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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫詞語。
rónghuà
yànzǐ
lúwěi
chónggāo
fāyá
xiǎoxī
méihuā
jiǎnfǎ
二、選擇題
2、下列詞語中帶點字讀音錯誤的是哪一項(
)A.懦弱(luò)B.禁止(jìn)C.圓暈(yùn)D.前爪(zhǎo)
3、下列詞語書寫有誤的一項是(
)A.偶爾B.蓮蓬C.海參D.光茫
4、下列加點詞語使用恰當的一項是(
)A.楊泉今天被評為三好學生,他沒精打采地走回家。B.春天到了,花園里的花競相開放,爭奇斗艷。C.李蕾和韓梅兩個人從小一起長大,學習成績都很優(yōu)秀,我們不能拿她們相提并論。D.小貓渾身毛茸茸的,真是威武霸氣??!
5、“兔走觸株,折頸而死。”中“走”的意思是()A.走路B.跑C.跳
6、根據課文《花的學?!穬热荩铝羞x項中分類不當的一項是(
)A.形容慌張的詞:急急忙忙、慌慌張張、嚴嚴實實。B.表示活動的短語:做功課、站墻角、吹口笛。C.表示事物名稱的詞:陣雨、荒野、狂風。
三、非選擇題
7、1加部首變成新字,并組詞。
申_____(
)
包_____(
)
令_____(
)
8、1課文內容直通車。
(1)“一年好景君須記”中“君”是對對方的尊稱,相當于現在的“________”,在詩中是指_____________(填人名)。
(2)看到漫山遍野的紅葉,我們不禁會吟誦:“_______________,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,______________?!边@首詩的作者是________,詩中的“坐”的意思是________________
(3)《鋪滿金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指______________,作者用優(yōu)美的語言表達了對門前水泥道的_______________之情。
(4)它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。本句運用了_________的修辭手法,詞語“_________”和“__________”寫出了秋雨的特點,朗讀時要讀出__________的語氣。
9、我會仿寫詞語。
①葡萄灰(事物+顏色)___________
②無邊無際(ABAC)_________
③源源不斷(AABC)
___________
④恍恍惚惚(AABB)_________
10、按要求完成句子練習。
例:下課了,小明跑得像兔子一樣快,不小心摔斷了手,王老師得知后急得直跺腳,趕緊送他去醫(yī)院。
(1)爸爸說:“周末去游樂場玩?!蔽腋吲d得__________________,妹妹笑得________________。
例:它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。
(2)它把________________,___________________;它把_______________,__________________________。
四、日積月累
11、根據課文內容填空。
(1)本單元的文化主題是“學校生活”。課文中,有表達對學校生活的贊美之情的《________》;有從花身上產生豐富想象的《________________》;還有勤學好問的___________(人物)。
(2)《所見》是_______代詩人袁枚的作品,詩中讓我們看到小牧童的純真、可愛的詩句是:________________,_________________。讓我們感受到牧童且歌且行的快樂詩句是:_________________,__________________。
五、閱讀與理解
12、課內閱讀。海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米,是地球上最長的生物。1.在文中找出下列詞語的反義詞。
緩慢——(
)
特殊——(
)
模糊——(
)
2.這兩個選段分別是圍繞哪句話寫的?用“_____”在文中畫出來。這樣的句子就叫_______________。
3.從選文第1自然段可知,海里的動物有不同的活動方法:海參靠_________________伸縮爬行;身體像梭子的魚,每小時能游______________千米;_______________和章魚能向前方噴水,利用水的__________________迅速后退……
4.閱讀選文,下面說法有誤的一項是(??)A.第1自然段畫線句中的“巴”字是緊貼的意思,這句話把有些貝類比作輪船,十分生動形象。B.第2自然段中作者列舉最小的單細胞海藻和最大的海藻,主要是為了突出海底植物的巨大差異。C.第2自然段主要從植物的色彩和大小兩個方面,介紹了海底植物的差異很大。
13、課外閱讀。螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動,畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩,甚至連剛學會說話的孩子也唱著:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到東,飛到西……”螞蟻很妒忌蜜蜂,心里一直擱著一個疑團,蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩,我們干的活也不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬頭氣呼呼地說:“喂,蜜蜂,我問你一個問題?!薄吧秵栴}?你說吧!”小蜜蜂回答說。“你說我們螞蟻勤勞不勤勞?”“你們和我們一樣,整天忙個不停,當然勤勞啦!”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儚膩聿环Q贊我們呢?”小蜜蜂沉思以后說:“是啊,人們?yōu)槭裁粗豢洫勎覀兌环Q贊你們呢?我想,那是因為你們的勤勞是為了自己,我們的勤勞卻是為了他人……”螞蟻聽了,口服心服,再也不忌妒蜜蜂了。1.仿寫擬聲詞。
例:蜜蜂(嗡嗡嗡)
青蛙(
)
小貓(
)
小羊(
)
小鳥(
)
2.根據所給意思,從文中找到相應的詞語。
(1)因為別人好而忌恨。(
)
(2)心里嘴上都信服,真心實意地信服。(
)
3.可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?(改為陳述句)
____________________________
4.人們?yōu)槭裁粗豢洫劽鄯涠环Q贊螞蟻,是不是太偏心了?
________________________________
5.讀了這個童話故事,你明白了什么道理?(
)A.做什么事都要為自己的利益考慮。B.做什么事要為他人服務,但重點要為自己著想。C.只有為他人服務才能獲得他人的尊重。
14、楓樹上的最后一片葉子①秋風越吹越緊。楓樹上只剩最后一片葉子了②一只小鳥飛來,停歇在楓樹枝頭。這時,這片楓葉輕輕地嘆了口氣,但小鳥還是聽見了。③小鳥對楓葉說:“你有什么憂愁嗎?請告訴我,我是一只快樂的鳥?!雹軛魅~說:“你很快樂,我可不快樂。我快要凋(diāo)落了。我是楓樹上的最后一片葉子了?!雹菪▲B笑了,說:“你應該快樂才是。你知道你的伙伴們在哪里嗎?”⑥楓葉說:“不是掉在地上腐爛了嗎?”⑦“不!你只說對了一半?!毙跬鴹魅~說,“他們都化作了肥料,鉆進了你媽媽楓樹的身子里,他們都在那兒悄悄藏著。等到春天,就會鉆出樹枝,變成一片片新的嫩綠嫩綠的小葉子。⑧“哦?”楓葉聽得出神了。⑨“是的。你們在進行一場捉迷藏游戲。你們只不過是藏起來,躲過寒冬罷了?!毙▲B笑著說。⑩“哦!一場多么有趣的捉迷藏游戲?!睏魅~立刻變得像小鳥一樣快樂了。這時,風更猛了,楓樹上的最后一片葉子飄飄悠悠地落下來。她是那么的輕盈,仿佛在跳著一個優(yōu)美的舞蹈。1.文章描寫的季節(jié)是______________________。
2.文章主要寫了__________和___________的對話。
3.下列選項中對文章第②自然段“楓葉輕輕地嘆了口氣”的原因理解不正確的一項是(
)A.憂愁B.快樂C.孤獨4.在文章第⑦自然段中,用“
”畫出“伙伴們都到哪里去了”的句子。
5.讀句子,給帶點詞語換個詞語,使句意不變。
(1)他們都化作了肥料。
(
)
(2)她是那么的輕盈,仿佛在跳著一個優(yōu)美的舞蹈。
(
)
6.聯(lián)系上下文,對“最后一片楓葉開始是憂愁的,后來快樂起來”理解最恰當的一項是(
)A.這片楓葉明白了:小伙伴們掉在地上慢慢腐爛,原來是他們藏起來了,是在和她玩捉迷藏游戲呢。B.這片楓葉明白了:她也會像小伙伴們一樣,飄飄悠悠地落下來,那時,她會見到自
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