小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃格式版（三篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃格式版以____為指導(dǎo)，進(jìn)一步____教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，推進(jìn)區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研，促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)：（一）做好校本教研，重在教研組建設(shè)。1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等教研組，進(jìn)行心得交流活動(dòng)。2、組織利用教學(xué)開(kāi)放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、百師爭(zhēng)鳴，讓每個(gè)教師都有展示的舞臺(tái)。3、繼續(xù)開(kāi)展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力。4、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。（二）做好評(píng)比，重在提高師生素養(yǎng)1、繼續(xù)組織教師參與優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，提倡誠(chéng)信教研，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。2、認(rèn)真做好小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐能力的提高，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。3、舉辦校級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活：（1）中高年級(jí)作文競(jìng)賽比賽;（2）三、四、五、六年級(jí)學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽;（3）小學(xué)二、三年級(jí)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽;（4）一、二年級(jí)口算競(jìng)賽;（5）小學(xué)六年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽;（三）做好新課程實(shí)施文章，重在“三課”建設(shè)1、組織骨干教師參加各種學(xué)科活動(dòng)，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。2、圍繞“三課”（課程、課堂、課外），加強(qiáng)課程建設(shè)，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活，加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究，強(qiáng)化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實(shí)、有效、簡(jiǎn)潔、靈動(dòng)”的特色。3、做好對(duì)新課程改革的教學(xué)研究，將課改內(nèi)容的相關(guān)要求落實(shí)到實(shí)處，并開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)觀摩4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際用好課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。5、加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化教師的參與意識(shí)，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。（四）做好教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)，重在教學(xué)常規(guī)管理1、____%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評(píng)測(cè)、參加規(guī)范活動(dòng)等方面達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、敘事和反思，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。2、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范，開(kāi)足開(kāi)齊課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3、建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)對(duì)教師的過(guò)程評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份，會(huì)做學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告。4、加強(qiáng)新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。5、加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)，推進(jìn)“書(shū)香工程”，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。（五）做好師資提升文章，重在素質(zhì)培訓(xùn)1、讀書(shū)活動(dòng)。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動(dòng)，每位教師每年閱讀不低于3本名著，并寫(xiě)讀書(shū)評(píng)論或讀后感。2、博客開(kāi)設(shè)。學(xué)校鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)，積極撰寫(xiě)教學(xué)日志，將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、讀書(shū)心得等寫(xiě)進(jìn)教育博客，教師每月平均發(fā)表日志不少于____篇。3、新教師基本功訓(xùn)練。對(duì)剛?cè)谓痰男陆處煹慕虒W(xué)基本功達(dá)標(biāo)進(jìn)行分學(xué)期培訓(xùn)，對(duì)出勤率、教態(tài)、備課、作業(yè)批改等進(jìn)行考核。4、骨干示范。鼓勵(lì)中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課，舉辦二次大課堂?，F(xiàn)實(shí)中的我們有著很多的事情需要我們來(lái)解決，這是一直以來(lái)我們要做好的事情，在不斷的發(fā)展中，我們的教學(xué)也應(yīng)該得到更多的進(jìn)步，這才是我們要做好的事情，很多的現(xiàn)實(shí)情況雖然很困難，但是我們會(huì)解決的了，我們學(xué)校會(huì)在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下取得更大的進(jìn)步的，相信我們一定會(huì)做好這一切。我們的教學(xué)成績(jī)會(huì)在這個(gè)學(xué)期結(jié)束后取得更大的進(jìn)步!____年小學(xué)教研工作計(jì)劃____年小學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以____及____、____為指導(dǎo)，以辦學(xué)生喜歡的學(xué)校和群眾滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，以實(shí)施“幸福教育”為抓手，以教學(xué)質(zhì)量增值評(píng)價(jià)為突破口，深入開(kāi)展“比、學(xué)、趕、超”活動(dòng)，大力實(shí)施“強(qiáng)本固基”工程，加強(qiáng)規(guī)范管理和學(xué)科建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施“課堂教學(xué)效益提升工程”，以評(píng)價(jià)改革為動(dòng)力，深入開(kāi)展好“全區(qū)小學(xué)生經(jīng)典誦讀行動(dòng)”，上好誦讀課，書(shū)法課，繼續(xù)結(jié)合____片區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際情況，申報(bào)省市區(qū)有特色的課題研究，樹(shù)立科研興校、教研立校的教學(xué)宗旨，全面提升____片區(qū)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1.建立并完善教育質(zhì)量管理體系，____片區(qū)研制教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)區(qū)方案，制定片區(qū)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)及檢查細(xì)則和切實(shí)可行的學(xué)期、月教師評(píng)價(jià)方案，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)情加強(qiáng)研討創(chuàng)新，爭(zhēng)取通過(guò)全體師生的努力，新學(xué)期教學(xué)工作各項(xiàng)指標(biāo)再上新水平。2.繼續(xù)深入實(shí)施“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”，大力開(kāi)展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”主題活動(dòng)，____片區(qū)舉辦開(kāi)放日活動(dòng)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各確定一個(gè)最好學(xué)校實(shí)行開(kāi)放日或開(kāi)放周活動(dòng)。做到課堂開(kāi)放、資料開(kāi)放、環(huán)境開(kāi)放，片區(qū)內(nèi)學(xué)校管理人員或骨干教師可以任意參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，感受學(xué)校的管理氛圍、文化氛圍。3.繼續(xù)扎實(shí)實(shí)施“課堂教學(xué)效益提升工程”，加大課堂教學(xué)改革的力度，加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。大力推進(jìn)片區(qū)高效課堂模式的進(jìn)一步優(yōu)化和深入實(shí)施。開(kāi)展片區(qū)各學(xué)科課堂教學(xué)模式研討；片區(qū)青年教師素養(yǎng)（普通話(huà)、鋼筆字、才藝等）比賽等。4.區(qū)教學(xué)視導(dǎo)能夠有所突破,為片區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)增光，區(qū)學(xué)科抽測(cè)力爭(zhēng)有更好的成績(jī)，繼續(xù)開(kāi)展片區(qū)月考活動(dòng)，統(tǒng)一試題、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一分析。5.“創(chuàng)幸福學(xué)校”、“中華誦經(jīng)典閱讀行動(dòng)”、“市區(qū)校本課程評(píng)選”等系列活動(dòng)均能夠?qū)崿F(xiàn)較理想的成績(jī)，切實(shí)為師生的發(fā)展服好務(wù)。6.重視師德教育，從片區(qū)內(nèi)選取身邊的典型，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位開(kāi)展師德培訓(xùn)會(huì)。7.創(chuàng)新教研方式，突出片區(qū)教研工作特色，以片區(qū)性的集體備課活動(dòng)和課堂教學(xué)研討活動(dòng)為重點(diǎn)，帶動(dòng)片區(qū)教研水平的提高。8.創(chuàng)新課題研究思路，進(jìn)一步降低研究重心，扎實(shí)搞好課題研究工作，為新課程的實(shí)施提供智力支持，積極開(kāi)展集體教研活動(dòng)，落實(shí)教研常態(tài)化。三、工作內(nèi)容及措施（一）積極開(kāi)展“比、學(xué)、趕、超”活動(dòng)，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。認(rèn)真____《____在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“比、學(xué)、趕、超”活動(dòng)____》（泰岱教字〔____〕____號(hào)）精神，通過(guò)開(kāi)展“比、學(xué)、趕、超”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，濃厚競(jìng)爭(zhēng)氛圍，在片區(qū)上下形成百舸爭(zhēng)流、你追我趕，全員全方位多層次抓質(zhì)量的良好局面。片區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校研究制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案、推進(jìn)計(jì)劃，多措并舉，全力打好我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn)。（二）強(qiáng)化措施，攻堅(jiān)克難，旗幟鮮明地抓質(zhì)量，大幅度提高我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。____日常教學(xué)管理①?lài)?yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科課程。②嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。片區(qū)經(jīng)討論制定制定片區(qū)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)及檢查細(xì)則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好月查活動(dòng)，各學(xué)校做好周查、總結(jié)的常規(guī)檢查，學(xué)校將加大常規(guī)檢查力度，開(kāi)展隨機(jī)檢查，不定期抽查，對(duì)教學(xué)常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過(guò)跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。③片區(qū)每月一次進(jìn)行月考抽查制度，確保各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量名列全區(qū)前茅。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，學(xué)校教導(dǎo)處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）本學(xué)期各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好月考制度，并對(duì)月考的情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。根據(jù)片區(qū)教師評(píng)價(jià)方案，音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要配合課改年段做好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。④片區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì)診。2.教師業(yè)務(wù)水平①教師業(yè)務(wù)管理精細(xì)化、常態(tài)化。新學(xué)期片區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)將外出學(xué)習(xí)的收獲逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，充分利用好教導(dǎo)處各學(xué)科組，實(shí)行教師常規(guī)業(yè)務(wù)“周查、月總結(jié)、入考核”的督查機(jī)制，制定片區(qū)《教師評(píng)價(jià)機(jī)制》，認(rèn)真擬定《____片區(qū)教師業(yè)務(wù)管理細(xì)則》，分發(fā)教師人手一份，真正做到明確各周督查的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，客觀地對(duì)教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。新學(xué)期突出做好的有兩點(diǎn)：一是加強(qiáng)教師批注式備課的管理，二是注重作業(yè)的對(duì)話(huà)式批語(yǔ)和學(xué)生書(shū)寫(xiě)的要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校將檢查結(jié)果匯總后于下周一全體教師會(huì)進(jìn)行教師反饋，并印發(fā)周查中發(fā)現(xiàn)的業(yè)務(wù)項(xiàng)目典型樣板（新教學(xué)管理思路，待片區(qū)教研員會(huì)議討論），分發(fā)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室借鑒。②繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作（新學(xué)期提高教學(xué)效益學(xué)生主抓工作），做好學(xué)困生的建檔工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實(shí)行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。要求作業(yè)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)，題量適當(dāng)，批改及時(shí)，做到類(lèi)批、點(diǎn)批、面批，學(xué)生間的互批相結(jié)合，教師要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整體教學(xué)。對(duì)學(xué)困生單元考核進(jìn)行二次考核，確保單元過(guò)關(guān)。③抓好平常課。課堂上要關(guān)注全體學(xué)生，抓課堂四十分鐘的質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，從而提高教學(xué)質(zhì)量。④借助大汶口工業(yè)園教科研服務(wù)中心開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)科組骨干教師按計(jì)劃上好示范課。讓各學(xué)科新老教師認(rèn)識(shí)到新課改的課應(yīng)該怎樣上，什么樣的課才是好課。新學(xué)期的市區(qū)各項(xiàng)教研活動(dòng)優(yōu)秀教師評(píng)選，片區(qū)將認(rèn)真組織教師積極報(bào)名參與，通過(guò)系列聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、課堂教學(xué)大比武以及新老教師幫扶活動(dòng)，使得學(xué)校教研氣氛更加濃厚，同時(shí)提升____片區(qū)教師的業(yè)務(wù)水平。3.新教師提升活動(dòng)組織教師深入學(xué)習(xí)研究新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握教學(xué)目標(biāo)、加強(qiáng)對(duì)教材的理解和研究，注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等方面：①開(kāi)展____片區(qū)開(kāi)展送教到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W科培訓(xùn)活動(dòng)。②根據(jù)上級(jí)要求，及時(shí)組織教師參加各級(jí)教學(xué)研討。③各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完善聽(tīng)評(píng)課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流，校委會(huì)成員進(jìn)行分工，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度。4.課程管理彰顯____片區(qū)辦學(xué)特色本學(xué)期____片區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生的基礎(chǔ)上。重點(diǎn)落實(shí)如下：①開(kāi)好寫(xiě)字課，組織好學(xué)生練字活動(dòng)。遵循注重養(yǎng)成、立足平時(shí)、師生全員參與、評(píng)價(jià)引領(lǐng)的原則，在全區(qū)加強(qiáng)書(shū)法教育活動(dòng)，按照教研室出臺(tái)的《____在全區(qū)中小學(xué)加強(qiáng)書(shū)法教育____》（泰岱教研字〔____〕____號(hào)）要求，各學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)師生共同練字的良好氛圍，依據(jù)不同學(xué)段的實(shí)際固定課時(shí)、規(guī)范書(shū)法教育課程教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，開(kāi)展寫(xiě)字評(píng)比活動(dòng)，將書(shū)法納入作業(yè)、考試評(píng)價(jià)；教研室將組織一系列教師、學(xué)生書(shū)法評(píng)選活動(dòng)，將評(píng)選結(jié)果納入對(duì)各單位的考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)專(zhuān)職教師進(jìn)行教學(xué)，每周每班設(shè)一節(jié)課。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室要制定詳細(xì)的評(píng)價(jià)方案。任課教師要利用好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，評(píng)選出書(shū)法小明星，留好學(xué)生的書(shū)法作品，存檔。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校加強(qiáng)中午練字時(shí)間的利用，引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)練字，按時(shí)按量展出學(xué)生作品，并且利用好班級(jí)文化陣地，把學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品在陣地中展示出來(lái)。學(xué)校檢查相關(guān)資料。②本學(xué)期我們繼續(xù)深入開(kāi)展好閱讀課，二至六年級(jí)每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課。全面落實(shí)區(qū)教育局出臺(tái)的《____在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)設(shè)大閱讀課程____》（泰岱教字〔____〕____號(hào)），依照全員參與、嚴(yán)格開(kāi)課、強(qiáng)化指導(dǎo)、評(píng)價(jià)引領(lǐng)的原則，在全區(qū)各學(xué)段開(kāi)設(shè)大閱讀課程。各學(xué)校要加快更新圖書(shū)配備，嚴(yán)格落實(shí)大閱讀課的師資和課時(shí)安排，加強(qiáng)大閱讀課程實(shí)施的監(jiān)控指導(dǎo)，建立健全圖書(shū)室、閱覽室管理和使用制度，開(kāi)展豐富多彩的大閱讀評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)大閱讀教學(xué)的監(jiān)督考核；教研室將大閱讀課程實(shí)施情況列為教學(xué)視導(dǎo)的重要內(nèi)容，納入對(duì)學(xué)校和教師的評(píng)估體系中。任課教師要利學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，評(píng)選出閱讀小明星，留好學(xué)生的閱讀資料：手抄報(bào)、剪報(bào)、閱讀筆記等資料存檔。利用好班級(jí)文化陣地，把閱讀小明星及其作品在陣地中展示出來(lái)。學(xué)校檢查相關(guān)資料。（三）、高度重視德育工作，以家長(zhǎng)委員會(huì)和全員育人導(dǎo)師制為總抓手，深化新道德教育實(shí)效性研究，提高德育課程的實(shí)施水平。1.繼續(xù)配合好學(xué)校政教處德育工作，抓好精品課間操與精品特色體育活動(dòng)的工作。2.深入實(shí)施全員育人制度。①家長(zhǎng)義教活動(dòng)。為了使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校課堂教學(xué)的狀況，加強(qiáng)與老師的溝通，積極開(kāi)展家校共育，全校邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，進(jìn)行義教活動(dòng)。②確立家長(zhǎng)開(kāi)放日，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室應(yīng)要求學(xué)校開(kāi)展向家長(zhǎng)開(kāi)課活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參與聽(tīng)課、評(píng)課，了解學(xué)校的教育教學(xué)工作。③積極開(kāi)展家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)就是老師到學(xué)生家里上門(mén)拜訪(fǎng)，了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，同時(shí)把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，幫助我們掌握孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的第一手資料，從而采取適當(dāng)有效的教育方法來(lái)幫助孩子。各學(xué)校各班主任要制定好家訪(fǎng)的計(jì)劃，爭(zhēng)取制定出家訪(fǎng)對(duì)象與日期。每次家訪(fǎng)工作要做好記錄，留好影像資料，建好家訪(fǎng)檔案。④組織好家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)是老師和家長(zhǎng)相互交流學(xué)生情況,家長(zhǎng)和教師進(jìn)行及時(shí)溝通以便于教師及時(shí)調(diào)整工作,共同尋找最佳教育方法和途徑的有效渠道。各年級(jí)新學(xué)期要有計(jì)劃的組織好家長(zhǎng)工作，留好影像資料，建好檔案。3.抓好新道德教育實(shí)驗(yàn)，積極推進(jìn)德育創(chuàng)新。深入探索加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)效性的途徑和方法，利用升旗儀式、校會(huì)、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等多種方式，認(rèn)真實(shí)施文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。繼續(xù)開(kāi)展主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、觀摩活動(dòng)，引導(dǎo)班主任加強(qiáng)對(duì)主題班會(huì)內(nèi)容與形式的研究，提高主題班會(huì)的質(zhì)量。4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。重視對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，舉辦片區(qū)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，認(rèn)真做好對(duì)班主任工作的考核，評(píng)選優(yōu)秀班主任。（四）、教學(xué)研究與教育科研以研促教，以研興校是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。1.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，按期開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)入教研組進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。把集體備課特別是同年級(jí)的集體備課落到實(shí)處，抓出成效。2.繼續(xù)開(kāi)展高效課堂模式的研究，提高課堂教學(xué)效益和水平。配合學(xué)校做新老教師幫扶活動(dòng)的建設(shè)工作，提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，規(guī)范教師梯隊(duì)建設(shè)，加快新教師培養(yǎng)步伐，促進(jìn)新教師盡快成長(zhǎng)。充分發(fā)揮教學(xué)帶頭人及骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，著力發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)優(yōu)秀新教師，擴(kuò)大帶頭人和骨干教師的影響，努力完成學(xué)校名師建設(shè)任務(wù)。3.新課題研究力爭(zhēng)達(dá)到深入，扎實(shí)開(kāi)展。努力申報(bào)新的研究課題，確定學(xué)校新學(xué)期乃至今后一段時(shí)間，將課題研究作為學(xué)校的重點(diǎn)與核心，擬定計(jì)劃、課題表，根據(jù)課題內(nèi)容召開(kāi)好開(kāi)題會(huì)、動(dòng)員會(huì)及相關(guān)教師培訓(xùn)會(huì)。4.開(kāi)展____片區(qū)同課異構(gòu)教研活動(dòng)，通過(guò)同課異構(gòu)教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師提升課堂教學(xué)效益。5.繼續(xù)開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研討活動(dòng)，要重視各類(lèi)教學(xué)器材的實(shí)際應(yīng)用，真正讓器材面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)。要著力解決重配置、松管理、輕使用的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)管理人員的培訓(xùn)，提高教師、實(shí)驗(yàn)管理人員的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校要鼓勵(lì)廣大教師充分利用好“班班通”等校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備，確保每一位教師都能使用數(shù)字化設(shè)備和教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。（五）、以“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！被顒?dòng)為載體，大力加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。____把“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！弊鳛橐环N理念，引導(dǎo)學(xué)校設(shè)置學(xué)生喜歡的課程，構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，培養(yǎng)學(xué)生喜歡的教師，開(kāi)展學(xué)生喜歡的活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生喜歡的環(huán)境。培養(yǎng)出在校本課程建設(shè)方面全市有影響力的學(xué)校。2.按照“一校一品”的原則，加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)。各校要樹(shù)立品牌意識(shí)，立足學(xué)校實(shí)際，找準(zhǔn)學(xué)校特色建設(shè)的“突破口”，確定特色發(fā)展目標(biāo)，真正做到一校一品。教研室將加大對(duì)特色學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)力度，將特色學(xué)校建設(shè)納入教育教學(xué)評(píng)價(jià)中。小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃格式版（二）____教研工作計(jì)劃小學(xué)【一】指導(dǎo)思想：本年度，我校教學(xué)教研工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道，以解決教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口，通過(guò)多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念，提升實(shí)施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式，全面開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面?；舅悸罚簢@一個(gè)中心：優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率;突出五個(gè)重點(diǎn)：著眼____年“問(wèn)題”，使常規(guī)管理更精細(xì);立足“三小”研究，使校本研訓(xùn)更有效;觸摸結(jié)果形成過(guò)程，使綜合評(píng)價(jià)更科學(xué);搭建多種活動(dòng)平臺(tái)，使師生素質(zhì)更全面;深化課堂教學(xué)模式，使教學(xué)質(zhì)量更穩(wěn)定。做好項(xiàng)工作：一、強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)等現(xiàn)象，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。2.強(qiáng)調(diào)“五抓”，追求有效。（1）抓實(shí)備課。每位教師在拿到修改后的導(dǎo)學(xué)案后要根據(jù)本班實(shí)情進(jìn)行二度備課，二度備課包括課前備和課后補(bǔ)充、提示以及反思。反思一定要及時(shí)寫(xiě)，要求體現(xiàn)這幾方面：①記錄教學(xué)成功的地方;②記錄教學(xué)遺憾的地方;③記錄教學(xué)機(jī)智的地方;④記錄學(xué)生獨(dú)特的見(jiàn)解;⑤記錄再教設(shè)計(jì)等。（2）抓活課堂。“活”不僅在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。（3）抓勤輔導(dǎo)。這里的輔導(dǎo)不僅指教師更要求充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，確保學(xué)生能做到堂堂清。（4）抓精練習(xí)。杜絕濫練，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)教師要精心選擇，不能隨心所欲。（5）抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施，認(rèn)真組織校小考質(zhì)量分析，揭示問(wèn)題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。二、“小處”著眼，進(jìn)一步落實(shí)校本研訓(xùn)。1.逐步推進(jìn)語(yǔ)文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)。語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)在我校已進(jìn)入第二個(gè)年頭，在王瑞芳、郭素妮兩位實(shí)驗(yàn)教師的帶動(dòng)下，大部分老師領(lǐng)會(huì)了實(shí)驗(yàn)的要領(lǐng)，本學(xué)期將依托“叢書(shū)”的幫助，老師們過(guò)好選準(zhǔn)“切入點(diǎn)”關(guān)。2.鞏固已有的實(shí)驗(yàn)成果。《提高學(xué)生與文本對(duì)話(huà)有效性的策略與研究》這一課題，已初見(jiàn)成效，老師們通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄卡的整理，找到了一些提高學(xué)生語(yǔ)文本對(duì)話(huà)的方法，但由于缺乏專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，有些困惑的問(wèn)題沒(méi)有得以解決。所以，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，盡力尋求一些專(zhuān)家指導(dǎo)，把實(shí)驗(yàn)推向深水區(qū)。3.夯實(shí)“三課”活動(dòng)。一是抓好常態(tài)課。進(jìn)一步深化學(xué)校的“四環(huán)三查”的教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)生的課堂展示，提高教師的課堂組織和引領(lǐng)能力，落實(shí)四十分鐘的效率。二是立好示范課。以點(diǎn)帶面，發(fā)揮老師的特長(zhǎng)，促進(jìn)個(gè)性化課堂的形成。三是上好匯報(bào)課。繼續(xù)實(shí)行外出學(xué)習(xí)返校后匯報(bào)的制度。學(xué)習(xí)的老師不僅要寫(xiě)出學(xué)習(xí)、總結(jié)，還要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容及形式做“專(zhuān)題講座”或“匯報(bào)課”，匯報(bào)時(shí)要提前將自己所展示的新理念、新做法匯報(bào)給聽(tīng)課教師，讓老師們有的放矢，做到一人學(xué)習(xí)全體受益。4.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研功能，深化“三小”問(wèn)題研究。網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)到目前為止我們還停留在學(xué)習(xí)感悟、公開(kāi)課課堂教學(xué)交流，沒(méi)有更多的研究，偶然在微信朋友圈發(fā)現(xiàn)了好多教師轉(zhuǎn)發(fā)的教育類(lèi)文章，一些跟評(píng)挺能引起思考的，微信受歡迎的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了微博，所以本年度我們將用微信搭平，進(jìn)行小問(wèn)題研究，每組每周進(jìn)行一個(gè)話(huà)題的研究，使教研“隨時(shí)”都能進(jìn)行。讓老師逐步養(yǎng)成隨時(shí)記錄小問(wèn)題的習(xí)慣，使課堂教學(xué)事件這種寶貴的資源不至于流失，隨時(shí)記錄，及時(shí)在教研組里交流，形成的小策略是老師們平時(shí)課堂教學(xué)的寶貴財(cái)富。三、夯實(shí)舉措，盡心盡力促進(jìn)質(zhì)量提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，本年度我們?nèi)詫⒉扇《喾N措施，努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校的目標(biāo)。繼續(xù)通過(guò)“查一查”“測(cè)一測(cè)”“比一比”“曬一曬”“擠一擠”等方式，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程，抓出成效，全面提升教學(xué)質(zhì)量。1.加強(qiáng)質(zhì)量管理，做好階段性檢測(cè)、終結(jié)性檢測(cè)等工作。排查薄弱學(xué)科，學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找問(wèn)題、想對(duì)策、促提高。確保各學(xué)科的各項(xiàng)指標(biāo)在全縣名列前茅。2.強(qiáng)化措施，轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科。針對(duì)少數(shù)薄弱學(xué)科，我們將加大整改力度，通過(guò)尋找問(wèn)題、結(jié)對(duì)幫扶、領(lǐng)導(dǎo)跟蹤等方式，幫助其解決教學(xué)中的問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。3.提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)延續(xù)上學(xué)年畢業(yè)班工作的良好態(tài)勢(shì)，及早制定畢業(yè)班工作實(shí)施方案，形成有效提升質(zhì)量的舉措，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。4.讓隨時(shí)閱讀成為可能。多年來(lái)，由于閱覽室在教學(xué)樓的最頂層，閱覽室有是數(shù)學(xué)老師兼管，孩子們的閱讀成了口號(hào)，大部分孩子因?yàn)椴环奖銢](méi)有形成良好的閱讀習(xí)慣。本學(xué)年講提議校委會(huì)在各層拐角出建立一個(gè)小型的圖書(shū)角，以便孩子們能充分運(yùn)用課間時(shí)間享受閱讀的快樂(lè)，形成閱讀習(xí)慣。5.重視寫(xiě)字教學(xué)，落實(shí)多種措施。寫(xiě)字對(duì)小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō)是一勞永逸的事情，不僅可以加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，而且對(duì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶情操等方面都有潛移默化的作用。各學(xué)科要齊抓共管，做到方法指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，用筆統(tǒng)一，常抓不懈。尤其是語(yǔ)文學(xué)科，要將寫(xiě)字作為教學(xué)的主要內(nèi)容之一，課課練、天天練，有指導(dǎo)，有練習(xí)，有講評(píng)，反復(fù)抓，抓反復(fù)，遵循集中與分散、激勵(lì)與懲罰相集合的原則。學(xué)校將分別在期中、期末進(jìn)行兩次寫(xiě)字狀況調(diào)研，統(tǒng)計(jì)各班的合格率、良好率、優(yōu)秀率與不合格率，并進(jìn)行及時(shí)公布與整改。6.關(guān)注非測(cè)評(píng)科目的課堂教學(xué)。非考科目因?yàn)榻Y(jié)果模糊，這樣部分教師課堂教學(xué)就有隨意打折的現(xiàn)象，比如不能完成完好教學(xué)任務(wù)，無(wú)視課表要求，授課隨心所欲，有的教師課堂游離在學(xué)科教學(xué)之外等等，本學(xué)期要制定行之有效的考核辦法，和幾位校長(zhǎng)要對(duì)這些科目的課進(jìn)行“一推五查”，落實(shí)課程目標(biāo)。7.做好考試科目知識(shí)點(diǎn)整合。請(qǐng)各學(xué)科備課組長(zhǎng)排查學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，做到課課有，單元有。作業(yè)設(shè)計(jì)杜絕“拿來(lái)主義”的辦法，每課須有統(tǒng)一電子稿，人手一份，且貼一份在備課組記錄上。逐月活動(dòng)安排一、____月份1.組織期末測(cè)試;2.非考科目過(guò)程性評(píng)價(jià)資料的收集整理;3.各種資料歸檔;4.進(jìn)行____-____上學(xué)期期末質(zhì)量分析。____月份1.制定教學(xué)計(jì)劃及安排教研工作;2.安排部署本學(xué)期課題研究進(jìn)程，建立學(xué)校教師微信群，落實(shí)“三小”問(wèn)題研究。3.“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”課題研究的推進(jìn)活動(dòng);4.組織校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng);5.教案、導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生作業(yè)啟用檢查。6.召開(kāi)小考備考會(huì)。____月份1.教師信息技術(shù)應(yīng)用展示。2.六年級(jí)四分之一進(jìn)度測(cè)評(píng)。3.組織兩屆畢業(yè)班教師進(jìn)行“有效復(fù)習(xí)策略”座談交流;4.迎接縣教研室組織的第一次六年級(jí)考試;5.“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”課題實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題會(huì)。____月份1.論文、案例、教學(xué)反思評(píng)選;2.非考科目“一推五查”活動(dòng);3.組織開(kāi)展小學(xué)生“暢游書(shū)海、享受閱讀”讀書(shū)交流會(huì);4.組織3-6讀書(shū)交流活動(dòng);____月份1.資深教師“示范課”活動(dòng);2.“六一”系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)技能競(jìng)賽;3.實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)進(jìn)行檢測(cè);4.課題研究階段性小結(jié);5.教學(xué)常規(guī)全面反饋檢查;6.非測(cè)評(píng)科目測(cè)評(píng)方案的制定及測(cè)評(píng);7.組織升級(jí)考試。____月份1.做好各種教學(xué)資料歸還、歸檔工作;2.“高效課堂”實(shí)驗(yàn)改革教師論壇。3.做好教師、教研組常規(guī)工作總結(jié)、考核、評(píng)比工作。____月份1.組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn);2.進(jìn)行校本研訓(xùn)，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案;3.組織教師參加課改研究活動(dòng);____月份1.做好學(xué)期初工作，擬定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃;2.完成“區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革策略和方法”課題研究的中期調(diào)研報(bào)告;3.“微課”制作比賽;4.課改記錄卡評(píng)選總結(jié)。____月1.組織“三課”活動(dòng);2.教師三分鐘論壇活動(dòng);3.教師基本功比賽;4.課改實(shí)驗(yàn)交流。5.“一推五查”活動(dòng)總結(jié);____月1.組織期中考試2.課題研究階段性小結(jié);3.校本課程開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)交流;4.各年級(jí)作業(yè)展評(píng)。5.組織“三優(yōu)”活動(dòng);____月1.落實(shí)教師的“六個(gè)一”倡導(dǎo)互評(píng)互學(xué);2.組織期終測(cè)評(píng);3.迎接常規(guī)全面檢查。____教研工作計(jì)劃小學(xué)【二】一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校的教科研工作，將緊緊圍繞縣教育局、進(jìn)修學(xué)校工作意見(jiàn)，結(jié)合本片區(qū)實(shí)際，在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時(shí)，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)（優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率）;強(qiáng)化兩項(xiàng)工作（強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的全程管理;強(qiáng)化校本研修）;落實(shí)四個(gè)要求（求實(shí);求新;求嚴(yán);求精），努力實(shí)現(xiàn)我校教育科研再上新臺(tái)階。二、目標(biāo)定位：抓住“一個(gè)重點(diǎn)”-優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。強(qiáng)化“兩項(xiàng)工作”-強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的全程管理;強(qiáng)化校本研修工作。落實(shí)“四個(gè)要求”-求實(shí);求新;求嚴(yán);求精。三、具體工作：（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)一是抓好教學(xué)常規(guī)。根據(jù)《德化縣普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》抓好教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，加大校長(zhǎng)“一日巡查”密度，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開(kāi)發(fā)具有本地特色的教育課程，努力上好夢(mèng)想課程，爭(zhēng)取把夢(mèng)想課程與其它學(xué)科有效結(jié)合。二是繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)“月月評(píng)”制度。要做到周全備課，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。所有學(xué)科提前一周備課。備課過(guò)程中，教師可結(jié)合本班實(shí)際情況借鑒報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例，但不得照抄現(xiàn)成教案。每節(jié)課上完后，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的得與失。要精心布置作業(yè)，作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性、實(shí)踐性，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。講評(píng)到位，做到精選、精練、精批、精評(píng)，教師、學(xué)生有典型錯(cuò)誤記錄本。學(xué)校每月普遍檢查一次教師的教案、抽查學(xué)生作業(yè)批改情況。在每月月底進(jìn)行評(píng)比、量化。三是教育質(zhì)量實(shí)行“三級(jí)管理”。根據(jù)上級(jí)文件精神，片區(qū)各校小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控體系實(shí)行縣、片區(qū)、學(xué)校三級(jí)管理，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)學(xué)科（特別是畢業(yè)班）的質(zhì)量調(diào)研，跟蹤監(jiān)測(cè)，查找存在問(wèn)題,制定解決措施,力求教學(xué)質(zhì)量有大的提高。在____月初召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)，____月份迎接縣教育局的語(yǔ)文、藝術(shù)模擬測(cè)評(píng)，為后面接受?chē)?guó)考做好準(zhǔn)備。另外，還要加強(qiáng)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽;要訂人訂時(shí)訂地按計(jì)劃加強(qiáng)體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練，爭(zhēng)取成績(jī)有所突破。四是落實(shí)功能室的使用。片區(qū)各小學(xué)的功能室要科學(xué)安排，充分使用。特別是實(shí)驗(yàn)室，要安排好實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表并送交中心小學(xué)教導(dǎo)處，隨時(shí)迎檢。要做到實(shí)驗(yàn)前精心準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)后分類(lèi)規(guī)整并做好記錄。（二）立足校本研訓(xùn)將繼續(xù)探索校本教研新路子，積極調(diào)動(dòng)廣大教師的教科研熱情，營(yíng)造濃厚的科研氛圍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。一是強(qiáng)化課堂精品化研究。學(xué)期初前三周組織教師觀看“名師教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)講座”，以此活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)課堂“有效教學(xué)”研究。每周由年級(jí)組定期開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等校本研修，研究教材、研究學(xué)生、研究教法，一人主上，各組要充分挖掘每位教師的智慧，人人發(fā)表看法，做到聽(tīng)者有所得，評(píng)者有所思，教者有所悟，上出小組的風(fēng)格特色，共同提高教學(xué)水平?；顒?dòng)要定地點(diǎn)、定主題、有記錄。二是開(kāi)展“人人上公開(kāi)課”的活動(dòng)。學(xué)校積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教師科研能力。深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。本學(xué)期教研組、年段學(xué)科備課組每周定期開(kāi)展一次教研活動(dòng)，活動(dòng)定地點(diǎn)、定主題、有記錄;組織____次語(yǔ)、數(shù)學(xué)科校級(jí)公開(kāi)課，____次夢(mèng)想課程研討課;中心小學(xué)在____月份擬舉辦一場(chǎng)縣級(jí)語(yǔ)文研討活動(dòng)，____月份開(kāi)展“龍潯片區(qū)教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)。并以此為契機(jī)營(yíng)造一個(gè)人人上公開(kāi)課的研訓(xùn)氛圍，積極開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。三是推行微教研活動(dòng)。積極開(kāi)展“微課例”、“微課程”、“微課堂”的研究與實(shí)踐。教研組每個(gè)月共同磨幾一、兩節(jié)典型難上的課，互聽(tīng)互評(píng);每月共同讀一本教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍，分享讀后感。在“主題確立，教學(xué)診斷，團(tuán)隊(duì)合作，技術(shù)整合”的基礎(chǔ)上建立各學(xué)科的“微”資源，進(jìn)行“微”教研。（三）扎實(shí)課題研究學(xué)校將加大對(duì)課題研究的管理和跟蹤，組織課題承擔(dān)者按實(shí)施方案開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。教科室不斷加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程性指導(dǎo)，提高課題研究質(zhì)量和實(shí)效。①突出抓好“____”“結(jié)題”課題研究成果的推廣、應(yīng)用工作。②重點(diǎn)搞好立項(xiàng)“研究”課題對(duì)教學(xué)的服務(wù)工作，在教學(xué)實(shí)踐中研究課題，在研究課題中規(guī)范教學(xué)實(shí)踐，形成良性循環(huán)，提高實(shí)驗(yàn)實(shí)效。③重點(diǎn)搞好學(xué)校的小課題研究，積極落實(shí)督查措施，真正實(shí)現(xiàn)教育科研服務(wù)教學(xué)的目的。④好教師新學(xué)年課題結(jié)題引領(lǐng)工作，并做好“____”課題申報(bào)指導(dǎo)工作。____月份，中心小學(xué)將開(kāi)展《科學(xué)探究中培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題能力的研究與實(shí)踐》的科學(xué)課題校際教研活動(dòng)。（四）發(fā)揮輻射作用充分發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引其帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長(zhǎng)。每學(xué)年要教好一門(mén)學(xué)科，帶好一個(gè)新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái)，創(chuàng)建舞臺(tái);充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校師資隊(duì)伍的提高。要發(fā)揮片區(qū)學(xué)校隸屬關(guān)系的優(yōu)勢(shì)，以中心小學(xué)為龍頭，捆綁一般學(xué)校（高陽(yáng)、英山、寶美分校），加大對(duì)薄弱學(xué)校的結(jié)對(duì)幫扶力度，讓片區(qū)內(nèi)各?；ハ嘤绊懀ハ鄬W(xué)習(xí)，互相推動(dòng)，提高片區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校的教研水平，整體提升教育教學(xué)質(zhì)量。____月份開(kāi)展龍潯片區(qū)“名師工作室”送教活動(dòng)。附：月份工作重點(diǎn)____月份：1.制訂教學(xué)工作計(jì)劃。____組織學(xué)科備課組集體備課。____組織夢(mèng)想老師選課、排課。____月份：1.迎接教育局期初工作檢查。2.組織教師校本培訓(xùn)，觀看名師教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)講座。3.召開(kāi)小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)。4.開(kāi)展《科學(xué)探究中培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題能力的研究與實(shí)踐》科學(xué)課題校際教研活動(dòng)。5.開(kāi)展“教學(xué)常規(guī)月月評(píng)”工作。____月份：1.舉辦縣級(jí)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)。2.開(kāi)展龍潯片區(qū)“名師工作室”送教活動(dòng)。3.繼續(xù)推進(jìn)各種課題研究，充實(shí)、完善各種材料。4.開(kāi)展校本教研活動(dòng)。5.開(kāi)展“教學(xué)常規(guī)月月評(píng)”工作。____月份：1.開(kāi)展校本教研活動(dòng)。2.開(kāi)展“夢(mèng)想課程”研討活動(dòng).____組織畢業(yè)班模擬測(cè)試。4.畢業(yè)生資格審查。5.開(kāi)展“教學(xué)常規(guī)月月評(píng)”工作。6.開(kāi)展“龍潯片區(qū)教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)。____月份：1.組織上傳教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等資源，擇優(yōu)選送作品參加省市“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”活動(dòng)。____組織小學(xué)畢業(yè)考試。3.評(píng)選“先進(jìn)教研組”、“優(yōu)秀教研員”、“最佳師徒組合”4.基礎(chǔ)年段質(zhì)量普查。5.教學(xué)質(zhì)量分析、學(xué)科教研總結(jié)。6.籌備參加德化縣第____屆科技創(chuàng)新大賽。____月份：1.做好各項(xiàng)資料歸類(lèi)、整檔工作。2.一年級(jí)新生和小學(xué)畢業(yè)生電腦派位工作。3.選派教師參加假期培訓(xùn)活動(dòng)。____教研工作計(jì)劃小學(xué)【三】新的一年，我們將在教育局和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)的教學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞以全面提高教學(xué)質(zhì)量這一工作核心，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)研究，立足課程改革加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)層次和辦學(xué)效益。一、認(rèn)真落實(shí)課程改革，努力提高課改水平推進(jìn)課改、研究課改是提高我處教學(xué)質(zhì)量的有效手段。一是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)。繼續(xù)通過(guò)各種培訓(xùn)，使廣大教職員工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化責(zé)任，把思想統(tǒng)一到新課改的方向上來(lái)。二是繼續(xù)努力推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。通過(guò)教師的教學(xué)方式和教學(xué)行為的改變，使學(xué)生的自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性得到張揚(yáng)和提升。三要開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、科學(xué)等考查課程，提高學(xué)生綜合能力，全面落實(shí)課程方案。新學(xué)年要嚴(yán)格執(zhí)行新的課程計(jì)劃，充分挖掘教師潛力，堅(jiān)持開(kāi)好開(kāi)足開(kāi)齊課程，繼續(xù)將各科考查考核納入學(xué)校教學(xué)評(píng)估、學(xué)生學(xué)業(yè)考核，加大評(píng)優(yōu)權(quán)重。二、繼續(xù)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理，不斷提高管理水平1、進(jìn)一步突出教學(xué)工作的中心地位。繼續(xù)完善教干研教和周教學(xué)例會(huì)制度，專(zhuān)題研究教學(xué)問(wèn)題;繼續(xù)落實(shí)教干包教學(xué)點(diǎn)、包靠年級(jí)組、教干包靠備課組等制度，落實(shí)先考后備的備課辦法，學(xué)科教干參加備課組每周的業(yè)務(wù)活動(dòng);落實(shí)業(yè)務(wù)教干包弱班制度，將包班教干的業(yè)績(jī)與所包班的成績(jī)進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià)。同時(shí)要進(jìn)一步理順教學(xué)管理關(guān)系，提高管理效能。要充分發(fā)揮教研室和各校教導(dǎo)處的職能和作用，落實(shí)和強(qiáng)化教研室和教導(dǎo)處在教學(xué)管理中的實(shí)體地位，使教研室和教導(dǎo)處有選聘學(xué)科教師的權(quán)力，有管理學(xué)科教研組和備課組的權(quán)力，有進(jìn)行學(xué)科教師評(píng)估獎(jiǎng)懲的權(quán)力。2、進(jìn)一步明確目標(biāo)，繼續(xù)完善以發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步完善和落實(shí)發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)一步激發(fā)教師的工作熱情。各學(xué)校要對(duì)下屬年級(jí)、班級(jí)和教師搭建好競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，讓競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制得到充分的運(yùn)用。要細(xì)化各自的目標(biāo)，將目標(biāo)層層分解，做到校校有目標(biāo)，班班有目標(biāo)，師生人人有目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)，強(qiáng)化過(guò)程與考核，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。3、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理。繼續(xù)落實(shí)和完善教學(xué)常規(guī)督查制度，保證教研組一周一查，教導(dǎo)處雙周一檢查，教研室____月一檢查，同時(shí)抓好查后的分析與通報(bào)、匯總與獎(jiǎng)懲工作。將教學(xué)管理的主要精力放在對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理。在具體的管理過(guò)程中，進(jìn)一步明確的常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)和分工要求，抓實(shí)抓透各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的督促和落實(shí)，確保常規(guī)管理的具體化和實(shí)效性。三、加強(qiáng)校本研訓(xùn)，不斷提高教學(xué)效益1、要以課堂教學(xué)改革為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究。當(dāng)前教研室和學(xué)校的教研工作的重心是，全力推進(jìn)各科課堂教學(xué)新策略，深入進(jìn)行教學(xué)有效性的研究，重點(diǎn)研究教學(xué)各環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)各課型以及學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效性，努力刪除無(wú)效環(huán)節(jié)，減少無(wú)效勞動(dòng)，提高教學(xué)效率。2、加強(qiáng)校本教研，向教研要質(zhì)量。要切實(shí)加強(qiáng)校本教研工作，重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課的研究和落實(shí)，定期對(duì)各教研組、備課組開(kāi)展教研活動(dòng)以及教師參加教研活動(dòng)的情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)密的檢查、指導(dǎo)與考核，確保教研工作落到實(shí)處。特別針對(duì)我處數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱學(xué)校、薄弱班級(jí)、薄弱教師眾多的現(xiàn)象，通過(guò)建立教學(xué)問(wèn)題、小課題教研等專(zhuān)題性的校本研訓(xùn)。加強(qiáng)教育科研課題的實(shí)效性研究，以此來(lái)改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量新的突破。3、突出典型，培育弱點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體推進(jìn)。突出抓好一類(lèi)村小的培育和二類(lèi)村小的培育，促使一類(lèi)村小上層次、上水平，形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對(duì)薄弱村小繼續(xù)在班子配備上、學(xué)科教師調(diào)配上、教研活動(dòng)上等各個(gè)方面給予傾斜，幫助薄弱學(xué)校盡快“脫貧”，以促進(jìn)全處教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展，縮小區(qū)內(nèi)教學(xué)質(zhì)量的差距。繼續(xù)抓好青年教師的成長(zhǎng)和骨干能手的培養(yǎng)。青年教師是我處教學(xué)工作的主力軍，要繼續(xù)從戰(zhàn)略高度上充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性、重要性、必要性，落實(shí)完善青年教師培養(yǎng)制度，扎扎實(shí)實(shí)地抓好師德規(guī)范、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能等各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，盡最大努力促使青年教師“一年入門(mén)、兩年達(dá)標(biāo)、三年出成績(jī)”。要大力加強(qiáng)骨干能手教師隊(duì)伍的建設(shè)，要高度重視對(duì)骨干能手的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，重視對(duì)他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和使用，宣傳、推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮他們的榜樣、示范作用。同時(shí)，要繼續(xù)抓好“弱師”的幫扶，采取結(jié)對(duì)子、拜師傅、開(kāi)辦輔導(dǎo)班、參加業(yè)務(wù)考試等方式，迅速進(jìn)行轉(zhuǎn)化和提高。四、加大工作新舉措，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高內(nèi)部設(shè)施的利用率。各學(xué)校要專(zhuān)門(mén)研究解決學(xué)校內(nèi)部教學(xué)設(shè)施不足的問(wèn)題，用好政策和現(xiàn)有資金，按照規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、完善學(xué)校的各類(lèi)教學(xué)設(shè)施，特別是實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、微機(jī)室以及各種教學(xué)特種教室，為學(xué)生的全面發(fā)展、自主發(fā)展提供充分的條件，為保證基本的教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供條件。加強(qiáng)對(duì)各種教學(xué)設(shè)施的利用和維護(hù)的督查工作，各校要按照校園管理的有關(guān)規(guī)定，定人定責(zé)，杜絕儀器設(shè)備的閑置現(xiàn)象，充分用好現(xiàn)有辦學(xué)條件，向辦學(xué)條件要效益。2、繼續(xù)落實(shí)和完善學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常強(qiáng)化訓(xùn)練，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)和教師的檢查、指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)筆、愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)口的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過(guò)嚴(yán)格的要求和科學(xué)的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成頁(yè)面整潔和書(shū)寫(xiě)規(guī)范的作業(yè)習(xí)慣等。3、加大教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程調(diào)研。繼續(xù)落實(shí)月考制度，及時(shí)掌握和控制學(xué)科教學(xué)及班級(jí)教學(xué)的整體情況和個(gè)別現(xiàn)象，對(duì)在月考過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量“滑坡”現(xiàn)象要進(jìn)行及時(shí)的跟蹤調(diào)研、分析研究，同時(shí)拿出有效措施及時(shí)進(jìn)行把關(guān)定向，診斷幫扶。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的指導(dǎo)和評(píng)估，通過(guò)舉辦畢業(yè)年級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、畢業(yè)年級(jí)多次會(huì)考、復(fù)習(xí)研討會(huì)等多種形式努力提高畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。4、繼續(xù)搞好讀書(shū)工程及學(xué)科競(jìng)賽。繼續(xù)落實(shí)和創(chuàng)新書(shū)香校園和蓓蕾工程，通過(guò)好書(shū)大家讀、校園讀書(shū)俱樂(lè)部等，努力營(yíng)造書(shū)香氛圍，打造書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭，讓全體師生都養(yǎng)成讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。同時(shí)繼續(xù)抓好古詩(shī)文誦讀、英語(yǔ)口語(yǔ)、數(shù)學(xué)速算、音體美科學(xué)技能比賽等活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)，以競(jìng)賽促成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的全面發(fā)展。新的一年，我校教學(xué)教研工作的關(guān)鍵在于抓落實(shí)，重點(diǎn)在于搞創(chuàng)新，力求抓出實(shí)效，抓出亮點(diǎn)，我們將結(jié)合工作實(shí)際，努力開(kāi)創(chuàng)全處教學(xué)工作的新局面。小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃格式版（三）小學(xué)教研組工作計(jì)劃____一、指導(dǎo)思想：以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計(jì)劃》和學(xué)部《____執(zhí)行學(xué)年工作計(jì)劃的方案》、教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)中。努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語(yǔ)文教學(xué)新路，繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個(gè)課堂改革的總課題深入研究。積極開(kāi)展專(zhuān)題研究，重點(diǎn)拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。二、教研組成員概況本教研組共有____位老師，大家在工作中要相互配合，彼此的取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同研究，共同提高。三、工作目標(biāo)1、教學(xué)成績(jī)：合格率____%，優(yōu)秀率____%,____%學(xué)生樂(lè)學(xué)有長(zhǎng)，參加校內(nèi)外競(jìng)賽有突破;各班語(yǔ)文成績(jī)有提高。2、課堂教學(xué)：____%在區(qū)內(nèi)有較強(qiáng)的影響力，____%高效課，____%實(shí)效課，_