2023年文明禮儀伴我行演講稿精選篇

2023年文明禮儀伴我行演講稿精選篇文明禮儀伴我行演講稿1

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！今日很興奮能從各位同學(xué)那里得到這么多關(guān)于文明禮儀的小故事，接下來我也希望通過共享我的文明禮儀小故事，讓大家再次感受文明的芳香。

人們常說：“學(xué)海無涯苦作舟”，在我看來，要想在學(xué)問的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，光有船是不夠的，還須要有一個人為我們掌舵，這個人就是我們的老師。我們把老師比作靈魂的工程師，比作辛勤的園丁。書山有路，老師就是我們的引路人，他們甘愿奉獻(xiàn)，他們靜默付出，他們對我們是如此的無私，那我們又該怎么做呢？

不妨讓我們看看古人是怎么做的。

楊時，是宋代的'高校者，拜程顥為師，為了向老師學(xué)習(xí)，連做官都放棄了。程顥去世后，楊時又師從程顥的弟弟程頤，故事就發(fā)生在他初次登門拜見程頤的那一天。

那天，楊時與游酢一起來到嵩陽學(xué)院拜見程頤，正好碰上老先生在閉目養(yǎng)神，兩人不敢打攪，便恭尊敬敬地站在門外等候?？墒?，卻突然下起雪來，兩人卻依舊站在雪中，既不愿離去，也不忍吵醒老先生。后來，游酢實在凍得受不了了，幾次想去叫醒老先生，但都被楊時擋住了，就這樣，兩人在雪中站了許久。等到老先生醒來，將兩人迎進(jìn)屋時，門外的雪已有一尺多厚了。這就是流傳千古的程門立雪。

在我看來，楊時能夠取得今日的成就，靠的不僅是勤奮刻苦，他尊師重教的看法才是留給我們最珍貴的遺產(chǎn)?！秴问洗呵铩防镎f：“疾學(xué)在于尊師”。意思就是說：想要很快地學(xué)到學(xué)問，最重要的就是敬重師長了。

或許現(xiàn)在的我們不須要靠站在雪中來表達(dá)對老師的敬意，但日常生活中的一句您好，一句再見，節(jié)日時的一句祝愿，都是我們對老師表達(dá)敬意的方法。古人說：不學(xué)禮，無以立。敬重師長，不僅是我們對學(xué)習(xí)的看法，更是我們成長中的必修課。

借這個機(jī)會，再次向老師們表達(dá)誠心的感謝，感謝您們。

感謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿2

上個暑假，我去中心書城買名人傳記，買到了馬云和諾貝爾的，可就是找不著李開復(fù)的《世界因你而不同》，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，書城的電腦上明明寫著庫存67本，莫非它長了翅膀?一位身穿綠色制服的工作人員看我坐立擔(dān)心的樣子，就問我：“小摯友，你是不是找不到爸爸媽媽了?”，我哭笑不得，說：“不是的，我正在找李開復(fù)的傳記，但始終找不到?！彼粲兴嫉狞c了點頭，說盡量幫我找一找，我連忙向他道謝?？墒沁^了好一會兒，也不見他的蹤影。我心想：可能是找他幫忙的人太多了，所以他就把我遺忘了吧。于是我站起來，向出口走去，剛要出去的時候，我突然聽到有人大喊：“小摯友，等一等!你要的書我找到了!”，我回頭一看，剛才那個哥哥正大步流星地向我跑來，好簡單跑到我這，氣喘吁吁地塞給我一本書，正是《世界因你而不同》，又說：“很對不起，我們的整理員在整理東西時把它們放到了別的架子。”，我興奮極了，連連道謝，他說了一句：“不用謝，這是我們工作人員的職責(zé)。”便又去幫助別的讀者了。

主動讓位秋游前一天去沃爾瑪買東西，超市里人山人海。我和媽媽買完東西，推著購物車走向收銀臺，差點沒暈過去：小小收銀臺前的人排成了一條長龍，我們無可奈何地走入等待收銀的隊伍等候。十多分鐘過去了，我們前面還剩下兩個推著滿車物品的人，看著我們焦急的樣子，前面那個人扭過頭來，說：“小摯友，看你這么焦急，你們先買吧?！薄安徊徊?，這怎么好意思?還是您先買吧!”媽媽抓緊說，“反正我不趕時間，晚個幾分鐘不會有事，再說現(xiàn)在已經(jīng)十點多了，小摯友要早點睡覺。”說著，他主動排到了后面。我們非常感謝他，不斷地說感謝，他笑笑，說：“沒事，助人為樂嘛。”

獻(xiàn)血光榮有一年，我們從報紙上看到深圳血庫告急，號召市民義務(wù)獻(xiàn)血的消息，爸爸自告奮勇要去獻(xiàn)血，當(dāng)天下午，我們開車去深圳血庫，剛一進(jìn)門，就發(fā)覺里面已經(jīng)人滿為患。我們不禁感嘆：咱深圳人真是熱心腸啊!人實在太多了，爸爸說：“我們明天早點來吧!”。其次天早晨八點半，我們一家來到血庫，還好，今日人不多!登記化驗后，爸爸走進(jìn)了獻(xiàn)血室，護(hù)士問：“獻(xiàn)多少毫升?”“三百吧?！卑职只卮稹Ｗo(hù)士點點頭，用橡皮筋勒住他的胳膊，扎了一根針，殷紅的鮮血順著塑料管緩緩流進(jìn)了一個袋子，等到血量夠三百毫升時，護(hù)士拔出了針，用棉花壓住爸爸的'血管，并拿出一個寫著“A型”的標(biāo)簽，貼在血袋上，說：“感謝您對深圳血庫做出的貢獻(xiàn)!我代表深圳市民感謝您!”爸爸笑著說：“沒關(guān)系，這是每一個市民的義務(wù)!”，護(hù)士微笑著把血袋拿進(jìn)了血庫。看著那一包血，我們希望它可以幫助到他人。

我們很小的時候，媽媽家常常告誡我們，做一個講文明懂禮貌的人。你們知道嗎?文明禮儀是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N美妙的品質(zhì)，假如我們失去了禮儀就等于是去了一切，。在我們國家的很多景點，地上?？梢钥吹揭恍┧芰洗恳约翱谙闾堑壤?。這不就說明白我們國家的人民素養(yǎng)不高嗎?假如再不愛護(hù)好環(huán)境的話，不就會讓來我們國家旅游的外國人笑話嗎?不就丟盡了我們中國人的臉嗎?愛護(hù)環(huán)境這就是一種文明的行為。

想要成為一個講文明的好學(xué)生，就要從小事做起。請不要踐踏草坪亂砍亂伐;請不要亂丟垃圾破話環(huán)境;請不要亂講臟話打架斗毆。假如每個人都做到以上的條件，我信任我們國家肯定會更美妙。

禮儀，須要從小培育。每當(dāng)同學(xué)遇到難題時，過去耐性的幫他講解;每當(dāng)有人吵架時，心平氣和的去勸架;每當(dāng)摯友遇到挫折時，走過去勸慰勸慰她。禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，也可以增進(jìn)人和人之間的友情，促進(jìn)和諧社會。

文明禮儀伴我行演講稿3

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不當(dāng)心，手中的餅干掉在地上。母親立刻停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一一般的一幕，不由讓人想起一句話：素養(yǎng)，是一種習(xí)慣。細(xì)致想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素養(yǎng)如何，在這一細(xì)微環(huán)節(jié)中已有了答案。

而現(xiàn)實中，還有不少與“素養(yǎng)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素養(yǎng)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的看法、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)分。這一漸變，既與思想熟識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的.科學(xué)文化學(xué)問，對人對已對社會又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校內(nèi)，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校內(nèi)到處盛開。

柳州要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做？這是八中在最近組織全校學(xué)生探討該話題的一個閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人、班級找出與校內(nèi)文明禮儀相違反的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。

這是八中布滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學(xué)生橫加指責(zé)和指責(zé)，沒有吩咐和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的看法和建議。活動后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點點變更，說明德育只有深化人心才會具有實效性。

文明禮儀伴我行演講稿4

大家好!

我今日演講的主題是——講文明懂禮儀。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教化家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是老師首先要教化學(xué)生做一個真誠的人，學(xué)生也應(yīng)當(dāng)首先學(xué)做人，學(xué)做文明，懂禮儀之人。

講到文明，有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡潔，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學(xué)的熱忱幫助，是平常與人相處時的`親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不當(dāng)心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。還記得中心電視臺的一個廣告嗎?一位青年早晨起來跑步熬煉身體，在這途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得特別高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女，青年看到了，連忙用頭頂了回去;兩個女孩正興奮的玩著羽毛球，但羽毛球不當(dāng)心打到了樹上，青年望見了，幫小女孩拿下了羽毛球;一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，立刻就要溜下去了，青年望見了，立即幫老伯推了一把……到最終還告知我們文明就在你身邊。是啊!要做到文明，并不是肯定要做出讓人贊許的偉事，而是要從身邊的點滴小事做起。說到就要做到，我們不做“說話的巨人，行動的矮人”!

說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢?禮，是表示敬重的意思;儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是敬重人的一種行為規(guī)范，是對他人的一種敬重與理解。21世紀(jì)，禮儀已經(jīng)等于我們的其次張臉。就算你長得再美麗，穿得再好，假如你的言行舉止粗魯，沒有半點禮儀的話，那么你還是會遭人厭煩，你的形象會特別失敗。其實笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟(jì)家的眼里，笑是一筆巨大的財寶;在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的色調(diào);而在我的眼里，笑是柔軟的和平武器，笑是自信念的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是激勵的，笑是溫馨的。你可以哈哈大笑，可以微微一笑，可以嫣然一笑，還可以仰天大笑。因為笑，是位魔術(shù)師，也是禮儀的象征!

同學(xué)們，革陋俗，講文明，不是一時的風(fēng)采，而應(yīng)是許久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間;好好學(xué)習(xí)，每天向上，自古英雄出少年!革命事業(yè)我接班!讓我們主動行動起來，做一個講文明，懂禮儀的人，共同推動和諧社會建設(shè)!

感謝!

文明禮儀伴我行演講稿5

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢?簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地改變之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的.越來越高，就越來越希望得到理解、受到敬重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需?；疖嚺艿每?，全憑車頭帶。在家里，假如家長能夠帶好頭;在學(xué)校，假如師長能夠帶好頭;在單位，領(lǐng)導(dǎo)假如能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員假如能夠帶好頭……

推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，假如首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;假如我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加簡單。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必定會面貌一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“敬重為本”。想讓別人敬重你，首先就得敬重人。那些陋俗，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個連自己都不敬重的人，別人還會敬重你嗎?

我的演講結(jié)束，感謝大家!

文明禮儀伴我行演講稿6

敬重的老師、可愛的同學(xué)們：

大家好！

能在這里代表XX組，談一談關(guān)于文明、禮儀的看法和思索。使我感到非常榮幸！

我發(fā)言的題目是《春風(fēng)化雨田潤葉屈敬重賢花爭艷》宏大的中國是一個有著五千年歷史的文明古國，勤勞的中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教化家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是老師首先要教化學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國遵守法律，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

當(dāng)然，文明的內(nèi)涵是非常豐富的。今日我們所探討的文明，主要是指與我們休戚相關(guān)的禮儀文明。這就叫我想起了一位哲人說過的話，“不學(xué)禮，無以立”。他的意思也許就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢？我們XX組反復(fù)探討，仔細(xì)查找資料后認(rèn)為，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是學(xué)校的臉面，更是班級的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素養(yǎng)、外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春四月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢？我們認(rèn)為首先就要做文明之人。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥?人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在華蜜時代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個歡樂的人。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最簡單做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的學(xué)問都重要。禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。

我們中學(xué)生要做文明之人首先就要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。諸如升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。肅立在國旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它干脆關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝合力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學(xué)生的指責(zé)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動懇切地說感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。在延川二中這個文明的校內(nèi)里，到處充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，我，他都是其中的一朵。信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于這培育我們的漂亮校內(nèi)。同學(xué)們，讓我們在此刻共同許下諾言。

祝福我們的生活到處開滿文明之花！

祝福我們自己一步步地邁向文明！

讓做爭文明之人，成為恒久的呼喊！一生的追求！

文明禮儀伴我行演講稿7

我們是新世紀(jì)的少年，要留意自己的行為，要做一個講禮貌，懂禮貌的小學(xué)生。讓我們把自己做到最好。

禮貌禮儀是什么？早上到校，對老師那聲親切的“老師早上好”是禮貌；撿起你看到的垃圾是禮貌；在擁擠的公交車上遇到老、弱、病、殘的那句“您請坐”是禮貌……

你的一聲“你好”綻放了你我甜甜的微笑；你的一聲“對不起”溶化了我心中的埋怨與冰雪；你的一句“你先請”換來了別人贊許的目光；你的一句“我來幫你”架起了你和我心靈的溝通。這是禮貌的力氣，這是你對別人禮貌的回報……

那天……

風(fēng)雨交加，我正在回家的路上。突然我的我身子一傾，被一塊皮球大小的石頭絆倒了。心想：這天怎樣這么倒霉。連石頭也和我作對，這石頭也是的，絆誰不好，非絆我。我漸漸地爬起來，才發(fā)覺我的衣服已經(jīng)臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的'盯著那塊絆我的石頭。盯了許久，我生氣的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔。心里恨不得把他扔到十萬八千里。

突然，從我的耳邊響起﹕“這是誰扔的，都砸到我腳了！”我回頭望去，在傘下有一個小弟弟在那放聲大哭。那是一個七八歲的小弟弟。“去不去致歉？假如不去就顯得不誠懇了，可假如去……”想了半天后，我還是覺得去致歉。

“對不起，那個石頭是我扔的！”我有些難為情。

“沒關(guān)系”那位小弟弟滿面笑容的對我說。是這句話讓我嘗到了禮貌的一股“甜泉”。這句話讓我明白，要被人對你禮貌，你先讓學(xué)會對每一個人禮貌，把你的禮貌做給每一個人看，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆禮貌的種子。

來吧！讓禮貌變成風(fēng)，讓它吹拂每一的人的心；讓來吧！禮儀變成花，讓它將自己的心變得更加漂亮。來吧！讓我們把“禮貌禮儀之花的種子”陪伴我們成長，讓我們把“禮貌禮儀之花的種子”傳播到每一個人心中。

文明禮儀伴我行演講稿8

敬重的老師，敬愛的同學(xué)，大家早上好！

我叫，是六（6））班的一名少先隊員。今日，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》有這樣一個故事：一位母親騎著自行車送女兒上學(xué)，孩子一不當(dāng)心，手中的餅干掉在地上，母親立刻停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下車，兩人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一般的一幕，不由讓人想起一句話：素養(yǎng)，是一種習(xí)慣。而現(xiàn)實生活中，還有不少與素養(yǎng)不高“對號入座”的行為，都是因為平常不留意、不在乎，而形成習(xí)慣后不經(jīng)意就暴露出來的。真希望在構(gòu)建和諧社會的進(jìn)程中，人人都能拋掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣。不容小惡，不拘小善，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些！

同學(xué)們，快快行動起來吧！讓我們爭做文明小學(xué)生。從自己做起，從微小之處做起：

走在校內(nèi)里，自覺撿起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動向老師、同學(xué)問好；走在大街上，遵守交通規(guī)則，與文明同行；坐在公共汽車上，真誠的.為身邊的老人讓座，其實，文明并不遙遠(yuǎn)，它時刻圍繞在我們身邊。假如你還沒有做到，就從現(xiàn)在起先，漸漸養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使習(xí)慣成為自然，真真正正的做一個文明小學(xué)生！

我的演講完畢，感謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿9

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是xxx，常常說到文明禮儀，大家是不是聽多了，這次能夠跟大家講這個，很是感謝學(xué)校給我機(jī)會，我要演講的是“文明毅力伴我行”。

文明跟禮儀是可以同時存在的，假如一個人很講文明那么我信任他也會很注意禮儀，大家怎么看待文明這件事情呢，我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，文明對于我們來講是很近的，文明更加是我們要做到的事情，什么叫文明我們平常的一個小小的舉動就是文明，文明存在我們四周，不隨地丟垃圾這是我們聽到最多的，但是盡管是常常聽到這樣的聲音，隨地丟垃圾的狀況并沒有削減，這樣的事情還是許多。

學(xué)校是一個人多的地方，我們在這個大環(huán)境下注意自身的素養(yǎng)是很重要的，不嚴(yán)格要求自己怎么能行呢，不嚴(yán)格要求自己怎么在這么多的人當(dāng)中脫穎而出呢，文明是我們作為學(xué)生首先做到的事情，不知道大家有沒有在留意到，我們徐學(xué)校的垃圾槽四周常常會有許多的垃圾，這樣的狀況就是為我們在倒垃圾的時候沒有倒進(jìn)去，把許多的.垃圾留在了四周，造成了這樣不美觀的現(xiàn)象，有的時候甚至能夠望見有同學(xué)在倒垃圾時候干脆倒在外面，連手都懶得抬一下，不知道是出于什么心理，是覺得倒在外面也一樣嗎？

我覺得這樣現(xiàn)象很不文明，文明是須要我們?nèi)粘Ｖ写蠹以谝患∈轮蟹e累起來的，文明是須要我們大家一起創(chuàng)建出來的，有時候我們會不會想到我們作為一名學(xué)生的責(zé)任，我們作為一名學(xué)生的影響力是很高的，作為一名學(xué)生我們要是不注意文明，禮儀這兩樣?xùn)|西，那么還有誰會很上心呢？

自古以來我們就是禮儀之邦，我們民族把禮儀看的很重，禮儀是為人的基本，禮儀是很重要的，我們平常對老師，對長輩禮儀方面不能忽視，發(fā)揚(yáng)好我我們民族的美德人人有責(zé)，作為學(xué)生是責(zé)任中的責(zé)任，不管我們身處何方，禮儀不能遺忘，在學(xué)校我們看到老師，看到領(lǐng)導(dǎo)問一聲好，跟同學(xué)以禮相待，禮儀在我們身邊每個角落，我們在家時候，對長輩更加要講禮儀，長輩是很重視禮儀的，這們學(xué)問許多，現(xiàn)在科技發(fā)展的很快，禮儀這樣的傳統(tǒng)美德，許多的關(guān)于禮儀的學(xué)問，細(xì)微環(huán)節(jié)我們都忘了許多，我們要培育自己的禮儀。

文明，禮儀加起來構(gòu)建我們這么美妙的社會，我們處于這樣的環(huán)境下，我們只有處在一個文明禮儀高度的發(fā)展的環(huán)境，我們才能更加的我優(yōu)秀。

文明禮儀伴我行演講稿10

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢？簡潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素養(yǎng)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中，身份、角色在不停地改變之中。我們這一刻厭煩別人，下一刻往往成了別人厭煩的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的.自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到敬重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，假如家長能夠帶好頭；在學(xué)校，假如師長能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)假如能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員假如能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，假如首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；假如我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起。

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加簡單。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必定會面貌一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“敬重為本”。想讓別人敬重你，首先就得敬重人。

那些陋俗，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個連自己都不敬重的人，別人還會敬重你嗎？

文明禮儀伴我行演講稿11

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

隨著時代的進(jìn)步，生活變富有，信仰迷茫。然而，人們遺忘文明禮儀、遺忘了中國五千年來的美譽(yù)之稱——“禮儀之邦”。中國美譽(yù)“禮儀之邦”也慢慢地讓人不認(rèn)可。

一個人不文明，會帶動一群人；一群人不文明，就會帶動一個集體；一個集體不文明的人，會帶動更多的人……文明禮儀對一個國家的形象、前途大有影響。沒了文明禮儀，其他國家會瞧不起你。相反，一個國家擁有了文明禮儀，別人和你相處就恰似正在觀賞一幅讓人賞心悅目的`畫。雖然中華民族的傳統(tǒng)美德依舊傳承，就整體狀況看，的確存在下降的，特殊是對小學(xué)生的約束力越來越少。有些人在學(xué)校里，不會敬重他人，不禮讓，不禮貌；在社會上不懂得稱呼他人，甚至滿口粗言！文明禮儀也是成長的須要。一個注意自身修養(yǎng)，重禮儀的人才可能成為精彩的人、有用的人、品德兼優(yōu)的人。古希臘哲人赫拉克利特也說：“禮貌是有教養(yǎng)的人的其次個太陽”。這些都充分說明“文明和禮儀”是何等重要。

其實，我們的校內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)許很多多的不文明的現(xiàn)象，如：有的老師門前大大小小的紙團(tuán)都始終躺在那里；有的洗手間里總是能聽到水龍頭在“嘩嘩”地流淚；有的同學(xué)還靜默地在草坪上留下幾個狠狠的腳印……莫非這就是一個“禮儀之邦”的后人應(yīng)當(dāng)做的嗎？不，我們不能這樣接著發(fā)展下去，否則后果不可思議。要想做到“文明”二字，還真得靠自覺。即使有老師每天看管你，那也管不了一世的。哪怕你做一件再小不過的小事也叫文明呀！

希望大家以后講文明話，做文明人，行文明路，做文明事，共創(chuàng)和諧校內(nèi)！

我的演講完畢，感謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿12

敬重的各位老師，同學(xué)們：

大家好！

作為中學(xué)生的我們理應(yīng)明白文明二字對于自己的成長多么重要，無論是父母的重視還是老師的強(qiáng)調(diào)都提到過文明禮儀伴我行的重要性，或許我們通過耳聞目睹的方式能夠從表面上理解文明的含義，但是學(xué)過這部分的內(nèi)容自然須要通過實際行動踐行下去才能有著更深層次的體會，這也是我站在這里提倡大家做到文明禮儀伴我行的意義所在。

在我們很小的時候父母就希望自己的孩子能夠成為講文明懂禮貌的人，也正是出于這樣的目的才會在學(xué)習(xí)上面對我們有所要求，終歸學(xué)習(xí)成果高的學(xué)生自然也就能夠有著良好的素養(yǎng)，通過對學(xué)習(xí)的積累從而理解文明的含義便是過去我們始終在做的事情，隨著年齡的增大也會讓我們腦海中的學(xué)問變得越來越多，無論是傳統(tǒng)的故事還是教材之中的課文都是引導(dǎo)我們主動向上的，也正因為如此我們才會懂得用禮貌性的稱呼來對待他人，并且有客人來訪的時候也會做好端茶遞水的打算，雖然這樣做比較麻煩卻也是我們在家中對文明行為的體現(xiàn)。

進(jìn)入學(xué)校以后的我們自然能夠體會到文明之風(fēng)帶來的氣息，無論是自覺維護(hù)校內(nèi)的干凈整齊還是爭做文明學(xué)生都是我們對美妙事物的憧憬，理解文明帶來的好處并新生憧憬才是作為中學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)做的.事情，但是提到這里就不得不斥責(zé)一些校內(nèi)之中的不文明現(xiàn)象，盡管學(xué)習(xí)任務(wù)繁重卻也不能將其當(dāng)成不文明現(xiàn)象的后果，終歸作為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)在品德上面引起高度的重視才能成為對社會有用的人才。

在我看來學(xué)習(xí)成果下降還可以通過平常的努力追上他人的步伐，但是品德有虧可就須要花費更多的心思才能洗刷自身的污點，事實上雖然我們明白怎樣的行為才是文明之舉卻在許多時候選擇麻木不仁，作為學(xué)生的我們對于街上不文明的行為也很少有人做到出聲制止，或許因為自身的害怕導(dǎo)致想要號召更多的人做到文明伴我行很困難，但是我們可以從自身做起并用實際行動來感染他人進(jìn)行學(xué)習(xí)，或許還未踏入社會的我們無法讓那些不文明的現(xiàn)象全部消逝，但是我們可以將自己看到的不文明行為進(jìn)行制止并引導(dǎo)他人向善。

既然我們身處于美妙的校內(nèi)之中便應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)書本中的學(xué)問并養(yǎng)成良好的習(xí)慣自然便能做到文明伴我行，我信任樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)并為之努力的話自然便能夠成長為文明的中學(xué)生。

感謝大家！

文明禮儀伴我行演講稿13

老師們，同學(xué)們：

大家好！

我是來自初中部xx班的一名學(xué)生，我叫xx，在班上同學(xué)的推舉之下，我很榮幸的成為了這次演講的人員之一，現(xiàn)在，我可是既驚慌又激烈的，終歸這可是我第一次站到這么多人的面前，我膽怯 自己講不好，但心里又轉(zhuǎn)念一想，這是對我的一次考驗啊，要是我這次演講好了，那以后再給大家進(jìn)行演講豈不是手到擒來？好了好了，不扯淡了，要進(jìn)入主題了，我這次演講的主題就是“文明和禮儀”。

中國自古以來就是一個文明古國，擁有著悠長的的歷史，經(jīng)過幾千年的沉淀，咱們的文化里就始終在告誡我們?nèi)绾巫袷匚拿骱投Y儀，假如真的要說起全部的文明禮儀，那可真是幾天幾夜都說不完。雖然在歷史的長河中，已經(jīng)有很多的.禮儀被舍棄了，但依舊流傳了不少的禮儀學(xué)問，這些禮儀都是先人所尊崇、推廣的，同時也是中華民族的精神財寶，可隨著社會的發(fā)展，我們對于這些禮儀學(xué)問卻是越來越淡化了，甚至都起先嫌棄這些禮儀學(xué)問了，這的確令人感到傷心。在如今的社會中，作為學(xué)生的我們始終都能聽到“講文明，懂禮貌”之類的宣揚(yáng)，可我們真的聽進(jìn)去并做到了嗎？答案很明顯是否定的，我們大多數(shù)時候都只是說一說，很少會去做好，也很少會去堅持。

大家可別以為這些事似乎和自己沒太多關(guān)系哈，這關(guān)乎到了社會的和諧，要是人人都不在乎文明，言語之間全是粗俗的話，甚至連最基本的禮貌都做不好，那這個世界會變得多么的黑暗呀。在生活中，當(dāng)自己的摯友遇到困難時，大家主動地去幫助他們，遇到問題時，大家一起解決，這才是文明的內(nèi)涵，遇到老師、親人時，主動的問好，這就是禮儀的體現(xiàn)，這一切都是先輩們一代代傳承下來的，要是在我們這一代就隨意被拋棄了，那可真是沒法向他們交代了。所以，大家都行動起來吧，將文明的理念種植到自己的心里，讓它在你的呵護(hù)下生根發(fā)芽并傳遞給你的親朋好友，有些禮儀或許在當(dāng)今的社會里的確已經(jīng)不太適用了，但是那些最基本的禮儀可不能遺忘了，我們得肩負(fù)起作為傳承人的責(zé)任，將這些財寶傳遞給我們的后人才行，這是我們的使命，也是我們的義務(wù)。

感謝大家