2023-2024學(xué)年河南省商丘市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末深度自測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫

1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

二、選擇題

2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的是哪一項(xiàng)？（）A．鼎沸（dǐng）家雀（què）潛藏（

qián）B．冰雹（páo）屏幕（píng）熄滅（xī）C．住宅（zhái）毫米（

háo）稻穗（huì

）D．溺水（nì）花蕊（ruǐ）措施（cuò）

3、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．鳳仙

鳳凰

大風(fēng)

風(fēng)向B．踏步

踩踏

倒塌

崩塌C．紗帳

腫脹

脹大

蚊帳D．例外

羅列

舉列

照例

4、[詞語(yǔ)運(yùn)用]下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．廈門四面環(huán)海，高樓林立，不愧是國(guó)際化的大都市。B．國(guó)慶長(zhǎng)假期間，鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)車水馬龍，好不熱鬧。C．鄉(xiāng)下景色優(yōu)美，雞犬相聞，呈現(xiàn)出一派和諧的景象。D．傍晚，郊區(qū)工廠炊煙裊裊，一股刺鼻的氣味彌漫在空中。

5、下列詞語(yǔ)中，描寫的畫面與其他詞語(yǔ)完全不相同的是（

）A．振耳欲聾B．響徹云宵C．鴉雀無(wú)聲D．鑼鼓喧天

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

1．雄雞走來(lái)走去。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

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2．這不是很偉大的奇觀嗎？（改成陳述句）

__________________

3．月明人靜的夜里，紡織娘便唱起歌來(lái)。（仿寫擬人句）

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4．營(yíng)參謀長(zhǎng)緊握著黃繼光的手，說(shuō)：“好，我相信你一定能完成這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________

5．偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)。（修改病句）

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7、修改病句。

（1）我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)。

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（2）老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。

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（3）聽(tīng)了這個(gè)故事，受到很大的啟發(fā)。

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8、填上合適的詞語(yǔ)。

（1）(

)地照著

(

)的枝葉

綠得(

)

（2）冰箱里(

)使用一種納米涂層，()會(huì)具有殺菌和除臭功能。（填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）

四、日積月累

9、根據(jù)情境描述，寫出相應(yīng)的詩(shī)句。

（1）小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。_____________，__________。

（2）夏天日長(zhǎng)，籬落邊無(wú)人過(guò)往，大家都在田間忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飛舞。_____________，__________。

（3）大兒子在溪東田間鋤草，二兒子在院里編織雞籠；最有趣的是小兒子頑皮、淘氣，趴臥在溪邊正剝蓮蓬。

______________，____________。____________，_________________。

五、閱讀與理解

10、閱讀短文,完成練習(xí)。三月桃花水①是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？②啊，河流醒來(lái)了！三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)飄灑在河面，有一萬(wàn)個(gè)小酒窩，在水中回旋。③三月的桃花水，是春天的豎琴。④每一條波紋，都是一根輕柔的弦；那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)。那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的轟鳴。河水流過(guò)麥田，嘩啦，嘩啦，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心；河水拍打著岸邊的石塊，像大路上馬車駛過(guò)的鈴鐺聲。那急流的水聲浪聲，是在催促著農(nóng)家人開(kāi)犁播種啊?、萑碌奶一ㄋ?，是春天的明鏡。⑥它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣；它看見(jiàn)村莊上空，很早很早就升起了裊裊的炊煙……⑦比金子還貴啊，三月桃花水；比銀子還亮啊，三月桃花水！1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

秀麗——(

)

柔軟——(

)

督促——(

)

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）第①自然段中，作者把河水比作_____、____，寫出了______的情景。

（2）第④自然段運(yùn)用的修辭手法有______、____等。

3．看到這么美的三月桃花水，作者是怎樣的心情？

__________

4．“三月的桃花水，是春天的明鏡?！闭f(shuō)說(shuō)你從明鏡中看到了哪些景物。

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11、課外閱讀。奇跡的名字叫父親1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。8歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。父親卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看蔚藍(lán)的大海。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她?！迸畠翰唤獾貑?wèn)：“可是明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空……尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫大神跡……“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)，“這個(gè)奇跡的名字，叫父親?！?．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)

不為人知：________________

洞穿：____________________

2．“這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡”一句中的“這”指________；說(shuō)“這”是“奇跡”的原因是_________。

3．在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，寫出父親這樣做的用意。

4．“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她?！钡诌_(dá)前夜，父親為什么這樣說(shuō)？

___________________

5．老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為“父親”？

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六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、四（1）班正在舉行“保護(hù)環(huán)境”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你也來(lái)參加吧。

（1）主題班會(huì)上，同學(xué)們熱烈討論該如何保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)你判斷下列做法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①少用、不用、不亂扔塑料袋。(

)②旅行時(shí)亂涂亂寫、亂扔垃圾。(

)

③常用一次性筷子吃飯。(

)④珍惜紙張，節(jié)約使用，書(shū)本重復(fù)使用。(

)

（2）王老師要求每個(gè)同學(xué)做一份以“保護(hù)環(huán)境”為主題的手抄報(bào)。下列宣傳語(yǔ)不適合作為手抄報(bào)標(biāo)題的是(

)

A善待地球就是善待自己

B．講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)

C．保護(hù)環(huán)境，從我做起

D通綠色時(shí)尚，擁地綠色生活

（3）我在手抄報(bào)中寫了生活中我為保護(hù)環(huán)境做的具體行動(dòng)：_________________

13、親愛(ài)的同學(xué)，你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過(guò)有關(guān)探險(xiǎn)的書(shū)嗎？讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)與旅行，都是一場(chǎng)自我與世界的對(duì)話。這次