賀州市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考賀州市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在講解圓周率的時(shí)候，把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾”，是運(yùn)用了哪種精加工策略（）。A.記憶術(shù)B.生成性學(xué)習(xí)C.提問D.做筆記【答案】：A2.課程計(jì)劃的制訂不僅要考慮未來人和社會(huì)的發(fā)展,還應(yīng)考慮當(dāng)下人和社會(huì)的要求。這體現(xiàn)了課程計(jì)劃的（）特點(diǎn)。A.合理性B.簡(jiǎn)約性C.明確性D.和諧性【答案】：D3.與新手型教師相比，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以（）為中心并具有預(yù)見性。A.教師B.學(xué)生C.課程D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：B4.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）原則。A.年齡B.大小C.用途D.功能【答案】：D5.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C.懲罰孩子過分喜歡看的行為D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】：D6.對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A.情感評(píng)價(jià)B.觀察C.案卷分析D.軼事記錄【答案】：C7.（）也稱主動(dòng)性,表現(xiàn)在學(xué)生能根據(jù)一定的目標(biāo)或要求，自行采取相應(yīng)的態(tài)度或行動(dòng)。A.獨(dú)立性B.自主性C.創(chuàng)造性D.自覺性【答案】：D8.以下沒有體現(xiàn)教育對(duì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用的是（）。A.教育具有篩選文化的作用B.教育具有更新文化的作用C.教育具有整理文化的功能D.教育受文化的影響【答案】：D9.毛澤東在（）提出新中國(guó)的第一個(gè)教育方針。A.1958年B.1966年C.1957年D.1964年【答案】：C10.經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問題解決的（）階段。A.醞釀階段B.準(zhǔn)備階段C.豁然開朗階段D.驗(yàn)證階段【答案】：C11.人格是個(gè)體在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評(píng)價(jià)意義和核心意義的部分是（）。A.性格B.品德C.氣質(zhì)D.能力【答案】：A12.智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力，其核心是（）。A.記憶力B.思維力C.觀察力D.注意力【答案】：B13.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂教學(xué)有（）。A.較弱的影響B(tài).直接的影響C.一定的幫助D.間接的影響【答案】：B14.渴望有歸屬感、被社會(huì)承認(rèn)屬于（）。A.生理性動(dòng)機(jī)B.間接動(dòng)機(jī)C.社會(huì)性動(dòng)機(jī)D.直接動(dòng)機(jī)【答案】：C15.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過程的認(rèn)知策略稱為學(xué)習(xí)的（）。A.資源管理策略B.元認(rèn)知策略C.記憶策略D.認(rèn)知策略【答案】：B16.教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是（）。A.交往B.控制C.管理D.引導(dǎo)【答案】：A17.（）強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展的決定作用。A.洛克B.弗洛伊德C.華生D.格塞爾【答案】：D18.短時(shí)記憶的編碼方式主要是（）。A.言語聽覺編碼B.刺激的物理特征編碼C.表象編碼D.語義編碼【答案】：A19.終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.內(nèi)在要求B.天職C.靈魂D.動(dòng)力【答案】：D20.一題多解屬于（）。A.分析思維B.發(fā)散思維C.直覺思維D.聚合思維【答案】：B21.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A.不起作用B.不起決定作用C.決定人的發(fā)展方向D.起決定作用【答案】：B22.當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí)，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個(gè)整體，這是知覺特征的什么屬性（）。A.知覺恒常性B.知覺理解性C.知覺選擇性D.知覺整體性【答案】：D23.根據(jù)學(xué)生善于模仿、崇拜英雄的特點(diǎn)，我們可以使用（）。A.陶冶教育法B.品德評(píng)價(jià)法C.榜樣示范法D.說服教育法【答案】：C24.“今人生性，生而有好利焉，順是，故爭(zhēng)奪生而辭讓亡焉?！边@是（）提出的,體現(xiàn)了環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。A.孟子B.荀子C.孔子D.韓非子【答案】：B25.課的類型是由（）決定的。A.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程B.教師備課時(shí)C.教學(xué)的階段性D.課的任務(wù)【答案】：D26.中等程度的愉快情緒，有利于提高認(rèn)知活動(dòng)的效果，而消極情緒的激活水平越高，操作效果越差，這體現(xiàn)了情緒的（）功能。A.信號(hào)功能B.組織功能C.動(dòng)機(jī)功能D.適應(yīng)功能【答案】：B27.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)（）。A.刑事責(zé)任B.民事責(zé)任C.行政責(zé)任D.AB兩種責(zé)任【答案】：B28.（）是學(xué)校班級(jí)間互相聯(lián)系的紐帶。A.學(xué)生B.班主任C.班干部D.共青團(tuán)【答案】：B29.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動(dòng)，但活動(dòng)還（）。A.沒有政治意義B.依賴興趣的作用C.只具有個(gè)人的意義D.只有小集團(tuán)意義【答案】：C30.態(tài)度與品德形成過程中，哪一階段個(gè)體的行為具有高度的自覺性和主動(dòng)性？（）A.認(rèn)同B.依從C.內(nèi)化D.服從【答案】：C31.學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項(xiàng)是（）。A.個(gè)別輔導(dǎo)是以少數(shù)學(xué)生為對(duì)象，以矯治輔導(dǎo)為主，屬補(bǔ)救性的輔導(dǎo)B.團(tuán)體輔導(dǎo)以全體學(xué)生為對(duì)象，以預(yù)防輔導(dǎo)為主C.經(jīng)常逃學(xué)的學(xué)生、有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生更適合于進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)D.學(xué)校心理輔導(dǎo)有團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)這兩種主要的方式【答案】：C32.能力有高低之分，性格有自信與自卑之差，說明人有（）的差異。A.認(rèn)知過程B.個(gè)性心理傾向性C.心理過程D.個(gè)性心理特征【答案】：D33.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.考試成績(jī)C.教學(xué)大綱D.升學(xué)率【答案】：C34.學(xué)校、企業(yè)、連隊(duì)等群體屬于（）。A.正式群體B.松散群體C.聯(lián)合群體D.非正式群體【答案】：A35.教育研究活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)是（）。A.制訂方案B.提出假設(shè)C.收集資料D.選擇課題【答案】：D36.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.聯(lián)合群體B.非正式群體C.集體D.松散群體【答案】：C37.學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略可分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和（）。A.監(jiān)視策略B.計(jì)劃策略C.組織策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：C38.下列對(duì)“關(guān)鍵期”理解不正確的一項(xiàng)是（）。A.在發(fā)展的關(guān)鍵期間，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳?，就?huì)促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會(huì)阻礙其發(fā)展B.關(guān)鍵期是突然開始和停止的C.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期D.鳥類的印刻、人類語言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在【答案】：B39.（）是指進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。A.疏導(dǎo)原則B.導(dǎo)向性原則C.知行統(tǒng)一原則D.因材施教原則【答案】：B40.我國(guó)對(duì)桑代克的教育心理學(xué)理論和測(cè)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行研究，認(rèn)識(shí)和清理批判是在（）。A.教育心理學(xué)的新生期B.教育心理學(xué)的繁榮期C.教育心理學(xué)的破壞期D.教育心理學(xué)的改造期【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.收受賄賂B.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私C.經(jīng)商辦企業(yè)D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD42.教師道德規(guī)范體系對(duì)教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德自律B.教師道德自律與他律統(tǒng)一C.教師道德他律D.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化【答案】：ABC43.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)B.影響個(gè)體的后繼行為C.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望D.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知【答案】：ABC44.思維的基本特征是（）A.間接性B.形象性C.概括性D.目的性【答案】：AC45.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有（）。A.強(qiáng)制性B.約束性C.一致性D.特殊性【答案】：ACD46.心智技能的形成可分為以下哪幾個(gè)階段？(??)A.原型改變?B.原型定向C.原型內(nèi)化D.原型操作【答案】：BCD47.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個(gè)階段（）A.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)B.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料C.形成知識(shí)系統(tǒng)D.先行組織者【答案】：BCD48.教初三語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（）。A.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定B.侵犯學(xué)生的休息權(quán)C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神D.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則【答案】：AB49.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對(duì)象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.口頭調(diào)查（談話法）B.書面調(diào)查（問卷法）C.觀察法D.個(gè)案法【答案】：AB50.下列對(duì)新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.新手型教師職業(yè)倦怠最低B.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低C.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師D.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高【答案】：CD51.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.客觀公正B.注重實(shí)效C.量化為主D.科學(xué)合理E.分類考核【答案】：ABDE52.注意的基本特征是（）A.概括性B.間接性C.指向性D.集中性【答案】：CD53.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.充分利用首因效應(yīng)B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.加強(qiáng)師生間交往【答案】：ABCD54.項(xiàng)目實(shí)施過程中堅(jiān)持實(shí)事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗(yàn)中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.禁止隨意對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行刪裁取舍B.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為C.不得投機(jī)取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實(shí)不符的研究結(jié)論D.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)【答案】：ABCD55.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識(shí)C.要求教師有針對(duì)性地解剖自己，加深自我認(rèn)識(shí)并改進(jìn)自身的不足D.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德【答案】：BCD56.健康的傳播效果包括以下幾個(gè)層次？（）A.采納健康行為B.健康概念認(rèn)同C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.知曉健康信息【答案】：ABCD57.堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作，推動(dòng)建設(shè)（）的新型國(guó)際關(guān)系。A.互不干涉B.公平正義C.相互尊重D.合作共贏【答案】：BCD58.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任B.利用家長(zhǎng)C.排斥家長(zhǎng)D.教師一言談【答案】：ABCD59.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.大力推進(jìn)依法治校B.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制C.完善教育法規(guī)體系D.構(gòu)建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)【答案】：ABC60.個(gè)性心理特征主要包括（）A.動(dòng)機(jī)B.性格C.能力D.氣質(zhì)【答案】：BCD61.群體的特征有（）。A.共同的目標(biāo)與規(guī)范B.相互作用和情感聯(lián)系C.特定的組織結(jié)構(gòu)D.共同的存在空間【答