樣的問題，讓我們走進(jìn)書本，看看他是怎么回答的。為中華之崛起而讀書22志存高遠(yuǎn)讀書報(bào)國

周恩來（1898年－1976年），字翔宇。偉大的馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國和中國人民解放軍的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。中華人民共和國的開國元?jiǎng)?。?949年起任中華人民共和國國務(wù)院總理。認(rèn)識(shí)“崛、范”等9個(gè)生字，會(huì)寫“肅、晰”等11個(gè)字，會(huì)寫“嚴(yán)肅、清晰”等15個(gè)詞語。能歸納課文講述的三件事，并連起來說清楚課文的主要內(nèi)容。能查找資料加深對課文內(nèi)容的理解，說出周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這志向的原因。寫自己讀書的目的，做到理由清楚。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀肅晰振胸懷效贊凡顧訓(xùn)斥組詞：造句：結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字部首：肀筆畫：8筆順：上級(jí)指示這件事一定要嚴(yán)肅處理。嚴(yán)肅

肅立肅靜肅然起敬組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：日筆畫：12筆順：濃霧散盡，眼前的建筑又變得清晰起來。清晰明晰

組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：扌筆畫：10筆順：這個(gè)好消息真是振奮人心。振動(dòng)振奮振作振聾發(fā)聵組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：月筆畫：10筆順：他一副胸有成竹的樣子走進(jìn)了考場。胸口心胸

胸懷胸有成竹組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：忄筆畫：7筆順：我懷著愉快的心情走在回家的路上。懷念懷抱懷恨懷才不遇組詞：造句：結(jié)構(gòu)：上下部首：貝筆畫：16筆順：大家一致贊同班長的秋游計(jì)劃。贊揚(yáng)稱贊

贊嘆贊不絕口組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：攵筆畫：10筆順：她的學(xué)習(xí)方法非常有效，大家紛紛效仿。效果效仿效率上行下效組詞：造句：結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字部首：幾筆畫：3筆順：他是個(gè)平凡而偉大的人物。平凡但凡

凡是自命不凡組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：頁筆畫：10筆順：這家商店的售貨員對顧客非常熱情。照顧

顧客顧慮奮不顧身組詞：造句：結(jié)構(gòu)：左右部首：讠筆畫：5筆順：老師總是耐心地講道理，從不訓(xùn)斥我們。訓(xùn)練教訓(xùn)

訓(xùn)誡不足為訓(xùn)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字部首：筆畫：5筆順：我和同學(xué)打架，受到了爸爸的嚴(yán)厲斥責(zé)。怒斥排斥

斥資斥責(zé)模范淮安崛起魏清晰效仿疑惑訓(xùn)斥懲處挑戰(zhàn)一下

辦事處

正在處

理這個(gè)問題。注意紅色字的讀音原文示例處（辦事處）（處理）

·這一帶果真和別處（）大不相同。多音字斥責(zé)≈訓(xùn)斥

?表揚(yáng)小明因犯了錯(cuò)誤而遭到父親的訓(xùn)斥。小明因犯了錯(cuò)誤而遭到父親的斥責(zé)。父親辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常受到表揚(yáng)。訓(xùn)斥斥責(zé)表揚(yáng)?一起讀一讀近

反義詞大聲叫好。遠(yuǎn)大的志向。處罰；懲罰。引起事故；鬧事。努力提高自己的道德修養(yǎng)。形容情緒激昂，爭先恐后。比喻事情或道理引人注意的集中點(diǎn)。喝彩：抱負(fù)：懲處：肇事：修身：踴躍：焦點(diǎn)：詞語解釋胸襟。本課指少年周恩來博大寬廣的內(nèi)心世界。形容非常得意的樣子。天氣晴朗暖和（多用于春天）。文中指巡警在租界里炫耀武力，顯示威風(fēng)。形容聲音響亮而有勁。鏗鏘，有節(jié)奏而響亮的聲音。胸懷：得意揚(yáng)揚(yáng)：風(fēng)和日麗：耀武揚(yáng)威：鏗鏘有力：

周恩來先生從小有什么志向？探究讀閱讀朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：請用凝重的語氣朗讀本文，注意重點(diǎn)語句：為中華之崛起而讀書，“為中華”，應(yīng)用厚重深沉的語氣，“崛起而讀書”應(yīng)用層層遞進(jìn)堅(jiān)定，激昂的語氣。朗讀指導(dǎo)周恩來先生從小有什么志向？為中華之崛起而讀書。1.根據(jù)拼音填字組詞。嚴(yán)sù()zàn()嘆

清xī()屈rǔ()訓(xùn)chì()照gù()肅斥贊顧晰辱2.下列句子中畫線的詞語理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而訓(xùn)斥她。