初中學生自我評價

初中學生自我評價初中學生自我評價1

初三上學期已經(jīng)過去了，如今我要對自己這學期的各方面做一個總結(jié)。

學習：我在這方面還需要付出更多的努力，因為只有努力學習，更加用功才會有更優(yōu)異的成果。

紀律：我這學期不算很安生，玩心比較大，紀律遵守的不是太好，所以導致有的時候會出一些小的狀況，但大的麻煩還是沒有出現(xiàn)的，萬幸。

在參加班級工作方面，我可以說是一個主動分子了，個人認為在參加班級工作方面做的還是不錯的了，當仍要繼續(xù)努力，不能懈怠。

衛(wèi)生方面還是要加強個人地面衛(wèi)生的保持，爭取不再讓老師把我“小窩〞的靚照傳到班級博客上了，呵呵。

最終是一個我很欠缺的方面：以后我要謹慎交友，盡量避開交到損友，堅決杜絕這類事情的發(fā)生！

初中學生自我評價2

初中三年我學到了許多學問，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個有理想，有理想，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的缺乏，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我信任只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學生守則，主動參與各項活動，敬重師長，與同學和睦相處，關懷喜愛集體，樂于幫助別人，勞動主動肯干，自覺鍛煉身體，常常參與并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、喜愛生活，有較強的實踐能力和組織能力

學習之余，走出校門，初二暑假到某某書店兼職暑假工。本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人接觸，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

初中學生自我評價3

我是初三的學生。在這初中三年里，學校、老師、家長、同學給予我關心和教育，讓我學到很多學問，懂得了做人的道理。

我是一個聰慧、和善、懂事、好學的人，在學校我能做到團結(jié)同學，敬重老師，按時完成老師支配的作業(yè)和事情。喜愛勞動，樂于助人是老師經(jīng)常教育我們的做人之道。

在家里，敬重父母，耐煩聽取家長的教育，幫助父母做家務，減輕父母的負擔；雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫順的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。

在特長里，我曾拿過五個榮譽證書。我的理想是當一名廣播音員；有理想有目標才能讓人進步，我會繼續(xù)發(fā)揚我的長處，努力改正自己的短處。努力學習，不斷進步，朝著目標前進，做一個對社會有用的人。

初中學生自我評價4

我平常學習努力，踏踏實實，從不遲到，時間觀念較強。主動參與各項文體活動，多才多藝，喜愛勞動，集體榮譽感較強。思想上主動要求進取，敬重師長，團結(jié)同學，樂于助人。期望在今后的學習生活中揚長避短，不斷進步。

主動完成家庭作業(yè)，熱心幫助同學，不懂就問，虛心求教，同學之間團結(jié)友愛，喜愛班級體，協(xié)作老師、辦干部工作，仔細做好本職工作，決不托泥帶水

上課仔細聽講，課后仔細完成作業(yè)。喜愛集體，關懷集體，團結(jié)友愛，熱心幫助同學。嚴于律己，自覺遵守紀律。悄悄無聞地做好本職工作，從不叫苦叫累。是同學們的好朋友，老師的好助手！

以上僅供參考，留意寫自我評語時要客觀，既不能太過炫耀，也不能過分虛心，前面大多說優(yōu)點，最終一句提出點一下缺點即可，最終一句肯定要讓老師看出你有進步的欲望。

在初三中，我學會了很多書本上學不到得東西，我明白了團結(jié)的力量，友愛的溫情，同時我還在……有所進步，但又在……方面有所缺乏，我會不斷讓自己進取，爭取做到最好！

初中學生自我評價5

本人在校喜愛祖國，敬重師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。

我學習勤奮，主動向上，喜愛和同學商量并解決問題，常常參與班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好典范。

初中三年我學到了很多學問，思想比以前有了特別大的提高，期望以后能夠做一個有理想，有理想，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的缺乏，字寫的不是特別好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我信任只要克服這些問題，我就能夠做的更好。

本人能夠自覺遵守中學生守則，主動參與各項活動，敬重師長，與同學和睦相處，關懷喜愛集體，樂于幫助別人，勞動主動肯干，自覺鍛煉身體，常常參與并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、喜愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的'人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

初中學生自我評價6

本人自入學以來，始終遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。經(jīng)過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的缺乏之處，學習還應更細心，防止因?qū)忣}馬虎而失分，爭取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。

在學習上：我認為作業(yè)能夠完成好是基本的學習條件之一，并且在作業(yè)中能鍛煉自己，對學習的內(nèi)容進行總結(jié)。然后，處好與同學老師間的關系，是在三年里練就的本事。團結(jié)友善，誠信助人。在課間能完成作業(yè)，并向班里的學霸詢問，從而找到并解決自己在學習上的問題。不遲到，不違反中學生守則。對待老師禮貌友善。

在生活里：能夠自理，并且會做飯，幫助父母清掃房間，努力做一個德智體美勞全面進展的五好學生。

在這難忘的三年里，犯過錯，受過表揚，但俗話說虛心使人進步，傲慢使人落后，總結(jié)這三年經(jīng)受的教訓等，我能更好地面對挫折，直面困難，練就我內(nèi)心頑強的后盾。自我簡介到此結(jié)束。我會加倍努力的面對今后的生活與學習。

初中學生自我評價7

這一學期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成果的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。我也明白了，隨著課程的增多，我所需要把握的學問也在不斷的增多，我以前學的那些學問已經(jīng)遠遠不夠。我比以前更仔細了，但解題的技巧把握的還不是很好，以后在這方面還應加強。

好的成果是靠良好的學習方法，第一，學習看法比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠仔細完成；對不懂的問題，主動和同學商議?，或者向老師請教。第二，改良了學習方法。中學的學習與小學有很多不同。小學時代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。

其次也肯定離不開預習、仔細聽課和課后復習這三個環(huán)節(jié)。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡潔的看書，對于語文，應畫重點字詞、概念和一些重要