2023年山西省太原市小店區(qū)雙語四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

2023年山西省太原市小店區(qū)雙語四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．如圖，繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°指針從指向A旋轉(zhuǎn)到指向（______）；讓指針從指向B旋轉(zhuǎn)到指向C，可以按（______）時針方向旋轉(zhuǎn)（______）°。2．下面這個圖形的面積是（______）cm2。3．下圖中，把三角形A平移到三角形B，可以先向（________）平移（________）格，再向（________）平移（________）格。4．10個0.1是（______），4.02里面有（______）個0.01。5．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。21.312（______）21.21210.004億（______）400000（______）175分米（______）1.75米6．一個三角形的兩條邊分別是8厘米和5厘米，第三條邊最長是________厘米，最短是________厘米．（三邊均為整厘米數(shù)）7．買5支鉛筆和3支鋼筆，一共用去了5.5元．鉛筆每支0.2元，鋼筆每支x元，用方程表示是________．8．小明去書店買書，付了50元，找回31.6元，小明說：“阿姨，您找錯了，多給了我5.2元?！边@本書實際是（_____）元。9．計算下面①②兩圖形中小正方形的總個數(shù)。下面圖形的運動變化過程，可以解釋（______）運算律。10．等腰三角形有（_____）條對稱軸，圓有（_____）條對稱軸．11．根據(jù)379＋59＝438，438÷73＝6，6×35＝210，列出一個綜合算式是（________）。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．35×（100+1）=35×100+1。（______）13．273－126－74=273－（126－74）。（_____）14．聰聰所在小組同學(xué)的平均體重是36kg，樂樂所在小組同學(xué)的平均體重是34kg，聰聰一定比樂樂重。（________）15．確定平面上某個物體的位置，一般要用到兩個方式?？梢杂脭?shù)對，也可以用距離與方向。________16．用3厘米、4厘米、2厘米的三根小棒不能圍成三角形．（_______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．一段山路長8千米，某人上山時每小時行2千米，下山時每小時行4千米，此人上、下山平均每小時行多少千米？正確的列式是()A．(2＋4)÷2B．8×2÷(8÷2＋8÷4)C．8÷(2＋4)18．一個長方形的長增加5米，寬減少5米，這個長方形的周長會()。A．變大B．變小C．不變19．477－197的簡便算法是（）。A．500－23－197 B．477－200＋3 C．477－200－320．下面與10最接近的是（）．A．10.1 B．9.998 C．9.921．一個數(shù)中有12個十分之一，這個數(shù)是（）．A．120 B．12 C．1.2 D．0.12四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查。22．直接寫出得數(shù).24×5=

400+270=

4÷100=15×40=

0.05×1000=

2800÷40=20+150÷6=

（40+90)×4=

392×（0÷36）=23．計算下面各題，能簡算的要簡算。46＋（35＋154）774－239－61144－24÷667×102（125×7）×819×99＋1924．列方程求解：64減去一個數(shù)，再加上16，得35，求這個數(shù)。五、操作題25．在點陣圖上按要求畫圖形。26．畫出下面圖形的另一半，使它們分別成為軸對稱圖形。六、解決問題27．某縣2011年至2013年修建農(nóng)村寄宿制小學(xué)情況如下表。2011年2012年2013年投入資金/萬元275180463建農(nóng)村寄宿制小學(xué)/所8514(1)這三年平均每年修建農(nóng)村寄宿制小學(xué)多少所?(2)平均每所農(nóng)村寄宿制小學(xué)投入資金多少萬元?28．一只蜜蜂每秒飛行1.8米，燕子每秒鐘飛行的距離比蜜蜂多0.7米．燕子每秒飛行多少米？29．芳芳、麗麗、美美、欣欣與玲玲5個小朋友的1分鐘跳繩比賽成績分別是55下、45下、25下、50下、30下。(1)請將條形統(tǒng)計圖補充完整。1分鐘跳繩比賽成績統(tǒng)計圖(2)從統(tǒng)計圖中你能獲得哪些信息？30．同學(xué)們?yōu)檫\動會做小旗（如圖），每面小旗都是直角三角形，其中的一個銳角是60°，另一個銳角是多少度？31．有一個長方形的魚塘長60米，寬45米，如果把它擴建成一個正方形的魚塘，面積至少要增加多少平方米？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、D逆90【分析】觀察圖形可知，ABCD四個點把這個360°的圓心角平均分成了四份，每份的角度是90°，繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°指針從指向A旋轉(zhuǎn)到指向D，讓指針從指向B旋轉(zhuǎn)到指向C，可以按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°，由此解答?！驹斀狻咳鐖D，繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°指針從指向A旋轉(zhuǎn)到指向D；讓指針從指向B旋轉(zhuǎn)到指向C，可以按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°。本題考查了圖形的旋轉(zhuǎn)變化，學(xué)生主要看清是順時針還是逆時針旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)多少度。2、12【解析】略3、右6上4【分析】選擇三角形A的一個頂點作為參考點，可以先向右平移6格，再向上平移4格，就到三角形B的相同頂點，即把整個圖形以這種平移方式進行平移?！驹斀狻扛鶕?jù)圖形，把三角形A平移到三角形B，可以先向右平移6格，再向上平移4格。故答案為：右；6；上；4這是一道簡單的平移題。決定平移后圖形的位置的要素：一是平移的方向，二是平移的距離。4、1402【分析】根據(jù)小數(shù)的意義及計數(shù)單位的認(rèn)識，直接解答即可。【詳解】10個0.1是1；4.02的計數(shù)單位是0.01，所以4.02里面有402個0.01；故答案為：1；402?？疾閷π?shù)意義的認(rèn)識和理解，基礎(chǔ)題，要熟練掌握。5、＞＝＜＞【分析】小數(shù)大小的比較和整數(shù)大小比較較為相似，從最高位開始比較，含有單位的數(shù)（0.004億（）400000，175分米（）1.75米）的比較先將單位化為一致再進行比較。【詳解】21.312與21.2121的整數(shù)部分相同，21.312的十分位較大，所以21.312＞21.2121；0.004億化為不含億的數(shù)小數(shù)點向右移動8位再將億字去掉，即0.004億＝400000；125×8×5＝125×40，即＜；175分米＝17.5米＞1.75米。故答案為：＞；＝；＜；＞本題考查涉及大小比較，（）其中涉及了乘法的結(jié)合律，掌握乘法的結(jié)合律對本題也很重要。6、121【分析】三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊．所以第三邊的長度大于這兩條邊的長度差，小于這兩條邊的長度和．【詳解】最長是：8+5-1=12（厘米）；最短是：8-5+1=1（厘米）．故答案為12；1．7、0.2×5＋3x=5.5【解析】題意可知，數(shù)量之間存在以下相等關(guān)系：鉛筆單價×支數(shù)+鋼筆單價×支數(shù)=一共用去價格。數(shù)字與字母相乘，省略乘號數(shù)字寫在字母的前面。8、23.6【解析】略9、乘法分配【分析】圖形①中每行3個小正方形，共6行，圖形②中每行4個小正方形，共3行，這兩個圖形經(jīng)過運動變化后形成了一個新的圖形，新圖形中每行6＋4＝10個小正方形，共三行。運動變化過程前后，圖中小正方形的總數(shù)是不變的，據(jù)此列式，再判斷運用了哪種運算律。【詳解】圖形運動過程中小正方形的總數(shù)不變，據(jù)此列式：3×6＋3×4＝3×（6＋4）＝3×10＝30計算過程運用了乘法分配律，所以題中圖形運動變化過程可以解釋乘法分配運算律。故答案為：乘法分配本題考查學(xué)生對運算定律的了解與掌握，運算定律可以與圖形的運動結(jié)合來進行學(xué)習(xí)與理解。10、1無數(shù)【詳解】略11、（379＋59）÷73×35＝210【分析】分析算式的關(guān)系，算式6×35＝210中的6是由算式438÷73＝6得來的，而算式438÷73＝6中的438是由算式379＋59＝438得來的，據(jù)此列綜合算式?！驹斀狻繐?jù)379＋59＝438，438÷73＝6，6×35＝210，列出一個綜合算式是（379＋59）÷73×35＝210。故答案為：（379＋59）÷73×35＝210。將分步算式列成綜合算式時，需要從后往前進行代換。首先分析算式的關(guān)系，找出后面算式中的哪個數(shù)據(jù)是由上一道而來的，把相同數(shù)的式子帶進來，不代換的數(shù)照原位抄下來。最后看需不需要小括號。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、×【詳解】試題分析：35×（100+1）根據(jù)乘法分配律，計算出算式的結(jié)果；35×100+1先算乘法，再算加法，計算出算式的結(jié)果，再比較即可．解：35×（100+1）=35×100+35×1=3500+35=353535×100+1=3500+1=35013535＞3501，原題說法錯誤．故答案為×．【點評】熟練的掌握四則混合運算的順序，以及運算定律，求出算式的結(jié)果，再比較．13、×【解析】略14、×【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義及求法，聰聰所在小組同學(xué)的平均體重是指聰聰所在的小組的同學(xué)體重之和除以人數(shù)，同理，樂樂所在的小組同學(xué)平均體重是指樂樂所在的小組體重之和除以人數(shù)，平均體重受偏重或偏輕同學(xué)的影響，聰聰所在的組可能偏重的同學(xué)較多，導(dǎo)致平均體重增加，樂樂所在的小組體重偏輕的同學(xué)多，導(dǎo)致平均體重減少，因此，無法判定聰聰與樂樂誰重?！驹斀狻柯斅斔诘慕M可能偏重的同學(xué)較多，導(dǎo)致平均體重增加，或樂樂所在的小組體重偏輕的同學(xué)多，導(dǎo)致平均體重減少，因此，無法判定聰聰與樂樂誰重。所以判斷錯誤。平均數(shù)受極端數(shù)據(jù)的影響較大，它不能反映個體的情況。15、√【分析】確定物體的位置，一般可以用數(shù)對來表示，也可根據(jù)平面圖上的辨別方向的方法：上北下南，左西右東以及角度和距離確定物體的位置，即觀測點確定了，只要確定方向和距離就能夠確定物體的位置?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：確定平面上某個物體的位置，一般要用到兩個方式?？梢杂脭?shù)對，也可以用距離與方向，是正確的。故答案為：√此題考查了確定物體的位置的重要因素。16、×【詳解】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【解析】略18、C【解析】略19、B【解析】略20、B【解析】10.01-10=0.01，10-9.998=0.002，10-9.9=0.1，因為0.002＜0.01＜0.1，所以選B．21、C【解析】略四、細(xì)心計算，認(rèn)真檢查。22、120；670；0.04；600；50；70；45；520；0【詳解】在除法計算中，除到哪一位，商就寫在那一位上，每次除得的余數(shù)都要比除數(shù)?。欢辔粩?shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)去乘多位數(shù)的每一位即可．23、235；474；140；6834；7000；1900【分析】（1）根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律進行簡算；（2）根據(jù)減法的性質(zhì)進行簡算；（3）先算除法，再算減法；（4）將102寫為（100＋2），應(yīng)用乘法分配律進行簡算；（5）應(yīng)用乘法結(jié)合律進行簡算；（6）應(yīng)用乘法分配律進行簡算?！驹斀狻?6＋（35＋154）＝46＋35＋154＝（46＋154）＋35＝200＋35＝235774－239－61＝774－（239＋61）＝774－300＝474144－24÷6＝144－4＝14067×102＝67×（100＋2）＝67×100＋67×2＝6700＋134＝6834（125×7）×8＝125×7×8＝125×8×7＝1000×7＝700019×99＋19＝（99＋1）×19＝100×19＝1900本題考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學(xué)的運算定律進行簡便計算。24、45【分析】設(shè)這個數(shù)是x，由64減去x再加16等于35列出方程?！驹斀狻拷猓涸O(shè)這個數(shù)是x，由題意得：64﹣x＋16＝35，80﹣x＝35，x＋35＝80，x＋35﹣35＝80﹣35，x＝45；答：這個數(shù)是45.本題關(guān)鍵是分清楚題目所示的計算過程，根據(jù)這個計算過程列出方程求解。五、操作題25、【分析】在同一平面內(nèi)有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形。據(jù)此定義畫圖即可?！驹斀狻坑煞治鲎鲌D如下：考查了對平行四邊形和鈍角三角形的認(rèn)識。根據(jù)定義，畫圖即可。26、無【詳解】考察學(xué)生對軸對稱圖形的認(rèn)識，是否能根據(jù)圖形的對稱軸畫出圖形的另一半。六、解決問題27、（1）9所（2）34萬元【解析】(1)(8+5+14)÷3=9(所)(2)8+5+14=27(所)(275+180+463)÷27=34(萬元)28、2.5米【分析】燕子每秒鐘飛行的距離比蜜蜂多0.7米，也就是比1.8多0.7，即1.8＋0.7?！驹斀狻?.8＋0.7＝2.5（米）答：燕子每秒飛行2.5米。一個數(shù)比另一