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文檔簡介
第二課高尚的施舍
課文蘇蓋提中學(xué)尼薩古麗·阿布都瓦斯提教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)母親自強(qiáng)自立、善于啟發(fā)教育的高貴品格引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多向思維,善于多角度感悟文章教學(xué)重點:認(rèn)識母親的性格,理解其高尚行為引導(dǎo)學(xué)生多向感悟文章,發(fā)表個人見解教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生多向感悟文章,發(fā)表個人見解請同學(xué)來讀一讀詞語董事長晃蕩乞討乞丐憑接受堆d?ngshìzh?nghuàngdangq?t?oq?gàipíngjiēshòuduī一起來看看那些身體健康卻出來乞討的人吧!現(xiàn)在又來看看那些殘疾人的生活。
帶著以下這些問題閱讀課文。(1)母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍?(2)母親為什么說“對乞丐來說,搬與不搬可就大不相同”呢?(3)那位很體面地人說他從一個可憐的乞丐成為一家公司的董事長,原因是母親當(dāng)年叫他搬磚,你怎么理解他的話?(4)讀完全文,你認(rèn)為文中的母親是怎樣一個他人?請簡要概括。(5)如何理解“高貴的施舍”這個標(biāo)題?(6)用一句話來概括故事內(nèi)容。(1)母親為什么不直接對那個可憐的乞丐給予施舍?答:她要教會乞丐憑自己的力氣掙錢。(2)母親為什么說“對乞丐來說,搬與不搬可就大不相同”呢?意思是:不勞動就接受別人的施舍,對乞丐來說是降低人格的舉動,是可恥的;勞動后接受給予者的錢財是憑自己的能力所得,是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。(3)那位很體面的人說他從一個可憐的乞丐成為一家公司的董事長,原因是母親當(dāng)年叫他搬磚,你怎么理解他的話?
答:如果乞丐沒搬,那他就永遠(yuǎn)不會懂得,自己還有謀生的力量.搬了磚,會讓乞丐領(lǐng)悟到自身的力量,會靠自己去改變現(xiàn)狀。(4)讀完全文,你認(rèn)為文中的母親是怎樣一個人?請簡要概括。
答:母親是個有同情心,懂得尊重別人,并且很有骨氣,自尊自立的人。(5)如何理解“高貴的施舍”這個標(biāo)題?答:"高貴"的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越;"高貴的施舍"的含義是"不同尋常的,能激勵人自強(qiáng)自立的施舍。"(6)用一句話來概括故事內(nèi)容。答:母親的高尚“施舍”使一位殘疾乞丐明白了自食其力才是生存之本。
從文中你們學(xué)到了什么?我們應(yīng)該怎么做?勞動是光榮的,用勞動可以改變自己的命運,做人要自
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