高二升高三勵(lì)志演講稿5篇

高二升高三勵(lì)志演講稿5篇高二上升三勵(lì)志演講稿5篇

高二的同學(xué)們立刻就要高三了，學(xué)習(xí)任務(wù)也會(huì)越來(lái)越繁重，盼望你們學(xué)業(yè)有成。以下是學(xué)習(xí)啦我為大家收集整理的關(guān)于高二上升三勵(lì)志演講稿的全部?jī)?nèi)容了，盼望大家會(huì)喜愛(ài)。歡迎閱讀參考!

高二上升三勵(lì)志演講稿(一)

老師們，同學(xué)們:

20xx年高考已于昨天結(jié)束，今日是高二班級(jí)提前進(jìn)入高三的動(dòng)員會(huì)，,當(dāng)我在思索這個(gè)問(wèn)題時(shí)，想到了兩個(gè)方面，一是動(dòng)員需要激情，二是既然是動(dòng)員，就應(yīng)當(dāng)提出要求。

一看到這個(gè)主題，就讓我感到了壓力，感受到了高三的緊急，同樣也看到了盼望，苦讀十多年，立刻就要修成正果、功成名就?？吹竭@個(gè)題目，也讓我想起了一個(gè)畫(huà)面，當(dāng)年拿破侖遠(yuǎn)征意大利時(shí)，率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ)，他說(shuō):“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒!”

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，正有高考這座高山屹立在我們面前，我們最終的目標(biāo)是:制服這座高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過(guò);在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過(guò)去，就是我們美妙的將來(lái)。

所以，首先我要請(qǐng)大家相信:這個(gè)世上，沒(méi)有比腳還長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。

有人說(shuō)，高一就像一杯醇香的牛奶，既鮮美又純真;我說(shuō)，高一的歲月豐富了我們的年華。

有人說(shuō)，高二就像一杯可樂(lè)，活力四射，布滿共性;我說(shuō)，高二的年華增長(zhǎng)了我們的理性。

那么，高三呢?假如把人的一生看作是一盤(pán)棋的話，打算結(jié)局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，而高三就是關(guān)鍵幾部中最關(guān)鍵的一步。高三這一步即將到來(lái)，而即將到來(lái)的這一步將打算我們的命運(yùn)，影響我們的一生。

同學(xué)們，在我們踏入高三之前，假如我們已經(jīng)意識(shí)到了高三的重要性，關(guān)鍵性。那么，現(xiàn)在我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)將來(lái)多一些的理性的思索，對(duì)將來(lái)多幾份拼搏的激情。告知自己，要提前進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在我們身上，承載著老師的盼望，傾注著家長(zhǎng)的心血。我們也要對(duì)自己的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)，不管現(xiàn)在我們的成果如何，只要我們做到像汪國(guó)真詩(shī)里說(shuō)的那樣:“我不去想，是否能夠勝利，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。

既然我們已經(jīng)瞄準(zhǔn)了目標(biāo):讀高中，考高校。我們就應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧地走下去。要知道，許多事情到了高校里都來(lái)得及去做，而惟一來(lái)不及的就是高中時(shí)

期的學(xué)習(xí)。我想，從來(lái)就沒(méi)有人會(huì)感嘆自己高中沒(méi)有玩好，而更多的人是在感嘆自己高中沒(méi)有學(xué)好!所以，我們要告知自己:提前進(jìn)入高三狀態(tài)。

我們要肯定要提前進(jìn)入高三狀態(tài)，不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后。請(qǐng)大家堅(jiān)信自己，只要我們不放棄，成功最終會(huì)站在我們這一邊。假如在今后的日子里，我們每一個(gè)人都能保持樂(lè)觀的學(xué)習(xí)狀態(tài)，抓住宅有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，我們都能考上好高校。

請(qǐng)相信:有志者，事竟成，(今日的努力是明天勝利的盼望)

同學(xué)們，請(qǐng)?zhí)崆斑M(jìn)入高三狀態(tài)，將來(lái)將會(huì)證明我們今日的選擇是正確的，也是重要的，更是必要的。

高二的結(jié)束，就是高三的開(kāi)頭。高三一年的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏不比高二，他是整個(gè)高中階段的沖刺時(shí)刻，假如不能在這個(gè)假期中做好充分的預(yù)備，那么，開(kāi)學(xué)之后就很可能適應(yīng)不了高三。

高三需要快節(jié)奏,高三需要頑強(qiáng)的信念,高三需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,高三需要堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),高三需要更大的付出，高三需要更強(qiáng)的心理承受力量，高三需要更高的效率。

立刻進(jìn)入高三，關(guān)于高三，我給同學(xué)們講四句話

第一句話是管理出成果，管理出質(zhì)量。高三重點(diǎn)打擊6種不良現(xiàn)象:1帶手機(jī)、2考試作弊和抄作業(yè)、3自習(xí)時(shí)間看閑書(shū)、做閑事、說(shuō)閑談、4男女同學(xué)交往過(guò)密、5空檔時(shí)間、午休時(shí)間、晚休時(shí)間大聲喧嘩、6上課遲到和不遵守課堂紀(jì)律等等現(xiàn)象，由于這6件事，將會(huì)嚴(yán)峻影響學(xué)風(fēng)建設(shè)，所以我們發(fā)覺(jué)一起處理一起，兩次不聽(tīng)勸說(shuō)者，取消在校學(xué)習(xí)資格。

其次句話就是向?qū)W習(xí)態(tài)度和習(xí)慣要成果。態(tài)度可以轉(zhuǎn)變習(xí)慣，態(tài)度和習(xí)慣打算你個(gè)人的成敗，書(shū)寫(xiě)好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計(jì)算精確?????與錯(cuò)誤，都來(lái)自平常對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，從現(xiàn)在開(kāi)頭，我們每一個(gè)同學(xué)要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為高考奠定學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。

態(tài)度打算高度，細(xì)節(jié)打算成敗

第三句話有壓力才會(huì)有動(dòng)力

人生的美妙追求，高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)，老師的督促，父母的重托，全部關(guān)懷你的親人們的期昐，這就是同學(xué)們的壓力。有人說(shuō)，假如你想進(jìn)天堂，請(qǐng)參與高考;假如你想入地獄，請(qǐng)參與高考。高考熬煉一個(gè)人的品質(zhì)，高考讓我們學(xué)

會(huì)生存，高考為我們供應(yīng)了最公正的舞臺(tái)，高考讓我們的命運(yùn)從今轉(zhuǎn)變。在高三，我們將經(jīng)過(guò)火一般的淬煉，進(jìn)入幻想中的天堂。

有一句歌詞是這么說(shuō)的，沒(méi)有誰(shuí)能隨任憑便勝利，高考取勝的唯一途徑就是實(shí)實(shí)在在的奮斗，高考不至(到)，做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今日的汗水是為了明天的微笑。幾十萬(wàn)大軍去爭(zhēng)那有限的名額，誰(shuí)在高三拼了，奮斗了，誰(shuí)就在高考中贏了。相信吧，世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，這是真理。

每位同學(xué)都要為高考做好預(yù)備

首先要有明確的目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，你會(huì)屏棄自卑、疑懼的心理?！安荒軌颉?、“辦不到”將從你的字典中消逝;你會(huì)屏棄惰性、輕浮、應(yīng)付，一心一意提高成果;你會(huì)在迷茫、疲乏時(shí)重新獲得動(dòng)力，擁有足夠的意志去克服自己的弱點(diǎn);你會(huì)避開(kāi)失敗與挫折的陰影，為最終的高考而連續(xù)奮斗;你會(huì)盡全力支配好自己的生活、健康和書(shū)桌。一切的一切為高考而服務(wù)。

有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙，接下來(lái)就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

第一，要勤奮。

其次，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第三，要有良好的心態(tài)和狀態(tài)。要克服浮躁、要學(xué)會(huì)頑強(qiáng)、要學(xué)會(huì)寧?kù)o，要耐得住孤獨(dú)?????。

第四句話是向心理素養(yǎng)要成果。高三這一年，300多個(gè)日日夜夜，有勝利有失落，有喜悅有苦痛，對(duì)一個(gè)奮斗者來(lái)說(shuō)太平常不過(guò)了，頑強(qiáng)者會(huì)英勇地去面對(duì)，脆弱者會(huì)因同學(xué)間一次小誤會(huì)而難過(guò)痛哭、會(huì)因老師的一次批判而心情低落、會(huì)因一次考試失利而悲觀絕望，這種心理承受力怎么適應(yīng)高考呢?高三這一年所走的路是你們?nèi)松凶钪匾慕?jīng)受，同學(xué)們假如挺過(guò)來(lái)了，不僅收獲的是高考成果，更多的則是收獲了做人的道理。

最終預(yù)祝高二全體同學(xué)在零診考試中取得優(yōu)異的成果，預(yù)祝高一同學(xué)在期末考試中制造新的輝煌!

高二上升三勵(lì)志演講稿(二)

敬重的的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，友愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

在這綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里我們高二精英班的師生團(tuán)聚在這里，就這一階段的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行溝通，我謹(jǐn)代表高二精英班的全體老師向同學(xué)們致以晚春的祝愿!

多年的教學(xué)實(shí)踐使我深深熟悉到:老師代表著一份責(zé)任，老師代表著一種使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們很傲慢，三尺講臺(tái)是我們的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我們的人生畫(huà)筆。我們不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量自身的價(jià)值，由于我們知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁;我們不是將來(lái)，但我們的事業(yè)是將來(lái)。在座的同學(xué)們，你們就是我們的將來(lái)和盼望，精英班的老師們始終把“一切為了同學(xué)”、“為了一切同學(xué)”、“為了同學(xué)的一切”作為我們的執(zhí)著追求。

借此機(jī)會(huì)，我代表老師們，在學(xué)習(xí)上給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:

第一:樹(shù)立目標(biāo)，擺正心態(tài)。

高考是哪一天?生.今日5月3號(hào)，一個(gè)月后高考結(jié)束，我們即將成為高三同學(xué)。此時(shí)我想到了復(fù)旦女生職燁的文章《花開(kāi)不敗》，職燁在文章開(kāi)頭這樣寫(xiě)道“高三開(kāi)頭的前一個(gè)星期，開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)”，職燁殺入復(fù)旦的奮斗源于這次會(huì)議。幾乎和我們今日開(kāi)會(huì)的日子相差無(wú)幾。同學(xué)們!從學(xué)校到學(xué)校，從學(xué)校到高中，風(fēng)雨拼搏十一年，我們是為了什么?我們期盼的不就是一個(gè)高考?jí)魡?學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，高考轉(zhuǎn)變?nèi)松?。我們最終有了今日即將面對(duì)高三的機(jī)會(huì)。所以在這一時(shí)刻請(qǐng)想想父母期盼的目光，請(qǐng)想想自己辛苦的汗水，再問(wèn)問(wèn)自己:我的目標(biāo)是哪所高校，我今日付諸行動(dòng)了嗎?

想轉(zhuǎn)變?nèi)松娜嗽S多，勝利，在一開(kāi)頭僅僅是一種選擇，你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的人生。還記得《花開(kāi)不敗》中職燁這樣描寫(xiě)她的目標(biāo):我在床頭貼上一張“殺進(jìn)復(fù)旦”的特大標(biāo)語(yǔ)，在每天早起和入睡前都大喊幾遍。那么你的目標(biāo)是什么?是北大，是清華，或者是河大、河北師大?但不管怎樣，請(qǐng)樹(shù)立你奮斗的目標(biāo)，并把這個(gè)目標(biāo)刻進(jìn)腦海，貼到床頭，寫(xiě)到你隨時(shí)能看得到的地方，讓它時(shí)刻提示你去戰(zhàn)勝自我。由于目標(biāo)就是是我們勝利的起點(diǎn)，也是衡量是否勝利的尺度。

其次、樹(shù)立自信，持之以恒

人生就是一場(chǎng)競(jìng)賽，既要有長(zhǎng)跑的耐力，又要有沖刺的速度，我們起跑位置并不是在一條線上，但誰(shuí)又能說(shuō)起跑位置在前的人，肯定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的成功者呢!高中兩年我們從風(fēng)雨中走來(lái)了，在這即將面臨高三的最終階段，我們決不能松懈，要堅(jiān)持目標(biāo)，持之以恒，同時(shí)要保持樂(lè)觀自信的心理狀態(tài)。那么，信念從哪里來(lái)，沒(méi)有天生的信念，只有不斷培育的信念。我們的行動(dòng)就是治愈恐驚的良藥，我們現(xiàn)在最需要的行動(dòng)就是集中你全部的才智、全部的熱忱，把今日的學(xué)習(xí)做得盡善盡美，這就是你能做的應(yīng)付將來(lái)的唯一方法。職燁在《花開(kāi)不敗》中這樣寫(xiě)道:我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)做最終的搏斗。我認(rèn)真端詳了一下手中的砝碼，什么都沒(méi)有了，只有努力。我之所以反復(fù)提到《花開(kāi)不敗》的例子，是由于這是一位復(fù)旦女生在和我們一樣的年齡段，一樣的時(shí)間段，經(jīng)過(guò)自我?jiàn)^斗而逐步自信的勝利的典范。

在剩下的一年的日子里，對(duì)我們來(lái)講每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都是加油!所以請(qǐng)?jiān)趭^斗中樹(shù)立你的自信吧，并為了你的目標(biāo)而持之以恒。

第三、時(shí)刻有吃苦的預(yù)備

臺(tái)灣作家李敖講過(guò)一句話:不怕苦的人，吃苦半輩子;怕吃苦的人，吃苦一輩子。我們每個(gè)人將來(lái)都要離開(kāi)父母，步入社會(huì)，自己去拼搏自己的人生。我們將來(lái)的生存本事是用今

天吃的苦換來(lái)的。所以不要埋怨在清中的日子，早晨起得太早，晚上睡得太晚，飯菜不如家里好吃，不要埋怨高中生的日子太苦，全國(guó)各地四千萬(wàn)高中生都和我們一樣，為了明天，為了將來(lái)，在吃苦在拼搏。職燁在《花開(kāi)不敗》中這樣寫(xiě)道:無(wú)論多么苦，多么無(wú)聊，我知道，至少還有和我站在同一條戰(zhàn)壕里的兄弟。當(dāng)我們?cè)诔钥嘀袑W(xué)到學(xué)問(wèn)，獲得成果時(shí)，你會(huì)真正的明白什么是苦盡甘來(lái)。

第四:學(xué)習(xí)要竭盡全力。

有這么一個(gè)故事:一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子舍命逃命，獵狗在后面窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地罵道:“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗很不服氣地辯解道:“我已經(jīng)盡力了呀!”

兔子帶著槍傷勝利地逃命回家，它的兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚異地問(wèn):“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢?”

兔子說(shuō):“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒(méi)追上我，最多挨它仆人的一頓罵，可我不竭盡全力就沒(méi)命了!”

講到這里，我要對(duì)同學(xué)們說(shuō)，每個(gè)人都有巨大的潛能。就像勝利逃命的兔子一樣，即使身處逆境，只要竭盡全力就有勝利的可能，甚至能夠制造奇跡。要想制造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必需竭盡全力!學(xué)習(xí)中，你竭盡全力了嗎?

今后，或許老師們會(huì)對(duì)你們要求更嚴(yán)格一些，言語(yǔ)更嘮叨一些，但我們相信，大家會(huì)理解，也肯定能理解，或者將來(lái)會(huì)理解，由于老師做的一切的一切都是為了你們，為了不使你們十多年汗水白流，為了不使你們的父母絕望，為了不使你們的將來(lái)懊悔!

總之，作為老師我們將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為同學(xué)們服務(wù)?！案蕦⑿难瘯r(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅?！蔽覀兿嘈磐ㄟ^(guò)大家的共同努力，肯定能鑄就輝煌絢爛的明天。

同學(xué)們，如今寶劍在手，寒梅飄香，迎戰(zhàn)高三的時(shí)刻來(lái)到了!讓我們?yōu)榱嗣烂畹拿魈煲黄鹌床Π伞?/p>

感謝大家!

高二上升三勵(lì)志演講稿(三)

各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們:

雖然理論上我們現(xiàn)在還是高二，但隨著高二末考落下帷幕。事實(shí)上我們已經(jīng)正式進(jìn)入高三了。大家首先思索一個(gè)問(wèn)題，在中國(guó)，我們通過(guò)什么才能轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)?我想拼爹的必定是少數(shù)，從古代的科舉到今日的高考。我們大多數(shù)人，還是通過(guò)高考走出靈寶，走向更寬闊的舞臺(tái)的。作一個(gè)形象的比方，假如我們把學(xué)習(xí)的過(guò)程看作是百米賽跑的話，高三就是那最終的十米。最終的十米拼一把，我們就會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。有的人往往在最終的十被別人超越。我盼望通過(guò)今日的班會(huì)，大家都能在最終的十米成為超越別人的人。

有句俗語(yǔ)叫“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，只有我們預(yù)備充分了，我們才能在關(guān)鍵的高三打一個(gè)美麗仗。

我先說(shuō)一個(gè)現(xiàn)象，許多人高一高二覺(jué)得高考還很遙遠(yuǎn)，半玩半學(xué)，甚至是玩過(guò)去了。經(jīng)受高三幾次大考才猛然發(fā)覺(jué)自己該好好學(xué)了。于是每年高三到了三月份。有很大一批同學(xué)主要是特長(zhǎng)生開(kāi)頭掏高價(jià)找輔導(dǎo)班補(bǔ)文化課。說(shuō)實(shí)話，我給他們輔導(dǎo)過(guò)。我自己的感覺(jué)是，最終兩三個(gè)月了，一星期補(bǔ)兩三回，4本書(shū)我都沒(méi)法下手。我一節(jié)課可以給你串一本書(shū)，關(guān)鍵是你能接受多少。

假如我們把高考比作是蓋高樓大廈的話，它的地基就是我們所把握的各門(mén)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。地基的堅(jiān)固程度將打算著上層建筑的高度。我們基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的堅(jiān)固程度將打算著我們高三的學(xué)習(xí)效果和高考成果。而這一點(diǎn)恰恰是許多同學(xué)欠缺的。這也是為什么我們這一屆第一次把高三提前兩個(gè)月的緣由。所以，大家肯定要重視我們即將開(kāi)頭的一輪復(fù)習(xí)，一輪是打基礎(chǔ)的，要扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。無(wú)論你高一高二是否好好學(xué)了，學(xué)的是否扎實(shí)都沒(méi)關(guān)系，重新開(kāi)頭依舊不晚。

另外，今年的暑假就是我們做好學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)上預(yù)備的最佳選擇。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，今年的暑假就不能像以前一樣，尤其是基礎(chǔ)弱，有偏科的同學(xué)。應(yīng)當(dāng)盡早的整體謀劃假期，走在別人前面，把自己高考的“地基”打牢打?qū)?。以便自己能在高起點(diǎn)上從容的面對(duì)高三的復(fù)習(xí)。在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)上為高三做好預(yù)備。

我們身邊還有一部分同學(xué)，學(xué)習(xí)很踏實(shí)，但是成果很不抱負(fù)。緣由可能有許多，但最關(guān)鍵的我覺(jué)得是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題?，F(xiàn)在的高考更側(cè)重于力量的運(yùn)用，不會(huì)讓你把書(shū)某個(gè)東西照搬上去。因此在高三的學(xué)習(xí)方法上，我們更要勤思索、多動(dòng)腦、多鉆研、多探討、多反思、多總結(jié)。

一提到高三，許多人就會(huì)聯(lián)想到苦痛的煉獄生活:成堆的卷子、頻繁的考試、長(zhǎng)明的臺(tái)燈和無(wú)盡的補(bǔ)習(xí)。其實(shí)高三并不肯定是苦痛的，相反，我覺(jué)得高三也可以很歡樂(lè)。曾被關(guān)押在納粹德國(guó)集中營(yíng)的一位幸存者維克托弗蘭克爾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最終一種自由，就是選擇自己的態(tài)度?！奔偃缒阋晫W(xué)習(xí)為一種樂(lè)趣，人生就是天堂;假如你視學(xué)習(xí)為一種義務(wù)，人生就是地獄!我想在心態(tài)上，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立這樣一種觀念:學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是豐富我們精神世界，促進(jìn)我們成長(zhǎng)的精神食糧。而不應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)看成是你不情愿干，父母或老師逼著你干的義務(wù)。態(tài)度端正了你就會(huì)用樂(lè)觀的心態(tài)去看待高三，就會(huì)從中發(fā)覺(jué)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

說(shuō)到心態(tài)，以一個(gè)開(kāi)心的心態(tài)面對(duì)高三至關(guān)重要。假如你總是給自己一個(gè)“高三是黑暗的，高三是苦痛的，高三是地獄般的”的心理示意，你在高三永久歡樂(lè)不起來(lái)。事實(shí)上無(wú)論是考試、分?jǐn)?shù)、復(fù)習(xí)題，你都需要把它們看成一種歷練。做復(fù)習(xí)題很苦痛，可是每當(dāng)你攻克一道難題，每當(dāng)你在測(cè)驗(yàn)中的分?jǐn)?shù)提高2分，你都能從中享受到勝利和成長(zhǎng)的喜悅。

引用毛主席的話，對(duì)于高考，我們要“從戰(zhàn)略上藐視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它”。首先不要談高考色變，這是99%學(xué)子人生必經(jīng)的道路。建立信念是第一位的，只要你高中前兩年沒(méi)有荒廢，高考對(duì)你來(lái)說(shuō)考的就是嫻熟，所以你不必?fù)?dān)憂你的智商沒(méi)有班里頂尖同學(xué)高，只要你有正常人的水平，高考其實(shí)跟智商這玩意兒沒(méi)多大關(guān)系。高三最關(guān)鍵的是你要有急躁、恒心，要踏實(shí)仔細(xì)。由于，我們都是一般人，要想蝸牛一樣，扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，才能爬到金子塔的頂端。

人是為幻想而活的。遠(yuǎn)大的抱負(fù)，鑒定的目標(biāo)永久是你前進(jìn)的旗幟和動(dòng)力。高考也一樣，至于如何選定一個(gè)適合自己的目標(biāo)，原則是“跳一跳能夠得著”的高校，作為一個(gè)立志要考北大的學(xué)子，你的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)特別明確。你一旦咬住一個(gè)目標(biāo)，不要松口。勻加速的堅(jiān)持下來(lái)，千萬(wàn)不要虎頭蛇尾，半途而費(fèi)。

最終送大家一句話:有自己的目標(biāo)，有自己的方案，知道自己要什么，知道自己每天該干什么。對(duì)于進(jìn)入高三的我們每一個(gè)人都很重要。

高三來(lái)了，你預(yù)備好了嗎?

高二上升三勵(lì)志演講稿(四)

上午好!

今日，各位能夠在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來(lái)參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校高二班級(jí)的全體老師向大家表示熱鬧的歡迎和真誠(chéng)的問(wèn)候!向長(zhǎng)期以來(lái)大力支持我校工作的各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)心感謝!也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬(wàn)里!!

孩子從學(xué)校到高中是他人生路上的一個(gè)跨越，高二階段是高中的一個(gè)重要階段。作為老師，我們深深知道，那每一張絢爛可愛(ài)的笑臉都承載著在座各位家長(zhǎng)的殷切盼望和美妙向往;作為老師，我們始終在探究，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子愿意學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的多彩，激起探究的欲望，享受勝利的喜悅。我們也始終在思索，如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)新課程，了解當(dāng)前訓(xùn)練改革的動(dòng)向，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們情愿借今日的家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)校的管理、近期的工作和同學(xué)的狀況、面臨的任務(wù)與大家進(jìn)行溝通，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)和生活上遇到的一些問(wèn)題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同訓(xùn)練的橋梁。

我們都知道，省委辦公廳、省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了省訓(xùn)練廳等部門(mén)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)校辦學(xué)行為，深化實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的意見(jiàn)》，蘇州市訓(xùn)練局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”，落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”，保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng)，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》的文件，倆份文件都強(qiáng)調(diào)了要掌握同學(xué)在校時(shí)間，不準(zhǔn)補(bǔ)課，又要提高教學(xué)質(zhì)量。于是，我們這屆同學(xué)，面臨著新的教學(xué)形勢(shì):和上學(xué)期相比，課時(shí)大大削減;而其它地方實(shí)行了相應(yīng)的策略，比如像由縣政府出面，利用縣里的訓(xùn)練電視頻道，從暑假開(kāi)頭，每門(mén)學(xué)科就支配了頂尖老師從早到晚輪番上課，同學(xué)在家收看，共享優(yōu)秀的老師資源，而且開(kāi)學(xué)后的雙休日也這樣運(yùn)作。

面對(duì)這些狀況，我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到老師，不僅有著劇烈的責(zé)任感，更有著深深的危機(jī)感，正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力，使我們實(shí)行相應(yīng)措施。我校實(shí)行了班級(jí)分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制，層層把關(guān)，級(jí)級(jí)參加。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，這樣不僅能很好的了解到訓(xùn)練管理，教學(xué)第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參加的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，對(duì)于教學(xué)中消失的問(wèn)題做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，馬上處理。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，雖然現(xiàn)在是高二，但我們始終用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求師生。我們高二班級(jí)質(zhì)管組成員每周都有例會(huì)，商討近期全班級(jí)的訓(xùn)練教學(xué)工作的問(wèn)題及解決方案，每周都規(guī)定時(shí)間召開(kāi)班主任會(huì)，詳細(xì)布置和溝通同學(xué)訓(xùn)練工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會(huì)都會(huì)對(duì)近時(shí)段存在的問(wèn)題有針對(duì)性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個(gè)班級(jí)都常常不定期地進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)分析會(huì)，準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)中的突出問(wèn)題，溝通、協(xié)調(diào)、處理問(wèn)題。上到領(lǐng)導(dǎo)，下到各任課老師，人人都本著“以生為本，嚴(yán)格管理”的態(tài)度，齊抓共管，團(tuán)結(jié)合作，和-諧進(jìn)步，努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、和-諧”進(jìn)展的新局面。

作為高二的同學(xué)，本學(xué)期非同尋常，擔(dān)負(fù)著特別艱難的重任。江蘇省自XX年進(jìn)入新課程，本屆同學(xué)將在XX年參與高考，這是新高考方案實(shí)行的第四年。高考的統(tǒng)考科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)學(xué)科，語(yǔ)文160分，數(shù)學(xué)160分，外語(yǔ)120分，三門(mén)總分440分。另外，選修測(cè)試歷史的考生加試語(yǔ)文附加題，選修測(cè)試物理的考生加試數(shù)學(xué)附加題，附加題的分值都是40分，這樣，高考總分為480分。高考錄用分?jǐn)?shù)線就看語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)的總分。為此，我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的老師從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都滲透高考的要求。而對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)，緊抓語(yǔ)數(shù)外，養(yǎng)成樂(lè)觀的學(xué)習(xí)愛(ài)好和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考勝利了一半，所以，抓好高二第一學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。

高二上升三勵(lì)志演講稿(五)

同學(xué)們，走進(jìn)高三，意味著最終沖刺的號(hào)角已吹響，意味著高考這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗即將打響，意味著明年的6月將是我們自己的6月，我們不再是旁觀者，我們將親自體驗(yàn)6月。而明年6月的心情，打算于你10多年來(lái)的學(xué)習(xí)，更打算于你在最終一年的表現(xiàn)。

“苦一年，不苦一輩子”。我只想說(shuō)，苦一年，不讓明年的6月成為人生的冬天。

在這個(gè)時(shí)候，全班級(jí)師生要作好充分預(yù)備。盼望每一個(gè)老師進(jìn)一步樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的價(jià)值觀。一中在全縣、全州的地位，與畢業(yè)班工作的成敗有著直接的關(guān)系。社會(huì)時(shí)刻關(guān)注著一中，更關(guān)注一中升學(xué)的狀況。“一中勝則全縣勝，一中敗則全縣敗”

盼望每一個(gè)同學(xué)認(rèn)清自己的位置。在高三這一年中，在挑戰(zhàn)面前，你是當(dāng)孬種還是勇士，全靠你自己。

剛剛送走62屆，我們的心情是比較開(kāi)心的。現(xiàn)在社會(huì)上都在說(shuō)，建水一中今年考的好。

第一，總上線人數(shù)達(dá)到487人，而學(xué)校的最大目標(biāo)是450人。

其次，重點(diǎn)人數(shù)達(dá)到191人，超過(guò)每一個(gè)縣市上重點(diǎn)的總和。個(gè)舊153人。

第三，以民族中學(xué)的名義招來(lái)的同學(xué)上線率達(dá)到87%，重點(diǎn)人數(shù)達(dá)14人。

第四，今年參與藝術(shù)、體育考試的16名考生，全部通過(guò)專(zhuān)業(yè)考試，14名同學(xué)將被高校錄用。

第五，消失了久違了15年的高考狀元，并且一舉奪取云南省一、二名。

62屆考好了，首先受益的同學(xué)和家長(zhǎng)，我可以想象得到他們接到高校錄用通知書(shū)時(shí)一家人的興高采烈。其次，學(xué)校也因此受到社會(huì)的普遍贊譽(yù)，今年學(xué)校的招生消失了空前的火暴。

62屆之所以有這樣的成果，靠的是每一個(gè)老師和每一個(gè)同學(xué)的辛勤努力。

不允許出成果就說(shuō)運(yùn)氣好，更不允許出不了成果就說(shuō)運(yùn)氣不好。

62屆考好了，對(duì)63屆首先是一個(gè)激勵(lì)，但我們更要熟悉到，63屆的師生更面臨一種壓力?，F(xiàn)在各所學(xué)校都抓的特別緊。個(gè)舊一中今年沒(méi)考好，明年自然不敢松懈，肯定下決心要打翻身戰(zhàn);蒙自一中