六年級(jí)作文杭州西湖600字

六年級(jí)作文杭州西湖600字六年級(jí)作文杭州西湖600字1寒冬一過，蘇堤如同一個(gè)翩翩而來的報(bào)春使者，楊柳夾岸，艷桃灼灼，最動(dòng)人心的，莫過于晨曦出露，月況西山之時(shí)，輕風(fēng)徐徐吹來，楊柳舒卷飄忽，置身堤上，勾魂銷魄。從古至今一直流傳一句話來贊美蘇杭的景色，上有天堂下有蘇杭。如果說蘇杭是中國的人間天堂，那西湖就是杭州的人間天堂。今日，我終于可以看到盼望已久的西湖。我曾領(lǐng)略過鄱陽湖的帆影、玄武湖的槳聲，還有青海湖的質(zhì)樸，可我從沒有見到西湖。西湖的水真靜呀，靜的仿佛是一面無暇的玉鏡；西湖的水可真清呀，清的可以看到湖中的小魚成群嬉戲。西湖是那么純潔，像亭亭玉立的少女，像嫵媚嬌貴的女郎。除了西湖的水，還有西湖十大名景，我最喜歡的便是蘇堤。寒冬一過，蘇堤如同一個(gè)翩翩而來的報(bào)春使者，楊柳夾岸，艷桃灼灼，最動(dòng)人心的，莫過于晨曦出露，月況西山之時(shí)，輕風(fēng)徐徐吹來，楊柳舒卷飄忽，置身堤上，勾魂銷魄。蘇堤上還栽種著蘭花、櫻花、芙蓉等觀賞植物，一年四季，姹紫嫣紅，五彩繽紛。而時(shí)序變換，晨昏晴雨，氛圍不同，景色各異，如詩若畫怡人風(fēng)光，使蘇堤成了人們常年游賞的地方。在西湖十大名景中我不僅喜歡蘇堤，還很喜歡三潭印月。島上陸地形如一個(gè)特大的“田”字，呈現(xiàn)出湖中有島，島中有湖，水景稱勝的特色，在西湖十景中獨(dú)具一格，是我國江南水上園林的經(jīng)典之作。如果說西湖是個(gè)仙女的話，那么蘇堤就是仙女手中的彩帶，而三潭印月便是鑲嵌在仙女身上的三個(gè)寶石。我置身堤上任由心在美中起V，任由心在美中贊嘆：?。∥骱烧婷?，不愧為人間天堂！六年級(jí)作文杭州西湖600字2西湖，是杭州一顆漂亮的明珠。一年四季，西湖邊都能看見游客們跟著導(dǎo)游觀賞西湖，時(shí)不時(shí)能聽到他們的感嘆：“西湖真美啊！”。春姑娘送走了冬伯伯，笑著來到人間，給大地披上了一件綠紗巾。柳浪聞鶯頓時(shí)鬧了：柳樹小姐隨風(fēng)擺動(dòng)著那嫩綠的枝條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一位亭亭玉立的小姑娘；小鳥們成群結(jié)隊(duì)地落在大樹上，和一個(gè)冬天不見的樹爺爺打著招呼：“啾啾，啾啾！”五湖四海的人們都來到這里，欣賞著春天的西湖。西湖真美啊！夏天悄悄地走進(jìn)了杭州，曲院風(fēng)荷里的荷花都爭先恐后的開出最美的花朵，綻開最迷人的笑容迎接成千上萬的游客?！百u蓮蓬嘍！賣蓮蓬嘍！”一些采蓮蓬的人高聲吆喝著。許多游客都會(huì)買一個(gè)蓮蓬，吃著爽口的蓮子，賞著多姿多彩的荷花，所有的煩惱都不知去了哪里。西湖真美??！幾個(gè)月后，秋天就從夏天那兒接了班，溫度頓時(shí)下降了許多，早晚有了絲絲涼意。不過，來西湖的人還是絡(luò)繹不絕。幾場秋雨過后，滿隴桂雨請(qǐng)來了漂亮的桂花姑娘。大家又蜂擁而來，“這些桂花真漂亮?。　薄笆茄?，而且還很香呢！”人們的夸獎(jiǎng)使得這些姑娘們更加開心，又換上了更美的裙子。就連小蜜蜂都飛過來為她們捧場呢！晚上的西湖也很美?？矗魳穱娙_始了。只聽一曲優(yōu)美的音樂響起，一束束水流隨著音樂的節(jié)奏變幻造型，突然就由白變?yōu)樽仙?，一?huì)兒又變?yōu)榫G色……西湖真美??！“呼，呼！”強(qiáng)烈的北風(fēng)隨著冬伯伯降臨到西湖，雪花哥哥們一片片地覆蓋住斷橋。人們再次來到西湖，觀賞著雪景。一眼望去，到處都是雪白的，大樹也換上了銀色的長衣，到處都是白色的。站在遠(yuǎn)處望著斷橋，它似斷非斷，再加上這厚厚的雪，真是太美了！看，不知是哪個(gè)小朋友調(diào)皮，竟在這兒堆了個(gè)小雪人。瞧，可愛的雪人正對(duì)著你笑呢！西湖真美啊！我愛家鄉(xiāng)漂亮的西湖！六年級(jí)作文杭州西湖600字3“太棒了！太棒了！”經(jīng)過我的“刻苦努力”終于使爸爸媽媽同意了，原來是今年暑假我們學(xué)校舉行夏令營是去杭州，雖說在小時(shí)后跟爸爸媽媽去過一次，可那是我小什么也不懂到了那也好像什么也沒看。這次我長大了，完全可以自己照顧自己，再說今年我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，可能以后再也見不了面了，所以這次夏令營我讓爸爸，媽媽給我報(bào)了名。可他們開始說都去過了還去干什么，我聽后就把自己的想法一說，哎，你猜是什么使爸爸，媽媽同意了？你說是不是天助我也。就這樣我參加了夏令營。坐了一夜的火車，終于到了。哇！杭州真好呀！我們在老師的帶領(lǐng)下去了很多地方。這真是讓我飽了眼福??！可是，在這么多的景點(diǎn)里，最讓我陶醉的就數(shù)西湖了，在我看見西湖的那一刻，我就喜歡上它了。你看那西湖的水翠綠翠綠的，用手一摸，哇，涼絲絲的，真舒適！你再看那西湖的魚，一條比一條歡快，有的還蹦出水面，好像在給你打招呼。船過去之后，湖面上就出現(xiàn)了一條長長的水波，漂亮極了。在西湖兩邊種的柳樹一棵比一棵茂盛，它們都把腰彎著好像是在照鏡子。呦！快看，那不是一列大雁嗎，排著“一”字的隊(duì)伍，從西湖上方飛過，這真是給西湖又添了一道風(fēng)景線。白天我們坐在船上看西湖的風(fēng)景，到了晚上，天黑了，雖看不清西湖旁邊的美景，但我們看到了更漂亮的景色，那就是三潭映月，把月亮分成了三個(gè)，倒映在水里那可真叫美。古人說把西湖比作西施，我看一點(diǎn)也不假。這次游西湖，可真讓我大飽眼福了。杭州的西湖，你的美讓我心醉，更讓我陶醉！六年級(jí)作文杭州西湖600字4光陰似箭，日夜如梭，轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的大哥哥了。而且就快畢業(yè)離開母校了。一年級(jí)的記憶變得模糊，讓許多美好的事忘卻了，又有許多美好的事進(jìn)入到了我的腦海里。但是，唯獨(dú)這件事令我難以忘懷。記得我一年級(jí)時(shí)很害羞，也很愛哭。在學(xué)校里也只認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，連孫老師的名字我都記不清，更別說同學(xué)的名字了。我一直被遺忘在不起眼的角落中，就像一個(gè)可有可無的擺設(shè)品。終于，經(jīng)過一件事后，我終于不再害怕，和同學(xué)們交上了朋友。我們迎來了寒假后，老師對(duì)我說：“陳賦源啊，你知道你為什么交不上朋友嗎？”我紅著臉說：“我沒有勇氣?！薄安?！”老實(shí)說，“這只是一個(gè)原因，還有一個(gè)重要的”原因，你的見識(shí)太少，沒有和朋友聊的機(jī)會(huì)，你應(yīng)該趁這個(gè)暑假，去杭州的西湖玩一玩，增長點(diǎn)知識(shí)。”我回家就對(duì)媽媽說：“媽媽，我想要去西湖玩?！眿寢屨f：“對(duì)啊，我都沒去過西湖呢，那好，我們明天就去?！钡搅宋骱?，天下起毛毛雨來，雨天泛舟，我欣賞到了從來沒有看到的景色，在雨霧中若有若無，真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，了如夢幻一般。如果說它有，它隨著浮動(dòng)著的輕紗一般的云影，明明已化成了霧氣；說它無，它又在云霧中露出容顏，倍感親切，我感受到了不一樣的感覺。漸漸地，我逐漸增長了知識(shí)，同學(xué)們都很樂意跟我交朋友，我變得大氣，不再愛哭、害羞，我也不再孤單，漸漸感受到了跟母愛不一樣的溫暖。我感謝西湖，令我增長見識(shí)，我也感謝老師，讓我不再孤單。六年級(jí)作文杭州西湖600字5瞧！西湖的天空一碧千里，蔚藍(lán)的”天空上嵌著雪白雪白的云朵。燦爛明媚的陽光將湖面照耀的波光粼粼，碧綠的湖水被嬉戲的魚兒弄得泛起了層層漣漪。天慢慢的暗了下來，抬頭望去，烏云像鉛塊一樣壓了下來，西湖像被人用一個(gè)大黑鍋遮住了，四周黑蒙蒙的，沒過一會(huì)兒，就下起了蒙蒙細(xì)雨。細(xì)細(xì)絲絲的雨向大地飛灑著，飄揚(yáng)著，西湖上已是一片清清涼涼的。頭伸出船艙，一股新鮮的空氣涌來，還略帶著芬芳的香氣。向湖面望去，那水珠聚集在荷葉上面，恰似五線譜上的全音符，一串串的排列著；又像晶瑩透亮的珍珠在圓盤中滑行，然后又一滴滴地落入湖中；湖岸上的樹影清晰地映在湖中，順著水波一搖一擺。向遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)處的山像是被從天上下來的仙女披上了一件柔和又漂亮的紗裙伴著洛山牌回得煙云繞山徘徊的煙云若隱若現(xiàn)，有著一種摸不透的神秘奇幻的感覺。雨漸漸大了起來，水珠噼里啪啦地落下來，在原來平靜如鏡的湖面上沸騰、翻滾，它們在跳躍，它們在唱歌。雨水打在了斷橋上，我仿佛聽到了一場彩的交響曲，山澗里流水的聲音；水面上回蕩的蛙叫聲；以及，雨兒在斷橋上玩耍的聲音。雨逐漸變小了，烏云悄悄地躲了起來，藏在烏云后面的太陽一下子蹦了出來，把自己的光和還給大地。天空上架起了一座紅色的“橋”，越變越粗，越來越亮，接著便有了黃色，黃色的旁邊也漸漸有了其他的顏色。沒過一會(huì)兒，一座七色的彩虹橋架在了天空。彩虹消失了，大地上，綠草碧油油的；空氣里彌漫著清新的芳香；棲息在樹上的鳥兒振振兩翅，“刷”的一聲飛向遠(yuǎn)方。我愛這如詩如畫，美如仙境的西湖，正如那首詩一樣，西湖