語言表達(dá)連貫測試附答案附有答案

語言表達(dá)連貫測試[復(fù)制]姓名：[填空題]*_________________________________班級：[單選題]*○初三2班○初三3班1．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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①麥浪，像浩瀚的海洋，搖蕩啊搖蕩，搖蕩著那些莊稼漢的歡笑，搖蕩著那些青布包頭的大姑娘們的希望，搖蕩著那些像石頭一樣的孩子們傻傻的夢想。

②讓你張大了眼睛看也看不到邊。

③夏，豐富著哪！在黃河兩岸，那大平原，可真是正正式式的大平原，那么平整！那么遼闊！

④麥浪，在六月的陽光下，閃爍著無邊無際的金黃。不，閃爍著的是遍地的黃金。

⑤平原沒有邊，翻滾在平原上的麥浪也沒有邊。[單選題]*A．③②⑤①④(正確答案)B．③⑤①④②C．④⑤②①③D．④①②③⑤答案解析：1．A【解析】該語段寫的是平原及平原上的麥浪，③句寫的是平原，①④句寫的是平原上的麥浪。②句緊接③句寫平原的寬廣，⑤句承上啟下，引出下文對麥浪的描寫，所以正確的排序應(yīng)為③②⑤①④。2．依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是(

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我躺在山峁的草坪上，世界便成了一個圓。________，________，________，________。鏡的邊緣忽明忽暗，云霧絲絲縷縷擠了進(jìn)來，色彩漸漸濃烈，組成團(tuán)兒，幻成一地的羊群或棉朵，悠悠從鏡中穿過。寶鏡又恢復(fù)了本來面目，波瀾不驚。閉上眼假寐了一會兒，見一架飛機(jī)拖著長長的尾巴沖了進(jìn)來，在鏡中耕出一條白線。白線尚未完全散去，剛才趕出去的羊群“呼啦啦”又蹚了回來。羊吃飽了便擠成一團(tuán)，只剩下一片白，分不清是羊還是云了。

①恍若寶鏡初礪

②忽明忽暗

③湛藍(lán)而深邃

④這個圓變換著色彩[單選題]*A．③②①④B．④③②①C．④②①③(正確答案)D．③①④②答案解析：2．C【解析】四個空上的內(nèi)容應(yīng)是對上文“圓”的具體描述，所以第一個空應(yīng)填④；②“忽明忽暗”對應(yīng)“變換著色彩”；①③是對這個“圓”的比喻的說法，所以順序應(yīng)為④②①③。

3．B【解析】總覽所有語句，可知本段是按照空間順序進(jìn)行描寫的，首先寫大興安嶺向陽山坡的春色，即第⑤句；然后寫背陰山坡春天的到來，即第①④句；接著寫了山周圍的景色，即第③句；最后寫山間的春水，即第⑥②句。3．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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①而背陰山坡的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。

②那投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。

③山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。

④然而隨著冰河乍裂，達(dá)子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。

⑤在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的泥土，以它的妙手，給大地繡出生機(jī)。

⑥蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的波痕。[單選題]*A．⑤④①⑥③②B．⑤①④③⑥②(正確答案)C．③①④⑤②⑥D(zhuǎn)．③④②①⑥⑤答案解析：3．B【解析】總覽所有語句，可知本段是按照空間順序進(jìn)行描寫的，首先寫大興安嶺向陽山坡的春色，即第⑤句；然后寫背陰山坡春天的到來，即第①④句；接著寫了山周圍的景色，即第③句；最后寫山間的春水，即第⑥②句。4．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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①“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！变撹F不淬火就難以成真鋼，紅梅不傲立風(fēng)雪就難以成品性，人不勇于吃苦就難以成良才。

②偉大的人格無法在平庸中養(yǎng)成，卓越的成就無法在舒適中取得。

③巴爾扎克說，吃苦是最好的老師，吃苦是最好的大學(xué)。人生最有營養(yǎng)的東西，往往是在艱難困苦中獲取的。

④成功勝在能吃苦。

⑤只有能吃常人不能吃之苦，才能達(dá)到常人無法企及的高度。

⑥吃苦的過程，就是吃補(bǔ)的過程，就是思想成熟的過程、內(nèi)心豐盈的過程、靈魂升華的過程，也是走向成功的過程。[單選題]*A．④①③②⑤⑥(正確答案)B．④②⑤①③⑥C．⑥①②④③⑤D．⑥⑤①③②④答案解析：4．A【解析】本文段是議論文，論述的是吃苦的重要性。④句是本段的論點(diǎn)，⑥句是本段的總結(jié)。①③②⑤句運(yùn)用了道理論證和對比論證的方法對論點(diǎn)進(jìn)行說明，所以正確的排序應(yīng)為④①③②⑤⑥。5．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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①金文與甲骨文字形相近，但又有所不同。

②上面，是手的象形，下面，為一有水的盆。兩者相合，像一只手放在盆里承水沖洗。造字本意就是在盆里洗手。

③古漢語“盥洗”一詞，所指的范圍較廣，當(dāng)然主要是指洗臉和凈手，與我們今天使用的詞義相近。

④這一點(diǎn)，又與我們現(xiàn)在的生活習(xí)慣有著很大的不同。

⑤上面，由原一只手變成兩只手，而盆里的水則由水滴變成，像有水從上倒下，兩手接水沖洗；下面(皿)是接水的容器。

⑥“盥”字甲骨文，是一上下結(jié)構(gòu)的會意字。

⑦不過，古人把盥洗用具歸在禮器一類，故具有相應(yīng)的禮儀性質(zhì)。[單選題]*A．③④⑥①②⑤⑦B．③⑦④⑥②①⑤(正確答案)C．⑥⑤①③⑦④②D．⑥②⑤①⑦③④答案解析：5．B【解析】③句寫“盥洗”一詞與今天的使用詞義相同的地方，⑦句寫盥洗用具在古代有相應(yīng)的禮儀性質(zhì)，④句中的“這一點(diǎn)”承接上文“古人把盥洗用具歸在禮器一類”。①②⑤⑥句是對“盥”字甲骨文、金文的解釋，其中②句承接⑥句是“盥”字的甲骨文分析，⑤句承接①句是“盥”字的金文分析。所以正確的語序應(yīng)是③⑦④⑥②①⑤。6．依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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假如說話有藝術(shù)，聽話當(dāng)然也有藝術(shù)。__________________________。說話之用譬如衣服，一方面遮掩身體，一方面襯托顯露身上某幾個部分。我們絕不譴責(zé)衣服掩飾真情，歪曲事實(shí)。

①不過，不求甚解，總該懂得大意。

②聽人說話，最好效陶淵明讀書，不求甚解。

③責(zé)怪人家說話不真實(shí)，等于責(zé)怪一篇小說不是構(gòu)自事實(shí)，一幅圖畫不如照相準(zhǔn)確。

④若要細(xì)加注釋，未免瑣細(xì)。

⑤如果自己未得真諦，反一筆抹殺，認(rèn)為一切說話都是撒謊造謠，那就忘卻了說話根本是藝術(shù)。[單選題]*A．②①⑤③④B．⑤②③④①C．②④①⑤③(正確答案)D．⑤③④②①答案解析：6．C【解析】通讀全句段可知是以陶氏讀書法來闡釋聽話的藝術(shù)，②句開啟了話題，可為第一句；④句是對上一句的進(jìn)一步解釋，完成一個完整的句意表述，是第二句；“不過”一詞體現(xiàn)了語意的轉(zhuǎn)折，①句可為第三句；⑤③兩句是對上句句意“總該懂得大意”的闡釋。由上分析，可排序?yàn)棰冖堍佗茛邸?．依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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詩詞是中國傳統(tǒng)文化中最為重要的部分，________，________，________，________。________。它們讓我們領(lǐng)略到了愛到深處的言之切切、情到濃處的低沉婉轉(zhuǎn)、悲到痛處的肝腸寸斷。

①具有很強(qiáng)的民間基礎(chǔ)

②它不僅是書本里的知識

③更重要的是詩詞里有天地、有歷史、有社會、有故事、有人生、有情懷

④也是我們?nèi)粘Ｉ畹那楦泄缠Q、流行歌詞的靈感來源

⑤而書信亦如是[單選題]*A．⑤②③④①B．⑤②①④③C．①②④⑤③D．①②④③⑤(正確答案)答案解析：7．D【解析】解答此題，可先通過讀整體理解，然后結(jié)合具體語境辨析，如語境中強(qiáng)調(diào)了“傳統(tǒng)、重要的部分”可辨析①同樣強(qiáng)調(diào)了這一“性質(zhì)”，是第一句；結(jié)合“不僅是、也是、更重要的是”等詞句可辨析②④③的排列順序，同時這三句也銜接了第一句的語意；結(jié)合空格后語境的理解講的是“書信”的表達(dá)特點(diǎn)辨析⑤可作為尾句。由上分析，可排序?yàn)棰佗冖堍邰荨?．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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①“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景。

②“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。

③一提到雨，也就必然的要想到雪。

④借這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不比我的文字直截了當(dāng)，美麗得多？

⑤“前村深雪里，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。

⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，這雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在撩逗酒姑娘了。[單選題]*A．③①⑥②⑤④(正確答案)B．③⑤②⑥①④C．③⑥①②⑤④D．③②①⑥⑤④答案解析：8．A【解析】解答此題，首先認(rèn)真閱讀所給的句子，尋找句子之間內(nèi)在的聯(lián)系，本題所給六個句子，是借用詩句描寫雪景，可以按照時間順序排列。③句是總領(lǐng)句，①句是日暮時的雪，②句是更深人靜之時(深夜)的雪，⑥句是描寫冬宵三友，⑤句是雪后第二天早晨的景象，④句是總結(jié)句，所以可排序?yàn)棰邰佗蔻冖茛堋?．依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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__________。__________。__________。__________。晉朝人讀詩，是蘭亭集會、曲水流觴。唐朝人讀詩，是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀詩，是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式，就是《中國詩詞大會》。

①世易時移，詩心不改

②千秋萬歲名，寂寞身后事

③天才詩人青史留名，但他的身后卻并不寂寞，因?yàn)樵娨馐菍儆诿總€人的

④每一代人都在用自己的方式去感受、紀(jì)念、傳承[單選題]*A．③②①④B．②③①④(正確答案)C．①④②③D．②①④③答案解析：9．B【解析】②③是一個版塊，①④是一個版塊，④領(lǐng)起畫線后面的句子。10．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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①我就是這樣過上了自己想要的生活

②當(dāng)然，人們需要在規(guī)則中學(xué)習(xí)一些基本的生活方式或者基本的生命準(zhǔn)則

③一個人能做出一萬種姿勢，每個人的人生都有無限種可能，姿勢的改變就是潛能最大限度的開發(fā)

④最重要的是我們還必須知道自己是誰，自己有多大的能量，自己有什么樣的需要

⑤然后才能創(chuàng)造出更加美好的生活

⑥也能在生命的規(guī)則中找到一些讓自己過得更好的方法[單選題]*A．②①③⑤⑥④B．③①②⑥④⑤(正確答案)C．②⑥④③⑤①D．①③②④⑥⑤答案解析：10．B【解析】此語段講述關(guān)于人的潛能的問題，③開啟了話題，是第一句；①結(jié)合上一句的觀點(diǎn)論述，是第二句；②⑥結(jié)合觀點(diǎn)展開論述，通過重點(diǎn)詞“也”來確認(rèn)它們的順序；④⑤結(jié)合上兩句觀點(diǎn)展開論述，通過重點(diǎn)詞“然后”來確認(rèn)它們的順序。由上分析，可排序?yàn)棰邰佗冖蔻堍荨?1．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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①核心素養(yǎng)反映了黨和國家對于教育“培養(yǎng)什么樣的人”的期望，是對經(jīng)歷教育之后學(xué)生所能擁有的品格和能力的要求。

②這種期望和要求反映了國家的教育目標(biāo)。

③在這一目的指引下，制定學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)必須依據(jù)核心素養(yǎng)，以此為研制依據(jù)和根本遵循。

④核心素養(yǎng)是黨和國家教育方針在新時期的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的根本遵循。

⑤學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定的目的是為了結(jié)合具體學(xué)科的能力要求，進(jìn)一步細(xì)化教育目標(biāo)，它成為指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐和教育評價的具體可操作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。[單選題]*A．④①②⑤③(正確答案)B．⑤③①②④C．⑤③④①②D．④①⑤③②答案解析：11．A【解析】此題文句內(nèi)容是敘述“核心素養(yǎng)是黨和國家教育方針在新時期的具體體現(xiàn)”，所以④為首句，緊接著①進(jìn)一步解釋，②中的“這”指代①的內(nèi)容，所以②應(yīng)在①后，⑤講述“學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定的目的”，應(yīng)在②后，③是對⑤的總結(jié)，如此正確的語序就為④①②⑤③。12．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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①我們要想建立中國的音樂學(xué)派，也應(yīng)當(dāng)扎根在中國音樂、戲曲、詩詞歌賦等優(yōu)秀文化根基上。

②一次采風(fēng)，剛踏上大草原，一位同行的京劇名家就開心往地上一坐，腳一盤，唱起了京劇。

③西方音樂學(xué)派眾多，多是建立在本土音樂文化基礎(chǔ)上的。

④我也喜歡京劇，但在那一刻，我第一次領(lǐng)悟到原來京劇這么美、這么雅致。

⑤要讓世界了解我們的音樂，首先要解決好把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作的問題。[單選題]*A．①③⑤②④B．⑤②④③①(正確答案)C．②④③⑤①D．⑤③①④②答案解析：12．B【解析】通讀五個句子可知，此語段講述的是讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作的問題。⑤是總起句放第一位，排除AC；①為總結(jié)性的句子，點(diǎn)明了怎樣才能使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作，故應(yīng)放在最后，排除D。故選B。13．依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。____________________.

①東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。

②我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。

③蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。

④這是為什么？[單選題]*A．④②①③B．③④②①C．③①④②(正確答案)D．④①②③答案解析：13．C【解析】③句運(yùn)用轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)蘇州園林的不對稱美，為第一句；①句具體說明蘇州園林的不對稱美是怎樣的，為第二句；④句寫蘇州園林為什么會與中國傳統(tǒng)建筑不同，提出問題，為第三句；②句緊接④句強(qiáng)調(diào)園林是美術(shù)畫，解釋了蘇州園林與中國傳統(tǒng)建筑不同的原因，故②為第四句。所以正確的順序?yàn)棰邰佗堍凇?4．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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①一個正粒子和一個反粒子，一個攜帶正能量，一個攜帶負(fù)能量。

②因?yàn)樗麄兇嬖诘臅r間極短而無法被檢測到，所以將它們稱為“虛粒子”。

③量子力學(xué)告訴我們，時空是分散的。

④這些虛粒子會憑空出現(xiàn)，存在極小的一段時間，然后因相互碰撞、結(jié)合而湮滅。

⑤在真空中，隨時會憑空出現(xiàn)一對虛粒子對：[單選題]*A．③⑤①④②(正確答案)B．④⑤①③②C．⑤④①③②D．②③⑤④①答案解析：14．A【解析】閱讀語段可知，此題是闡述的是“時空”。通讀句段可以發(fā)現(xiàn)，③句首先明確指出說明對象“時空是分散的”，故此置于首位。⑤句緊跟③句，舉例說明如何分散，注意句子中的“：”，具有引出下文的作用。①④句具體說明“一對虛粒子”，承接⑤句。②句對句子進(jìn)行總結(jié)，闡述什么是“虛粒子”。15．根據(jù)給出的語境，選出銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(

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燕身俊長，背羽藍(lán)黑，故稱玄鳥。_______________________________。

①燕的貌態(tài)和習(xí)性，不僅給人帶來審美愉悅和靈感，更在思想與倫理上刺激和提攜著人心，成為一支重要的人文資源。

②尤其它翅尖尾叉，開合似剪，歐洲“燕尾服”就汲此靈感。

③古詩文中，燕幾乎是被歌詠?zhàn)疃嗟?，“燕”字被召入名氏的頻率也最高。

④師從物性，向自然學(xué)習(xí)，乃古人慣常的精神功課。

⑤唐人李嶠，淋漓刻畫了其形神：“天女伺辰至，玄衣澹碧空。差池沐時雨，頡頏舞春風(fēng)?！盵單選題]*A．①⑤④③②B．①⑤②③④C．②⑤③④①(正確答案)D．②①③⑤④答案解析：15．C【解析】本語段介紹燕子，按照總分總的順序，先寫燕子的外貌特征，再介紹古詩文中關(guān)于燕子的詩句，最后寫燕子對人們的影響。16．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

①我認(rèn)識的一些先生，當(dāng)他們安坐在藤椅里向你平易近人地?cái)⑹禄蛘摾?，?dāng)他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下，你就會覺得這些先生真是很有神采。

②讀書人的氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)成的。

③然而，讀書生涯使他們由內(nèi)到外獲得了新生。

④依然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔貴重得多的叫“氣質(zhì)”的東西。

⑤有些人，就造物主創(chuàng)造了他們這些毛坯而言，是毫無魅力的，甚至可以說很不完美的。

⑥此時，你就會真正領(lǐng)略書卷氣的迷人之處。

[單選題]*A．①②⑤③④⑥B．②①⑥⑤③④C．⑤③④①②⑥D(zhuǎn)．②⑤③④①⑥(正確答案)答案解析：16．D【解析】此語段講了“讀書”與“讀書人的氣質(zhì)”問題，②開篇點(diǎn)題，可為第一句；⑤③用了一個轉(zhuǎn)折句，進(jìn)一步印證了上句的觀點(diǎn)；④是上兩句分析的結(jié)果，為第四句；①⑥用身邊實(shí)例印證觀點(diǎn)，可通過讀來辨析二者順序。由上分析，可排序?yàn)棰冖茛邰堍佗蕖?7．(2018?山東淄博沂源縣一模)給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

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①在馬路的盡頭，被洗刷得一片水綠的草地?fù)肀?，青海湖安靜地向地平線延伸著。

②它就像是一行詩——在名為青海湖的詩篇腹地，又有這樣一串詩行鐫刻于此。

③沿著被雨水清洗干凈的柏油馬路行走，清透的空氣里，馬路上黃色的標(biāo)志線和路邊藍(lán)色的指示牌，也顯得更加鮮亮明艷。

④而在青海湖和我們剛剛走出的會場之間，是青海湖國際詩歌廣場，五十余米長的詩歌墻在廣場上寫意地延展著，《青海湖詩歌宣言》與二十余位古今中外著名詩人的肖像鐫刻其上。

⑤鬧過一場小脾氣之后的青海湖，顯得青春、靈動又帶著點(diǎn)俏皮。[單選題]*A．⑤③①②④B．③①⑤④②(正確答案)C．⑤①④②③D．③②①④⑤答案解析：17．B【解析】通讀五個句子可知，此語段是按照空間順序展開的。首先是③，先寫沿著馬路行走。然后是①，走到了馬路的盡頭，青海湖安靜地向地平線延伸著。接著是⑤，寫雨后的青海湖，顯得青春、靈動又帶著點(diǎn)俏皮。緊接著是④，寫在青海湖和我們剛剛走出的會場之間是青海湖上的詩歌墻。最后是②，表明詩歌墻的象征意義，它就像是一行詩。由上分析，可排序?yàn)棰邰佗茛堍凇?8．將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是(

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①清明也是用來懷念的，懷念曾經(jīng)逝去的美好或者不美好，回首過往，只要內(nèi)心暖和，日日清明處處風(fēng)景。

②隔著一層土，大把大把的光陰如種子播撒在另一個世界，亦如繁花盛開，花瓣上跳躍著親人的音容笑貌，很快又融化在春風(fēng)里，融化在我們的眼睛里。

③懷念的味道苦甘自知，但于懷念本身卻幸福無比。

④清明是要祭祀的，也是要回憶的。

⑤在已經(jīng)故去的親人墳前，我們嘗試觸近墳頭，和舊時光依偎在一起。

⑥回憶是最走心也最有質(zhì)量的祭祀。

⑦在地平線之下，應(yīng)該另有一個天空吧，那里藍(lán)天白云，鳥語花香，也正春天，