2022年大埔縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年大埔縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.團結(jié)協(xié)作B.為人師表C.敬業(yè)愛業(yè)D.清正廉潔【答案】：B2.以學(xué)生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴?，根?jù)其在團體中的位置來作出判斷和報告評價結(jié)果的評價是（）。A.正式評價B.配置性評價C.標準參照評價D.常模參照評價【答案】：D3.（）對于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的言行B.教師的人格C.教師的教學(xué)D.教師的學(xué)識【答案】：B4.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則B.理論與實踐相結(jié)合的原則C.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則D.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則【答案】：C5.老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學(xué)生的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.榜樣示范法C.品德評價法D.實際鍛煉法【答案】：C6.為了解決名詞、術(shù)語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時必須注意貫徹（）原則。A.直觀性B.理論聯(lián)系實際C.鞏固性D.啟發(fā)性【答案】：A7.學(xué)生在相同的情況下接受相同的評估，且采用的評價工具比較客觀的評價是指（）。A.正式評價B.總結(jié)性評價C.非正式評價D.形成性評價【答案】：A8.學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個基本特征：一是連續(xù)性與階段性，二是定向性與順序性，三是不平衡性，四是（）。A.差異性B.共同性C.規(guī)律性D.不同步性【答案】：A9.人本主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.華生B.霍爾C.馬斯洛D.杜威【答案】：C10.個體執(zhí)行任務(wù)時追求成功的內(nèi)在驅(qū)動力稱為（）。A.成就動機B.贊許動機C.交往動機D.認識動機【答案】：A11.愛情三角理論的提出者是（）。A.霍爾B.霍妮C.斯騰伯格D.赫洛克【答案】：C12.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.職業(yè)威信B.人格威信C.權(quán)力威信D.知識威信【答案】：B13.學(xué)生按（）進行學(xué)習(xí)，形成自己在某一專門領(lǐng)域的專長，為未來職業(yè)活動作準備。A.專業(yè)B.學(xué)業(yè)規(guī)劃C.興趣D.生涯規(guī)劃【答案】：A14.人們在具有了道德認識與道德感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（）。A.道德動機B.道德信念C.道德知識D.道德意志【答案】：B15.加德納提出的智力理論是（）。A.智力二因素論B.智力結(jié)構(gòu)論C.智力多元論D.智力三元論【答案】：C16.安全需要屬于（）。A.成長需要B.缺失需要C.后天需要D.物質(zhì)需要【答案】：B17.它是個體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個體的道德行為表現(xiàn)出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德觀念B.道德信念C.道德情感D.道德意志【答案】：B18.發(fā)散思維的基本特征沒有（）。A.變通性B.獨創(chuàng)性C.多樣性D.流暢性【答案】：C19.以下說法正確的是（）。A.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的差別，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)B.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開展競賽C.應(yīng)當(dāng)盡量多地給成績好的學(xué)生獎勵，作為強化D.應(yīng)當(dāng)以外部動機為主，內(nèi)部動機為輔【答案】：A20.（）是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。A.上課B.教學(xué)C.教育D.智育【答案】：A21.校園的整體規(guī)劃及其建筑風(fēng)格應(yīng)反映學(xué)校內(nèi)在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A.校園精神文化B.校園制度文化C.校園行為文化D.校園物質(zhì)文化【答案】：D22.測驗時跳過某個題目，先做簡單的題目，這屬于（）。A.資源管理策略B.元認知策略C.認知策略D.精加工策略【答案】：B23.短時記憶的主要編碼形式是（）。A.圖像編碼B.情境編碼C.聽覺編碼D.語義編碼【答案】：C24.以肌肉骨骼的運動實現(xiàn)的程序化、自動化和完善化的外顯活動方式是（）。A.動作技能B.練習(xí)C.能力D.智力技能【答案】：A25.1903年，《教育心理學(xué)》一書的出版被看作是教育心理學(xué)獨立的標志，該書的作者是（）。A.桑代克B.羅杰斯C.弗洛伊德D.奈塞爾【答案】：A26.安德森的心智技能形成三階段論的第三個階段是（）。A.自動化階段B.聯(lián)結(jié)階段C.評價階段D.認知階段【答案】：A27.學(xué)習(xí)者在同一時間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于（）。A.注意的選擇B.注意的穩(wěn)定C.注意的分配D.注意的靈活性【答案】：C28.下面有關(guān)道德意志的表述錯誤的是（）。A.個性心理特點在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用B.道德意志的培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的個性特點進行C.激發(fā)學(xué)生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成D.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一【答案】：A29.古代印度的種姓制度把人分為四個等級，其中處于最底層的是（）。A.首陀羅B.吠舍C.剎帝利D.婆羅門【答案】：A30.智力技能的特點是（）。A.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性B.物質(zhì)性、外顯性、展開性C.觀念性、內(nèi)潛性、展開性D.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性【答案】：D31.通過綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)稱為（）。A.下位學(xué)習(xí)B.同位學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：C32.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，“焦慮”是（）。A.共同特質(zhì)B.表面特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：D33.馬克思主義觀點認為，教育起源于（）。A.人的理性B.生物本能C.心理模仿D.生產(chǎn)勞動【答案】：D34.堅持社會主義方向，是我國教育目的的（）。A.階段性要求B.根本特點C.理想要求D.一般特征【答案】：B35.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為（）。A.水平遷移B.順向遷移C.逆向遷移D.垂直遷移【答案】：D36.教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。A.個別教學(xué)B.班級授課制C.小組教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)【答案】：A37.下列不屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。A.備學(xué)生B.備教案C.備方法D.備教材【答案】：B38.成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50％時，他們會（）。A.堅決選擇B.回避這項任務(wù)C.猶豫不決D.可能選擇【答案】：B39.學(xué)校應(yīng)當(dāng)逐步實行教師（）。A.簽約制B.終身制C.合同制D.聘任制【答案】：D40.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學(xué)年制重過程管理，學(xué)分制重目標管理B.學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法C.學(xué)年制強調(diào)共同性，學(xué)分制強調(diào)個體性D.學(xué)年制的教學(xué)計劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計劃彈性較大【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.對于青年教師來說,終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.多讀書,讀好書B.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)C.為人師表D.做中學(xué)【答案】：ABD42.關(guān)于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應(yīng)盡量簡潔B.應(yīng)以敘述的方式加以說明C.應(yīng)是可以驗證的D.是在研究過程中逐步完善的E.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系【答案】：ABCDE43.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應(yīng)盡量簡潔B.應(yīng)以敘述的方式加以說明C.是在研究過程中逐步完善的D.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系E.應(yīng)是可以驗證的【答案】：ABCDE44.職業(yè)道德行為評價能起到（）。A.導(dǎo)向作用B.調(diào)節(jié)作用C.激勵作用D.裁判作用【答案】：ABCD45.下列表述中，符合遵紀守法要求的是（）。A.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益B.學(xué)法、知法、守法、用法C.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度D.用法、護法，維護自身權(quán)益【答案】：BC46.熱愛祖國要求人們（）。A.要重大局、重整體B.正確處理個人與集體、國家、民族的關(guān)系C.樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個人利益的職業(yè)態(tài)度D.自覺認同、維護國家和民族的利益【答案】：ABCD47.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和任務(wù)，意義在于（）。A.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法B.是進行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問題C.確保從業(yè)者順利的自我實現(xiàn)、自我完善D.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑【答案】：ABCD48.促進學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.發(fā)揮教師的言傳身教作用B.使學(xué)生獲得道德行動的經(jīng)驗C.利用道德情感的“催化”作用D.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力【答案】：ABC49.職業(yè)權(quán)力有下列哪些特點（）。A.職業(yè)權(quán)力的權(quán)威性B.職業(yè)權(quán)力的隱蔽性C.職業(yè)權(quán)力的回報性D.職業(yè)權(quán)力的利己性【答案】：ABD50.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是（）。A.鐵欽納B.苛勒C.斯金納D.馮特【答案】：AD51.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理過程B.情意過程C.認知過程D.心理特性【答案】：AD52.下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.儒家學(xué)說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求B.佛家認為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)C.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”D.在我國古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等【答案】：BD53.心理學(xué)的研究對象包括（）。A.個體心理B.個體心理與行為C.社會心理D.意識與無意識【答案】：ABCD54.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.不平衡性B.連續(xù)性與階段性C.差異性D.定向性與順序性【答案】：ABCD55.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容（）。A.自尊自強B.獻身教育事業(yè)C.開拓創(chuàng)新D.正直誠實【答案】：ABCD56.下面符合正確樹立職業(yè)榮譽觀要求的是（）。A.對職業(yè)榮譽要競爭，要當(dāng)仁不讓B.對待職業(yè)榮譽的態(tài)度要謙C.獲得職業(yè)榮譽的手段要正D.爭取職業(yè)榮譽的動機要純【答案】：BCD57.樹立信用至上要做到（）。A.要維護職業(yè)集體的榮譽B.注重每一個細節(jié)，積淀個人信譽C.排除懷疑一切的心理，對人要具有起碼的信任D.反對不明是非、不分善惡、盲目信任【答案】：CD58.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是（）。A.道德作用力弱，法律作用力強B.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系C.道德與法律可以相互替換D.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分【答案】：BD59.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.層次性高B.示范性強C.感染性強D.內(nèi)控性強【答案】：AB60.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.順向遷移B.縱向遷移C.逆向遷移D.反向遷移【答案】：AC61.學(xué)術(shù)誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當(dāng)你發(fā)表言論時，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實的想法B.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它C.當(dāng)你介紹研究資料時，你應(yīng)該公正真實地介紹它們D.當(dāng)你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了【答案】：BCD62.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.生理需要、安全需要B.自我實現(xiàn)的需要。C.歸屬和愛的需要D.自尊的需要【答案】：ABCD63.教書與育人的