人教四年級英語下冊2011版四年級英語下冊《Lesson19》教案及教學反思

人教四年級英語下冊2011版四年級英語下冊Lesson19教案及教學反思Lesson19教案教學目標能夠聽懂、會說、會讀單詞doll、car、trn、bike、plane，并由初步認讀開始逐步形成語音、語調(diào)基礎。通過閱讀課文，了解不同交通工具的特點、功能，并初步嘗試口語表達自己的觀點和看法。教學重點能夠準確拼讀車輛、航空器等交通工具相關單詞，并掌握它們在句子中的基本用法。通過聽說讀寫等多種方式，深刻理解單詞和句型的含義與用法，并逐漸提高語音、語調(diào)語感。教學難點如何在不同語言環(huán)境中發(fā)出正確的語音和語調(diào)。如何在理解基礎上，自己表達出對交通工具的看法和評價。教學過程Step1：引入（5分鐘）老師問學生：“Whatkindofvehicledoyouknow?”（你知道哪些交通工具？）學生回答后，老師出示圖示，逐一介紹車、船、飛機、自行車等各種交通工具。老師強調(diào)本課學習的重點是交通工具單詞。Step2：授課（15分鐘）老師出示單詞卡片，并由學生跟讀。老師用圖片或?qū)嶓w道具模擬車、船、飛機等交通工具，讓學生用單詞進行描述、介紹等。老師板書句型：“Whatisit?”“It’sa…”“Howdoyoulikeit?”“Ilikeit…”等，并示范教學。學生跟讀、表演和模仿，逐漸掌握這些句型和交通工具相關單詞。Step3：拓展（10分鐘）老師播放動畫片或視頻，展示不同交通工具在現(xiàn)實生活、工作和娛樂中的應用。學生自由交流，借助本課所學的語言模式，比如：“Iliketrnbecauseit’sfastandcomfortable.”（我喜歡火車，因為它快捷舒適。）“Idon’tlikeplanebecauseit’scrowdedandnoisy.”（我不喜歡飛機，因為它擁擠且嘈雜。）Step4：總結（5分鐘）老師與學生一起回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，檢查學生掌握程度。老師點名學生，讓他們用“…是什么”和“我喜歡/不喜歡…”的句型回答，以檢查學生對本節(jié)課的掌握情況。老師及時糾正發(fā)音、語法、用詞等問題，避免錯誤習慣的形成。教學反思本節(jié)課是第19節(jié)單元課，在本單元中屬于較為實用的一節(jié)。在教學過程中，關鍵是讓學生掌握交通工具相關單詞和常用句型，同時還要培養(yǎng)他們表達自己觀點的能力。因此，本課注重聽說讀寫等多方位的訓練，以使學生能夠在不同場景和交際情境中更為自信和流利地表達自己。在授課中，我采用了多種方式，比如出示圖片、給學生使用實體道具、播放視頻等，來幫助學生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。在課堂設計上，我意識到在引入和總結環(huán)節(jié)中加入提問和點名等方式，可以促進學生的積極參與和集中注意力，同時也有利于檢查學生是否真正掌握了本課所學知識?？傮w而言，本節(jié)課教學效果