2022年平江縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年平江縣教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過程為思考對(duì)象，來對(duì)自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)監(jiān)控B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)反思D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：C2.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)。”這一觀點(diǎn)反映的課程理論是（）。A.后現(xiàn)代主義課程論B.存在主義課程論C.經(jīng)驗(yàn)主義課程論D.學(xué)科中心主義課程論【答案】：C3.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對(duì)學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是（）。A.教學(xué)原則B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)大綱D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：B4.（）是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.科技活動(dòng)C.體育活動(dòng)D.學(xué)科活動(dòng)【答案】：D5.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）。A.依法執(zhí)教B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：C6.下列不屬于師愛特征的是（）。A.廣播性B.原則性C.穩(wěn)定性D.職業(yè)對(duì)象性【答案】：C7.在學(xué)校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險(xiǎn)于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.②③④B.①②③④C.②③D.①②【答案】：B8.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)來分，課可以分為新授課、（）、技能課和檢查課。A.鞏固課B.講授課C.實(shí)驗(yàn)課D.演示課【答案】：A9.心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是（）。A.澄清技術(shù)B.具體化C.情感反應(yīng)技術(shù)D.共情技術(shù)【答案】：C10.愛情三角理論的提出者是（）。A.霍爾B.霍妮C.赫洛克D.斯騰伯格【答案】：D11.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.邏輯記憶法B.諧音記憶法C.形象記憶法D.口訣記憶法【答案】：C12.某教師堅(jiān)信自己對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動(dòng)指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色認(rèn)知B.角色實(shí)踐C.角色認(rèn)同D.角色信念【答案】：D13.對(duì)于教材的認(rèn)識(shí)不正確的是（）。A.優(yōu)秀教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)不需要教材B.教材是根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)闡述學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書C.教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步展開和具體化D.教材是知識(shí)授受活動(dòng)的主要信息媒介【答案】：A14.（）是當(dāng)今教育研究中運(yùn)用廣泛的定性研究方法，也是描述性研究和實(shí)地調(diào)查的一種具體方法。A.實(shí)驗(yàn)法B.個(gè)案研究法C.敘事研究D.觀察法【答案】：B15.概括化理論認(rèn)為遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是對(duì)（）的概括。A.共同原理B.共同要素C.關(guān)系頓悟D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：A16.操作技能根據(jù)動(dòng)作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不同可分為細(xì)微型操作技能與（）型操作技能。A.徒手B.粗放C.連續(xù)D.閉合【答案】：B17.主張學(xué)習(xí)是個(gè)體對(duì)事物經(jīng)認(rèn)識(shí)、辨別、理解從而獲得知識(shí)的過程的學(xué)習(xí)理論是（）。A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B.人本主義學(xué)習(xí)理論C.行為主義學(xué)習(xí)論D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論【答案】：D18.教科書上的練習(xí)題多屬于（）。A.復(fù)雜問題B.無結(jié)構(gòu)的問題C.有結(jié)構(gòu)問題D.簡(jiǎn)單問題【答案】：C19.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為（）。A.學(xué)習(xí)策略B.學(xué)習(xí)規(guī)律C.學(xué)習(xí)方法D.學(xué)習(xí)計(jì)劃【答案】：A20.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學(xué)習(xí)理論稱作為（）。A.替代學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論C.觀察學(xué)習(xí)理論D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論【答案】：B21.記憶包括三個(gè)基本過程：識(shí)記、（）、再現(xiàn)。A.編碼B.組織C.保持D.回憶【答案】：C22.“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移？（）A.順應(yīng)性遷移B.具體遷移C.同化性遷移D.重組性遷移【答案】：C23.適合于一般教育性和輔導(dǎo)性的團(tuán)體學(xué)校心理輔導(dǎo)屬于（）性質(zhì)A.發(fā)展性團(tuán)體B.封閉性團(tuán)體C.治療性團(tuán)體D.同質(zhì)性團(tuán)體【答案】：A24.辯證唯物主義者認(rèn)為，心理是腦的機(jī)能，（）是心理的器官A.神經(jīng)系統(tǒng)B.神經(jīng)元C.腦D.大腦皮層【答案】：C25.多元智能理論的提出者是（）。A.加德納B.柯爾伯格C.推孟D.比納【答案】：A26.道德意志的過程不包括（）。A.選擇道德方式B.形成道德觀念C.執(zhí)行道德決定D.生成道德動(dòng)機(jī)【答案】：B27.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體要求通過學(xué)習(xí)使自己的價(jià)值、潛能、個(gè)性得到發(fā)揮，這屬于（）。A.歸屬與愛的需要B.安全需要C.尊重的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】：D28.以個(gè)人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是（）。A.非正式群體B.松散群體C.正式群體D.聯(lián)合群體【答案】：A29.（）是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂，是教育的最高理想。A.教育政策B.教育方針C.教育目的D.教育目標(biāo)【答案】：C30.某些學(xué)生為了得到老師或父母的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.高尚的動(dòng)機(jī)C.外部動(dòng)機(jī)D.遠(yuǎn)景的間接動(dòng)機(jī)【答案】：C31.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略？（）A.多種感官參與B.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C.諧音聯(lián)想法D.分散復(fù)習(xí)【答案】：C32.課程論的經(jīng)典學(xué)術(shù)著作是泰勒的（）。A.《教育過程》B.《教學(xué)與一般發(fā)展》C.《教育目標(biāo)分類學(xué)》D.《課程與教學(xué)的基本原理》【答案】：D33.影響著群體與每個(gè)成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。A.群體凝聚力B.群體壓力C.群體規(guī)范D.群體動(dòng)力【答案】：D34.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為作為一種社會(huì)行為，但不與其他行為結(jié)合B.教師道德行為是從道德這一特定的方面進(jìn)行評(píng)價(jià)的行為C.教師的某一行為往往僅是一個(gè)道德行為D.教師道德行為是孤立的行為【答案】：B35.心理學(xué)家認(rèn)為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.代際研究B.家庭比較研究C.雙生子研究D.追蹤研究【答案】：C36.按照斯滕伯格的愛情理論，同時(shí)具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.浪漫之愛B.完美之愛C.愚蠢之愛D.伴侶之愛【答案】：B37.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗(yàn)指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）。A.道德意志B.道德認(rèn)知C.道德情感D.道德行為【答案】：C38.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來表述（）。A.關(guān)于智慧的學(xué)問B.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問C.關(guān)于城邦政治的學(xué)問D.關(guān)于價(jià)值的學(xué)問【答案】：B39.看到“磚頭”就想到是建筑材料，而沒有想到“磚頭”的其它用途。這種影響問題解決的心理因素是（）。A.問題情境B.功能固著C.原型啟發(fā)D.心理定勢(shì)【答案】：B40.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.1~2B.4~5C.3~4D.2~3【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個(gè)類型（）A.符號(hào)學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.配對(duì)材料學(xué)習(xí)【答案】：ABC42.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表缺乏可操作性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表具有較弱的激勵(lì)性D.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】：BD43.下列關(guān)于個(gè)人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述，正確的是（）。A.個(gè)人幸福和集體幸福沒有必然的關(guān)系B.集體幸福是個(gè)人幸福的基礎(chǔ)C.幸福觀是以集體幸福為核心D.個(gè)人幸福是集體幸福的表現(xiàn)【答案】：BCD44.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到（）。A.堅(jiān)定信念，履行職責(zé)B.義利相融，重在奉獻(xiàn)C.艱苦奮斗，勤奮工作D.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)【答案】：ABCD45.特質(zhì)因素學(xué)派協(xié)助青少年進(jìn)行職業(yè)選擇的策略是（）。A.職業(yè)生涯的決定B.幫助學(xué)生自我了解C.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識(shí)D.獲取有關(guān)工作的知識(shí)【答案】：BCD46.以下對(duì)態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度是先天的B.態(tài)度決定人們的行為C.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的D.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)【答案】：BCD47.教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的工作成效B.教師的政治思想和職業(yè)道德水平C.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力D.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神【答案】：ABCD48.心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容包括（）A.認(rèn)知過程B.心理狀態(tài)C.意志過程D.個(gè)體心理特征【答案】：ABCD49.分類管理，就是將民辦學(xué)校分為（）和（）。A.企業(yè)法人B.事業(yè)單位法人C.營利性民辦學(xué)校D.非營利性民辦學(xué)?！敬鸢浮浚篊D50.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛中國共產(chǎn)黨B.熱愛所教學(xué)科C.熱愛教育事業(yè)D.熱愛學(xué)生【答案】：BCD51.社會(huì)主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會(huì)主義法制建設(shè)B.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.社會(huì)主義文化建設(shè)D.社會(huì)主義政治建設(shè)【答案】：BCD52.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“顯形”形態(tài)B.“隱形”形態(tài)C.“直接”形態(tài)D.“間接”形態(tài)【答案】：AB53.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移B.產(chǎn)生式遷移C.認(rèn)知能力遷移D.認(rèn)知策略遷移【答案】：ABD54.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);B.教師道德品質(zhì)有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)C.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程D.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向【答案】：ACD55.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）A.自我意識(shí)良好B.人際關(guān)系和睦C.適應(yīng)教育環(huán)境D.情緒體驗(yàn)積極【答案】：ABCD56.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可利用性B.鞏固性C.可組織性D.可辨別性【答案】：ABD57.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.多樣性B.工具性C.實(shí)用性D.有效性【答案】：BCD58.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.是一對(duì)充滿矛盾的辯證發(fā)展過程B.育人重于教書C.先教書自然能育好人D.是一對(duì)“教”與“學(xué)”雙相結(jié)合和雙邊互動(dòng)的過程【答案】：AD59.在職業(yè)合作中，面對(duì)那些不愿意合作的人，應(yīng)該（）。A.換位思考B.尊重別人C.自我檢查D.尋找合作點(diǎn)【答案】：CD60.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務(wù)B.選擇成功概率為10%的任務(wù)C.選擇成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為90%的任務(wù)【答案】：ABD61.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.向他人傳播這種知識(shí)和價(jià)值觀的效果B.掌握特定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的程度C.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的能力D.以這些知識(shí)處理人與自身、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀，及建立在這種價(jià)值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向【答案】：BD62.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是自主自愿的行為B.不是涉及他人利益的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.出于道德意志的行為【答案】：ABC63.愛崗敬業(yè)對(duì)個(gè)人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)也是對(duì)從業(yè)者道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)尺度