陜旅2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)上冊(cè)《Revision1》教案及教學(xué)反思

陜旅2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)上冊(cè)《Revision1》教案及教學(xué)反思一、教案概述1.教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容是陜旅2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)上冊(cè)《Revision1》。2.教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握以下知識(shí)點(diǎn)：了解Revision1的主要內(nèi)容；掌握Revision1中重點(diǎn)單詞及詞組的讀音、拼寫、意思；學(xué)會(huì)使用Revision1中所學(xué)的單詞及語法知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解Revision1的內(nèi)容；掌握Revision1中的重點(diǎn)單詞和詞組。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能否熟練運(yùn)用所學(xué)的語法知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。4.教學(xué)方法本次教學(xué)采取情境教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)相結(jié)合的方式，通過聽、說、讀、寫綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。二、教學(xué)過程1.預(yù)習(xí)通過布置相關(guān)課前作業(yè)，讓學(xué)生了解Revision1的主要內(nèi)容，并可以學(xué)習(xí)一些相關(guān)的單詞和詞組。2.導(dǎo)入通過引發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，介紹Revision1的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。3.正式教學(xué)(1)聽力訓(xùn)練先播放Revision1中相關(guān)聽力材料，讓學(xué)生用耳朵去了解Revision1的內(nèi)容。(2)語法訓(xùn)練通過Revision1中相關(guān)語法知識(shí)的講解和練習(xí)，讓學(xué)生理解并掌握相關(guān)語法知識(shí)，以便后續(xù)的語言表達(dá)。(3)交際訓(xùn)練讓學(xué)生結(jié)合Revision1的內(nèi)容，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語對(duì)話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。(4)課文學(xué)習(xí)通過分析和理解Revision1的主要內(nèi)容，讓學(xué)生掌握其中的語言表達(dá)技巧，提高學(xué)生的閱讀理解能力。(5)寫作訓(xùn)練通過相關(guān)寫作練習(xí)，讓學(xué)生通過書面表達(dá)來鞏固所學(xué)的語言知識(shí)，提高學(xué)生的寫作能力。4.鞏固練習(xí)通過課后相關(guān)練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)。5.作業(yè)布置布置相關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè)，并要求學(xué)生掌握重點(diǎn)單詞和詞組。三、教學(xué)反思本次教學(xué)采取情境教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)相結(jié)合的方式，以提高學(xué)生的英語綜合能力。在教學(xué)過程中，通過不同的教學(xué)方式，讓學(xué)生在語音、聽力、口語、閱讀、寫作等方面均得到訓(xùn)練，從而提高整體語言能力。對(duì)于學(xué)生而言，可以全面掌握Revision1所涉及的詞匯和語法知識(shí)，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語交流和書面表達(dá)。對(duì)于教師來說，也可以從不同的角度更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便更好地引