2023名校版人教版五年級語文下冊 1.古詩三首含答案

五年級語文下冊1.古詩三首1．用“√”給加粗字選擇正確的讀音。績麻(jìjī)供耕織(gōnggòng)稚子(zhuīzhì)浸寒漪(yīqí)2．下列加粗詞語在詩句中的解釋有錯誤的一項是()。A.晝出耘田夜績麻（在田間播種）童孫未解供耕織（還不懂得）B．稚子金盆脫曉冰（幼小的孩子）稚子金盆脫曉冰（金屬盆）C．山銜落日浸寒漪（讓人感到寒意的水中波紋）短笛無腔信口吹（隨口）3．根據(jù)要求寫詩句。(1)本課中描繪出鄉(xiāng)村傍晚幽靜美麗的自然風(fēng)景的詩句是：_______________，_______________。(2)表現(xiàn)孩子們“將夜間凍結(jié)在盆中的冰塊取出來，用彩線穿起提在手中”這一過程的詩句是：_______________，_______________。這兩句詩表現(xiàn)了孩子們（寒天弄冰敲擊銀鉦）之趣（在正確的選項上打“√”）。4．品讀詩句，完成練習(xí)。(1)敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。①這兩句詩運(yùn)用了比喻的修辭手法，把冰掉在地上的聲音比作_______________。這樣的寫作手法在古詩中很常見，請從你積累的古詩中選兩句寫下來：___________________________②判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。a．這兩句詩選自《稚子弄冰》，作者是南宋詩人楊萬里。()b．這兩句詩描寫的是：（孩子們）輕輕敲打冰塊發(fā)出的聲音像玉磬聲一般穿林而過，忽然聽到了冰塊落地，發(fā)出了如“玻璃”破碎的聲音。()c．詩句中的“玻璃”指的是我們現(xiàn)代的玻璃。()d．這兩句詩繪聲繪色地表現(xiàn)出兒童以冰為磬、自得其樂的盎然意味。()(2)牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。①根據(jù)詩句的意思完成填空。詩句描寫的是一個牧童_______________，用笛子吹出________的曲子的場景。②判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。a．這兩句詩用詞貼切，用“橫牛背”和“信口吹”表現(xiàn)出牧童自在悠閑的樂趣。()b．這兩句詩寫了牧童傍晚時分獨(dú)自一人回家，襯托出鄉(xiāng)村晚景的蕭瑟。()5．將下面對應(yīng)的內(nèi)容用線連起來。農(nóng)村生活圖《村晚》農(nóng)村生活的忙碌和農(nóng)村兒童的天真情趣牧童晚歸圖《稚子弄冰》牧童放牧橫坐牛背回家的悠閑生活脫冰作戲圖《四時田園雜興》（其三十一）小兒寒天弄冰的趣味生活6．閱讀古詩，完成練習(xí)。四時田園雜興(xīngxìng)（其三十一）[宋]范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。_______________，_______________。(1)用“√”給加粗字選擇正確的讀音，并把詩句補(bǔ)充完整。(2)聯(lián)系詩句解釋下面詞語?？兟椋篲______________。當(dāng)家：_______________。(3)古詩中的“兒”指的是________，“女”指的是________，本詩第一句中，________和________是一組反義詞。本詩的前兩句向我們展示了一幅_______________的畫面。(4)詩中描寫了兒童學(xué)種瓜的場景，下面對這一描寫理解錯誤的一項是()。A.表明農(nóng)家孩子從小便熱愛勞動B．表現(xiàn)農(nóng)村兒童的天真情趣，表達(dá)詩人對勞動者的贊美C．表現(xiàn)農(nóng)村生活太過辛苦，連孩子們也在幫大人們勞動7．小練筆。（選做題）《稚子弄冰》中處處可見稚子“脫冰作戲”的樂趣。古詩的結(jié)尾處“忽作玻璃碎地聲”描寫的是孩子手里的冰塊忽然掉在地上摔碎了，那聲音就像水玉落地破碎的聲音一樣。聽到這聲音，看到這情景，孩子的心情是怎樣的呢？他們會有什么表現(xiàn)？請你發(fā)揮想象，寫一寫。有幾個孩子手里的冰掉了，摔碎在地上，________________________________________________________________________________________________________________________8．古詩積累與運(yùn)用。（選做題）我們生活在詩的國度，從牙牙學(xué)語時就開始吟誦古詩。春雨時，我們吟“________”；冬雪時，我們吟“________”；思親時，我們吟“________”；送別時，我們吟“________”獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親B．好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君D．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開五年級語文下冊1.古詩三首1．答案jìgòngzhìyī解析本題考查對字音的掌握。答題時，要先看清字形再進(jìn)行選擇。注意區(qū)分“稚”和“錐”、“漪”和“奇”這兩組容易混淆的形近字，并在平時的學(xué)習(xí)過程中不斷積累與區(qū)分。2．答案A解析本題考查對詩句中重點(diǎn)詞語的理解。學(xué)習(xí)古詩文時要重視書序的注釋。A項“耘田”的意思是“在田間除草”，而不是“在田間播種”。3．答案(1)草滿池塘水滿陂山銜落日浸寒漪(2)稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀鉦寒天弄冰解析本題考查對古詩中重點(diǎn)詩句的背誦和理解。答題時，首先要知道詩句的意思，再結(jié)合所給的提示進(jìn)行填寫。第(1)題中，看到“鄉(xiāng)村傍晚”“自然風(fēng)景”，便能鎖定《村晚》這首詩的前兩句了。詩人把池塘、山、落日三者有機(jī)地融合起來，描繪了一幅幽靜美麗的圖畫。第(2)題，結(jié)合所給的詩句的意思，不難填出“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”這兩句詩，其中要特別注意“稚”“曉”“鉦”等易錯字的寫法。結(jié)合這首詩的題目《稚子弄冰》和詩句中的“脫曉冰”“當(dāng)銀鉦”能夠知道這兩句詩表現(xiàn)的是孩子們“寒天弄冰”之趣。4．(1)①答案“玻璃”落在地上破碎的聲音示例：可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。解析本題考查對詩句中的修辭手法的掌握和詩句的積累。答題時，要先理解詩句的意思，再結(jié)合“作”字找到喻體。本題還提示我們：在積累古詩時，要做個有心人，首先要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行積累，其次要善于分類，關(guān)注詩人的寫作手法。在寫積累的詩句時，要注意所寫詩句也要運(yùn)用比喻的修辭手法。②答案a．√b．√c．×d．√解析本題考查對詩句內(nèi)容的理解和對文學(xué)常識、主旨的掌握。c題中對“玻璃”的理解是錯誤的，詩句中的玻璃是一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。玻璃的古義和今義存在很大差別，所以我們要在學(xué)習(xí)中有意識地積累古今異義的字詞，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。(2)①答案放?；丶?，橫坐在牛背上不成調(diào)解析本題考查對古詩中重點(diǎn)詩句的理解。答題時，要抓住“歸去”“橫牛背”“無腔”“信口”這些重點(diǎn)詞語的意思進(jìn)行填寫。②答案a．√b．×解析本題考查對《村晚》主旨的把握。答題時，不能孤立地看待牧童，要將人物與前兩句的景色描寫融為一體，感受景中有人、畫外有聲的美好畫面。“橫牛背”和“信口吹”表現(xiàn)出了牧童無憂無慮、悠閑自在的情致，給人一種恬靜悠遠(yuǎn)的美好感覺，并沒有體現(xiàn)鄉(xiāng)村晚景的蕭瑟。5．答案解析本題考查對古詩內(nèi)容和主旨的把握。答題時，要注意結(jié)合古詩的大意或詩中主要人物的行為進(jìn)行連線。如：《村晚》的主要人物是牧童，主要行為是橫坐牛背回家，因此可以很容易地將“牧童晚歸圖”“《村晚》”“牧童放牧橫坐牛背回家的悠閑生活”聯(lián)系到一起。順著這樣的思路，另外兩組也不難找到答案。6．(1)答案xìng童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜解析本題考查對多音字的掌握及古詩的背誦和默寫情況。選擇讀音時，要思考《四時田園雜興》（其三十一）中的“興”是什么意思。在這里“興”是“即興”的意思，因此是四聲“xìng”。填寫詩句時要注意“未”字的兩橫是“上短下長”。(2)答案把麻搓成線擔(dān)任一定的工作解析本題考查對詩句中重點(diǎn)詞語的理解?？梢越Y(jié)合書中的注釋和詩句對重點(diǎn)詞語進(jìn)行解釋。在理解了詞語的意思后，還應(yīng)將詞語的意思代入句中，進(jìn)一步理解整句話、整首詩的意思，最后在充分理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行積累，并運(yùn)用到其他古詩詞的學(xué)習(xí)中。(3)答案男人女人晝夜農(nóng)村男女各司其職，辛勤勞作解析本題考查理解詩句的能力。答題時，可以按照理解重點(diǎn)字詞→理解句意→展開想象的順序進(jìn)行思考。(4)答案C解析本題考查對古詩主旨的把握。通過學(xué)習(xí)本詩，我們知道這首詩描寫的是農(nóng)村夏日忙碌的勞動場面，表現(xiàn)出了幾童熱愛勞動、天真可愛的樣子，而不是農(nóng)村生活太過辛苦，連孩子們也在幫大人們勞作。另外，在解答此題時，還應(yīng)聯(lián)系本單元的人文主題“童年往事”來思考。7．答案示例：發(fā)出像“玻璃”碎地一樣的聲響。小伙伴們有的瞠目結(jié)舌，有的舉臂歡呼，有的拍手叫好，而冰碎了的孩子們難過得大哭起來。這時孩子們中年紀(jì)最大的站出來，大聲地說：“冰碎了也不要傷心，明天早上我們可以做更多的冰，現(xiàn)在還可以玩沒有摔碎的呀！”哭著的孩子們聽到后，笑了出來，擦干眼淚，又加入小伙伴們的游戲中。于是，村落的上空，又蕩起串串稚氣的笑聲……解析本題考查語言表達(dá)能力。寫的時候要抓住冰摔碎了這一點(diǎn)進(jìn)行合理的想象。認(rèn)真閱讀提示，從孩子們的所思、所做、所說等多角度進(jìn)行描寫。8．答案BDAC解析本題考查古詩的積累和理解。答題時，要從詩句想到整首詩和作者表達(dá)的情感。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，表