上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)

上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)第=page1414頁，共=sectionpages1515頁第=page1515頁，共=sectionpages1515頁中考語文一模試卷題號一二三四五總分得分一、默寫（本大題共1小題，共18.0分）默寫。

（1）青山綠水，______。（《天凈沙?秋》）

（2）______，此日中流自在行。（《觀書有感（其二）》）

（3）東邊日出西邊雨，______。

（《竹枝詞》）

（4）______，人約黃昏后。（《生查子

元夕》）

（5）空乏其身，______。（《生于憂患，死于安樂》）

（6）阡陌交通，______。（《桃花源記》）二、詩歌鑒賞（本大題共1小題，共4.0分）閱讀下面的詞，完成下列各題。

訴衷情

當年萬里覓封侯。匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。

胡未滅，鬢先秋。淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生?。?）兩首詞都抒發(fā)了詞人______的情感。

（2）對兩首詞的理解有誤的一項是______

A．“訴衷情”與“破陣子”分別是兩首詞的詞牌名。

B．兩首詞都在對比中突出理想與現(xiàn)實間的矛盾。

C．兩首詞都借用一定的典故來增加表達的內涵。

D．兩首詞都上闕寫當年的戰(zhàn)爭生活，下闕直抒胸臆。三、文言文閱讀（本大題共2小題，共20.0分）閱讀下文，完成下列各題。

①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

（1）上文節(jié)選自______寫的______一文。

（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）

猥自枉屈，三顧臣于草廬之中

（3）選文①②兩段回顧了作者人生中重大的三件事，它們分別概括為：

①______

②______

③______（每空不超過五字）上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第1頁。閱讀下文，完成下列各題。

趙廣，合肥人。本李伯時家小史①．伯時作畫，每使侍左右，久之遂善畫。尤工畫馬，幾能亂真。建炎中陷賊②．賊聞其善畫，使圖所虜婦人。廣毅然辭以實不能畫。脅以白刃，不從，遂斷右手拇指遣去。而廣平生實用左手。亂定，惟畫觀音大士而已。

（選自陸游《老學庵筆記）【注釋】①李伯時：北宋名畫家。小史：書僮。

②建炎：南宋高宗的年號。賊，這里指金兵。

（1）解釋文中的加點詞意思。上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第1頁。①脅以白刃，不從______②廣平生實用左手______（2）對于文中畫線句意思理解正確的一項是______

A．經(jīng)常使喚身邊的侍從，時間長了他的畫就畫得很好了。

B．經(jīng)常讓他在身邊伺候，時間長了他的畫就畫得很好了。

C．經(jīng)常使喚身邊的侍從，時間長了他也就擅長畫畫了。

D．經(jīng)常讓他在身邊伺候，時間長了他也就擅長畫畫了。

（3）趙廣拒畫的后果是______。（用原文語句回答）

（4）下列選項中的人物所具有的品質與趙廣相似的是______

A．《我不是懦夫》的王嘉鵬

B．《最后一次的講演》的聞一多

C．《清貧》的方志敏

D．《假如給我三天光明》的海倫?凱勒。四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共48.0分）上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第2頁。閱讀下文，完成下列各題

做人和做事

①“低調做人，高調做事”是智者的選擇。要想做事，先學做人，只有學會做人，才能成就大事。

②低調做人，首先要學會謙遜。謙遜是終生受益的美德。一個懂得謙遜的人是一個真正懂得積蓄力量的人。謙遜能夠避免給別人造成太張揚的印象，這樣的印象恰好能夠使一個人在生活、工作中不斷積累經(jīng)驗與能力，最后達到成功。謙遜還能夠克服驕矜之態(tài)，營造良好的人際關系，因為人們所尊敬的是那些謙遜的人，絕不會是那些愛慕虛榮和自夸的人。

③對他人的小過以大度相待，實際上也是一種低調做人的態(tài)度。大度睿智的低調做人，有時比橫眉冷對的高高在上更有助于問題的解決。俗話說：“尺有所短，寸有所長?！薄叭朔鞘ベt，孰能無過?！蹦茉弰e人，標志著一個人有風度，這個人也會獲得別人的尊重和認可。與人相處，不要只想到別人曾經(jīng)對自己有過傷害，而應多想想別人對你曾經(jīng)有過的幫助和善行。能夠記住別人善行的人，說明自己的心是寬廣的；常常記住別人對自己傷害的人，只能體現(xiàn)他自身的狹隘和刻薄。因此低調做人，還要學會寬容。

④低調做人，還要常懷一顆善良的心。因為善良是人性中最基本的品格，也是人性里最為樸素的美。我們不能苛求每一個人都具有崇高的品德，但我們可以做到心存善良，多做善事。最近，桑梓樹的博文《從公交車讓座談公務員面試》寫了自己乘公交車兩次讓座位的真實故事，在網(wǎng)絡上引起關注。也許，在外人看來，一起一坐算不上什么，但我卻認為，人生就是在許多次的一起一坐中完成一個又一個善舉的。

⑤做事不同于做人，做人要低調，做事要高調。充滿自信，不畏艱難，鍥而不舍，勇于向前，是做事成功的重要成因。

⑥凡是想成大事者，都有大自信。所謂“天生我材必有用”，“會當水擊三千里，自信人生三百年”，都體現(xiàn)做大事者的豪邁胸懷。胡雪巖，清末紅頂商人，富可敵國，正因為他自信心強，廣交朋友，把握機會，勇往直前，才造就了一代奇才。

⑦一個人只有自信是不夠的，還要有認準方向就不避艱難，鍥而不舍干下去的決心和毅力。換句話說，就是做事要有恒心，要有韌性，要一往無前，不要知難而退，功虧一簣。

（1）第①段中的關聯(lián)詞“只有……才”能否刪去？為什么？

（2）在作者看來，“低調做人”需要______，“高調做事”需要______。

（3）下列對文章結構層次的劃分正確的一項是______

A．①②③④∥⑤∥⑥⑦B．①∥②③④∥⑤⑥⑦

C．①∥②③④⑤∥⑥⑦D．①②③④∥⑤⑥∥⑦

（4）請談談你對第④段劃線句含義的理解。

（5）第⑥段運用了______的論證方法，其作用是______。

（6）如果為第③段補充一個勢力，下面A、B兩例哪個能作為論據(jù)？請說明理由。

A．巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：“你哪一個球踢得最好？”他回答說“下一個！”而當他

足壇上嶄露頭角，已成為世界著名球員，并踢進一千個球后，記者又問道：“你哪一個球踢得最好？”他仍然回答說：“下一個!”

B．某公司老板以“明察秋毫”而洋洋自得，手下員工稍有過錯，便嚴加指責并以重罰。不久，全體員工幾乎全部辭職。老板仍不接受教訓，重新聘用員工后，還是如是所為，結果他的公司最終以破產而告終。上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第2頁。上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第3頁。閱讀下文，完成下列各題

書桌

①十多年前寄居鄉(xiāng)下的時候，曾經(jīng)托一個老木匠做一張書桌。我并不認識這個老木匠，向當?shù)厝舜蚵?，大家一致推薦他，我就找他。

②對于木材，我沒有成見，式樣也隨便，我只要有一張可以靠著寫寫字的桌子罷了。他代我作主張，用梧桐，因為他那里有一段梧桐，已經(jīng)藏了好幾年，干了。他又代我規(guī)定桌子的式樣。兩旁邊的抽屜要多少高，要不然裝不下比較累贅的東西。右邊只須做一只抽屜，抽屜下面該是一個柜子，安置些重要的東西，既見得穩(wěn)當，取攜又方便。左右兩邊里側的板距離要寬些，要不然，兩個膝蓋時時觸著兩邊的板，就感覺局促，不舒服。我樣樣依從了他，當時言明工料價六塊錢。

③過了一個星期，過了半個月，過了二十多天，不見他把新書桌送來。我再不能等待了，特地跑去問他。他指著靠在陰暗的屋角里的一排木板，說這些就是我那新書桌的材料?！疚也幻庖晒郑嗵旃Ψ?，只把一段木頭解了開來！】

④他看出我的疑怪，就用教師般的神情給我開導。說整段木頭雖然干了，解了開來，里面還未免有點兒潮。如果馬上拿來做家伙，不久就會出毛病，或者裂一道縫，或是接榫處松了。人家說起來，這是某某做的“生活”，這么脆弱不經(jīng)用。他向來不做這種“生活”，也向來沒有受過這種指摘?，F(xiàn)在這些木板，要等它干透了，才好動手做書桌。

⑤他恐怕我不相信，又舉出當?shù)氐囊恍┤思襾?，某家新造花廳，添置桌椅，某家小姐出閣準備嫁妝，木料解了開來，都擱在那里等待半年八個月再上手呢。“先生，你要是有功夫，不妨到他們家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的?！彼f到“我做的家伙”，黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒，宛如文人朗誦他的得意作品時候的模樣。

⑥我知道催他快做是無效的，好在我并不著急，也就沒說什么催促的話。又過了一個月，我走過他門前，順便進去看看。一張新書桌站在墻邊了，近乎乳白色的板面顯出幾條年輪的痕跡。老木匠正彎著腰，幾個手指頭抵著一張“沙皮”，在磨擦那安抽屜的長方孔的邊緣。

⑦我說再過一個星期，大概可以交貨了吧。他望望屋外的天，又看看屋內高低不平的泥地，搖頭說：“不行。這樣干燥的天氣，怎么能上漆呢？要待轉了東南風，天氣潮濕了，上漆才容易干，才可以透入木頭的骨子里去，不會脫落?！?/p>

⑧此后下了五六天的雨。鄉(xiāng)下的屋子，室內鋪著方磚，每一塊都滲出水來，像勞工背上淌著汗。無論什么東西，手觸上去總覺得黏黏的。穿在身上的衣服也散發(fā)出霉蒸氣。我想，我的新書桌該在上漆了吧。

⑨又過了十多天，老木匠帶同他的徒弟把新書桌抬來了。栗殼色，油油的發(fā)著光亮，一些陳舊的家具和它一比更見得黯淡失色了。老木匠問明了我，就跟徒弟把書桌安放在我指定的地位，只恐徒弟不當心，讓桌子跟什么東西碰撞，因而擦掉一點兒漆或是劃上一道紋路，他連聲發(fā)出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停當了，他才松爽地透透氣，站遠一點兒，用一只手摸著長著灰色短須的下巴，悠然地鑒賞他的新作品。最后說：“先生，你用用看，用了些時，你自然會相信我做的家伙是可以傳子孫的?！彼f到“我做的家伙”，夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛放射出了。

（文/葉圣陶）（1）下列與第②段中加點字的“局促”一詞意思相近的一項是______

A．他坐下來很局促，總感覺到總經(jīng)理的話里有刺。

B．大多數(shù)的人在鄉(xiāng)間并無可歸的“田園”，終身局促在都市“塵網(wǎng)”之中。

C．因地方局促，就在老人的臥房外面擺了一張床，請他睡覺。

D．只有5分鐘時間，實在太局促了。

（2）第⑤段和第⑨段中加點的詞語屬于______描寫，其作用是______。

（3）提取上文相關信息，將老木匠制作書桌的過程補充完整。

選好木料確定式樣→______→制作成型打磨光滑→______

（4）下列理解最恰當?shù)囊豁検莀_____

A．第③段首句重復使用“過了”意在強調工時長，表明老木匠工作效率低。

B．第④段首句寫出老木匠好為人師，倚老賣老，顯擺自己手藝好。

C．第④段畫線句寫出老木匠好面子愛挑剔，但人也實在，講誠信。

D．第⑨段畫線句寫出老木匠安放書桌時的小心謹慎及對自己作品的珍視。

（5）如果這個老木匠“穿越”到今天，在如今這樣一個快節(jié)奏生活的時代，他能生存得下去嗎？有甲乙兩個同學對此展開了辯論，以下是甲同學陳述的觀點與理由。如果你是乙同學，你會作何辯駁？（80字左右）

甲同學：我認為老木匠無法在當今時代生存。當今社會，奉行的事“時間就是金錢，效率就是生命”的價值觀。快可以創(chuàng)造出更多的財富與價值。像老木匠這樣花上兩三個月做一張書桌的工作效率，早就被淘汰了。當別人奔跑都還嫌慢時，你敢踱四方步嗎？

乙同學：______。上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第3頁。五、作文（本大題共1小題，共60.0分）上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第4頁。朱自清的《背影》作為一經(jīng)典名著，它感染了一代又一代讀者，相信那個“蹣跚的”“穿著黑布大馬褂、深青布棉袍”的背影也感動過你。在你的生活中，是否也有那么一個背影在瞬間讓你觸動呢？請以“背影”為題寫一篇文章。

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個人相關信息。

（3）不得抄襲。

上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第4頁。答案和解析1.【答案】白草紅葉黃花；向來枉費推移力；道是無晴卻有晴；月上柳梢；行拂亂其所為；雞犬相聞

【解析】（1）白草紅葉黃花

（2）向來枉費推移力（注意“枉費”的寫法）

（3）道是無晴卻有晴

（4）月上柳梢頭

（5）行拂亂其所為（注意“拂亂”的寫法）

（6）雞犬相聞

古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字．

做本題時，注意（1）-（6）是連續(xù)性默寫，能根據(jù)提示寫出上下句即可．2.【答案】壯志難酬的悲憤與感慨；D

【解析】上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第5頁。（1）本題考查學生對作者感情的理解．第一首詞中“心在天山，身老滄洲”集中抒發(fā)了作者雖空有壯志，卻是報國無門，壯志難酬．第二首詞中“可憐白發(fā)生”寫出了理想與現(xiàn)實之間的矛盾，也表現(xiàn)了作者壯志難酬的悲憤．

（2）本題考查學生對詩詞內容的理解．通讀全詞可知，這兩首并沒有直抒胸臆，而是委婉曲折的表現(xiàn)了自己內心的憂憤．

據(jù)此可作答．

答案：

（1）壯志難酬的悲憤與感慨

（2）D

這是兩首詞．第一首詞的作者是陸游．上片開頭以“當年”二字楔入往日豪放軍旅生活的回憶，聲調高亢，“夢斷”一轉，形成一個強烈的情感落差，慷慨化為悲涼．至下片則進一步抒寫理想與現(xiàn)實的矛盾，跌入更深沉的浩嘆，悲涼化為沉郁．第二首詩的作者是辛棄疾．整首詞抒發(fā)了作者想要殺敵報國，建功立業(yè)卻已年老體邁的壯志未酬的思想感情．

這是一道比較閱讀題，兩首都是詞，所表達的都是壯志難酬的悲憤與感慨．但作者并沒有直接抒發(fā)，而是委婉曲折的表達．閱讀時要仔細領上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第5頁。3.【答案】諸葛亮；《出師表》；三顧茅廬；臨危受命；臨崩寄大事

【解析】上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第6頁。（1）本題考查文學常識的識記能力．作答文學常識題重在平時的積累．本語段選自諸葛亮寫的《出師表》，注意答題時一定要加上書名號．

（2）本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順．此句中重點的詞有：

猥（wěi）：辱，這里有降低身份的意思；枉屈：委屈；顧：拜訪，探望．句子翻譯為：降低身份，委屈自己，三次到草廬來拜訪我．

（3）本題考查歸納文章內容的能力．選文第一段講了兩件事，一是我們熟悉的“三顧茅廬”；一是臨危受命；第二段是臨崩寄大事．

答案：

（1）諸葛亮、《出師表》

（2）降低身份，委屈自己，三次到草廬來拜訪我．

（3）①三顧茅廬；②臨危受命；③臨崩寄大事．

參考譯文：

我本來是平民，在南陽務農親耕，在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中出名．先帝不因為我身份卑微，見識短淺，降低身份委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我，征詢我對時局大事的意見，我因此十分感動，就答應為先帝奔走效勞．后來遇到兵敗，在兵敗的時候接受任務，在危機患難之間奉行使命，那時以來已經(jīng)有二十一年了．

先帝知道我做事小心謹慎，所以臨終時把國家大事托付給我．接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，只怕先帝托付給我的大任不能實現(xiàn)，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入到人煙稀少的地方．現(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應當激勵、率領全軍將士向北方進軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復漢朝的基業(yè)，回到舊日的國都．這就是我用來報答先帝，并且盡忠陛下的職責本分．至于處理事務，斟酌情理，有所興革，毫無保留地進獻忠誠的建議，那就是郭攸之、費祎、董允等人的責任了．

詞類活用

1．親賢臣，遠小人．

親、遠：形容詞做動詞．

親，親近．遠，疏遠．

2．茍全性命于亂世．

全：形容詞做動詞，保全．

3．作奸犯科及為忠善者．

奸：形容詞做名詞，奸邪的事．忠善：形容詞做名詞，忠善之事．

4．此皆良實．

良實：形容詞做名詞，善良誠實的人．

5．優(yōu)劣得所．

優(yōu)劣：形容詞做名詞，才能高的人和才能低的人．

6．攘除奸兇．

奸兇：形容詞做名詞，奸邪兇頑的敵人．

上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第7頁。7．陟罰臧否．

臧否：形容詞做動詞，評論人物好壞．

8．以光先帝遺德．

光：名詞作動詞，上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第6頁。上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第7頁。4.【答案】順從，聽從，服從；其實，本來，實際上；D；“斷右手拇指遣去”；B

【解析】上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第8頁。答案：

（1）①順從，聽從，服從

②其實，本來，實際上

（2）D

（3）“斷右手拇指遣去”

（3）B

（1）此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記．還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)．注意“實”，是實際上的意思．

①句：金兵用刀子威脅（他），（趙廣）不服從．從：順從，聽從，服從．

②句：趙廣其實是用左手作畫的．實：其實，本來，實際上．

（2）此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯．

翻譯這一句時要注意“侍”是侍候之意．“善”屬于通假字，通“擅”是擅長的意思．劃線句子翻譯為：就讓趙廣侍奉在左右，時間長了就擅長畫畫了．意思與D項符合．

故選：D．

（3）篩選文言文的信息為本題考點．聯(lián)系問題出現(xiàn)在文中位置的下文即可，注意用原文回答．

趙廣拒畫后，“脅以白刃，不從，遂斷右手拇指遣去”：金兵用刀子威脅（他），（趙廣）不服從，（金兵）就將他的右手拇指砍去打發(fā)他離開．所以趙廣拒畫后的結果是“斷右手拇指遣去”．

（4）本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度．

文章中的人物趙廣，表現(xiàn)出的精神是臨危不懼，臨死不懼，與聞一多在最后一次講演的形勢相似，精神也想似．

故選：B．

譯文：

趙廣是合肥人，本來是李伯時家里的書童．李伯時作畫的時候就讓趙廣侍奉在左右，時間長了就擅長畫畫了，他尤其擅長畫馬，幾乎和李伯時所作的一樣．建炎年間，他落在金兵手里．金兵聽說他擅長畫畫，讓他畫搶來的婦女．趙廣毅然推辭作畫，金兵用刀子威脅（他），（趙廣）不服從，（金兵）就將他的右手拇指砍去打發(fā)他離開．而趙廣其實是用左手作畫的．局勢平定以后，趙廣只畫觀音大士．又過了幾年，趙廣死了，如今有地位的知識分子所藏的李伯時的觀音畫，大多是趙廣的手筆．

“從”的解釋：

1、由，自（從此替爺征《木蘭詩》）

2、跟著，跟隨（從先人還家《傷仲永》）

3、聽從，依從（民弗從也《曹》）

4、向，跟（來從楚國游）

5、順，隨（從流飄蕩《與朱元思書》）

6上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第8頁。5.【答案】謙遜，寬容，常懷一顆善良的心；充滿自信，不是艱難，鍥而不舍，勇于向前；B；引用論證、舉例論證；具體有力地論證了成大事者都有大自信的觀點．

【解析】上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第9頁。（1）此題考查學生的辨析能力，此類型的題目，答案一般是否定的，從議論文語言特點方面考慮．議論文語言特點準確性、嚴密性．結合“只有…才…”這個關聯(lián)詞語分析，這是一個條件關系的，強調的是“只有”后面的內容．解答此題需要學生認真閱讀文章．從作者的論述中，用原文回答即可．文章“要想做事，先學做人”一句指明了做人是做事的基礎，由此分析即可．

（2）此題考查的知識點是對文章的理解，解答此題的關鍵是細讀文章．結合作者在文中中的論述，用原文回答即可．難度不大．

（3）此題考查的知識點是對文章的論證思路的分析．做此類型的題注意從兩點分析，（1）扣中心．中心句是語段的“總綱”．分析語段結構，如果語段有中心句，首先必須找準中心句．（2）理思路，弄清結構．語段的結構形式不外乎兩種：一是縱向結構，一是橫向結構．弄清結構形式，語段的層次便基本明晰了．①段提出論點：要想做事，先學做人．②③④論證如何低調做人．⑤⑥⑦論述了低調做人的意義．由此分析選B．

（4）本題考查學生的理解賞析能力．聯(lián)系上文，知“人生就是在許多次的一起一坐中完成一個又一個善舉的”一句中“一起一坐”指的是共公交車上讓座的善舉．進一步論證了人生就是由善舉組成，告訴人們，時時有善心，事事有善舉．

（5）此題考查學生的對論證方法的理解和掌握．常見的論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證等，其中舉例論證是通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力．道理論證是通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入．需要學記住常用的論證方法的作用．結合本文第6段具體分析可知，文章舉出古詩句和胡雪巖的例子，具體有力地論證了成大事者都有大自信的觀點

（6）這道題考查論據(jù)的作用．論據(jù)有事實論據(jù)和道理論據(jù)，論據(jù)的作用是用來證明論點的．這道題所給的論據(jù)是事實論據(jù)，沒有直接問論據(jù)的作用，而是問這個論據(jù)能夠證明文中的哪個分論點．注意論點和論據(jù)必須高度統(tǒng)一．

第③段論證的是“對他人的小過以大度相待，實際上也是一種低調做人的態(tài)度”這一分論點．材料A是表現(xiàn)貝利永不滿足，為人謙遜、進取的品格，與本段論述的觀點無關．而材料B以某公司老板不能容忍員工的錯誤導致公司破產的事例，從反面論證了本段“低調做人要學會寬容”的觀點．由此分析即可．

上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第10頁。

答案：（1）不能．用表條件的關聯(lián)詞強調了學會做人對成就大事的重要性，體現(xiàn)了議論文語言的嚴密性．

（2）謙遜，寬容，常懷一顆善良的心；充滿自信，不是艱難，鍥而不舍，勇于向前．

（3）B．

（4）人的一生應始終與善良相伴，善舉體現(xiàn)在日常生活的點滴小事中．

（5）引用論證、舉例論證，具體有力地論證了成大事者都有大自信的觀點．

（6）選B作為本段論據(jù)．因為材料A是表現(xiàn)貝利永不捕足，為人謙遜的品格，與本段論述的觀點無關．而材料B以某公司老板不能容忍員工的錯誤導致公司破產的事例，從反面論證了本段“低調做人要學會寬容”的觀點．

文章首段指出做事做人的關系：要想做事，先學做人．接下來從“學會謙遜．對他人的小過以大度相待．常懷一顆善良的心”三方面論述如何低調做人．

此題是議論文的綜合練習，涉及到的知識點有論點分析，論證思路的梳理，文章內容的理解等，要熟練掌握議論文的相關知上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第9頁。上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第10頁。6.【答案】C；肖像；“黃濁”與“夸耀”形成對比，寫出老木匠一提到自己的作品就眼睛發(fā)亮，表現(xiàn)出老木匠對自己制作的“家伙”的珍愛、欣賞和對自己這一手藝的自信．；解開木料等待干；等待潮濕天氣上漆；D；我認為老木匠可以生存下去．因為現(xiàn)在家具等東西都有機械化生產；但是手工藝人的技術和心思是機械化無法復制的，因此他們的手藝和情懷還可以流傳下來

【解析】上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第11頁。（1）本題考查的是對詞語意思的理解能力．根據(jù)對文章的整體感知和對句子的理解，正確理解詞意即可．“

左右兩邊里側的板距離要寬些，要不然，兩個膝蓋時時觸著兩邊的板，就感激局促，不舒服．我樣樣依從了他”結合“不舒服”“兩邊里側的板距離要寬些”可以推測局促的意思的空間小，狹窄．A句局促的意思是緊張不自然．B“局促在都市“塵網(wǎng)”之中”局促是約束，主要指精神受約束．C地方局促，指空間小，與例句一致．D“只有5分鐘時間”，局促指時間緊張．故選：C

（2）本題考查的是對人物的法及其作用的分析．解答思路：這句話運用了…（外貌、語言、動作、心理描寫；正面、側面描寫；細節(jié)描寫；對比、襯托手法等）的描寫手法（或寫法），寫出了人物…的性格特征（或心理）．“黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒”是肖像描寫、神態(tài)描寫，“黃濁”與“夸耀”形成對比，寫出老木匠一提到自己的作品就眼睛發(fā)亮，表現(xiàn)出老木匠對自己制作的“家伙”的珍愛、欣賞和對自己這一手藝的自信．

（3）本題是對內容概括能力的考查．方法：一、段意合并法．段落大意概括了一段的主要內容．把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容．這是最常用的方法．二：要素串連法．寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結果）等基本要素．把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容．概括的主要是老木匠制作家具的過程，因此按照時間順序，可以從3、4段概括出：解開木料等待干透；

第6段寫制作成型打磨光滑．第7段主要寫：等待潮濕天氣上漆．

（4）本題是對文章內容的理解．在準確理解文章的前提下，結合選項仔細對比作答，注意生活常識和過于絕對化、片面化的說法一般都是錯誤的．

A項，“表明老木匠工作效率低”不準確，因為選項本身就錯誤．B項，“好為人師，倚老賣老，顯擺”等詞是貶義詞，而作者是贊揚木匠的，因此不準確．C項，第④段畫線句子“這種活”是“果馬上拿來做家伙，不久就會出毛病，或者裂一道縫，或是接榫處松了．人家說起來，這是某某做的“生活”，這么脆弱不經(jīng)用”，強調木匠做活講良心，而不是好面子愛挑剔．

D第⑨段畫線句寫出老木匠安放書桌時的小心謹慎及對自己作品的珍視，正確．故選：D

（5）本題是開放性問題，圍繞老木匠雖然做活慢，但是用心，做的家具好，他的品質誠信、講良心都是值得提倡的，再結合自己的理解作答，觀點明確，言之有理即可．注意語言流暢，表達準確．示例：我認為老木匠可以生存下上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第12頁。去．因為現(xiàn)在家具等東西都有機械化生產；但是手工藝人的技術和心思是機械化無法復制的，因此他們的手藝和情懷還可以流傳下來．

答案

（1）C

（2）肖像描寫或神態(tài)描寫，“黃濁”與“夸耀”形成對比，寫出老木匠一提到自己的作品就眼睛發(fā)亮，表現(xiàn)出老木匠對自己制作的“家伙”的珍愛、欣賞和對自己這一手藝的自信．

（3）解開木料等待干透；

等待潮濕天氣上漆．

（4）D

（5）示例：我認為老木匠可以生存下去．因為現(xiàn)在家具等東西都有機械化生產；但是手工藝人的技術和心思是機械化無法復制的，因此他們的手藝和情懷還可以流傳下來．

本文通過我找一位老木匠做書桌，老木匠做的很慢：解開木頭等待干燥，然后制作成型打磨光滑，最后等到潮濕天氣上好油漆，然后小心翼翼的給我安好書桌，表現(xiàn)了老木匠對自己事業(yè)的尊敬和對自己技藝的自信．

內容概括的考查．方法：一、段意合并法．段落大意概括了一段的主要內容．把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容．這是最常用的方法．二：要素串連法．寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結果）等基本要素．把這幾個基本要素弄清了，用詞語串上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第11頁。上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第12頁。上海市金山區(qū)中考語文一模試卷(含答案)全文共15頁，當前為第13頁。7.【答案】【例文】

背影，《背影》，不同的背影，同樣飽含深情．

--題記

初次翻開語文書，一幅圖片吸引了我的目光，那是一個笨拙的身影，正在艱難地攀爬著高高的鐵道月臺．于是我開始品讀文章，那是朱自清的《背影》．

正當我想要溫習功課時，“吱呀”一聲門開了，爸爸輕輕地走過來，手中捧著杯子，熱騰騰地冒著氣．“爸，怎么不敲門就進來了，真是的!”我不滿地向他埋怨道．“我，我給你倒杯水，怕你渴了．”說完，他放下杯子轉身離開，那背影在燈光的包圍下，有些似曾相識．《背影》讀過一遍，卻不太理解“背影”背后的含義，老師在課堂上的講解讓我明白了些：朱自清的父親為了不讓兒子受苦，寧愿自己艱難地爬上鐵道對面的月臺買橘子，那是愛子情深．我總覺得朱自清太矯揉造作，為一個父親的