浙教版科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)課件 第3章 空氣與生命 第7節(jié) 自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)

ZJ八(下)教學(xué)課件第7節(jié)自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)第3章空氣與生命情景引入知識(shí)講解自然界中的氧循環(huán)

你養(yǎng)過(guò)金魚(yú)嗎？你有什么辦法能使魚(yú)缸內(nèi)的金魚(yú)活得久一些？1.勤換水；2.使用增氧氣泵；3.魚(yú)缸里養(yǎng)一些水草。你知道養(yǎng)水草的作用嗎？

金魚(yú)呼吸需要氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；而水草需要二氧化碳，產(chǎn)生氧氣。因此在金魚(yú)缸環(huán)境中進(jìn)行氧循環(huán)。

水草是綠色植物，能進(jìn)行光合作用，釋放出氧氣。增加水中的氧氣含量。1.取兩個(gè)封閉的玻璃鐘罩，在A中放入蠟燭；在B中放入植物和蠟燭，然后將兩個(gè)鐘罩放在陽(yáng)光充足的地方。2.觀察A鐘罩內(nèi)蠟燭熄滅的時(shí)間為

；而B(niǎo)鐘罩內(nèi)蠟燭熄滅的時(shí)間為

。3.B鐘罩內(nèi)蠟燭燃燒所需的氧氣來(lái)自于

。

燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳

。植物光合作用被植物光合作用利用實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1.植物的光合作用產(chǎn)生氧氣；2.在玻璃鐘罩內(nèi)存在氧循環(huán)。植物光合作用蠟燭燃燒O2CO2

為了讓B鐘罩內(nèi)蠟燭能較長(zhǎng)時(shí)間地燃燒下去，在設(shè)置實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意什么？

綠色植物生長(zhǎng)茂盛，需綠葉較多。光線要強(qiáng)。蠟燭要細(xì)一些。交流討論

思考：自1910年科學(xué)家開(kāi)始測(cè)定大氣中氧的含量以來(lái)，氧的含量至今幾乎沒(méi)有什么變化。這能說(shuō)明什么問(wèn)題？自然界中也存在著氧循環(huán)。通過(guò)哪些途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)氧循環(huán)的呢？植物的光合作用產(chǎn)生了O2人和動(dòng)物吸入O2化石燃料的燃燒需要O2金屬生銹需要O2動(dòng)植物尸體分解需要O2植物呼吸需要O2大自然中，消耗氧氣的途徑主要有哪些？產(chǎn)生氧氣的途徑主要是什么？自然界中氧循環(huán)途徑：植物的光合作用O2CO2生物的呼吸作用化石燃料的燃燒微生物的氧化分解

大自然中氧氣的含量會(huì)由于生物的呼吸作用和物質(zhì)的燃燒等減少，但又會(huì)隨植物的光合作用而增加，周而復(fù)始地進(jìn)行循環(huán)。氧循環(huán)

在我國(guó)北方的冬天，許多樹(shù)的葉都掉光了，光合作用的能力大大下降。北方的人會(huì)有感覺(jué)缺氧嗎？

即使北方的植物不進(jìn)行光合作用了，可是地球的其他地方照樣會(huì)有很多的綠色植物在進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，通過(guò)地球大氣循環(huán)在全球進(jìn)行氣體環(huán)流。O2交流討論

大自然中的光合作用和呼吸作用不但涉及氧氣，還涉及二氧化碳。CO2是碳元素的氣態(tài)化合物。自然界中的碳以單質(zhì)或化合物的形式存在。自然界中的碳循環(huán)1.碳循環(huán)：

大氣中的二氧化碳通過(guò)植物的光合作用被消耗，又隨動(dòng)植物的呼吸作用、有機(jī)物的燃燒以及腐爛分解等過(guò)程，被重新釋放出來(lái)，結(jié)果使大氣中被吸收的二氧化碳的數(shù)量與重新釋放出的數(shù)量大致相等。知識(shí)講解自然界中的碳循環(huán)主要有哪些途徑？2.碳循環(huán)的途徑：CO2光合作用有機(jī)物植物呼吸作用動(dòng)物吸收動(dòng)植物殘?bào)w體內(nèi)氧化微生物分解煤、石油天然氣燃燒

現(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展，人類大量燃燒煤和石油等燃料。這對(duì)碳循環(huán)會(huì)帶來(lái)怎樣的影響？

大氣中的二氧化碳濃度會(huì)大幅升高，破壞自然界的碳平衡，帶來(lái)溫室效應(yīng)等一系列巨大的自然災(zāi)害。實(shí)驗(yàn)探究3.碳循環(huán)和氧循環(huán)的聯(lián)系：

在自然界中，氧循環(huán)與碳循環(huán)有著密切的聯(lián)系。通過(guò)氧循環(huán)和碳循環(huán)，保持了大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)恒定，維持了整個(gè)生物圈中的碳—氧平衡。

如果生物圈中碳——氧平衡不能保持，二氧化碳的含量迅速增加。會(huì)導(dǎo)致什么后果？溫室效應(yīng)知識(shí)講解

取2只塑料杯，各裝1/2清水，在1只盛水的塑料杯上蓋一塊玻璃片。把它們同時(shí)放在太陽(yáng)光下曬1小時(shí)左右，然后分別測(cè)量水溫：__________的杯內(nèi)的水溫高。你認(rèn)為其中的原因是_________________________________________________________________________________蓋玻璃片而水面的反射卻很少能穿透玻璃，所以水溫較高。太陽(yáng)光能透過(guò)玻璃，使水面溫度升高，實(shí)驗(yàn)探究1.溫室保溫原理。

太陽(yáng)光透過(guò)溫室的玻璃后，會(huì)使室內(nèi)地面溫度升高，而地面的輻射卻很少能穿透玻璃，因此溫室具有保溫作用。2.大氣“溫室效應(yīng)”。

大氣中的二氧化碳具有與溫室玻璃相似的作用，對(duì)地球起著保溫的作用，從而產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”。3.“溫室效應(yīng)”的利弊。利：適度的溫室效應(yīng)能保證地球上的氣溫恒定，適于動(dòng)植物生存。冬季利用溫室效應(yīng)，使蔬菜具有合適的生長(zhǎng)環(huán)境，增強(qiáng)光合作用，合成有機(jī)物。弊：在一定程度上導(dǎo)致全球性氣候變暖，并引起一系列惡果。⑴海平面上升，直接淹沒(méi)沿海城市和良田；⑵破壞食物和淡水資源，以各種難以預(yù)測(cè)的方式傳播疾病；⑶氣候反常，病蟲(chóng)害增加，糧食大幅度減產(chǎn)；⑷土地干旱，沙漠化面積增大。4.溫室氣體

能造成“溫室效應(yīng)”的氣體除二氧化碳（CO2）外，還包括水蒸氣（H2O）、臭氧（O3）、氧化亞氮（N2O）、甲烷（CH4）、氯氟烴、全氟碳化物及六氟化硫等，統(tǒng)稱為溫室氣體。

對(duì)全球升溫的貢獻(xiàn)百分比來(lái)說(shuō)，二氧化碳由于含量較多，所占的比例也最大，約為55%。1.我們可以采取哪些措施來(lái)防治“溫室效應(yīng)”的加??？1.減少煤、石油、天然氣等燃料的使用，提高能源利用率。2.積極開(kāi)發(fā)新能源（如太陽(yáng)能、生物能、氫能、地?zé)崮艿龋┮詼p少二氧化碳的排放。3.保護(hù)森林、保護(hù)植被、禁止亂砍濫伐，植樹(shù)造林，利用森林蓄養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣溫。4.控制地球人口激增。交流討論2.森林的大量砍伐，會(huì)對(duì)自然界中的碳循環(huán)和氧循環(huán)產(chǎn)生什么影響？

森林是地球上最主要的綠色植物群體，利用太陽(yáng)能效率高。森林和地球上其他綠色植物一起是自然界碳、氧循環(huán)的基礎(chǔ)。森林的破壞，森林面積的減少,必然會(huì)使自然界的氧、碳平衡遭到破壞。3.為什么把動(dòng)物和植物同處在一個(gè)空間里，能延長(zhǎng)動(dòng)物和植物生命活動(dòng)的時(shí)間？

動(dòng)物呼出的二氧化碳供給植物光合作用需要，植物光合作用產(chǎn)生的氧氣供給動(dòng)物呼吸，這樣在一定時(shí)空內(nèi)建立起了一種平衡，使動(dòng)物和植物的生命活動(dòng)能在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)維持下去。歸納總結(jié)自然界中的氧循環(huán)自然界中的碳循環(huán)溫室效應(yīng)1.溫室效應(yīng)”的利弊。利：適度的溫室效應(yīng)能保證地球上的氣溫恒定，適于動(dòng)植物生存。弊：在一定程度上導(dǎo)致全球性氣候變暖，并引起一系列惡果。2.溫室氣體：

能造成“溫室效應(yīng)”的氣體除二氧化碳（CO2）外，還包括水蒸氣（H2O）、臭氧（O3）、氧化亞氮（N2O）、甲烷（CH4）、氯氟烴、全氟碳化物及六氟化硫等，統(tǒng)稱為溫室氣體。（1）減少煤、石油、天然氣等燃料的使用，提高能源利用率。（2）積極開(kāi)發(fā)新能源（如太陽(yáng)能、生物能、氫能、地?zé)崮艿龋┮詼p少二氧化碳的排放。（3）保護(hù)森林、保護(hù)植被、禁止亂砍濫伐，植樹(shù)造林，利用森林蓄養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣溫。（4）控制地球人口激增。3.防治“溫室效應(yīng)”加劇的方法：1.CO2占空氣總體積的0.03%；自然界中CO2的循環(huán)如下圖所示，在A處不參與該循環(huán)的是（）A.生物的呼吸作用B.含碳燃料的燃燒C.發(fā)展利用氫燃料D.人和動(dòng)物的呼吸C跟進(jìn)訓(xùn)練2.大氣中二氧化碳具有與溫室玻璃相似的作用，對(duì)地球起著______作用，從而產(chǎn)生________。保溫溫室效應(yīng)3.因二氧化碳太多引起的環(huán)境問(wèn)題稱為（）

A.保溫效應(yīng) B.溫室效應(yīng)

C.地面效應(yīng) D.反射效應(yīng)B4.關(guān)于溫室效應(yīng)，有下列說(shuō)法：①溫室效應(yīng)有利也有弊；②溫室效應(yīng)的加劇是大氣層中臭氧層受到破壞引起的；③溫室效應(yīng)的加劇主要是由于大氣中的二氧化碳含量升高引起的；④發(fā)展太陽(yáng)能、水能以代