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也可用咱課件的情境部分荷葉圓圓荷葉圓圓的,綠綠的。荷葉圓圓的,綠綠的。荷葉是圓的,綠的。荷葉圓圓的,綠綠的。也可用咱課件的情境部分荷葉圓圓躺t?ngyáojīzhūtíngzhǎnchìbǎngtòuchàngjīng珠搖機(jī)晶停展透翅膀唱朵duǒ躺珠搖機(jī)晶停展透翅膀唱朵展機(jī)透朵躺唱晶停珠搖膀翅翅膀亮晶晶透明搖籃水珠停機(jī)坪歌唱一朵朵躺在邊讀邊想:課文中有哪些小伙伴喜歡荷葉?
小水珠說(shuō):“荷葉是我的搖籃?!毙∷樘稍诤扇~上,眨著亮晶晶的眼睛。
小水珠說(shuō):“荷葉是我的搖籃?!毙∷樘稍诤扇~上,眨著亮晶晶的眼睛。荷葉是我的停機(jī)坪。
小蜻蜓說(shuō):“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上,展開(kāi)透明的翅膀。
小蜻蜓說(shuō):“荷葉是我的停機(jī)坪?!毙◎唑蚜⒃诤扇~上,展開(kāi)透明的翅膀。
自己學(xué)習(xí)第4、5自然段:喜歡哪段就讀哪段,多讀幾遍,加上動(dòng)作讀出小青蛙和小魚(yú)兒對(duì)荷葉的喜愛(ài)。
小青蛙說(shuō):“
荷葉是我的歌臺(tái)?!毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。
小青蛙說(shuō):“
荷葉是我的歌臺(tái)。”小青蛙蹲在荷葉上,呱呱地放聲歌唱。
小魚(yú)兒說(shuō):“荷葉是我的涼傘”。小魚(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
小魚(yú)兒說(shuō):“荷葉是我的涼傘?!毙◆~(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去,捧起一朵朵很美很美的水花。也可用咱課件的情境部分
美
美肥壯的羊吃起來(lái)味很美。
荷葉是我的搖籃。荷葉是我的停機(jī)坪。荷葉是我的歌臺(tái)。荷葉是我的涼傘。
___說(shuō):“荷葉是我的____?!?/p>
荷葉圓圓的,綠綠的。
自選超市:小畫(huà)家:畫(huà)一畫(huà)美麗的荷塘。小作家:仿照著課文的樣子說(shuō)一
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