高中物理-力的分解教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
高中物理-力的分解教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
高中物理-力的分解教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
高中物理-力的分解教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
高中物理-力的分解教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

力的分解物理必修1第三章第五節(jié)3

124知道什么是力的分解,知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則。理解根據(jù)力的效果進(jìn)行分解的方法,知道力的三角形定則,會區(qū)別矢量和標(biāo)量。教學(xué)目標(biāo)能應(yīng)用力的分解分析具體是實(shí)例。復(fù)習(xí)回顧力可以合成,是否也可以分解呢?力的合成遵從平行四邊形定則F1F2F復(fù)習(xí)回顧合力分力一、概念:求一個(gè)已知力的分力叫力的分解

二、規(guī)律:力的分解遵守平行四邊行定則等效替代力的分解力的合成復(fù)習(xí)類比引出概念小試身手分組探究已知兩分力方向,力的分解有惟一確定解。FF1F2已知一個(gè)分力的大小和方向,力的分解有惟一確定解。不加限制條件,一個(gè)力的分解?小試身手分組探究不加限制條件,一個(gè)力可以分解無數(shù)對分力F在實(shí)際分解力的過程中,按照力的作用效果分解。F拉力產(chǎn)生的效果:使耙克服泥土的阻力前進(jìn),同時(shí)把耙向上提,使它不會插得太深。F1F2探究:如何確定力的作用效果?探究:

如何確定力的作用效果?F構(gòu)建模型探究:如何確定力的作用效果?探究:如何確定力的作用效果?G構(gòu)建模型分組實(shí)驗(yàn),結(jié)論總結(jié)FθGθGθ學(xué)以致用問題:高大的橋梁為何要修長長的引橋?θGG1G2θ上橋時(shí),重力沿斜面的分力阻礙車輛前進(jìn);下橋時(shí),重力沿斜面的分力使車輛運(yùn)動加快。學(xué)以致用問題:從山底到山頂?shù)穆窞楹我蕹杀P山路?學(xué)以致用

①平行四邊形定則。

②三角形定則:將兩個(gè)矢量首尾相接,從一個(gè)矢量的箭尾指向另一個(gè)矢量的箭頭的有向線段就是這兩個(gè)矢量的合矢量。③三角形定則與平行四邊形定則在本質(zhì)上是一樣的。矢量相加法則F1F2F矢量和標(biāo)量:

①矢量:既有大小,又有方向,相加時(shí)遵從平行四邊形定則。如:力、位移、速度、加速度等。

②標(biāo)量:只有大小,沒有方向,求和時(shí)按照代數(shù)相加。如:質(zhì)量、時(shí)間、路程、速率等。問題:晾衣繩鞏固提升學(xué)以致用刀刃上的的力學(xué)刀刃上的的力學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論