關(guān)于感恩教育主題班會

關(guān)于感恩教育主題班會主題班會對于促進同學(xué)的成長和樹立人生觀都起著特別重要的作用，因此開展一次感恩主題班會是很有必要的。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是我為大家收集的關(guān)于感恩訓(xùn)練主題班會例文，盼望你喜愛。

關(guān)于感恩訓(xùn)練主題班會篇1

一、活動背景：

現(xiàn)如今，面對訓(xùn)練，無論是家長還是老師，都有一個鮮亮的意識一切為了孩子。為了這個意識，我們付出再付出。但是，如今的學(xué)校生大多都是獨生子女，從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛苦累，不知父母的盼望和期盼。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己。但是他們從來不會從父母的角度去為父母想想，體諒生活的勞碌與勞累。誠然，我們不奢求回報，但是，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子能夠為自己所擁有的一切而學(xué)會感謝這個世界、感謝這個社會、感謝身邊的人學(xué)會感恩。由于，只有感恩的人才能更好地熟悉生活、才能學(xué)會珍惜擁有、才能更好地走向?qū)?，同時，學(xué)會感恩才能學(xué)會愛，這是德育的根本。

二、活動目的：

1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和宏大。

2、讓同學(xué)學(xué)會理解父母、孝敬父母、體諒關(guān)懷父母、感恩父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在開頭，以實際行動來回報父母。

三、活動預(yù)備：

1、預(yù)備活動過程中所需要的音樂、小品和其他材料。

2、預(yù)備相關(guān)課件。

3、設(shè)計一份相關(guān)的調(diào)查問卷。

4、選定兩名主持人。

5、邀請同學(xué)家長參與班會。

四、活動過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

1、課間播放《愛進我家》(flash)。

2、主持人出場(輕聲播放背景音樂《母親》)。

甲：草長鶯飛的四月，我們迎來了感恩訓(xùn)練活動日，在此，對全部參與此次活動的家長，對賜予我們支持與關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)、老師表達真誠的謝意。下面，我宣布六(1)班感恩的心主題班會現(xiàn)在開頭。

(二)感受親恩，體會親情

乙：首先，請觀賞聞名歌星彭__的《白發(fā)親娘》。(播放歌曲)

甲：無論你身在何處，有一個人，她永久占據(jù)在你心中最松軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報這個人叫母親，這種愛叫母愛。

乙：下面，請大家聽我講一個真實的故事《地震中的母親》

(講故事，課件播放汶川大地震中一些震撼人心的圖片)

甲：這是一份驚天地、泣鬼神的母愛，這是人世間最崇高、最圣潔、最英勇的母愛，面對這樣宏大而又無私的愛，我們怎能不為之動容，為之感動呢?而我們生命中所擁有的父愛又何嘗不是如此呢?在我們的身邊，也有許多許多和地震中的母親一樣的父母。俗話說：虎毒不食兒，其實人心都是肉長的，天下的父母都是一樣的，都深愛著自己的兒女。但是，同學(xué)們，你們對自己的父母又有多少了解和愛呢?

(三)親子互動，體會親恩

乙：現(xiàn)在我們就請在座的家長和同學(xué)做一份調(diào)查問卷，盼望你們都能夠照實填寫。(班長分發(fā)調(diào)查問卷)

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

2、你知道父母(孩子)最喜愛吃什么食物嗎?

3、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你會為父母(孩子)做哪些事情呢?

5、當(dāng)父母(孩子)身體不適時，你會真實地詢問嗎?

6、當(dāng)父母(孩子)的容貌不美麗時，你有嫌棄過嗎?

(班長回收調(diào)查問卷，并當(dāng)場統(tǒng)計結(jié)果)

甲：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛。同學(xué)們，看來你們對父母的關(guān)懷真的是太少了，請記住這兩個日子吧母親節(jié)(五月份的其次個星期日)，父親節(jié)(六月份的第三個星期日)。

(四)學(xué)會感恩，準(zhǔn)時回報

乙：同學(xué)們，母親節(jié)立刻就要到了，你預(yù)備送給母親什么禮物?下面請觀賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親的什么禮物?(課件播放小品)

甲：同學(xué)們，看完小品能告知大家以后你會怎么做嗎?(同學(xué)發(fā)言)

乙：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽肯定也有話想對我們的孩子們說。(請家長代表3名)

甲：同學(xué)們，父母親說出了最真摯的話語，我們還等什么呢，讓我們從座位上走出來吧，走到父母親跟前，給他們一個深深的擁抱吧!道上一聲：爸爸、媽媽，我愛你!你們辛苦了!

乙：同學(xué)們，其實我們應(yīng)當(dāng)感謝父母的嘮叨，正是這嘮叨讓我們懂得了更多做人的道理，讓我們在生活和學(xué)習(xí)中少走了許多彎路，我們更應(yīng)當(dāng)感謝父母的責(zé)打，正是這責(zé)打，讓更調(diào)皮的孩子懂得是非黑白，改正錯誤，而且，往往在責(zé)打之后，哭泣的不是你，而是難過的爸爸媽媽，真是可憐天下父母心哪!

甲：當(dāng)代作家畢淑敏說：當(dāng)我們年輕的時候不懂事，當(dāng)我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永久無法補償。所以，趁我們父母還健在的時候，多一份關(guān)懷，盡一份孝心，或許它只是一杯粗茶，或許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，它們等值，由于孝心無價!

乙：傾聽著你們的訴說，感受著你們的感動，我想送給你們一句話：沒有走不完的路，沒有跨不過的山，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在人生的道路上，祝你們勝利啟航!面對即將到來的期中考試，盼望你能夠為你的父母贏得一份笑容。

(五)情感升華，感恩一切

甲：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許很多多關(guān)懷我們的人，老師、同學(xué)、伴侶等等，他們都在我們身邊支持我們鼓舞我們!無論是父母的哺育，師長的教導(dǎo)，他人的服務(wù)，大自然的賜予人自從有了自已，從今就生活在了恩惠的海洋里，那就讓我們感謝一切使你們成長的人吧!同學(xué)們，讓我們用手語表演一起表達出內(nèi)心的感謝吧!(放歌曲《感恩的心》表演手語)

(老師出場，作結(jié)束語)

師：剛才這首唱歌出了我們心中最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最起碼的道德準(zhǔn)則，其實，父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，除了父母我們身邊還有許多關(guān)懷我們的人，我們的老師、同學(xué)和伴侶、甚至我們的祖國都是關(guān)懷我們的人，只有相互付出愛，一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛，國家才能興盛;只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間!

師：我宣布六(1)班感恩的心主題班會到此結(jié)束!

關(guān)于感恩訓(xùn)練主題班會篇2

活動目的：

通過本次活動，來培育同學(xué)的愛心和孝心，學(xué)會感恩，增加對社會的責(zé)任感。

活動預(yù)備：

1、搜集相關(guān)的文章，歌曲，經(jīng)典詞句

2、問卷調(diào)查資料

活動地點：

__班教室

活動時間：

__年__月__日

活動過程：

一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入

二、班主任故事導(dǎo)入

班主任敘述寒假時收到來自于以前同學(xué)的賀卡與感謝信，其中重點敘述同學(xué)對老師過往教育與照看的回憶與感謝，引發(fā)同學(xué)對師生深厚情感的共鳴，從而引出我們的第一個主題：感恩訓(xùn)練之感恩老師。

三、感恩老師

請張棟、陶婷、周艷秋三位同學(xué)上臺回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡，共享他們對老師的感恩。

四、感恩父母

故事：汶川地震中，有一個母親，搶救人員發(fā)覺她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿態(tài)，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長突然往回跑，邊跑變喊快過來。他又來到她的尸體前，費勁的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個孩子，還活著。經(jīng)過一番努力，人們當(dāng)心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，也許有3、4個月大，由于母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還寧靜的睡著，他熟睡的臉讓全部在場的人感到很暖和。隨行的醫(yī)生過來解開被子預(yù)備做些檢查，發(fā)覺有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)覺屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信友愛的珍寶，假如你能活著，肯定要記住我愛你，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了~

問卷調(diào)查：(1)你知道你們父母的生日嗎?

(2)你知道他們的年齡嗎?

(3)你知道他們喜愛吃的菜嗎?

(4)你知道他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?

(5)說說你了解的父母哺育你的辛苦過程。

(6)說說你最想為父母做的事是什么?

五、感謝社會

(1)5月12日地震發(fā)生時，四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識到發(fā)生了地震，不是快速逃命，而是跑進宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃命，自己卻失去最佳逃命時間，被壓在廢墟下。50個小時后，她靠著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的關(guān)心下獲救。何翠青是木魚中學(xué)最終一個被救同學(xué)，由于重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永久失去了右腿。記者問這位頑強的女孩你懊悔嗎?她搖著頭哽咽地說：不懊悔，懊悔的是我沒有能救出更多的同學(xué)。

(2)14日12時20分，15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下，最終勝利傘降茂縣，并在第一時間首次傳回了茂縣災(zāi)情。而這些空降兵平常訓(xùn)練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原簡單地域，無地面指揮引導(dǎo)、無地面標(biāo)識、無氣象資料條件下運用傘降方式參與抗震救災(zāi)，這15名將生死置之度外的抗震勇士，在危難時刻向我們詮釋了人民子弟兵的終極意義。

除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩，還有很多在汶川地震中不顧個人生死的英雄們，他們用自身的行動告知了我們什么是真正的一家人，什么叫作一方有難八方支援。去年，我們的同學(xué)也做得特別好，從給__同學(xué)的捐款以及我校老師李小滿老師的捐款活動中可以看出，我們0832班同學(xué)的愛心。

六、總結(jié)結(jié)束

在這次主題班會的過程中，同學(xué)們參加的樂觀性很高。一個和諧的家庭，一個和諧的集體，一個和諧的社會，既要多些感謝之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母、老師、社會，報答全部關(guān)懷和關(guān)心過我們的人，讓我們的明天更美妙。

由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》，結(jié)束主題班會。

關(guān)于感恩訓(xùn)練主題班會篇3

活動目的：

通過本次班會抒發(fā)同學(xué)對老師的感謝之情，從而激勵同學(xué)更加喜愛老師、敬重老師，努力向上。

活動地點：

六（1）班教室

活動時間：

20__.9.7

主持人：

潘瑞森、何浩宇

活動過程：

一、班主任發(fā)言：冬日的預(yù)言中，孕育了春?；┑娜兆?，春就到了。搖起風(fēng)箏，看它融入蔚藍(lán)的天空。箏兒喚醒了童稚，風(fēng)兒送來了春的信息。在這春風(fēng)和煦，春意盎然的日子里，我們團聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘??！今日，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的感謝之情，感恩之意吧！

潘：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點的夢幻？

何：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您，我們尊敬的老師！

潘：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類永久的贊美。

何：流淌的汗水和心血啊，在校內(nèi)里把盼望澆灌。

潘：您用青春寫出無悔的人生。

何：您用真情譜寫世間最壯美的詩篇；

潘：您的愛，我們永久也報答不完，

何：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

合：老師您好！

何：六（1）班《感謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開頭。

潘：淡泊以明志，安靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了很多很多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天際海角，都會時刻想著您。

二、朗誦競賽

1、詩歌朗誦《老師，辛苦了》

表演者：劉韻詩劉子楨

2、詩歌朗誦《謝師恩》

表演者：駱偉健鄧宇生廖名俊

3、詩歌朗誦《老師，您好》

表演者：馮寧珺

4、《尊師的故事》

表演者：楊雪清楊遙星梁惠嘉梁倩瑩

5、詩歌朗誦《老師，您辛苦了》

表演者：段蔚賴科

6、《思念老師》

表演者：陳淦輝王婧琳

三、總結(jié)

潘：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學(xué)們，六年的時間轉(zhuǎn)瞬過去，我們與老師就要分別了！在此，你們有什么心里話想對老師說的，就趕快說吧！請聽合唱《為太陽祝愿》

何：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------

潘：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。

合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。

（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學(xué)習(xí)、勇于探究，奮勉向上，走向輝煌！）

何：最終讓我們一起說：

全體同學(xué)：感謝您，老師！

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情特別感動。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表全部的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。強健的雄鷹們，起飛吧，英勇地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨圃旄烂畹拿魈欤?/p>

合：主題班會〈感謝您，老師〉到此結(jié)束。

關(guān)于感恩訓(xùn)練主題班會篇4

活動目的：

現(xiàn)在的同學(xué)，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人圓滿地成了“不懂得感謝、不愿感謝、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道吸取的“冷漠一代”。以此次活動，告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請經(jīng)常報有一顆感恩的心。

活動過程：

一、主持人宣布活動開頭，播放幻燈片

二、擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，聽一首感恩的歌。

三、要學(xué)會感謝身邊的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的很多艱辛呢?看幻燈上的故事--《一碗餛飩》及畢淑敏的《孩子，我為什么打你》，感受父母的拳拳哺育之恩。

四、我們來到這個世界上，父母給了我們生命，老師給了我們學(xué)問，給我們插上抱負(fù)的翅膀，我們也應(yīng)感謝老師。

詩朗誦《因感恩而幸?！?，朗誦者：毛霽箴等

五、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位同學(xué)敘述)及你的祝愿。

六、我們在感受著別人對我們的愛的同時，也要看到世上還有許多人需要我們?nèi)リP(guān)心，看幻燈上的圖片，談感想(請幾位同學(xué)談看法)，感到在得到的同時還要付出。

歌曲《愛的翅膀》，演唱者：孫葉桐，代表了全班同學(xué)的心聲。

七、班主任講話

在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的樂觀參加，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象。聽他們敘述自己感恩的故事，看他們用祝愿表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些和善純凈的孩子，他們對他們的父母、老師、伴侶，甚至生命中全部的人都擁有一顆真誠的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，樂觀影響身邊的人也經(jīng)常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平常都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)懷和感謝，所以這樣體驗感恩的活動是我們同學(xué)和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。

八、最終全班同學(xué)合唱《感恩的心》

關(guān)于感恩訓(xùn)練主題班會篇5

設(shè)計意圖：用小品、朗誦、有獎問答等形式，促使同學(xué)理解母親，體諒母親，感謝母親，從而充分感受宏大而膚淺的母愛。

活動目標(biāo)：引導(dǎo)同學(xué)熟悉母親的優(yōu)點，母親的辛苦，能包涵母親的不足，接受母親的教育。引導(dǎo)同學(xué)形成與父母溝通的意識，使他們關(guān)系融洽。通過這一堂課，讓同學(xué)能真實感受到親情的暖和，并在過程中受到感動，理解親情內(nèi)涵。進而在感動中能自覺地校正自己的某些不良行為，并養(yǎng)成良好的品德。

活動預(yù)備：小品、朗誦、有獎問答，歌曲《感恩的心》《媽媽的吻》等預(yù)備。

活動方式：利用班會課，同學(xué)做主持，全班同學(xué)共同參加。

主持人：徐悅陽周宇微

活動過程：

（一）導(dǎo)入

（合）：各位同學(xué)，下午好，三八婦女節(jié)即將來臨，讓我們學(xué)會感恩，懷有一顆感恩的心，并落實到行動中來?，F(xiàn)在我們宣布五(5)班“感恩心感恩行”主題班會正式開頭！

（二）下面我們掌聲請出周宇微、唐小華、程玉姣、張雨純共同演唱歌曲《感恩的心》

（三）朗誦——《母愛》

有一種愛，一生一世不求回報——那便是母愛；有一個人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》，贊頌?zāi)赣H的歌曲到處傳唱。慈愛、奉獻成為母親的代名詞，崇高、宏大就是母親的形象。我們傲慢，由于母親是家庭的脊梁，有了你們，才有了暖和的懷抱和?？康母蹫?；我們驕傲，由于母親是社會的仆人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻；我們欣喜，由于母親節(jié)為你們而設(shè)立，你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復(fù)地載。借助今日主題班會的契機，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂！盡管時間像流水一逝而去，但任憑時間的沖刷，母愛永久長駐而不會消逝?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。是啊，趁母親還健在的時候，去愛她吧。下面有請第六小組共同朗誦《母愛》：

（周）感謝同學(xué)為我們朗誦了一首那么有感情的詩歌。的確，母愛是宏大的。在這個世界上，我們永久需要報答的人，就是母親。我們永久報答不完的，也是母親。平常，我們肯定要記住媽媽的吩咐，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長學(xué)問、長身體、長才能，對自己美妙的人生負(fù)責(zé)，讓媽媽放心！這是感謝母親的最好方法。

（四）觀賞小品——《媽媽辛苦了！》（約7分鐘）

（徐）下面請觀賞唐小華、花城遠(yuǎn)同學(xué)細(xì)心預(yù)備的小品——《媽媽辛苦了！》

角色：母親—唐小華兒子—花城遠(yuǎn)

背景：家里

主題：兒子是一個任性，不體恤媽媽的孩子。媽媽在打掃衛(wèi)生，兒子就是在吃零食，還要媽媽去買，買了不滿足后還對媽媽發(fā)火。而后，體會到媽媽的辛苦！

劇情：

背景：家里

兒子在吃零食，媽媽在掃地。

兒子：媽媽給我去買薯片。

媽媽：給你。

兒子：不是這個味道的。去換！

媽媽：你就湊合吃吃吧。反正差不多的。

兒子：不要，我不要。

媽媽無奈，只能停下打掃工作為她去買。

兒子、媽媽：同學(xué)們，在生活中，你們曾這么做過嗎？你們知道嗎？媽媽是多么辛苦?。∷齻円杉覄?wù)，還要滿意我們的要求?。∽屛覀兿裉煜氯康母改钢戮?。

（五）朗誦《媽媽的吻》、《感恩父母》

下面請觀賞《媽媽的吻》和趙晨辰、胡佳雯、楊子寅的詩歌朗誦《感恩父母》。

（六）搶答題（幻燈片）（約10分鐘）

（徐）下面我們將進入緊急的階段，由于我們的第四環(huán)節(jié)——搶答題立刻就要開頭啦！

（周）嬉戲規(guī)章：①主持人讀完題目，小組代表宣布答題開頭才能作答。

②答對的小組加一分。

題目：

1、母親節(jié)是什么時候？——每年5月的其次個星期天

2、什么花是被選中為獻給母親的花？——康乃馨

3、母親節(jié)起源于哪個國家？——希臘

4、背出《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

5、“媽”猜一文學(xué)名著?！赌赣H》

6、《母親》的是誰？——高爾基

7、上首詩的是誰？——孟郊（唐朝）

8、“世界上的一切光榮和傲慢，都來自母親?！闭Z出何人？——高爾基（前蘇聯(lián)）

9、請舉例說說你所知道的有關(guān)孝敬母親的事例。

如：《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長愛母親》，《爭孝》等

10、你認(rèn)為最能帶給母親勸慰的是什么？請說說理由。

提示：①不用家長操勞，努力讀書。

②努力上進，好好做人

③孝敬父母、愛護父母。

④關(guān)愛他人，服務(wù)社會。

12、請舉例說說關(guān)于母親的名人名言

如：①人的嘴唇所能發(fā)出的最甜蜜的字眼，就是“母親”，最美妙的召喚，就是“媽媽”。

———紀(jì)伯倫（黎巴嫩詩人、散文作家、畫家）

②在寬廣博大的人生海洋中，母親的愛就像一座小島，是避開洶涌波濤的平安靜靜之地。

———萊斯（英國詞人）

③勝利的時候，誰都是伴侶。但只有母親……，她是失敗時的伴侶。

———鄭振鐸（中國文史家）

④世界上其它一切都是假的、空的，惟有母愛才是真的、永恒的。

———普列姆昌德（印度小說家）

⑤為什么母親的溫順會感人淚下呢？由于母親對兒女的操勞是無代價的。

———鈴木健二（日本作家）

（七）自制