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文檔簡(jiǎn)介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音寫詞語(yǔ),注意書寫規(guī)范、端正、整潔。
ēnhuì
lǎnduò
chóuxiè
kùshǔ
shòuruò
dǎnqiè
fángài
dīngzhǔ
tíngtáilóugé
二、選擇題
2、下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是()A.嫣紅(yān)
晴雯(wén)
襲姑娘(xí)B.高墩(dūn)
寶釵(chā)
窗屜子(tī)C.恰似(qià)
晦氣(huǐ)
鉸斷(jiǎo)D.飄飖(yáo)
喇叭(lǎ)豁喇喇(lǎ)
3、下面各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是(
)A.挺脫
肢體
銜接
手急眼快B.威嚴(yán)
喉嚨
包袱
半信半疑C.難堪
轟然
屏障
天衣無縫D.無疑
格局
揩眼淚
膀大腰粗
4、1下列詞語(yǔ)的運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(
)A.圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。B.這個(gè)博物館里有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。C.圓明園是舉世聞名的皇家園林。D.只要我們提高警惕,就不怕敵人足智多謀。
5、下列句中加點(diǎn)字詞的解釋,有誤的一項(xiàng)是(
)A.吾盾之堅(jiān)(堅(jiān)固)B.卻看妻子愁何在(妻子和孩子)C.童孫未解供耕織(理解,懂得)D.孔君平詣其父(造詣)
三、非選擇題
6、按要求完成句子。
(1)小名用他的手機(jī)換了小剛的鋼筆,你覺得奇怪嗎?人家這叫“______”。(填歇后語(yǔ))我積累的歇后語(yǔ):_______
(2)寫一條諺語(yǔ),說明戲曲方面的功夫應(yīng)從小培養(yǎng)。
_____________
(3)仿寫。
人生的意義在于奉獻(xiàn),而不在于索取。如果我是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果我是一顆星星,就_______;如果我是_____,我就_________。
(4)例:他很快活。
他像小鳥一樣快活。
南京長(zhǎng)江大橋橫臥在江面上。
_________________
7、修改下面一段話。
秋天,學(xué)校的風(fēng)景真美呀;最吸引人目光的是那顆高大的槐樹,細(xì)膩粗糙紋理顯示了它飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月。它枝繁葉茂,似乎沒有收到春的信息,枝葉還是那么青脆。再往里走,就看到一個(gè)藍(lán)球場(chǎng),有哥哥們?cè)诖蚯颍麄優(yōu)閷W(xué)校增加了生機(jī)。
(溫馨提示:本段有7處錯(cuò)誤:其中3個(gè)錯(cuò)別字,用詞不當(dāng)3處,標(biāo)點(diǎn)1處。)
___________________
8、在下面的括號(hào)內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(1)你們要像花生,它(
)不好看,(
)很有用。
(2)(
)藺相如立了功,(
)趙王封他為上大夫。
(3)(
)海力布說實(shí)話,人們(
)會(huì)搬家。
(4)(
)你答應(yīng)了人家,(
)要辦到。
四、日積月累
9、補(bǔ)充詩(shī)句、并完成練習(xí)。
(1)黃沙百戰(zhàn)穿金甲,____________。
詩(shī)句選自_____寫的《_______》。第一句寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)___________的特征,第二句表達(dá)了詩(shī)人_____________的決心。
(2)遺民淚盡胡塵里,_____________。
詩(shī)句選自___代_____寫的《___________》,表達(dá)了他_______________的愿望。我們還學(xué)過他寫的《_________》這首詩(shī),同樣表達(dá)了他的這一愿望。
(3)①讀“_____________,初聞涕淚滿衣裳”二句,我仿佛看到詩(shī)人聽到喜訊,_____________的情景。
②下列詞語(yǔ)用來形容此時(shí)的作者最適合的一項(xiàng)是(
)
A.喜上加喜
B.喜極而泣
C.喜上眉梢
D.喜不自勝
五、閱讀與理解
10、小古文閱讀。梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”1.解釋文中加點(diǎn)字的意思。
惠:______________
詣:______________
2.文中最能體現(xiàn)楊氏之子語(yǔ)言巧妙的是哪一句?
______________________
3.《楊氏之子》選自《世說新語(yǔ)》一書,下面是書中另一則關(guān)于言語(yǔ)智慧的小故事。請(qǐng)認(rèn)真閱讀并完成下面的練習(xí)。
徐孺子年九歲,嘗月下戲。人語(yǔ)之曰:“若令月中無物,當(dāng)極明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,無此必不明?!?/p>
【注釋】
①若:如果,假如。
②令:使,讓。
③物:指人和事物。神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。
④邪:句末語(yǔ)氣詞,表示疑問。
⑤瞳子:瞳仁。
(1)文中加點(diǎn)字“戲”的意思是______________
(2)徐孺子的言語(yǔ)智慧在于他用__________與月亮進(jìn)行類比,以反駁“__________”的觀點(diǎn)。
11、閱讀短文,完成下面的練習(xí)。蒙眼這是一個(gè)真實(shí)的故事。在一次婚宴上,一位中年男士認(rèn)出了他中學(xué)的老師,于是上前恭敬地說:“老師,您好!您還認(rèn)得我嗎?”老師:“對(duì)不起,我實(shí)在記不起來。”學(xué)生:“老師您再想想,我是當(dāng)年在課堂上偷同學(xué)手表的那個(gè)學(xué)生?!崩蠋熆粗媲暗倪@位學(xué)生,還是搖了搖頭說:“我真的認(rèn)不出你了?!睂W(xué)生:“當(dāng)時(shí)您叫全班同學(xué)都面向墻壁站著,再用手帕蒙上自己的眼睛,然后您一個(gè)個(gè)搜查我們的口袋。當(dāng)您從我口袋里搜出手表時(shí),我想我一定會(huì)受到您的yánlì()的訓(xùn)斥并受到y(tǒng)ánsù(
)的處理,從此以后我在班里是抬不起頭來了,這將給我人生留下不可磨滅的chǐrǔ(
)和創(chuàng)傷。但是事情并沒有如我想的那樣,您把手表歸還給失主后,就叫我們坐回原來的座位上繼續(xù)上課。一直到我畢業(yè)離開學(xué)校那一天,偷手表的事從來沒有被提起過。老師,現(xiàn)在您應(yīng)該記起我了吧。”老師微微一笑說道:“我怎么會(huì)記得你呢?為了同學(xué)之間能保持良好關(guān)系,為了不影響我對(duì)班上同學(xué)的印象,當(dāng)時(shí)我也是蒙上自己眼睛來搜查學(xué)生的口袋的?!睂W(xué)生聽完,眼淚奪眶而出,他緊緊地把老師抱在懷里,一句話也說不出來,彼此就這樣默默擁抱著……給人容身的空間,給人轉(zhuǎn)身的臺(tái)階,給人改過的機(jī)會(huì),這()是老師的善良和智慧,()是一種崇高的cíbēi(
)境界和人格魅力。1.根據(jù)文中拼音寫出正確的詞語(yǔ)。
2.在文中的()里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
3.老師為什么對(duì)眼前的學(xué)生“想不起來”?寫出自己的理解。
______________________
4.讀一讀文中畫線的句子,這句話描寫了人物的_________。你認(rèn)為此時(shí)學(xué)生會(huì)有哪些心理活動(dòng)?用自己的話簡(jiǎn)單寫一寫。
_____________________
5.請(qǐng)你用一句話評(píng)價(jià)一下這位老師。
_____________________
六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用
12、口語(yǔ)交際。
請(qǐng)結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷補(bǔ)全下面的對(duì)話.
小紅:在我國(guó)四大古典名著中,我最喜歡看《西游記》,你喜歡看哪一部?
我:____________________
小紅:你能說說你最喜歡其中的哪個(gè)人物嗎?這個(gè)人物有什么特點(diǎn)?
我:__________________________
13、《月光啟蒙》的美好場(chǎng)景相
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