班主任工作計劃8篇

班主任工作計劃8篇班主任工作計劃篇1

一、班級基本狀況

我班共有學生26人。其中男生18人，女生8人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純凈和善可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校內生活，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作計劃。

二、基本工作內容

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識，參與各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生把握正確的清掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育學生喜愛勞動的好習慣。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培育他們的能力，發(fā)揮隊干部的典范作用。

(二)對學生進行思想品德教育。

1、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。教育學生要老實信譽，喜愛班集體，主動關懷幫助他人。

(三)教育學生努力學習。

1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學模式的創(chuàng)新，留意教學方法的多樣化，以激起學生劇烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

3、加強對個別學習困難，留意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的主動性。

(四)關懷學生身心健康。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健學問的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增添體質。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛，協(xié)作科任老師，形成一股主動向上的班風。親密留意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊〞的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特別學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

(六)重視關心教育：要關懷學生的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

班主任工作計劃篇2

依據(jù)英才學校的實際狀況，今年學校領導毅然決定在高三年段理科班采納平行班教學方式,這是一次大膽的嘗試，是為英才學校長期而穩(wěn)定進展奠定基石的一次大膽實踐，是一次挑戰(zhàn),更是一次機會。作為高三(5)班的班主任,肩負著領導的厚望和45個家庭、全段師生的殷切期望，我有責任、有義務將高三(5)班構建成一個充滿朝氣、充滿活力的班集體，并帶動其它平行班共同進步。為此，特制定本學期班級工作計劃如下。

一、工作目標

班級現(xiàn)有45人，其中女生17人，男生28人。在將來的整個學期中，這45個人應是一個團結戰(zhàn)斗、刻苦學習、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。在將來的高考中，力爭有3-5人有信念、有實力向清華、北大做有力的沖擊!全班力爭有10人左右考上重點院校，有20人以上考上本二以上院校，超30人考上本三線，力爭100%的學生都能考上大專線，實現(xiàn)特優(yōu)生上重點、資助生上本二、繳費生100%上大專的學校領導制定的目標。

二、指導思想

以人為本、以多元智能理論指導自己的教學實踐，關注每一位學生的成長，引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程，建立一個主動向上的班集體，創(chuàng)建一種團結、奮進、友愛、有為的班級氣氛，引導形成老實自重的班級言論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作，以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課教師，協(xié)調學科矛盾，集中學校家庭的各種力量，形成合力，使每位學生在身心、思想、才識都能得到最大的進展。

三、本學期班級管理要解決的問題

要到達預定的目標，本學期在班級管理上要努力解決以下問題：1、學生基礎學問、基本能力懸殊很大，如何協(xié)調的問題;2、部分學生學習目的不明確、學習動力缺乏的問題;3、部分學生作風散漫、行為不軌的問題;4、部分學生自卑、自信不強的問題;5、部分學生的自我為中心、集體意識不強的問題;6、大部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。

四、主要工作措施與設想

a)在開學后三天內建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度，加強檢查落實，在一周內規(guī)范。

b)在開學后二天內建立班干集體，明確分工、職責到人，并加強檢查監(jiān)督落實。

c)加強每天的巡察，發(fā)覺問題，準時解決。

d)在開學后二周內召開一次家長會，調查了解學生在家表現(xiàn)狀況提出班級要求，與家長形成共識。

e)在開學一個月內與每位學生談心一到二次，了解學生需求，加強師長溝通，做好個體思想工作。

f)強制要求學生確定奮斗目標、制定奮斗計劃，并加強檢查落實。

g)主動了解每日每個學科的學業(yè)完成狀況，發(fā)覺問題，準時解決。

h)在短期內分階段引導學生把握科學的學習方法。

i)每天準時表彰有階段性進步的學生，鼓舞先進，引導后進。

j)充分利用多樣化的主題班會，引導班級言論。

k)用電訪、走訪、信訪方式，加強與家長的聯(lián)系。

l)加強與生管區(qū)的聯(lián)系，常常檢查學生在生活區(qū)的表現(xiàn)狀況。

m)利用各種集體活動，糾正部分學生的散漫習性。

n)抓住每日早、中、晚幾個關鍵時間點，嚴格要求、規(guī)范學生的行為，以中學生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學生每日的行為。

o)關注每個學生每天的各種微小表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

p)關注學生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、心情、言談等微小表現(xiàn)，發(fā)覺問題，準時解決。

q)充分利用月考、期中考、模擬考的各種數(shù)據(jù)，引導學生準時總結階段性學習狀況，準時調整學生進步的步伐。

r)加強與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。

s)特殊留意做好以下三類學生的思想工作：①有期望上清華、北大的學生;②在重點線邊緣，二本線邊緣的學生;③品德后進生;

t)充分利用學生互相鼓舞的巨大作用，利用好學生做后進生的思想工作，以好學生的行為思想引導后進生。

總體而言，今年高三(5)班的班級工作，應從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導幫助，用紀律作約束，用制度為框架，用言論為導向，以氣氛為重心，以合力為關鍵。一個月初見成效，半年內大見成效，最終實現(xiàn)人人進展，人人成材的目標。

班主任工作計劃篇3

本學期是高三為最終沖刺前做預備的階段，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成果，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：

一、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。

自信。抓好勵志教育，立大志，立堅韌不拔之志。信任自己，肯定能行!

恒心。培育學生打長久戰(zhàn)的思想預備;

堅韌。培育學生的吃苦耐勞的精神。

通過分別談話，使學生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展，奮力拼搏，就肯定能夠勝利。

二、學而時習之，不亦樂乎

“抓兩頭，帶中間〞這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。

對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明。并向他們強調，只要努力拼搏，考職業(yè)學校是肯定能夠勝利的。高三班主任工作計劃抓好這兩個方面的工作，就為全班的工作奠定了好的基礎。

三、御軍明紀律，威愛貴兼施

1、選好班委，維持好課間、自習紀律。做到自習不瞌睡、不外出、不說話，不做與學習無關的事。

2、勤抓常管，多催促，嚴要求，準時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過常常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，準時了解學生的學習狀況，并通過班會課、個別教育和典范引導相結合的方法，培育學生良好的學習習慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改計劃和下次考試的目標。

5、播放心理健康教育視頻，增添學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

作為班主任，我會為將高三(10)班帶成文明班而努力。

班主任工作計劃篇4

依據(jù)"以人為本，以學生進展為本"的精神，緊緊圍繞"進展學生獨特，全面提升學生綜合素養(yǎng)"的工作重心，加強德育建設，落實素養(yǎng)教育，狠抓班風，學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氣氛.同時，依據(jù)高一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導，以促進學生的健康成長.

[基本狀況]

本班學生存在一些特別狀況:(1)有個別同學紀律散漫，主要表如今男同學;(2)學習心理有待調整，特殊是男同學;(3)同學之間缺乏信任，互相之間很不了解，班級的凝聚力還很不夠.

[教育目標]

1，德育和美育工作，讓學生樹立正確的人生觀，世界觀，能正視自己的位置，能適應環(huán)境并且學會轉變環(huán)境，形成良好的學習看法，養(yǎng)成良好的學習習慣.

2，在衛(wèi)生方面形成良好的行為習慣，勞動參加率達100%.

3，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法.

4，獲評文明班的次數(shù)爭取居年級的前列，形成良好的班風和學風，營造良好的學習競爭氣氛，使班級健康進展，成為年級的排頭兵.

[基本措施]

一，加強班風建設，形成一個健康主動的班集體.

1，盡快對學生進行入學教育，從思想，行為，學習，勞動，紀律，休息等各方面進行教育，加速學生班級觀念，增添學生班級凝聚力.

2，加快培育班干部.新學期以學生競選民主投票的形式選拔班干部，增加透亮度和學生的自主權，讓有肯定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責，分工到人，讓他們起到表率作用.定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班狀況的匯報和建議，準時調整，確定下周行動方案.

3，快速制定班紀班規(guī).由學生自行確立班級進展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守.

4，發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參加班級管理.定期在同學中進行調查或開商量會，聽取同學們對班級管理的意見，并實行相應的措施.

二，加強學風建設，營造良好的學習氣氛.

1，加強與科任老師溝通，準時了解學生的學習動態(tài).

2，定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成狀況，對拖，欠作業(yè)的學生準時進行教育.

3，利用班會課不定期的開展學法溝通，促進學生共同提高.

4，在班級建立"小組互助學習"模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氣氛.

5，加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，實行手拉手的形式，實行一幫一.

三，加強常規(guī)管理，培育學生健全的人格.

1，深入到學生中了解學生，幫助學生，作學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀.

2，按學校要求檢查催促落實學生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學生改良學習的不良習慣，形成健康的學習心理，把握良好的學習方法.

3，深入寢，教室，食堂，注重學生日常行為規(guī)范的教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣.

四，與家長保持正常，常常化的溝通，力爭家長的協(xié)作，共同管理好學生.

做好家訪工作，親密與家長的聯(lián)系.向家長匯報學生在校狀況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參加對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長.

[工作日歷]

月份

主要工作內容

9月份

1，制定班主任工作計劃和班級公約;2，加強學生之間的互相了解;3，總結假期社會實踐活動.

1，嚴格?？ü芾?，整頓儀容儀表3，民主選舉班委會;

3，班規(guī)制定和實施

10月份

1，學生思想動態(tài)的調查;2，心理健康教育，安全教育;

3，學生學習的查缺補漏;

11月份

1，校田徑運動會動員會;

2，校田徑運動會動員會總結表彰;

3，期中考試動員期中小結;2，班干部，科代表會議;

4，期中考試總結表彰;2，學生學習方法溝通;3，月度學習，生活，思想小結;

12月份

1，班干部會議和中段總結;

2，心理健康教育檢查;

1月

1，會考復習和考試

2，會考前心理輔導與考風考紀教育

3，期末復習和考試

5，寒假工作支配

班主任工作計劃篇5

新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設，主要通過班會或課間時進行思想教育；同時多給學生一些時間，班會上商量、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批判的過程里，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。具體做法如下：

一、班級狀況分析

〔一〕班風方面

我們的5班是一個團結、向上、活潑的班集體，并培育了一批班干部和課代表，仔細負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手；日常各方面檢查成果很好，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。

〔二〕學習方面

班級前十名的同學成果穩(wěn)定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期肯定要避開的問題。他們普遍基礎薄弱，信念缺乏，上進心不強，問題較突出。

二、新目標新計劃

本學期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，預備從以下幾個方面入手：

〔一〕班級管理方面

〔1〕進一步完善作業(yè)收發(fā)制度：同學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，各組長于課前交給各科課代表，照實上報作業(yè)的完成狀況，并由學習委員譚毓記錄，家長會上通報。

〔2〕用好用足班級日志：每天的值日班長要仔細負責，記錄好一天的主動主動學習，消極對待學習，上課不仔細聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，準時登記在班級日志上并準時反饋。仔細記錄德育考評分數(shù)。

〔3〕進一步提高班級師徒互助：培育和利用好學生師傅。充分發(fā)動小組活動，培育自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面進展。

〔二〕思想教育方面

初二年級下半學期是學生在思想方面極簡單出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力缺乏，簡單放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必需時刻留意。

〔1〕盡可能多的利用自習、課間等多觀看學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成果起伏。

〔2〕多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。

〔3〕利用好班會，對學生加強思想教育，但要留意避開單純的說教，盡可能查找適當話題，引發(fā)學生的興趣，讓學生參加，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。

〔4〕通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家狀況，并準時反饋學生在校狀況。同時通過面談、家長會上部分家長的閱歷介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方協(xié)作，以到達最正確的教育效果。

〔三〕學習方面

〔1〕通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習看法，提高學習興趣。

〔2〕通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。

〔3〕在班內開展多種形式的競賽，增添學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超〞的良好的學習氣氛。

〔4〕讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成果，更重要的是分析差距與緣由，以便盡可查漏補缺。

〔5〕常與任課老師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊學問的落實工作。

〔6〕常與家長聯(lián)系，請家長協(xié)作平日作業(yè)完成狀況，至少催促背誦。

初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的狀況進行進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶著5班的全體同學，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。

班主任工作計劃篇6

一、工作目標：

要求本班牢記自己的班風班訓，并朝著這個目標繼續(xù)努力奮斗。本學期，以常規(guī)和日常工作為抓手，關注詳情，注重專業(yè)學問學習，力爭把班級建設成為一個“活潑，團結，和諧，奮斗，堅持，成長〞的集體。引導學生樹立明確的目標，并為之付出努力，堅持不懈地追求自己的理想。此外，幫助學生克服即將實習的浮躁心理，使其能夠順利地迎接實習和上崗證考試。

二、具體工作落實

1、加強學生思想穩(wěn)定工作，關注學生的改變和進展。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培育學生打長久戰(zhàn)的思想預備；三要培育學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

2、溫馨教室的建設。貫徹學校的指導思想，建設具有班級特色的溫馨教室，為師生營造一個舒適、溫馨、健康、和諧的學習和工作環(huán)境，讓每個學生在本班都能夠享受生命成長的歡樂。

3、從常規(guī)工作入手，關注詳情，狠抓規(guī)范。在開展班級工作中，要尤其注重規(guī)范管理，要求同學做到責任到人，責任到崗，樹立主人翁精神，使學生意識到自己是大家庭的一份子，人人參加班級文化建設。

4、培育過硬的班干部團隊，加強班級凝聚力。這樣有利于班級管理和培育學生干部的責任心和增添其自主管理的意識，使班主任在一些日常工作中逐步放手，從而培育整個班級的自管和自律的能力和意識。

5、教會學生做人的同時，還要教會他們學習，以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。“抓兩頭，帶中間〞這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，做好典范?！舶嘀魅喂ぷ饔媱潯吃趯W習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，向他們指出，只要努力拼搏，?？埔彩悄軌騽倮摹Ｖ灰ズ眠@兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

6、加強與科任老師之間的溝通溝通，主動與其聯(lián)系并了解班級中學生的狀況，尤其是一些學習困難生和行為有偏差的問題學生的狀況，作到有問題早發(fā)覺早解決。

7、加強家校聯(lián)系工作。通過家長會和約見了一部分學生家長到校訪，準時了解學生在家中的表現(xiàn)，并主動與家長溝通學生在校各方面的'狀況，力爭幫助每位學生都取得進步。

班主任工作計劃篇7

高一新生已經(jīng)入校，為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段，在各方面全面進展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下：

一、思想建設：

1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產生一些心理問題，作為班主任老師，首先任務就是要想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下歡樂成長。

2、要搞好初中到高一的過度階段，班主任老師要擅長專心觀看，發(fā)覺問題，準時解決，擅長用一切方法來激勵先進，帶動后進，力爭不讓一個學生掉隊。

3、大力協(xié)作學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周二的主題班會，班干部組織，集體參加，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培育。

二、組織建設：

在班級干部任免中，采納民主集中制，自我推舉，班主任老師任命的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。

三、制度建設：

用“中學生手冊〞來要求學生，規(guī)范每一位學生的行為。

四、學習方法：

主動探究素養(yǎng)教育的新途徑，協(xié)作任課老師，開展各課興趣小組，培育深厚興趣，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。

以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中漸漸完善。

班主任工作計劃篇8

新的一個學期又開始了。這是我們相處的第四個學期了，我與學生的感情漸漸變得深厚，在班主任工作方面也開展得井井有條，雖然本班級的各科成果還是排在后面，在上個學期的文明班評比中，也處在中下的水平，但在安全、品德、衛(wèi)生等方面，學生得到了提高，尤其是在班干部的培育方面，成果比較突出，在以張亞麗同學為正班長，何潤香同學為副班長，以及其他班委成員的協(xié)助下，我們的班務工作翻開了新的篇章。本學期，我們的班級計劃如下：

一、創(chuàng)建精英班級，做有志向的學生

就本班的實際而言，學生的學習成果差距很大，全班24名中，有14位是本班的學生，但由于本班的上營下來的學生較多，還有甚者是個位數(shù)的成果。就上個學期來看，本班的精英學生不夠突出，反而多了一部分是中等生，在這個學期里，要切實提高我班的優(yōu)生率。

首先，把班里德、智、體、美與勞都出類拔萃的學生，選當班干部。我如今的班干模式是3男3女，每周實行1男1女合作的方式進行值日。值日班干的主要職責是：，主要記錄一些好人好事，以及一些做得缺乏的地方。比方，有同學打架了，讓值日班干去調查，把其中的來龍去脈了解清晰以后，再把肇事的學生一起，到班主任處匯報狀況，然后，由班干用書面的形式記錄下來，再讓肇事的學生聽取教育后，寫出自己的反思，以及自己的奮斗方向。

其次，在班級開展的各項活動中，我盡可能地把任務讓班干部去落實。比方，yjbys網(wǎng)學校的一些通知，交給他們去收發(fā)。又如，每周的班會課主題，讓何潤香同學書寫。并由他們來主持。在開學之初，我征集了特色課程表，也收到一些有創(chuàng)意的設計，并選用了由喬曜茹同學設計的表格，我再用書法填上課程。

再次，不管在我所任教的語文科目上，還是平常的班主任工作中，我都會有一些可選的任務供學生去完成。比方，作文展，我讓學生寫好以后，再在班里宣讀自己的作品，然后，我再對這些作品逐個面批，最終讓他們抄正后，在班里展示。這樣，對于一些想在習作方面下功夫的學生來說，他們就將會獲得更多的輔導機會和展示機會。

最終，要成為一個精英班級，還應當要學會讓出舞臺。我的課堂里，幾乎不少于10分鐘，讓學生上黑板去書寫。比方，一些字詞、寫句子、設計板書等。在每天的中午寫字課的時候，我先讓班長張錦城把三個例字寫在黑板上，然后請三位同學到黑板上寫，其他同學在臺下用田字本寫，我主要以輔導黑板上的同學來指導，一般到黑板上寫的我都是優(yōu)、良、中各叫一個，這樣更簡單起到帶頭的作用。

二、重視實踐操作，拓展活動空間

1、提高學生全面素養(yǎng)

我認為班主任要著重抓好以下幾方面：一是轉變教育觀念。改革課堂教學模式，讓孩子們在課堂上自己提出問題，自己分析問題，自己解決問題。在教師的啟發(fā)下，使孩子們有發(fā)覺、有爭辯、有創(chuàng)新，敢想、敢思、敢問、敢說、敢試。二是改革作業(yè)。把作業(yè)分為基本作業(yè)、選擇作業(yè)、超額作業(yè)，讓不同層次學生得到不同的提高;開放作業(yè)的形式，讓學生在多種形式的訓練中，逐步形成聽、說、讀、寫的技能，開發(fā)潛在的創(chuàng)造力。三是開展課外閱讀。學生的學問不能只靠教師的傳授，應當由學生自己獲取，因此要鼓舞學生多讀課外書，不斷拓寬學問背景，為創(chuàng)新能力的進展奠定基礎。班主任要向學生推舉閱讀書目，指導學生摘錄讀書卡片，舉辦讀書溝通會，讓學生大談課外閱讀的樂趣、收獲及感想。四是實行真正解放。開放學校的試驗室、美術室、書法室、電腦室、音樂室、舞蹈室等，讓孩子們依據(jù)自己的興趣愛好學其所好。

2、形成健康文明行為

作為班主任，更是應當抓好每個詳情，對班級里出現(xiàn)的小小的不規(guī)范的行為都不能掉以輕心，要對學生循循善誘，曉之以理，動之以情，讓學生對日常文明行為形成一種習慣。同時，在班級里開展爭做文明生、守紀生、愛學生、孝敬生、守信生、自律生等系列活動，讓學生在爭創(chuàng)過程中對自身的文明行為有一個再創(chuàng)過程，提高自己的道德修養(yǎng)。另外，少先隊中隊工作要有條不紊，常常性地開展雛鷹爭章、雛鷹文明路、紅領巾小銀行、勞動實踐體驗、主題班隊、假日小隊等活動，讓少先隊員在社會大熔爐中經(jīng)受鍛煉，獲得服務他人、服務社會的真實感受，養(yǎng)成遵紀守法、老實守信、喜愛勞動、擅長理財?shù)钠焚|，學會適應不同生活環(huán)境、用雙手創(chuàng)造美妙生活的本事，形成正確的人生觀、價值觀。

三、營造班級文化，開展形式多樣的班級活動

一個良好班集體形成的標志表達在：目標是方向、領導是核心、