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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫詞語。
(1)我穿著一雙zōnghóng色的小雨靴,踩在liàngjīngjīng的水洼間,踩在pūmǎn落葉的shuǐní道上。jīnhuáng的落葉páiliè得并不guīzé,看著這美麗的景色,我真想放聲gēchàng。
(2)荷花凋謝,連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那cánbài了的júhuā的花枝還在àohándòushuāng。一年中最好的景致請(qǐng)jūn一定要記住,那就是在chéngzi金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。
二、選擇題
2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.海參(shēn)
閑散(sàn)B.吹拂(fù)
仿佛(fó)C.模型(xíng)
形狀(xíng)D.蓮蓬(pèng)
蘑菇(gū)
3、下面各組詞語,字形完全正確的一項(xiàng)是(
)A.記錄淮確蘇醒智慧B.姿勢(shì)倒影蓮篷創(chuàng)舉C.耕地纖細(xì)謙虛沿途D.勻稱芬芳?xì)W州阻力
4、依次填入下列括號(hào)里的數(shù)量詞正確的一組是(
)。
一(
)歷史
一(
)鏡子
一(
)布帛
一(
)轎子A.段
面
匹
乘B.份
個(gè)
項(xiàng)
輛C.段
面
乘
件
5、下列加點(diǎn)字理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.田中有株。(株:樹樁)B.兔走觸株,折頸而死。(走:跑)C.因釋其耒而守株。(因:因?yàn)椋〥.冀復(fù)得兔。(冀:希望)
6、媽媽周末要去超市,以下是媽媽列的購(gòu)物清單,歸類正確一項(xiàng)是(
)A.鉛筆
尺子
洗面奶B.香皂
蘋果
沐浴液C.香蕉
桃子
西紅柿D.面包
牛奶
火腿腸
三、非選擇題
7、先辨字,再組詞。
蜜(
)檢(
)誤(
)途(
)
密(
)撿(
)蜈(
)徐(
)
8、在劃線字后面的括號(hào)里寫拼音,并回答后面問題。
聽聽,秋的聲音,①蟋(
)②蟀(
)振動(dòng)翅膀,“??”,是和陽臺(tái)告別的歌③韻(
)。
這個(gè)句子沒有用到的修辭手法是(
)。(選填A(yù).?dāng)M人B.比喻C.夸張)
9、1照樣子寫出表示顏色的詞語。
紅彤彤
________________
_________________
10、按要求完成句子練習(xí)
(1)疫情讓人郁悶。疫情鍛煉我的自學(xué)能力。(用一個(gè)關(guān)聯(lián)詞將兩句合并成一句話)
_______________________________________________
(2)花壇里開著鮮花。(至少擴(kuò)兩處)
_____________________________________________
(3)這個(gè)地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。(仿寫句子):____________,一會(huì)兒____________,一會(huì)兒____________,一會(huì)兒________________________。
(4)那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢(mèng)。(仿寫比喻句)
__________________________________________________
四、日積月累
11、日積月累。
1.梅子黃時(shí)日日晴,________________________。________________________,添得黃鸝四五聲。
2.《滁州西澗》一詩中描寫春潮上漲和小船橫在水面上的景象的兩句詩是:______________________,_____________________。
3.杜甫筆下的春天的江山是壯麗的:_______________________,_______________________。蘇軾筆下的春天的鴨子是快樂的:_________________________,________________________。而白居易筆下的江南的春景是燦爛的:_____________________,_____________________。
4.“百聞不如一見”是因?yàn)開________________,_________________(填寫八字詞語),所以對(duì)于道聽途說的消息我們不能輕信?!癬_____________________________,________________________”這個(gè)八字成語與“孟母三遷”的故事都強(qiáng)調(diào)了環(huán)境的重要性。
五、閱讀與理解
12、閱讀理解。紙的發(fā)明(節(jié)選)早在幾千年前,我們的祖先就創(chuàng)造了文字??赡菚r(shí)候還沒有紙,要記錄一件事情,就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上,或者把文字鑄刻在青銅器上。后來,人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用繩子穿起來,就成了一冊(cè)書。但是,這種書很笨重,閱讀、攜帶、保存都很不方便。再后來,有了蠶絲織成的帛,就可以在帛上寫字了。帛比竹片、木片輕便,但是價(jià)錢太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。1.在沒有紙的時(shí)候,祖先把最早的文字刻在_______、_______、________上;后來人們把文字寫在________、________上;再后來,人們又在________上寫字。
2.文中劃線的句子把___________和__________作比較,說明了帛很_____但是__________。
13、課外閱讀。小花苗長(zhǎng)大了春風(fēng)勁兒真大,把一?;ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久,種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外面,好多小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,它難過得哭起來?!靶』纾憧奘裁囱??”蜜蜂飛過來問?!拔乙姴坏疥柟猓L(zhǎng)得太小了?!薄皠e難過,我替你把大墻推倒吧!”小蜜蜂用力推起來,可是哪里推得動(dòng)??!小蜜蜂嘆口氣,飛走了?!澳悴皇且灿惺钟心_嗎?靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”噢,是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊,自己細(xì)細(xì)的藤兒,這就是手和腳哇!小花苗擦去淚水,鼓足勇氣,沿著墻壁開始往上爬……終于,在一天上午,它爬過了高高的墻頂?!鞍。柟舛嗝礈嘏?!”在陽光的照耀下,小花苗長(zhǎng)得可美了,翠綠的葉子托著金色的小花。1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
()的葉子()的陽光
推倒()擦去()
2.短文先寫了小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得___,再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下___,最后寫小花苗___。
3.選擇正確答案,將序號(hào)填在括號(hào)里。
①小花苗的手和腳是指()。
A.細(xì)細(xì)的藤兒
B.小手和小腳丫
C.葉子和根
②小花苗終于爬過了高高的墻頂,見到了陽光,這主要是靠()。
A.小蝸牛的鼓勵(lì)
B.自己努力生長(zhǎng)
C.陽光的照射
4.在陽光的照耀下,小花苗會(huì)對(duì)小蝸牛說些什么呢?請(qǐng)寫下來。
___
14、閱讀短文下大雨①雨真大。下得屋頂上起了煙。大雨點(diǎn)落在天井的積水里砸出一個(gè)一個(gè)丁字泡。我用兩手捂著耳朵,又放開,聽雨聲:?jiǎn)琛?;嗚——哇。下大雨,我常這樣聽雨玩。②雨(滴―打)得荷花缸里的荷葉東倒西歪。在紫薇花上采蜜的大黑蜂鉆進(jìn)了它的家。它的家是在椽子上用嘴咬出來的圓洞,很深。大黑蜂是一個(gè)“人”過的。大黑蜂心想:__________③紫薇花濕透了,然而并不被雨打得七零八落。麻雀躲在檐下,歪著小腦袋。麻雀心想:__________④蜻蜓倒吊在樹葉的背面。⑤哈,你還在呀!一只烏龜。這只烏龜是我養(yǎng)的。我在龜甲邊上鉆了一個(gè)小洞﹐用麻繩系住了它,拴在柜櫥腳上。有一天,不見了。它不知怎么跑出去了。原來它(住藏)在老墻下面一塊斷磚的洞里。下大雨,它出來了。它昂著腦袋看雨,慢慢地爬到天井的水里。1.在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞﹐用“√”表示。
2.填空。
(1)本文描寫了荷葉、大黑蜂﹑紫薇、_________、__________和__________在雨中的可愛表現(xiàn),可以看出作者是個(gè)_________的人。
(2)從第①自然段畫“﹏﹏﹏”線的句子,可以體會(huì)到____________。
3.邊讀邊展開想象,雨中的小動(dòng)物們?cè)谙胄┦裁矗空?qǐng)補(bǔ)充第②和第③自然段的內(nèi)容,并寫下來。
(1)____________________________
(2)_____________________________
4.聯(lián)系上下文,對(duì)第⑤自然段畫“____”線的句子理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.讀這句話能感受到作者看見烏龜時(shí)很生氣。B.讀這句話能感受到作者看見烏龜時(shí)很驚喜。C.讀這句話能感受到作者對(duì)烏龜?shù)南矏?。D.讀這句話能感受到作者很久沒見到這只烏龜了。5.讀第⑤自然段,猜猜雨后烏龜又會(huì)做什么呢?請(qǐng)寫一寫。
__________________________
六、語言綜合運(yùn)用
15、我會(huì)按要求完成句子練習(xí)。
(1)用修改符號(hào)改一改下面這段話。
課上,我們討論并閱讀了《海倫·凱勒傳》,感觸很多。誰能相信看不見一個(gè)又聽不見的女子能掌握法、德、拉丁等五種英語呢?誰能相信她果然能取得那么多成就驚人的呢?做為健全身體的人,我們有什么現(xiàn)在的生活理由不珍惜呢?
__________
(2)給下面的句子加上合適的詞語,描寫人物說話時(shí)的神情和語氣。
小女兒__________喊道:“有兩只蜜蜂飛回來了!”
(3)不改變意思,改成不帶問號(hào)的句子。
這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替?
__________
(4)我在我家草料
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