湖南省懷化市譚家寨中學(xué)2022-2023學(xué)年高三化學(xué)知識點(diǎn)試題含解析

湖南省懷化市譚家寨中學(xué)2022-2023學(xué)年高三化學(xué)知識點(diǎn)試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.用試紙檢驗(yàn)氣體性質(zhì)是一種重要的實(shí)驗(yàn)方法。如圖所示的實(shí)驗(yàn)中(可加熱)，下列試紙的選用、現(xiàn)象、對應(yīng)結(jié)論都正確的一項是()選項試劑B濕潤的試紙A現(xiàn)象結(jié)論A碘水淀粉試紙變藍(lán)碘具有氧化性B濃氨水，生石灰藍(lán)色石蕊試紙變紅氨氣為堿性氣體CNa2SO3，硫酸品紅試紙褪色SO2具有漂白性DCu，濃硝酸KI淀粉試紙變藍(lán)NO2為酸性氣體參考答案：C2.下列說法中不正確的是（

）A．二十碳五烯酸和二十二碳六烯酸是魚油的主要成分，它們含有相同的官能團(tuán)，是同系物，化學(xué)性質(zhì)相似B．結(jié)構(gòu)簡式為的有機(jī)物其名稱為2-丁醇C．分子式為C4H8Br2結(jié)構(gòu)中含一個一CH3的同分異構(gòu)體（不考慮立體異構(gòu)）有4種D．某有機(jī)物球棍結(jié)構(gòu)模型為：，則該有機(jī)物能發(fā)生消去反應(yīng)和氧化反應(yīng)參考答案：A略3.關(guān)于電解質(zhì)強(qiáng)弱及非電解質(zhì)的組合完全正確的是

ABCD強(qiáng)電解質(zhì)NaClH2SO4CaCO3HNO3弱電解質(zhì)HFBaSO4HClOCH3COOH非電解質(zhì)Cl2CO2C2H5OHH2O參考答案：C略4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

（

）

A．注液：用分液漏斗向裝有鹽酸的燒杯里加入水玻璃

B．測pH：將pH試紙插入某溶液中，變色后與比色卡對比，讀取pH

C．稱量：用托盤天平準(zhǔn)確稱氫氧化鈉固體+燒杯總質(zhì)量為25．56g

D．取量：用酸式滴定管準(zhǔn)確量取25．00mL溴水參考答案：D略5.下列說法正確或符合科學(xué)事實(shí)的是()。A．等質(zhì)量的CO與C2H4體積一定相等B．甲烷、乙醇、乙酸均能發(fā)生加成反應(yīng)C．油脂、淀粉、蛋白質(zhì)在一定條件下都能發(fā)生水解反應(yīng)D．苯分子是一個由6個碳原子以單雙鍵交替結(jié)合而成的六元環(huán)參考答案：C略6.只改變一個影響因素，平衡常數(shù)K與化學(xué)平衡移動的關(guān)系敘述錯誤的是A．K值不變，平衡可能移動

B．K值變化，平衡一定移動C．平衡移動，K值可能不變

D．平衡移動，K值一定變化參考答案：D7.利用右圖裝置探究鐵在海水中的電化學(xué)防護(hù)，下列說法不正確的是（

）

A、若X為鋅棒，開關(guān)K置于M處，可減緩鐵的腐蝕

B、若X為鋅棒，開關(guān)K置于M處，鐵電極的反應(yīng)：Fe-2e–→Fe2+

C、若X為碳棒，開關(guān)K置于N處，可減緩鐵的腐蝕

D、若X為碳棒，開關(guān)K置于N處，鐵電極的反應(yīng)：2H++2e–→H2↑參考答案：B略8.ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑?？赏ㄟ^以下反應(yīng)制得ClO2：2KClO3＋H2C2O4＋H2SO42ClO2↑＋K2SO4＋2CO2↑＋2H2O，下列說法正確的是

A．KClO3在反應(yīng)中失去電子

B．ClO2是氧化產(chǎn)物C．H2C2O4在反應(yīng)中被氧化

D．1molKClO3參加反應(yīng)有2mol電子轉(zhuǎn)移參考答案：C略9.一定質(zhì)量的Al、Mg合金與適量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液整個蒸干，所得固體(不含結(jié)晶水)質(zhì)量比原固體增加了7.2g，則該合金的物質(zhì)的量可能為A．0.05mol

B．0.06mol

C．0.08mol

D．0.09mol參考答案：B略10.不需要化學(xué)方法就能從人類的重要資源——海水中獲得的物質(zhì)是（）A．食鹽、淡水

B．鈉、鎂

C．氯氣、燒堿

D．溴、碘參考答案：A考點(diǎn)：海水資源及其綜合利用．專題：化學(xué)應(yīng)用．分析：海水經(jīng)過曬鹽，可得到食鹽，經(jīng)過蒸餾可獲得淡水，都為物理方法，從海水中可以獲取食鹽、鎂、鉀、溴及其化工產(chǎn)品，需經(jīng)過化學(xué)方法．解答：解：A．把海水用蒸餾等方法可以得到淡水，把海水用太陽暴曬，蒸發(fā)水分后即得食鹽，不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得，故A正確；B．可從海水中獲得氯化鈉，電解熔融氯化鈉得到鈉和氯氣，是化學(xué)變化，通過電解熔融的氯化鎂即得鎂，是化學(xué)變化，故B錯誤；C．可從海水中獲得氯化鈉，配制成飽和食鹽水，然后電解，即得燒堿、氫氣和氯氣，是化學(xué)變化，故C錯誤；D．可從海水中獲得氯化鈉，通過電解熔融氯化鈉得到鈉和氯氣，是化學(xué)變化，通過氯氣將溴離子和碘離子氧化為溴單質(zhì)和碘單質(zhì)，是化學(xué)變化，故D錯誤．故選A．點(diǎn)評：本題海水水資源的利用和海水化學(xué)資源的利用為背景，涉及物質(zhì)的分離提純等知識，側(cè)重于化學(xué)與生活的綜合運(yùn)用，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識分析問題的能力，題目難度不大．11.某有機(jī)物A由C、H、O三種元素組成，相對分子質(zhì)量為90。將9.0gA完全燃燒的產(chǎn)物依次通過足量的濃硫酸和堿石灰，分別增重5.4g和13.2g。A能與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng)，且2分子A之間脫水可生成六元環(huán)化合物。有關(guān)A的說法正確的是A．分子式是C3H8O3

C．0.1molA與足量Na反應(yīng)產(chǎn)生2.24LH2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）B．A催化氧化的產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

D．A在一定條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)的產(chǎn)物是參考答案：C略12.相同溫度下，容積相同的甲、乙、丙3個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)：

2SO2（g）+O2（g）

2SO3（g）；。實(shí)驗(yàn)測得起始、平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：容器起始各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol達(dá)到平衡時體系能量的變化SO2O2SO3Ar甲2100放出熱量：Q1乙1.80.90.20放出熱量：Q2丙1.80.90.20.1放出熱量：Q3

下列敘述正確的是

A．Q1=Q2=Q3=197kJ

B．達(dá)到平衡時，丙容器中SO2的體積分?jǐn)?shù)最大

C．甲、乙、丙3個容器中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等

D．若在上述條件下反應(yīng)生成2molSO3（s）的反應(yīng)熱為△H1，則△H1<-197kJ·mol-1參考答案：CD略13.下列反應(yīng)中，屬于取代反應(yīng)的是

（

）①CH3CH=CH2+Br2CH3CHBrCH2Br②CH3CH2OHCH2=CH2+H2O③CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O④C6H6+HNO3C6H5NO2+H2OA.①②

B.③④

C.①③

D.②④參考答案：B略14.下列各組物質(zhì)僅用蒸餾水不能鑒別出的是A.苯、酒精、硝基苯

B.食鹽、燒堿、硝酸銨C.蔗糖、硫酸銅粉末、碳酸鈣粉末

D.氧化銅、二氧化錳、活性炭參考答案：D本題主要考查利用物質(zhì)物理、化學(xué)性質(zhì)的差別來鑒別不同物質(zhì)的方法。苯與硝基苯皆不溶于水，但C6H6比水輕，硝基苯比水重，而酒精易溶于水，不分層，故A可鑒別。B組物質(zhì)中雖都易溶于水，但其熱效應(yīng)不同，食鹽溶于水溫度變化不大，燒堿溶于水放出大量熱，溫度升高，而NH4NO3溶于水時吸收熱量，溫度降低；C組中蔗糖易溶于水但與水不反應(yīng)，CuSO4粉末遇水呈藍(lán)色，而CuCO3不溶于水，故可用水將它們區(qū)別開來；D選項中三種物質(zhì)皆不溶于水且不與水反應(yīng)，故用水無法將它們鑒別出來。15.某同學(xué)按右圖所示的裝置進(jìn)行電解實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是

A．電解過程中，銅電極上有H2產(chǎn)生

B．電解過程中，銅電極不斷溶解

C．電解過程中，石墨電極上始終有銅析出

D．整個電解過程中，H＋的濃度不斷增大參考答案：B略二、實(shí)驗(yàn)題（本題包括1個小題，共10分）16.（14分）某化學(xué)研究小組探究無水三草酸合鐵酸鉀K3[Fe(C2O4)3]受熱分解的產(chǎn)物，并對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略去）。（1）連接好裝置后，加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是________________(填操作名稱)。（2）實(shí)驗(yàn)開始時緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)?，過一段時間以后，加熱反應(yīng)管A和E，待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通氮?dú)?，直到反?yīng)管冷卻。停止加熱前是否需要先斷開A、B的連接處和E、F的連接處？為什么？_______________________________________________________________。（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到B中澄清石灰水變渾濁，則說明氣體產(chǎn)物中有

（寫化學(xué)式）。能證明分解產(chǎn)物中有CO氣體生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

。（4）該小組同學(xué)查閱資料后得知，固體產(chǎn)物中不存在+3價Fe元素，而鹽類物質(zhì)只有K2CO3。①驗(yàn)證固體產(chǎn)物中鉀元素存在的方法是

，現(xiàn)象是

。②研究小組為探究鐵元素的存在形式，取A中充分反應(yīng)后所得固體于試管中，加入足量蒸餾水，過濾、洗滌、干燥得到黑色粉末，取4.4g黑色粉末溶于足量稀硝酸中，收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO氣體1.12L通過計算判斷黑色粉末的成分為

（寫化學(xué)式）。寫出黑色粉末溶于足量稀硝酸發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：

。參考答案：（14分）（1）檢查裝置的氣密性（1分）（2）不需要（1分）

因?yàn)镹2不斷通入，B、F瓶溶液不會倒吸。（1分）（3）CO2（1分）

E中黑色固體變成紅色，F(xiàn)中溶液變渾濁（2分）

（4）焰色反應(yīng)（1分）

透過藍(lán)色的鈷玻璃觀察到紫色火焰（1分）（5）FeO和Fe（2分）

3FeO+10H++NO3－=3Fe3++NO↑+5H2O（2分）Fe+4H++NO3－=Fe3++NO↑+2H2O

（2分）略三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.用軟錳礦(MnO2)、黃鐵礦(FeS2)酸浸生產(chǎn)硫酸錳（MnSO4）,并進(jìn)一步電解制取電解二氧化錳(EMD)的工藝流程如下:I．將軟錳礦、黃鐵礦和硫酸按一定比例放入反應(yīng)釜中，攪拌，加熱保溫反應(yīng)一定時間。II．向反應(yīng)釜中加入MnO2、CaCO3試劑，再加入Na2S溶液除掉浸出液中的重金屬。III．過濾，向?yàn)V液中加入凈化劑進(jìn)一步凈化，再過濾，得到精制MnSO4溶液。IV．將精制MnSO4溶液送入電解槽，電解制得EMD。請回答下列問題:（1）步驟I中攪拌、加熱的目的是________。完成酸浸過程中反應(yīng)的離子方程式:FeS2

+

MnO2

+

_____=

Mn2+

+

Fe2+

+S+SO42-+

____（2）加入CaCO3將浸出液pH調(diào)至pH=5，從而除掉鐵，請解釋用CaCO3除鐵的原理:________。（結(jié)合離子方程式解釋）（3）步驟IV中用如圖所示的電解裝置電解精制的MnSO4溶液，生成EMD的是__極(填“a”或“b”)，生成EMD的電極反應(yīng)式是_________。（4）EMD可用作堿性鋅錳電池的材料。已知堿性鋅錳電池的反應(yīng)式為:Zn+2MnO2+2H2O=2MnOOH+Zn(OH)2。下列關(guān)于堿性鋅錳電池的說法正確的是_______(填字母序號)。A．堿性鋅錳電池是二次電池B．堿性鋅錳電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C．正極反應(yīng)為:2MnO2+2H2O+2e-=2MnOOH+2OH-

D．堿性鋅錳電池工作時，電子由MnO2經(jīng)外電路流向Zn極參考答案：（1）加快反應(yīng)速率，充分接觸

FeS2+4MnO2+8H+=4Mn2++Fe2++S+SO42-+4H2O

（2）Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+，加入CaCO3后，由于CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O，使得Fe3+的水解平衡向正反應(yīng)方向移動，F(xiàn)e3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀而被除去（3）b

Mn2++2H2O﹣2e﹣=MnO2+4H+（4）BC

18.[化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]（15分）端炔烴在催化劑存在下可發(fā)生偶聯(lián)反應(yīng)，稱為Glaser反應(yīng)。2R－C≡C－HR－C≡C－C≡C－R+H2該反應(yīng)在研究新型發(fā)光材料、超分子化學(xué)等方面具有重要價值。下面是利用Glaser反應(yīng)制備化合物E的一種合成路線：回答下列問題：（1）B的結(jié)構(gòu)簡式為______，D的化學(xué)名稱為______，。（2）①和③的反應(yīng)類型分別為______、______。（3）E的結(jié)構(gòu)簡式為______。用1molE合成1,4-二苯基丁烷，理論上需要消耗氫氣_______mol。（4）化合物（）也可發(fā)生Glaser偶聯(lián)反應(yīng)生成聚合物，該聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。（5）芳香化合物F是C的同分異構(gòu)體，其分子中只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫，數(shù)目比為3:1，寫出其中3種的結(jié)構(gòu)簡式_______________________________。（6）寫出用2-苯基乙醇為原料（其他無機(jī)試劑任選）制備化合物D的合成路線___________。參考答案：（1）；苯乙炔（2）取代反應(yīng)；消去反應(yīng)；（3），4（4）（5）（任意三種）（6）【名師點(diǎn)睛】本題考查有機(jī)物的推斷和合成，涉及官能團(tuán)的性質(zhì)、有機(jī)物反應(yīng)類型、同分異構(gòu)體的書寫等知識，利用已經(jīng)掌握的知識來考查有機(jī)合成與推斷、反應(yīng)條件的選擇、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式、化學(xué)方程式、同分異構(gòu)體的書寫的知識?？疾閷W(xué)生對知識的掌握程度、自學(xué)能力、接受新知識、新信息的能力；考查了學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識進(jìn)行必要的分析來解決實(shí)際問題的能力。有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化、反應(yīng)類型的判斷、化學(xué)方程式和同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式的書寫及物質(zhì)轉(zhuǎn)化流程圖的書寫是有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常碰到的問題，掌握常見的有機(jī)代表物的性質(zhì)、各類官能團(tuán)的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)類型、物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)的量關(guān)系與各類官能團(tuán)的數(shù)目關(guān)系，充分利用題目提供的信息進(jìn)行分析、判斷。本題難度適中。19.某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用銅和硫酸為原料多種方法制取硫酸銅。制備方法如下：

方法A