河南省焦作市溫縣2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

河南省焦作市溫縣2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題一、我會(huì)選。1．四根小棒都用上，能圍成等腰三角形的是（）。A． B． C．2．一個(gè)四邊形兩組對(duì)邊分別平行，這個(gè)四邊形不可能是（）。A．長(zhǎng)方形 B．平行四邊形 C．梯形 D．正方形3．算式的計(jì)算結(jié)果是（）。A．0.13 B．13 C．0.418 D．4184．下面答句中的數(shù)，（）是近似數(shù)．A．“你需要借多少錢？”“8300元”B．“你家今年水稻畝產(chǎn)能達(dá)到了多少千克？”“600千克”C．“今年學(xué)校新增圖書多少冊(cè)？”“1215冊(cè)”5．把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，原數(shù)（）。A．?dāng)U大1000倍 B．縮小1000倍 C．縮小3倍二、我會(huì)判斷。6．一個(gè)三角形的兩條邊的長(zhǎng)分別為6cm和5cm，第三邊的長(zhǎng)度一定小于11cm．（_________）7．264×101=264×100×1（_____）8．因?yàn)?乘任何數(shù)都得0，所以0除以任何數(shù)也得0。（________）9．兩個(gè)不為0的數(shù)相乘，積大于這兩個(gè)數(shù)。________10．用豎式計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，要和整數(shù)加減法一樣，將末位對(duì)齊。（________）三、我能填。11．一個(gè)長(zhǎng)方形花圃，如果長(zhǎng)增加2米，面積就增加40平方米；如果寬減少3米，面積就減少90平方米。原來(lái)花圃的面積是（______）平方米。12．下圖中有（______）個(gè)平行四邊形，（______）個(gè)三角形，（______）個(gè)梯形。13．某校為每一位學(xué)生編了學(xué)籍號(hào)，設(shè)定末尾01表示男生，02表示女生。如果18012801表示2018年入學(xué)的一班的28號(hào)學(xué)生，是男生。那么娜娜是2019年入學(xué)的六班14號(hào)女生，她的學(xué)籍號(hào)是（______）；娜娜所在的班級(jí)桌椅有8列6行，她的位置用數(shù)對(duì)表示為（5，X），那么她的位置有（______）種可能。14．在橫線上填上合適的數(shù)字。2___g＜0.027kg14.___3km2＞1452公頃15．一個(gè)數(shù)十億位和千萬(wàn)位上都是6，萬(wàn)位和百位上都是7，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作（______），讀作（______），改寫成用“億”作單位的近似數(shù)約是（______）。16．我們一共46人去坐船。小船每條24元，限坐4人；大船每條30元，限坐6人。租（________）條大船和（________）條小船最省錢，共需要（________）元錢。17．（______）的四邊形，就是平行四邊形。18．把28.5的小數(shù)點(diǎn)向（____）移動(dòng)兩位,這個(gè)數(shù)就縮小到原來(lái)的。19．把3m長(zhǎng)的木條平均分成5段，每段長(zhǎng)（_______）m，每段是這根木條的（_____）20．在下面的線段中,用（____）、（____）和（____）可以圍成一個(gè)三角形．①1cm②2cm③3cm④4cm21．30厘米＝（____）米（____）米＝0.01千米5m25dm2＝（_____）m222．找規(guī)律填一填。2×9＝1822×99＝2178222×999＝221778……222222×999999＝（______）19＋9×9＝100118＋98×9＝10001117＋987×9＝10000……111115＋（______）×（______）＝（______）四、我會(huì)計(jì)算。23．口算0×27=

25×3×4=

500×60=

240×3=30×6=

35×2×5=

12×30=

900÷30=24×5=

19＋12＋38=

1000－667=

4×12=24．列豎式計(jì)算．152×69＝450×20＝3.05－1.48＝0.36＋21.5＝五、動(dòng)手操作。25．在點(diǎn)子圖上畫一個(gè)等腰梯形、一個(gè)平行四邊形，并分別畫出其中的一條高。26．下面的立體圖形從正面、右面、上面看到的形狀分別是什么圖形，在方格中畫出來(lái)。27．分別畫出從上面和右面看到的立體圖形的形狀。七、我能解決下面各題。28．新華書店在兒童節(jié)舉行優(yōu)惠購(gòu)書活動(dòng)，購(gòu)買一種圖書的優(yōu)惠方案如下。購(gòu)買數(shù)量/本1～910～1920～30單價(jià)/（元/本）282520（1）四（1）班準(zhǔn)備購(gòu)買18本、四（2）班準(zhǔn)備購(gòu)買9本這樣的圖書，各應(yīng)付多少元？（3分）（2）如果兩個(gè)班合起來(lái)購(gòu)買，兩個(gè)班一共可以節(jié)省多少元？（3分）29．一塊長(zhǎng)方形菜園，種茄子的面積比菜園的一半還多16平方米，其余28平方米種青菜。這個(gè)菜園有多少平方米？（先在下圖中表示出茄子和青菜的種植面積，再解答）30．44名學(xué)生去北海公園劃船，租了10條船正好坐滿，每條大船坐6人，每條小船坐4人。大船、小船各租了多少條？31．甲、乙兩輛汽車從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，甲車每小時(shí)行75千米，乙車每小時(shí)行65千米，15小時(shí)后兩車相遇，A、B兩地相距多少千米？32．學(xué)校買來(lái)故事書、科技書各9包。故事書每包25本，科技書每包18本。一共買來(lái)書多少本？

參考答案一、我會(huì)選。1、B【分析】等腰三角形肯定有兩條邊相等，所以只有A、B有相等長(zhǎng)度的邊，又因?yàn)槿切稳我鈨蛇呴L(zhǎng)度的和大于第三邊，所以只有B正確?！驹斀狻緼、有相等的兩條邊長(zhǎng)，另外兩條邊的和即第三邊大于這兩條邊，故A不正確。B、有相等的兩條邊長(zhǎng)，另外兩條邊的和即第三邊小于這兩條邊，故B正確。C、沒(méi)有相等的邊長(zhǎng)，故C不正確。故答案為：B三角形任意兩邊長(zhǎng)度的和大于第三邊，等腰三角形有相等的兩條邊，據(jù)此進(jìn)行判斷。2、C【分析】考察已學(xué)四邊形的定義和特征。【詳解】A．長(zhǎng)方形的對(duì)邊平行且相等，四個(gè)角都是直角；B．在同一平面內(nèi)有兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；C．梯形是指一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊不平行的四邊形；D．正方形的兩組對(duì)邊分別平行，四條邊都相等，四個(gè)角都是直角。故答案為：C長(zhǎng)方形和正方形都是特殊的平行四邊形。長(zhǎng)方形、平行四邊形、梯形、正方形都是四條邊，所以都為四邊形，內(nèi)角和為360°。3、C【分析】將加法計(jì)算改寫為乘法，然后將分?jǐn)?shù)化成小數(shù)去計(jì)算，據(jù)此解答。【詳解】原式＝×45－×32＝0.01×45－0.001×32＝0.45－0.032＝0.418故答案為：C加法計(jì)算改寫為乘法，并將分?jǐn)?shù)乘法轉(zhuǎn)化為小數(shù)乘法去計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵。4、B【解析】略5、A【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律可知，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，這個(gè)小數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍?！驹斀狻堪岩粋€(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位，原數(shù)擴(kuò)大1000倍。故答案為：A。本題考查小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)。二、我會(huì)判斷。6、√【解析】試題分析：根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可．解：根據(jù)三角形的特性可得：6﹣5＜第三邊＜6+5，所以：1＜第三邊＜11，即第三邊的長(zhǎng)度在1厘米～11厘米之間（不包括1厘米和11厘米）；點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可．7、×【解析】略8、×【分析】此題的關(guān)鍵是要考慮到0在乘法和除法算式的特殊性，除數(shù)不能為0，0做除數(shù)無(wú)意義，由此判定即可?！驹斀狻恳?yàn)?乘以任何數(shù)都得0，但0做除數(shù)無(wú)意義，0不能做除數(shù)；故因?yàn)?乘以任何數(shù)都得0，所以0除以任何數(shù)也得0，故此說(shuō)法不正確。故答案為：×在除法算式中，0不能做除數(shù)，然后再進(jìn)行判斷即可。9、×【分析】假設(shè)這兩個(gè)數(shù)均是1，1×1＝1，則積等于這個(gè)兩個(gè)數(shù)。假設(shè)這兩個(gè)數(shù)分別是160和30，160×30＝4800，則積大于這兩個(gè)數(shù)。假設(shè)這兩個(gè)數(shù)分別是0.4和0.5，0.4×0.5＝0.2，則積小于這兩個(gè)數(shù)?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩個(gè)不為0的數(shù)相乘，積可能等于這兩個(gè)數(shù)，可能大于這兩個(gè)數(shù)，也可能小于這兩個(gè)數(shù)。故答案為：×。可通過(guò)舉反例的方法解決類似問(wèn)題。10、×【分析】小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！驹斀狻坑秘Q式計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，也就是把相同數(shù)位對(duì)齊。故答案為：×熟練掌握小數(shù)加減法的計(jì)算法則，注意小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)是對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)，不是末位對(duì)齊。三、我能填。11、600【分析】用增加的面積除以增加的長(zhǎng)，就是原來(lái)的寬，即40÷2＝20米；用減少的面積除以減少的寬，就是原來(lái)的長(zhǎng)，即90÷3＝30米，從而利用長(zhǎng)方形的面積公式即可求解?！驹斀狻?0÷2＝20（米）90÷3＝30（米）30×20＝600（平方米）解答此題認(rèn)真分析題意，弄清數(shù)量間的關(guān)系，求出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，繼而根據(jù)長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式進(jìn)行解答即可，12、353【分析】根據(jù)平行的四邊形的定義，數(shù)出由2個(gè)三角形組成的平行四邊形3個(gè)；根據(jù)三角形的定義，數(shù)出最小的三角形有4個(gè)，最大的三角形1個(gè)，共有5個(gè)；根據(jù)梯形的定義，由3個(gè)三角形組成的梯形3個(gè)；據(jù)此解答?！驹斀狻繄D中有3個(gè)平行四邊形，5個(gè)三角形，3個(gè)梯形。此題考查組合圖形的計(jì)數(shù)，解決此題的關(guān)鍵是明確三角形、平行四邊形、和梯形的定義，根據(jù)定義進(jìn)行計(jì)數(shù)，要注意分類計(jì)數(shù)，做到不重不漏。13、190614026【詳解】本題考查數(shù)字編碼以及數(shù)對(duì)的含義。數(shù)字編碼時(shí)弄清相應(yīng)位置上的數(shù)字表示的含義即刻答題；數(shù)對(duì)中逗號(hào)前面的數(shù)表示列數(shù)，逗號(hào)后面的數(shù)表示行數(shù)?！驹斀狻磕饶鹊膶W(xué)籍號(hào)由八個(gè)數(shù)字構(gòu)成，前兩位表示年份，是19；接著兩位表示班級(jí)，是06；下面兩位表示學(xué)號(hào)，是14；最后兩位表示性別，是02，所以娜娜的學(xué)籍號(hào)是19061402.娜娜的位置用數(shù)對(duì)表示是（5，X），表示她坐在班級(jí)第5列的任意一行，所以有6種情況。14、05【分析】略【詳解】略15、6060070700六十億六千零七萬(wàn)零七百61億【分析】整數(shù)的寫法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0。整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀。讀億級(jí)、萬(wàn)級(jí)時(shí)，先按照個(gè)級(jí)的讀法去讀，再在后面加一個(gè)“億”或“萬(wàn)”字，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其它數(shù)位連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)零。6060070700讀作：六十億六千零七萬(wàn)零七百，改寫成用“億”作單位的近似數(shù)，看千萬(wàn)位上的數(shù)是6，根據(jù)“四舍五入”法，向億位進(jìn)1，然后再在后面加一個(gè)“億”字，即61億?！驹斀狻恳粋€(gè)數(shù)十億位和千萬(wàn)位上都是6，萬(wàn)位和百位上都是7，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作：6060070700，讀作：六十億六千零七萬(wàn)零七百，改寫成用“億”作單位的近似數(shù)約是61億。故答案為：6060070700；六十億六千零七萬(wàn)零七百；61億本題考查整數(shù)的讀寫與整數(shù)的改寫，要掌握用“四舍五入”法求整數(shù)的近似數(shù)的方法。16、71234【分析】首先分別求出每人坐大船和小船分別需要多少錢，將租大船和租小船每人需要花費(fèi)的錢數(shù)進(jìn)行比較，盡量租用花費(fèi)錢數(shù)少的船。用總?cè)藬?shù)除以每條船可坐人數(shù)，求出的商為租船的數(shù)量，再為剩余的人安排1條船即可。【詳解】24÷4＝6（元）30÷6＝5（元）5＜6所以租大船省錢。46÷6＝7（條）……4（人），剩余的4人正好坐滿1條小船。所以租7條大船和1條小船。30×7＋24＝210＋24＝234（元）共需要234元。故答案為：7；1；234。此題主要考查優(yōu)化問(wèn)題的應(yīng)用，解答本題時(shí)，首先要盡量租用大船，其次是要保證盡量坐滿。17、兩組對(duì)邊分別平行【分析】?jī)山M對(duì)邊分別平行的四邊形，就是平行四邊形。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩組對(duì)邊分別平行的四邊形，就是平行四邊形。故答案為：兩組對(duì)邊分別平行。本題考查平行四邊形的定義，需熟練掌握。18、左【解析】略19、【解析】略20、②③④【詳解】三角形三條邊的關(guān)系．21、0.3105.05【解析】略22、2222217777789876591000000【分析】（1）2×9＝1822×99＝2178222×999＝221778由此可得積的數(shù)字排列規(guī)律：積的末尾數(shù)字是8，在中間數(shù)字1的左右兩邊分別是數(shù)字2和7，數(shù)字2和7的個(gè)數(shù)等于一個(gè)因數(shù)的位數(shù)減1；據(jù)此解答即可；（2）19＋9×9＝100118＋98×9＝10001117＋987×9＝10000縱觀各式，都是乘、加混合運(yùn)算，加數(shù)個(gè)位是9、8、7…其余數(shù)位上的數(shù)都是1，且各個(gè)位上的數(shù)字之和是10，第一個(gè)因數(shù)最高位是9，依次是9、98、987、9876…第二個(gè)因數(shù)都是9，其運(yùn)算結(jié)果是10、100、1000…（運(yùn)算結(jié)果最高位是1，其余各位上都是0，0的個(gè)數(shù)與加數(shù)的位數(shù)相同），由此即可求出最后一個(gè)等式的運(yùn)算結(jié)果。【詳解】2×9＝1822×99＝2178222×999＝221778……222222×999999＝22222177777819＋9×9＝100118＋98×9＝10001117＋987×9＝10000……111115＋98765×9＝1000000解答此題的關(guān)鍵是觀察所給出的算式，找出算式之間數(shù)與數(shù)的關(guān)系，得出規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律解決問(wèn)題。四、我會(huì)計(jì)算。23、030030000720180350360301206933348【詳解】根據(jù)整數(shù)加減乘除的計(jì)算方法直接口算，計(jì)算混合運(yùn)算時(shí)要先確定運(yùn)算順序再計(jì)算．24、152×69＝10488450×20＝90003.05－1.48＝1.570.36＋21.5＝21.86【解析】略五、動(dòng)手操作。25、【分析】根據(jù)等腰梯形的特征，上、下底平行，兩腰相等，梯形兩底間的距離叫做梯形的高，梯形有無(wú)數(shù)條高，通常過(guò)上底的一個(gè)頂點(diǎn)作下底的垂線用三角板的直角可以畫出梯形的一條高。再根據(jù)平行四邊形的特征，四條邊，對(duì)邊平行，兩對(duì)邊都可畫出高，有無(wú)數(shù)多條，通過(guò)上邊的一個(gè)頂點(diǎn)作下底的垂線即可畫出一條平行四邊形的高?！驹斀狻孔鲌D如下：本題考查對(duì)等腰梯形以及平行四邊形特征的理解，以及它們高的畫法。26、【分析】觀察圖形可知，圖形從正面看是；從右面看是；從上面看是；據(jù)此畫圖即可?！驹斀狻勘绢}考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。27、【分析】從上面看，看到的是兩層，上層2個(gè)正方形，下層1個(gè)正方形靠右；從右面看，看到的是兩層，下層2個(gè)正方形，上層1個(gè)正方形靠右；據(jù)此畫圖?！驹斀狻扛鶕?jù)分析作圖如下：本題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。七、我能解決下面各題。28、（1）450元，252元（2