Module2 Unit 1 Shes listening to the radio（說課稿）外研版（一起）英語二年級下冊

Module2Unit1She’slisteningtotheradio一、教材分析本單元旨在通過學習“聽廣播”、“看電視”、“用電話”等話題，讓學生掌握一些基本的英語交際用語和句型，提高他們的英語聽說能力。本單元重點詞匯：listen,radio,watch,TV,telephone,call。本單元語法重點：一般現(xiàn)在時進行時（presentcontinuoustense）。二、教學目標語言目標：-學生能夠聽懂、說出有關(guān)“聽廣播”、“看電視”、“用電話”的英語詞匯及日常交際用語。-學生能夠正確使用一般現(xiàn)在時進行時。技能目標:-學生能夠進行簡單的日常對話。-學生能夠?qū)懗?-4句話描述正在發(fā)生的事情。情感目標：-學生能夠在交際中體驗使用英語的樂趣。-學生能夠理解并尊重外語文化差異。三、教學重點與難點教學重點：-讓學生掌握一般現(xiàn)在時進行時的用法。-提供真實情境，讓學生使用課上學到的英語進行對話。教學難點：-一般現(xiàn)在時和進行時的區(qū)別。四、教學步驟Step1Warm-up通過展示圖片了解學生掌握的有關(guān)廣播電視和電話的英語詞匯及句型。如：radioTVtelephone教師與學生一起唱英文童謠“What’sthetime,please?”。Step2Presentation呈現(xiàn)圖片：listentotheradiowatchTV讓學生觀察圖片，猜測并說出圖片中人物正在做的事情。教師板書并講解一般現(xiàn)在時進行時的用法。幫助學生正確使用句型She’slisteningtotheradio.He’swatchingTV.（請同桌模仿）觀看視頻，聽對話并回答問題。Step3Practice觀看職業(yè)介紹的視頻，學生可以模仿當天職業(yè)介紹人物的語言表達并與同桌進行問答。小組對話實踐：學生在小組中模仿對話并替換自己的喜好并撰寫3-4句話的描述。Step4Production學生相互交流各組的3-4句話，并猜測對方描述的是誰正在做什么活動。Step5Extension觀看教師播放的社交活動的視頻，通過視頻學會如何用電話邀請別人參加活動。學生用電話邀請同桌參加同學會，進行小組協(xié)作。Step6Summary計算機或黑板上列出重點單詞句型，并讓學生用單詞和句型簡短描述今天的學習內(nèi)容。Step7Homework完成教材并抄寫重點單詞、句型。運用所學知識，用英文撰寫一篇短文。完成ReadingandWriting部分的全部練習。五、板書設(shè)計重點單詞listenradiowatchTVtelephonecall重點句型She’slisteningtotheradio.He’swatchingTV.六、教學評價通過學生在課堂上的表現(xiàn)以及課下的作業(yè)完成情況，對本