北師大版高中高一英語必修1《Tapescript》教案及教學(xué)反思

北師大版高中高一英語必修1《Tapescript》教案及教學(xué)反思教學(xué)背景此教學(xué)為北師大版高中高一英語必修1教材中的一節(jié)課程，主要進(jìn)行對《Tapescript》這一部分的教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)能夠讀懂Tapescript的學(xué)術(shù)語言，掌握聽力技巧。能夠較好地理解Tapescript，并在閱讀Tapescript時做到有條理。能夠在解答老師提出的問題時使用Tapescript中學(xué)術(shù)語言描述問題及分析解決方案。教學(xué)內(nèi)容體驗感受Tapescript；聽力技巧；Tapescript的理解和歸納。教學(xué)步驟第一步：體驗感受Tapescript為了讓學(xué)生更好地理解和掌握Tapescript的語言特點，首先需要讓學(xué)生去感受并體驗Tapescript。通過聽一段Tapescript并讓學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容總結(jié)出一個大意來，來讓學(xué)生了解Tapescript的語言特點及表達(dá)方法，并讓學(xué)生對聽力及理解有所練習(xí)。第二步：聽力技巧的講解對于Tapescript的理解和學(xué)習(xí)，良好的聽力技巧是掌握成功的關(guān)鍵。在這一個環(huán)節(jié)，老師應(yīng)該讓學(xué)生意識到聽力中的一些技巧，比如說：注意到關(guān)鍵詞的出現(xiàn)；懂得利用上下文解決問題；理解口音等等。只有在聽力基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練及聆聽語言信息、理解語言信息的雙重技能的基礎(chǔ)上學(xué)生才能夠更好地掌握Tapescript，并做到心中有數(shù)。第三步：通過歸納理解Tapescript在前兩個步驟的基礎(chǔ)上，接下來老師應(yīng)該讓學(xué)生自主進(jìn)行Tapescript的歸納和總結(jié)。把學(xué)生分成小組，讓每一組看一段Tapescript，并從中找出幾個學(xué)術(shù)術(shù)語，讓組內(nèi)成員解釋其含義，并從這些術(shù)語中找出彼此之間的聯(lián)系。當(dāng)各組完成后，讓學(xué)生通過展示彼此的發(fā)現(xiàn)來加深對Tapescript的理解，掌握Tapescript的語言特點，并在這個過程中進(jìn)行語言實踐和思維訓(xùn)練。教學(xué)反思此一課中實踐了以學(xué)生為中心的有多角度解釋的教學(xué)方法。在課堂中，離不開學(xué)生的積極參與和思考。整個教學(xué)過程主要是以讓學(xué)生自主思考、獨立發(fā)現(xiàn)為主，讓學(xué)生在自我思考的基礎(chǔ)上去發(fā)掘和總結(jié)文章的重點，讓學(xué)生理解到聽力的技巧對學(xué)習(xí)英語的重要性。此種教學(xué)方式能夠讓學(xué)生在課堂上更多地參與到語言實踐和思維訓(xùn)練中，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考的能力，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力?？傊?，教師在教學(xué)中應(yīng)該盡可能地去