2023屆全國新高考生物精準(zhǔn)沖刺復(fù)習(xí)：現(xiàn)代生物進化理論

2023屆全國新高考生物精準(zhǔn)沖刺復(fù)習(xí)

現(xiàn)代生物進化理論

1?拉馬克的進化學(xué)說請用拉馬克的觀點解釋鹿的脖子為什么越來越長?

拉馬克認(rèn)為變異是定向的還是不定向的?定向的

⑵意義：否定了神創(chuàng)論和物種不變論。

2?達爾文的自然選擇學(xué)說:學(xué)說的解釋模型，分析長頸鹿為什么會脖子長?

歷史意義:

(2)(1)合理地解釋了生物進化的原因,使生物學(xué)第一次

擺脫了神學(xué)的束縛，走上了科學(xué)的軌道。

(2)揭示了生命現(xiàn)象的國二1也是由于所有的生物

共同的祖朱

O

(3)生物多樣性是進化.的結(jié)果。

2.達爾文的自然選擇學(xué)說

1.鹿的長脖子的變異是環(huán)境誘導(dǎo)的嗎？達爾文：變異是不定向的

2.自然選擇的過程中，直接受選擇的是個體的表現(xiàn)型還是基因型？表現(xiàn)型

3.達爾文有沒有闡明鹿的長脖子的性狀的遺傳和變異的本質(zhì)?

2.達爾文的自然選擇學(xué)說

(3)局限性:

(1)對生物進化的解釋局限于個體水平。

(2)對于遺傳和變異的本質(zhì),未做出科學(xué)的解釋。

(3)強調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果，不能很好地解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象。

3.現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容

(1)種群是生物進化的基本單位

特點：種群中的個體彼此可以交配，并通過繁殖將各自的基因傳給后代。

①基因庫：一個種群中全部個體所含有的全部基因。

②基因頻率：一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比率。

探究活動一：請大家以小組為單位，自主閱讀p116頁第一至五段,

并思考討論以下問題：

1.基因突變可能使種群的基因頻率發(fā)生變化嗎？為什么？

2.自然界中生物的基因自然突變頻率很低，為什么還能夠改變種群中的基因

頻率呢？

3.突變的有害和有利是不是絕對的呢？

4.基因突變?nèi)绾螢樯镞M化提供原材料？

5,可遺傳變異的來源有哪些？突變包含了什么？變異是不定向的嗎？

6.自然選擇決定了生物進化的方向嗎？為什么？

7,進化的實質(zhì)是什么？

1,基因突變可能使種群的基因頻率發(fā)生變化嗎？為什么？

基因突變在自然界是普遍存在的，因此基因突變產(chǎn)生新的等位基因，這就可能使種群的

基因頻率發(fā)生變化。

2.自然界中生物的基因自然突變頻率很低，為什么還能夠改變種群中的基因

頻毒呢？

(2)突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料

3.突變的有害和有利是不是絕對的呢？

突變的有害還是有利不是絕對的，這往往取決于生物的生存環(huán)境。

4.基因突變?nèi)绾螢樯镞M化提供原材料？

基因新的等基因多種多樣一愜嚶智一形成了進化

突變一位基因一KS一的基因型不定向的變異的原材料

5.可遺傳變異的來源有哪些？突變包含了什么？變異是不定向的嗎?

可遺傳變異的來源竄盤矗

6.自然選擇決定了生物進化的方向嗎？為什么？

原因：在自然選擇的作用下，具有有利變異的個體有更多的機會

產(chǎn)生后代，種群中相應(yīng)基因的頻率會不斷提高，相反，具有不利

變異的個體留下后代的機會少，種群中相應(yīng)基因的頻率會下降。

7,進化的實質(zhì)是什么？

種群基因頻率的改變

如果把一片草原上的長頸鹿隔離成兩個種群，是不是就會形成兩個新物種?

3.現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容

1?徽敝皤嚓鬻頻解瓣輛箱那保是醛物嗜生物。

唯一判定：兩者是否存在生殖隔離

2.什么是生殖隔離？什么是地理隔離？什么是隔離?

隔離.地理隔離：東北虎和華南虎

?生殖隔離：如開花季節(jié)不同（桃花和梅花）；不親

實質(zhì)

合性；雜種胚胎致死；雜種不育等。

不能發(fā)生基因交流

3,現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容

生

種

不同

突變和新

殖

標(biāo)

導(dǎo)

因

群

基

種群基因庫物

基因重組隔

致r

發(fā)

頻

率

產(chǎn)生巨大差種

離

同

生

自然選擇不另

的

化

物變

種

的

形

成

生物發(fā)生進化，并不一定形成新物種，但新物種的形成一定要經(jīng)過生物進化。（）

地理隔離不一定會形成新物種，物種的形成必須經(jīng)過生殖隔離（）

②多倍體的形成不需經(jīng)地理隔離（驟變式）

AAAAAA（普通小麥）xDD（黑麥）

11

配子區(qū)蛆］回配子

一―/

AAAD；（不育）

V就水仙素處理

AAAAAADD（八倍體小黑爰7可育）

物種的形成是不一定要經(jīng)過地理隔離.

4.共同進化：不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進

化和發(fā)展。

(1).圖中的獵豹會不會將長頸鹿全部吃掉？為什

刀?

“精明的捕食者”策略：

(2).如果草原上有長頸鹿，羚羊，鴕鳥等種群，其

中長頸鹿個體數(shù)最多，它會先捕食長頸鹿，這對

于物種多樣性有什么意義？

“收割理論”

(3).地球上最早出現(xiàn)的生物是病毒，還是細胞生物？其生活環(huán)境是陸地，還

是海洋？

②生物多樣性的形成

a.內(nèi)容：基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性（完善如下關(guān)系圖）

基因多樣性<---反婺-----變異的不定向性

皆一

II成I

物種多樣―直接原因-J蛋白質(zhì)多樣性-

成

________________V

生態(tài)系統(tǒng)多樣性卜-----1無機環(huán)境的多樣性

b.形成原因：生物的共同進化。

C.研究生物進化歷程的主要依據(jù)：化石。

診斷?？颊Z句，澄清易錯易混

⑴自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率（7）

（2）高莖豌豆與矮莖豌豆雜交出現(xiàn)的3：1性狀分離比的過程可以為進化提

供原材料（X）

（3）共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的（X）

（4）基因突變會使基因頻率發(fā)生改變并決定進化方向（X