《扇形統(tǒng)計圖》課件

九年義務教育六年級（上）（人教版）扇形統(tǒng)計圖本文檔共22頁；當前第1頁；編輯于星期五\21點51分6/21/2023知識回顧1、我們學習了哪些統(tǒng)計圖？條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖2、它們有什么特點？條形統(tǒng)計圖可以清楚地看出數量的多少折線統(tǒng)計圖不僅可以看出數量的多少還可以看出數量增減變化的情況。本文檔共22頁；當前第2頁；編輯于星期五\21點51分數據收集；數據處理；作出決策.本文檔共22頁；當前第3頁；編輯于星期五\21點51分六（1）班同學最喜歡的運動項目統(tǒng)計表項目乒乓球足球跳繩踢毽其它人數128569百分比本文檔共22頁；當前第4頁；編輯于星期五\21點51分本文檔共22頁；當前第5頁；編輯于星期五\21點51分討論：1、整個圓的面積表示什么？2、各個扇形表示什么？它的大小和什么有關系？3、用這樣的統(tǒng)計圖有什么好處？4、你還能提出什么問題？本文檔共22頁；當前第6頁；編輯于星期五\21點51分通過討論我們可以知道：1、扇形統(tǒng)計圖都是用整個圓表示總數（或者單位“1”），也就是100%。2、扇形統(tǒng)計圖用圓內各個扇形表示各部分數量占總數的百分之幾，即各部分同總數之間的關系3、從扇形統(tǒng)計圖上可以直觀地看出各部分數量的大小關系。本文檔共22頁；當前第7頁；編輯于星期五\21點51分6/21/2023

用圓和扇形分別表示關于總體和各個組成部分數據的統(tǒng)計圖叫做扇形統(tǒng)計圖。

扇形統(tǒng)計圖的特點是能直觀地、生動地反映各部分與總數之間的關系。但扇形統(tǒng)計圖美中不足的是不能清楚的反映各個數量的多少。本文檔共22頁；當前第8頁；編輯于星期五\21點51分2009年5月制六二班最喜歡的運動項目統(tǒng)計表2009年5月制

扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分數量同總數之間的關系。本文檔共22頁；當前第9頁；編輯于星期五\21點51分生活中的扇形統(tǒng)計圖各種樹木種植情況統(tǒng)計圖興趣愛好本文檔共22頁；當前第10頁；編輯于星期五\21點51分人體每天需要的食物本文檔共22頁；當前第11頁；編輯于星期五\21點51分本文檔共22頁；當前第12頁；編輯于星期五\21點51分這臺電腦D盤的容量為20GB，則可用空間的容量為（）GB本文檔共22頁；當前第13頁；編輯于星期五\21點51分本文檔共22頁；當前第14頁；編輯于星期五\21點51分本文檔共22頁；當前第15頁；編輯于星期五\21點51分本文檔共22頁；當前第16頁；編輯于星期五\21點51分（1）從上面兩個統(tǒng)計圖中你知道哪個學校的男、女生人數相同？（2）上面兩個統(tǒng)計圖中，你知道哪一個學校的女生人數多嗎？本文檔共22頁；當前第17頁；編輯于星期五\21點51分想一想觀察右圖，并回答問題(1)如果用整個圓表示總體，那么哪一個扇形表示總體的25%？(2)如果用整個圓表示我班的人數，那么扇形B大約代表多少人？(3)如果用整個圓表示3磅重的蛋糕，那么扇形C大約代表多少蛋糕？AAB30%C本文檔共22頁；當前第18頁；編輯于星期五\21點51分2.下圖是某班一次數學考試成績統(tǒng)計圖。已知不及格的有3人。請你算出各種成績的人數填入統(tǒng)計表內。成績人數優(yōu)良及格不及格本文檔共22頁；當前第19頁；編輯于星期五\21點51分解決問題1.下圖是王大媽批發(fā)的三種蔬菜。其中茄子的千克數是三種蔬菜總量的（）%。黃瓜的千克數是西紅柿的（）%。其中，茄子是32千克，黃瓜是（）千克。40本文檔共22頁；當前第20頁；編輯于星期五\21點51分

這臺電腦D盤的容量為20GB，則可用空間的容量為（）