高中語(yǔ)文四語(yǔ)文版學(xué)案：第三單元 第8課 雷雨（選場(chǎng)） 含答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精第8課雷雨（選場(chǎng))學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過(guò)品味語(yǔ)言來(lái)分析周樸園、魯侍萍的個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)習(xí)潛臺(tái)詞刻畫(huà)人物的心理的作用，分析戲劇中典型人物的性格特點(diǎn)。一、曹禺的名言1。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，千秋勝負(fù)在于理。2。常相知，才能不相疑；不相疑，才能常相知。3.一個(gè)真正的人，應(yīng)該為人民用盡自己的才智、專(zhuān)長(zhǎng)和精力,再離開(kāi)人間。不然，他總會(huì)感受到遺憾，浪費(fèi)了有限的生命。4。我喜歡寫(xiě)人，我愛(ài)人，我寫(xiě)出我認(rèn)為是英雄的可喜的人物；我也恨人，我寫(xiě)過(guò)卑微、瑣碎的小人。5。我感到人是多么需要理解，又是多么難以理解。沒(méi)有一個(gè)文學(xué)家敢講這句話(huà)——“我把人說(shuō)清楚了”。二、人之本性1.如果你控制不了錢(qián)，那么錢(qián)就來(lái)控制你。（哈夫·艾克）2。世上人的本性都是一樣的，但教育和習(xí)慣卻使它們的表現(xiàn)形式不盡相同，因此，我們必須隔著各種外衣對(duì)它們加以認(rèn)識(shí).(切斯特菲爾德)3.愛(ài)情、希望、恐懼和信仰構(gòu)成了人性，它們是人性的標(biāo)志和特征。(羅·勃朗寧)4.在真相肯定永無(wú)人知的情況下，一個(gè)人的所作所為，能顯示他的品格。(湯姆斯·麥考萊）5。在只面對(duì)自我的時(shí)候，人的真性是最容易顯露的。因?yàn)槟菚r(shí)人最不必掩飾。（培根)文本導(dǎo)學(xué)1.讀準(zhǔn)字音(1）單音字①煩躁（) ②規(guī)矩（) ③汗涔涔（)④驚愕（) ⑤打量() ⑥窟窿（)⑦敲詐（） ⑧諦聽(tīng)（） ⑨卑鄙(）⑩昧心財(cái)（） ?郁熱(） ?咀嚼()?繁漪（）（2）多音字①茄eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（雪茄,茄子)） ②間eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(空間,離間))③仆eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1(仆地,仆人）） ④分eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（分鐘，本分)）⑤伺eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（伺候，伺機(jī))） ⑥混eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（混蛋,混合）)⑦勾eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1(勾當(dāng),勾勒))2。辨形組詞(1）eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（諦，締）） (2)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(虐，謔)）(3）eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(燥,躁）） （4）eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(憫，惘))(5)eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（廝,撕)） (6）eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1(漪,旖））（7）eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（愕,顎）） (8）eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1(侍，恃,待））3.理解詞義（1）汗涔涔：_________________________________________________________（2)沉吟：___________________________________________________________（3)諦聽(tīng)：____________________________________________________________（4）走投無(wú)路:________________________________________________________（5)痛不欲生：________________________________________________________（6）門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)：________________________________________________________4。選詞填空（1）意氣·義氣①他們兩個(gè)人________相投，所以經(jīng)常意氣用事。②這個(gè)人很講________,可以和他交朋友。（2）驚愕·驚訝①聽(tīng)到這個(gè)消息后,他________地看著我，一動(dòng)不動(dòng)。②對(duì)他的到來(lái)，我感到很________.作者為什么以“雷雨”作劇本的題目？請(qǐng)根據(jù)課文選段的內(nèi)容及寫(xiě)作背景，說(shuō)說(shuō)你的看法。答：________________________________________________________________________1.周樸園是一個(gè)怎樣的人物?他有什么性格特征?答：________________________________________________________________________2.魯侍萍是一個(gè)什么樣的人物?試分析其性格.答：________________________________________________________________________3.周、魯兩家的矛盾沖突的根源是什么？答：________________________________________________________________________4.周樸園與侍萍相認(rèn)后，圍繞著一張支票，周、魯二人表現(xiàn)出截然不同的態(tài)度.試分析作者這樣寫(xiě)的用意及作用。答：________________________________________________________________________5.周樸園對(duì)魯侍萍的感情是真誠(chéng)的嗎？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，歷來(lái)存在多種不同的看法,你又是怎樣理解的呢？答：________________________________________________________________________巴金曾說(shuō)過(guò)：“《雷雨》是一部不但可以演，也可以讀的作品.”《雷雨》的可讀性固然由于其構(gòu)思精妙，情節(jié)曲折，戲劇沖突尖銳、鮮明等諸種因素,而更重要的是由于其對(duì)話(huà)中的潛臺(tái)詞具有極其豐富的含義。結(jié)合下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這些句子蘊(yùn)含的言外之意。(1)魯侍萍老爺，您想見(jiàn)一見(jiàn)她么？周樸園（連忙）不，不，不用。（2)魯侍萍老爺，沒(méi)有事了？(望著樸園,淚要涌出)（3)周樸園（忽然嚴(yán)厲地)你來(lái)干什么？魯侍萍不是我要來(lái)的.周樸園誰(shuí)指使你來(lái)的？魯侍萍(悲憤)命,不公平的命指使我來(lái)的!答:________________________________________________________________________鏈接作家作品1.作者簡(jiǎn)介曹禺（1910-1996)，劇作家，“當(dāng)代語(yǔ)言大師”,原名萬(wàn)家寶.1933年創(chuàng)作了處女作四幕劇《雷雨》，以高度的藝術(shù)成就和現(xiàn)實(shí)主義的藝術(shù)力量震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的戲劇界，標(biāo)志著中國(guó)話(huà)劇藝術(shù)開(kāi)始走向成熟。此后曹禺又接連創(chuàng)作了《日出》《原野》，從而奠定了他在中國(guó)戲劇界的大師地位。歷史劇有《膽劍篇》和《王昭君》。2。背景展示《雷雨》寫(xiě)于1933年,反映的時(shí)代大約是從1894年至1924年這段時(shí)間.這個(gè)時(shí)代，正是中國(guó)社會(huì)急劇變動(dòng)的時(shí)期。帝國(guó)主義侵略加速了中國(guó)社會(huì)半封建半殖民地化的過(guò)程.地主兼官僚資產(chǎn)階級(jí)代表著中國(guó)最落后、最反動(dòng)的生產(chǎn)關(guān)系，人民革命的浪潮前赴后繼，無(wú)產(chǎn)階級(jí)日益發(fā)展著、壯大著，最終成為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。但是，它畢竟還處在幼年時(shí)期，廣大的勞動(dòng)人民依然呻吟在豪紳統(tǒng)治下，暫時(shí)處在不可擺脫的悲劇命運(yùn)之中。這個(gè)時(shí)代的低氣壓雖然是郁悶的，但卻呼喚著、預(yù)示著大雷雨的到來(lái)。3。文體知識(shí)戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)。它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段來(lái)塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。我們這里講的戲劇實(shí)際上是劇本，它是文學(xué)體裁的一種。它是舞臺(tái)演出的依據(jù)和基礎(chǔ)，是戲劇的主要組成部分.劇本必須適合舞臺(tái)演出,必須有集中、尖銳的矛盾沖突。戲劇離不開(kāi)戲劇沖突，戲劇沖突發(fā)展變化的過(guò)程構(gòu)成了劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu).按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，戲劇可以分為不同種類(lèi):按藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法分為話(huà)?。ㄈ纭独子辍?、歌劇(如《白毛女》)、舞?。ㄈ纭督z路花雨》），按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)分為獨(dú)幕劇、多幕劇(如《雷雨》），按題材所反映的時(shí)代分為歷史劇(如《屈原》）、現(xiàn)代劇(如《雷雨》），按矛盾沖突的性質(zhì)分為悲?。ㄈ纭肚?、喜?。ㄈ纭锻崴股倘恕罚?、正劇(如《白毛女》）。文內(nèi)文外周樸園壞到了連自己都不認(rèn)為自己是壞人曹禺周樸園這個(gè)人可以說(shuō)是壞到家了，壞到連自己都不認(rèn)為自己是壞人的程度。他自己，在當(dāng)時(shí)社會(huì)上當(dāng)然是“名流”“賢達(dá)”，他認(rèn)為他的家庭也是個(gè)“最圓滿(mǎn),最有秩序"的“理想家庭”，他教育的兒子周萍,也是個(gè)好兒子，“健全的子弟”，其實(shí)已經(jīng)腐爛透頂了.30年前，周樸園為了和一個(gè)門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的闊小姐結(jié)婚,把遭受他凌辱、迫害并為他生了兩個(gè)孩子的丫頭侍萍，在大年三十晚上,硬是從家里趕了出來(lái).大兒子他留下來(lái)了，這就是周府大少爺周萍；二兒子才生下三天,病得奄奄一息，就讓侍萍抱走了。可以想象得到，那情景是多么凄慘。無(wú)依無(wú)靠、走投無(wú)路的侍萍急得沒(méi)法,只好跳河。跳河而又不死，連孩子也被救起，這就是后來(lái)的魯大海。周萍和魯大海,同父同母的親兄弟,由于社會(huì)、階級(jí)地位和生活環(huán)境不同，走上了完全不同的兩條路，再也沒(méi)有辦法相處在一起了.魯大海對(duì)周樸園，懷著極端強(qiáng)烈的憎恨.這不只是他一個(gè)人的家仇家恨，而是階級(jí)的仇恨。不知道為什么,當(dāng)時(shí)我鼓搗出了這么一大堆東西來(lái)。可能是因?yàn)槌？磮?bào)紙的關(guān)系。那時(shí)的確常常鬧罷工.我聽(tīng)到過(guò)一件真實(shí)的事情，一個(gè)資本家在哈爾濱修一座江橋，他故意讓江橋出險(xiǎn)，使幾千個(gè)工人喪生。他是承包商，從每個(gè)工人身上扣二百塊錢(qián)。我所寫(xiě)的周樸園就是這樣發(fā)了一筆昧心財(cái)、血腥財(cái)，從此他才闊起來(lái).這樣一個(gè)人，你說(shuō)他沒(méi)道德，他可覺(jué)得自己高尚得很哩，覺(jué)得自己最崇高、最了不起了，他又是那么“多情”，那個(gè)被他糟蹋過(guò)的丫頭，都被他升格為“前妻”了，甚至連他和這個(gè)丫頭胡搞、后來(lái)生了孩子的那間房子，房子里的擺設(shè)，他都一直保持原樣，不準(zhǔn)別人動(dòng)一動(dòng)。他自以為是好丈夫,好父親，正人君子，其實(shí)是個(gè)在外殺人如麻、在家專(zhuān)制橫暴的魔王.他這個(gè)人永遠(yuǎn)覺(jué)得自己是正確的.當(dāng)三十年后侍萍又來(lái)到他家見(jiàn)到周萍時(shí)，他讓周萍跪下，說(shuō)：不要以為她出身低下，卻是你生身之母，不要忘了……多么冠冕堂皇!他竟沒(méi)有一點(diǎn)自愧自疚。他對(duì)侍萍的懷念，可能是真的。因?yàn)樗院褪唐挤謩e后，結(jié)過(guò)兩次婚，第一次是個(gè)闊家小姐,抑郁而死;第二次就是和繁漪.兩次婚姻都不如意。他也花天酒地地放蕩過(guò),但從來(lái)也沒(méi)有嘗到過(guò)什么是幸福?；叵肫饋?lái)，還是和侍萍相處的日子，在他罪惡生涯中多少給他留下了些美好的記憶。他對(duì)侍萍的思戀、懷念,便成了他后半生用來(lái)自欺欺人、經(jīng)常咀嚼的一種情感了。這既可填補(bǔ)他那丑惡空虛的心靈，又可顯示他的多情、高貴.所有人物都在第一幕里交了鋒。在第一幕，差不多所有的人都交了鋒,見(jiàn)了面，種種矛盾沖突都聚攏一起,爆發(fā)開(kāi)來(lái)。周樸園與魯侍萍見(jiàn)面一場(chǎng),我用了點(diǎn)技巧。從與繁漪的談話(huà)中，侍萍已經(jīng)知道,自己最怕的事，終于發(fā)生了,而且比自己所能想象到的還要壞。她之所以沒(méi)有馬上站起來(lái)就走，是因?yàn)樽约菏芰苏?0年苦，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,陰差陽(yáng)錯(cuò)今天又回到了這個(gè)家，碰到了這個(gè)人。既來(lái)了，她想看看這個(gè)人的心到底有多黑。一開(kāi)始，周樸園錯(cuò)把她當(dāng)成了家里新來(lái)的仆人，大不高興，責(zé)備為什么又把窗戶(hù)打開(kāi)了等等……似乎對(duì)昔日的侍萍，充滿(mǎn)了無(wú)限的柔情和哀思.繼而又命她向太太去要衣服;當(dāng)侍萍接口回答：是不是那件燒了一個(gè)小洞又織補(bǔ)上,并在上面繡了一個(gè)“萍”字的舊綢衣？這時(shí)他才感到詫異。當(dāng)他知道，站在自己面前的，竟然就是他30年來(lái)一直標(biāo)榜著念念不忘、被他始亂終棄、投江自盡的侍萍時(shí),他驚呆了，脫口而出的話(huà)就是：“你來(lái)干什么?”和“誰(shuí)指使你來(lái)的？”這和從前完全不是一回事了，剛才那滿(mǎn)天的懷念呀，眷戀呀,柔情蜜意呀，全都無(wú)影無(wú)蹤了.“命,不公平的命指使我來(lái)的！"這句話(huà)出自侍萍身上，是很自然的。舊社會(huì)像她這樣一個(gè)婦女,怎么能沒(méi)有一點(diǎn)宿命論思想?今天人們可能不理解：你受了這么大委屈，他還問(wèn)你干什么來(lái)了、誰(shuí)讓你來(lái)的，你該罵他，怎么這么軟弱?我說(shuō)這是生活,是真實(shí)，是悲憤.“你自然想不到，侍萍的相貌有一天也會(huì)老得連你都不認(rèn)識(shí)了.”此時(shí)的周樸園再裝不像了！“好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢(qián)吧！”他開(kāi)了一張支票，登時(shí)，赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系出來(lái)了。偽善的假面具被扒下后他是那么冷酷無(wú)情。而且他也感到幻滅：當(dāng)初那么可愛(ài)的一個(gè)女孩子，今天怎么成了這個(gè)樣子;而且成了對(duì)他的社會(huì)地位的一種嚴(yán)重威脅。所以，非再次把她趕走不可。他的階級(jí)本能使他沒(méi)有任何考慮，而馬上做出這種決斷。侍萍心想，我這些年所受的痛苦,絕不是你這幾個(gè)臭錢(qián)所能算得清的。對(duì)此，周樸園簡(jiǎn)直不能理解，而且生氣了：“你現(xiàn)在要什么？”“我只要見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒?！边@不能不給她看,因?yàn)樗霍[就更不得了.下面就又是屬于技巧的東西了,魯大海也來(lái)了，周萍也來(lái)了,魯媽也在這兒，碰到了他的兩個(gè)兒子，一個(gè)變成了資產(chǎn)階級(jí)少爺,一個(gè)成了罷工工人的代表，正在反對(duì)他的父親——外國(guó)煤礦的資方代表。周樸園告訴魯大海:在你離開(kāi)煤礦以后，其他代表已簽字同意復(fù)工，你們罷工失敗了,你已經(jīng)被開(kāi)除了。魯大海悲憤不過(guò)，大罵周樸園，把他最丑的事兜了出來(lái)。周樸園雖然很氣，但還能硬撐著,周萍這個(gè)“孝子"卻上前打了大海兩巴掌。侍萍再也沒(méi)有想到會(huì)看到這樣的場(chǎng)面，自己的兒子竟變成了這樣一個(gè)鬼東西,她連一聲“萍兒"都叫不出口了：“你是萍，……憑——憑什么打我的兒子？"母子、兄弟，成了這樣階級(jí)對(duì)立的關(guān)系。為了把事情掩蓋起來(lái)，周樸園立刻解雇了四鳳、魯貴，和他們斷絕一切關(guān)系。他怕得很，直到第四幕,他還要寄錢(qián)給魯媽?zhuān)皇菫榱舜缺?，而是因?yàn)樗环判?，非用錢(qián)堵他們的嘴不可.魯媽很有骨氣，錢(qián)她不會(huì)收，但她信命，認(rèn)命。周樸園這個(gè)人物,是比較難于分析的。魯媽也是寫(xiě)起來(lái)比較費(fèi)勁的一個(gè)人物。類(lèi)文品悟“誠(chéng)信"四幕劇第一幕時(shí)間：遠(yuǎn)古時(shí)代地點(diǎn)：山洞中人物:遠(yuǎn)古人事件：洞中燃著柴火，人們正在分配他們一天中所打的獵物.他們把最好的部分分給了老人和孩子，而自己吃最難咽下的部分。可他們很開(kāi)心。這時(shí),傳來(lái)了一陣陣野獸的吼叫，青壯年把老人和孩子圍在中間.畫(huà)外音:誠(chéng)信使他們活著具有真情和凝聚力.第二幕時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期地點(diǎn)：交戰(zhàn)線(xiàn)上人物：兩位交戰(zhàn)方的將領(lǐng)事件：甲說(shuō):“你們?cè)趺礃?？我們這邊是慘不忍睹,尸橫遍野。”乙說(shuō)：“我們也好不到哪里去。我們這邊的百姓都開(kāi)始交換著食用子女了."片刻，兩人都往回走。他們向自己的君主請(qǐng)求罷兵。他們很執(zhí)著,盡管君主十分嚴(yán)厲地斥責(zé)了他們.但最后,兩國(guó)終于罷兵回朝。畫(huà)外音：誠(chéng)信使他們的國(guó)家的百姓免去了又一次殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),讓百姓得以喘息。第三幕時(shí)間:美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期地點(diǎn)：亞特蘭大人物：《飄》的女主人公-—斯佳麗事件：戰(zhàn)后，斯佳麗拋棄了她母親教給她的誠(chéng)信等諸多美好品德,拼命地掙取著大把大把的金錢(qián),靠著她的美貌、機(jī)敏、才學(xué).盡管她擁有母親家族那高貴的榮譽(yù)，可不誠(chéng)信使她連這個(gè)也失去了,她成為當(dāng)時(shí)那個(gè)地區(qū)最不受歡迎的人之一.畫(huà)外音:拋棄誠(chéng)信就相當(dāng)于拋棄了許多。第四幕時(shí)間:現(xiàn)今社會(huì)地址：居民樓內(nèi)人物：小男孩等事件：“爸爸，隔壁姓什么？”小男孩問(wèn).“不知道。"“可要寫(xiě)作文——《我的鄰居》?！薄澳阆咕幇桑　薄安?。”于是小男孩去敲鄰居的門(mén)。許久，才從里面伸出個(gè)頭來(lái)?！笆迨?，你姓什么？”“干嗎？！”說(shuō)著便關(guān)緊了門(mén)。過(guò)道里只剩下小男孩呆呆地站著……他多希望門(mén)不要關(guān)呀!畫(huà)外音：如今，我們所擁有的高級(jí)住宅將自己隔離，隔離的人之間已沒(méi)有了一絲誠(chéng)信。幕尾話(huà):請(qǐng)不要拋棄誠(chéng)信……我們都需要一個(gè)充滿(mǎn)誠(chéng)信的美好世界。微感言：________________________________________________________________________素材運(yùn)用學(xué)完《雷雨（選場(chǎng))》后，你發(fā)現(xiàn)本文哪些材料(包括作者)可以用到寫(xiě)作之中呢？仿照下面的示例，寫(xiě)出你對(duì)文本素材的發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用過(guò)程。［示例］你的手段我早明白，只要你能弄錢(qián)，你什么都做得出來(lái)。你叫警察殺了礦上許多工人……你從前在哈爾濱包修江橋,故意叫江堤出險(xiǎn)，--……你故意淹死了兩千二百個(gè)小工，每一個(gè)小工的性命你扣三百塊錢(qián)!運(yùn)用示例君子愛(ài)財(cái)，取之有道。人生在世，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。但在金錢(qián)的誘惑面前，要時(shí)時(shí)拷問(wèn)自己的良知，尤其是商人?！独子辍分械闹軜銏@，故意讓江堤出險(xiǎn)淹死小工克扣性命錢(qián)，表明了其作為資本家的兇狠殘忍;但今天的三鹿奶粉、“大頭娃娃”、毒大米、毒火腿、蘇丹紅、地溝油、口水油等坑民害民事件的發(fā)生，不也證明不少商人在良心道德上的殘缺嗎？讓人們生活在“毒”和“假”的世界里，用“假冒偽劣”“偷工減料”的不法手段讓社會(huì)公德和社會(huì)誠(chéng)信降到了冰點(diǎn)，讓原本和諧美好的生活布滿(mǎn)了恐懼,商家何言？人們何安？良心何在？你的發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用：______________________________________________________________提醒：完成作業(yè)第三單元第8課

答案精析語(yǔ)言積累1。（1)①zào②ju③cén④è⑤liɑnɡ⑥kūlonɡ⑦zhà⑧dì⑨bǐ⑩mèi?yù?jǔjué?yī(2）①jiāqié②jiānjiàn③pūpú④fēnfèn⑤cìsì⑥húnhùn⑦ɡòuɡōu2.（1)諦聽(tīng)締造(2)虐待戲謔(3)干燥急躁（4）憐憫惘然(5）廝殺撕毀(6）漣漪旖旎(7）驚愕上顎(8）侍候有恃無(wú)恐等待3。(1)形容汗水不斷地流下.(2）低聲吟詠（文辭、詩(shī)句等)；(遇到復(fù)雜或疑難的事）遲疑不決,低聲自語(yǔ)。(3)仔細(xì)地聽(tīng)。(4)無(wú)路可走，無(wú)處投奔，比喻找不到解決問(wèn)題的辦法，形容處境極端困難。(5)悲痛得不想活下去,形容悲傷到極點(diǎn).（6）男女雙方家庭的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況相當(dāng)，結(jié)親很合適.4。（1)①意氣②義氣解析前者指意志和氣概，志趣和性格,也指偏激情緒；后者指由于私人關(guān)系而甘于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)或犧牲自己利益的氣概。（2)①驚愕②驚訝解析前者指吃驚而發(fā)愣；后者指感到很奇怪，驚異。整體把握因?yàn)檎麄€(gè)故事的背景、情節(jié)都與雷雨有關(guān)。同時(shí)，作者以象征的手法告訴人們：在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)大雷雨即將到來(lái)。這就深刻地反映了醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。重點(diǎn)突破1。①周樸園是一個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家。他殘忍、冷酷、自私、貪婪而又虛偽。年輕時(shí),他對(duì)侍萍始亂終棄。年老了,他似乎在深情地“懷念"已“死”的侍萍,他打聽(tīng)侍萍的墳?zāi)?并表示要為侍萍修墓，以表示自己的“紀(jì)念"。成為絕妙的諷刺的是，與此同時(shí)，他還謊稱(chēng)侍萍是“賢慧”“規(guī)矩”的“小姐”，只跟他“有點(diǎn)親戚”關(guān)系。周樸園的感情很復(fù)雜,他確是曾對(duì)溫柔美麗的侍萍動(dòng)過(guò)情,但他對(duì)欺辱侍萍的卑劣行徑必須掩飾，因?yàn)樵谒磥?lái),同“下人”有一些什么“關(guān)系”是有損門(mén)第的。到了晚年，身邊的妻子繁漪很不馴服，兒子對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，他時(shí)時(shí)感到家庭生活不如意，感到孤獨(dú)、寂寞,因此懷念侍萍,借以彌補(bǔ)他靈魂的空虛，使得精神得到自我解脫。其實(shí)，他的懷念是十分“廉價(jià)”的，也是十分自私的。因此,當(dāng)他知道侍萍就是眼前的魯媽時(shí),立即聲色俱變，以至最后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開(kāi)除大海，并聲稱(chēng)：“以后魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái)?！彼麑?duì)侍萍的欺辱、摧殘,他對(duì)侍萍的忽熱忽冷、軟硬兼施，充分暴露了他殘忍、自私、冷酷、虛偽的性格特點(diǎn)，說(shuō)明他是一個(gè)地道的偽君子.②侍萍與周樸園的對(duì)話(huà)，從私生活領(lǐng)域揭露了周樸園的丑惡靈魂；而魯大海與周樸園的沖突，則從社會(huì)斗爭(zhēng)的角度揭露了周樸園反動(dòng)階級(jí)的本性。③周樸園使用卑鄙的手段一方面血腥鎮(zhèn)壓工人，一方面買(mǎi)通工賊，分化瓦解工人隊(duì)伍，并開(kāi)除了罷工工人代表魯大海,殘忍與狡猾集于一身.魯大海在憤怒申斥周樸園時(shí)，揭露了其血淋淋的發(fā)家史：在哈爾濱包修江橋時(shí)，故意叫江堤出險(xiǎn)，淹死了兩千二百名小工，每個(gè)小工的性命他扣三百塊錢(qián)。為了鎮(zhèn)壓罷工運(yùn)動(dòng),他還唆使礦警開(kāi)槍打死三十個(gè)工人。他“絕子絕孫的昧心”的發(fā)家史，充分暴露了他的狠毒、殘忍.他是一個(gè)人格卑下,沒(méi)有任何仁義和道德可言的反動(dòng)資本家。2。她是一個(gè)舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的形象。她善良、正直，備受欺辱和壓迫，但又始終保持了自己的剛毅、頑強(qiáng).她嘗盡了人間的辛酸。年輕時(shí)在周家當(dāng)女傭，被周樸園引誘，生了兩個(gè)兒子。第二個(gè)兒子剛生下三天，周樸園就將她趕出家門(mén),逼得她抱著奄奄一息的嬰兒投河自盡。被人救起后，一直掙扎在社會(huì)最底層，她“什么事都做：討飯，縫衣服,當(dāng)老媽子，在學(xué)校里伺候人”。為了孩子，她嫁過(guò)兩次人，但“遇人都很不如意"。三十年的悲慘遭遇、痛苦經(jīng)歷把她磨煉得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)有清醒的認(rèn)識(shí),充滿(mǎn)了仇恨。在課文中,她從周樸園態(tài)度前后的變化中，終于看清了周樸園的本性,她以撕毀五千元支票的舉動(dòng)，用“這些年的苦不是你拿錢(qián)算得清的”的控訴，表現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴(yán).3.周樸園是封建資本家的代表，魯家母子是善良的下層勞動(dòng)人民的代表，他們?cè)陔A級(jí)地位和思想意識(shí)上存在著截然對(duì)立的矛盾.他們的對(duì)立沖突是必然的，這一悲劇深刻地反映了社會(huì)的階級(jí)剝削和壓迫，暴露了半殖民地半封建社會(huì)的罪惡。正是由于這一階級(jí)根源，在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突中，以周樸園為代表的資本家，與以魯侍萍為代表的下層勞動(dòng)人民和以魯大海為代表的工人之間的階級(jí)沖突才異常激烈，形成最本質(zhì)的沖突.4.①當(dāng)周樸園確認(rèn)眼前的老太婆就是他當(dāng)初無(wú)情遺棄的侍萍時(shí)，非常擔(dān)心她是受人指使來(lái)找他的麻煩，當(dāng)證實(shí)沒(méi)有這回事后,這個(gè)封建買(mǎi)辦“雙料”資本家就記起了他一直認(rèn)為戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克的法寶——金錢(qián)?！昂?痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢(qián)吧！”在他看來(lái)，世上的一切都是以金錢(qián)為轉(zhuǎn)移的，金錢(qián)可以買(mǎi)到一切，金錢(qián)可以成為遮羞布，金錢(qián)可以換來(lái)良心的安寧，金錢(qián)可以彌補(bǔ)罪過(guò)。這就是周樸園在簽署支票時(shí)的內(nèi)心活動(dòng).一張支票撕開(kāi)了他層層偽善的面紗，使其冷酷、自私、虛偽的丑惡嘴臉暴露無(wú)遺——資產(chǎn)階級(jí)所做的一切，都只是為了自己，為了維護(hù)自己的聲譽(yù)、地位與尊嚴(yán)，至于別人的痛苦，別人的情感乃至死活，他何嘗真正放在心上過(guò)呢。②對(duì)于侍萍來(lái)說(shuō)，她的一番含而不露、旁敲側(cè)擊的話(huà)語(yǔ)，并非