綜合科組總結(jié)

第第頁綜合科組總結(jié)

綜合科組總結(jié)1

本學(xué)期綜合科組在仔細(xì)落實區(qū)教研室工作計劃的基礎(chǔ)上，以爭創(chuàng)“名優(yōu)”學(xué)校為目標(biāo)，狠抓校本培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)效，凸顯學(xué)科特色。規(guī)范裝備管理，提高設(shè)備與資源效益。

綜合科組在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的辛勤工作下，開展了一系列的活動，取得了肯定的成果。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期綜合科組工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、教育教學(xué)方面

繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對比常規(guī)，搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，著眼于培育同學(xué)綜合運用技能。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實交際中理解、仿照和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，充分利用我校先進的電腦多媒體電教設(shè)備，加大信息技術(shù)幫助教學(xué)的力度，生動活潑地進行教學(xué)。

1、仔細(xì)備課

綜合科組老師都能仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、仔細(xì)上課

加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新教育的重要保證。我們利用直觀教具和電化教學(xué)設(shè)備來營造真實的效果，還利用多媒、體教學(xué)來優(yōu)化課堂教學(xué)；特別是利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來實現(xiàn)教學(xué)立體化，為同學(xué)提供豐富的資料和實踐與創(chuàng)新的寬闊天地。3、仔細(xì)學(xué)習(xí)溝通

繼續(xù)組織老師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的閱歷文章，以先進的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐，努力探究提高教學(xué)效益的途徑和方法。仔細(xì)做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能實時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實踐上升到理論。科組老師先后多次參與校、區(qū)、市的教育教學(xué)會議、教育教學(xué)活動、教育培訓(xùn)等。提高了老師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)觀念。

本學(xué)期在區(qū)里進行的科技節(jié)里，綜合科組積極參加，全力協(xié)作，取得了好成果。

二、第二課堂活動成果突出第二課堂活動是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長知識、開闊視野。

有目的、有組織地開展各種適合同學(xué)語言水平和年齡特點的課外活動，可使同學(xué)生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育愛好。我們依據(jù)不同班級掌控的知識水平，組織豐富多彩的第二課堂活動活動。每周都開展活動。并積極參與各類的競賽，取得了突出成果。

三、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。

四、做好電腦修理和網(wǎng)管中心的維護工作。

在過去的一個學(xué)期里我們?nèi)〉昧艘稽c兒成果，成果只代表過去。我們綜合科組的全體老師將一如既往的努力工作，克服不足，努力進取，向著更遠(yuǎn)的'目標(biāo)前進！

綜合科組總結(jié)2

本學(xué)期綜合科組在仔細(xì)落實教研室工作計劃的基礎(chǔ)上，以爭創(chuàng)“名優(yōu)”學(xué)校為目標(biāo)，狠抓校本培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)效，凸顯學(xué)科特色。規(guī)范裝備管理，提高設(shè)備與資源效益。

綜合科組在教研室的指導(dǎo)下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的辛勤工作下，開展了一系列的活動，取得了肯定的成果。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期綜合科組工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、教育教學(xué)方面

繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對比常規(guī)，搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實，著眼于培育同學(xué)綜合運用技能。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實交際中理解、仿照和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，充分利用我校先進的電腦多媒體電教設(shè)備，加大信息技術(shù)幫助教學(xué)的力度，生動活潑地進行教學(xué)。

1、仔細(xì)備課

綜合科組老師都能仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作

各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、仔細(xì)上課

加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新教育的重要保證。我們利用直觀教具和電化教學(xué)設(shè)備來營造真實的效果，還利用多媒、體教學(xué)來優(yōu)化課堂教學(xué)；特別是利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來實現(xiàn)教學(xué)立體化，為同學(xué)提供豐富的資料和實踐與創(chuàng)新的寬闊天地。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)溝通

繼續(xù)組織老師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，以先進的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實踐，努力探究提高教學(xué)效益的途徑和方法。仔細(xì)做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得、體會能實時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文，從實踐上升到理論?？平M老師先后多次參與校、辦事處、市的教育教學(xué)會議、教育教學(xué)活動、教育培訓(xùn)等。提高了老師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)觀念。

二、第二課堂活動成果突出

第二課堂活動是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合同學(xué)語言水平和年齡特點的課外活動，可使同學(xué)生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育愛好。我們依據(jù)不同班級