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文檔簡介

小班綜合活動：在哪里

小班綜合活動：在哪里

1、初步理解上下、前后、里外、旁邊等方位詞的含義。

2、能從多方位大膽判斷某一個物品所在的位置，并用“在哪里，還在哪里”的句式表達出來。

3、體驗參加猜物、找物游戲的樂趣。

活動準備：

多媒體、跳圈人手一個、家的場景（桌子、凳子、花、五個毛絨玩具）。

活動過程：

一、初步理解、感知方位詞。（聽音樂開火車“去美羊羊家做客”，每個小朋友套一個圈，排成一隊，并抓住前一個小朋友的圈，連接成火車。）

1、前后。

師：火車到站了，仔細看看，你抓住誰的圈子？他在你的什么位置？

誰抓住你的圈子？他在你的什么位置？

2、里外。

師：我們現(xiàn)在站在圈的什么位置？

（放下圈）“我們站在圈的什么位置？”

3、上下。

（放圈）“女孩子把圈放在桌子的上面，男孩子把圈放在桌子的下面?！?/p>

4、旁邊。

師：說說你的旁邊是誰？某某小朋友旁邊是誰？

二、能從多方位大膽判斷、表達某一個物品所在的位置。（出示多媒體）

1、一：紅蘋果在籃子里，香蕉在籃子外。

2、二：三件物品方位描述。

3、三：美羊羊家。

師：美羊羊的手里拿著一個綠蘋果，你們想把綠蘋果放在美羊羊家的什么地方呢？

（鼓勵幼兒自主選擇物品位置，并進行其所在位置的描述。）

三、放置禮物，并大膽使用方位詞表述禮物所在的位置。

1、游戲：我來說你來猜。

2、游

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