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文檔簡介

丹輝語言表演歷二十一年理論研究與探索，集數(shù)萬課次教學實踐與優(yōu)化，丹輝憑借優(yōu)勢與特色，已成長為中國少兒語言教育的領(lǐng)牌！真所謂“丹輝二十年，一鳴天下知。一、練口才、增自信、學表演、秀風采、增，生命綻放、演活自己。通過口才好， 高，通過高，達到做人好，通過做人好，達到做事好，培養(yǎng)丹輝好孩子未來領(lǐng)尾課20分鐘展都是教育家級別1.這是一首字頭歌，字頭歌以其獨特的句尾區(qū)，別于其他類型兒歌，受到兒童的尾課20分鐘展演，分兩組pk，2.在老師的引導下能夠恰當運用言語和體態(tài)語技巧，把內(nèi)在的理解想象上升為外在的表現(xiàn)和感是父母需要學習說的話。親子談1.表演出滑稽幽默的尾課20分鐘展演丹輝娃組和家長予丹 件，孩子是復印1表演出滑稽幽默的尾課20分鐘展演，分兩組pk，丹輝娃組和家長

笑好？教師評價

能理解想象感受故事的人物。態(tài)勢語輔助有聲語言

尾課20分鐘展演，分兩組pk，

峰谷相間地表現(xiàn)一波為是，裝腔作勢的作

尾課20分鐘展演，分兩組pk，丹輝娃組和家長予丹教注重于言傳,言傳和身教必須合一.言傳身教合一的父母是的父母,孩子就受教對立的父母是假惡丑的父母,孩子就忤逆,就沒出

學習快板開場點和伴次都有快板學習尾課20分鐘，請家長欣賞孩子們的展演，教師小人生的節(jié)奏、自對孩子們進行植根樹魂式的愛國心中的愛有多大人生成就就有多運用技巧把故事表演孩子懷著一顆寬

學習快板花點和伴手眼身法步密切配成語語言特有

尾課20分鐘展演，分組pk，讓章 孩子是愛孩子的，愛，要

繼續(xù)提升打快板花和表現(xiàn)狐假虎威的含

尾課20分鐘展予丹勛章獎感召家長和孩子一起進行成語展

復習之前所學全部

教師注意整體的舞臺

調(diào)度，整體的演出風次演出的，多設計幾個有效有趣的和家

服裝、，準備到自己的

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