動手做 三 （導(dǎo)學(xué)案）北師大版一年級下冊數(shù)學(xué)

動手做三（導(dǎo)學(xué)案）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠理解并應(yīng)用“幾個”、“多少”、“多少個”等詞語的意義。能夠正確填寫數(shù)字等式。能夠用紙片和貝殼進行簡單的數(shù)學(xué)活動。二、課前準(zhǔn)備課前復(fù)習(xí)課本中關(guān)于數(shù)字的相關(guān)內(nèi)容。準(zhǔn)備紙片和貝殼，確保每個學(xué)生都有足夠的數(shù)量。三、課堂導(dǎo)學(xué)引入學(xué)生們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)第三課《動手做三》。在本課中，我們將學(xué)習(xí)更加深入的數(shù)字概念，例如“幾個”和“多少”，還會進行一些簡單的紙片和貝殼數(shù)學(xué)活動。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好本課的內(nèi)容。知識點講解本課將介紹以下知識點：“幾個”、“多少”、“多少個”等詞語的意義正確填寫數(shù)字等式簡單的紙片和貝殼數(shù)學(xué)活動在學(xué)習(xí)本課之前，請先看看這兩個例子：這是蘋果。這是兩個蘋果。我們可以用“幾個”、“多少”、“多少個”等詞語來表達和比較數(shù)量。例如，在第一個例子中，蘋果的數(shù)量是一個，所以我們說“這是一個蘋果”。而在第二個例子中，蘋果的數(shù)量是兩個，所以我們說“這是兩個蘋果”。所以，“幾個”是用來表達數(shù)量的詞語。另外，本課還將教大家如何正確填寫數(shù)字等式。例如，在下面這個例子中，我們要用一個“+”號把兩個數(shù)字加起來。2+3=?在本課中，我們還將進行一些簡單的紙片和貝殼數(shù)學(xué)活動，這些活動既有趣又易于掌握。實踐練習(xí)接下來，我們將進行一些實踐練習(xí)，以加深大家對數(shù)字的理解。練習(xí)一請用“<”或“=”號填空：2____43____35____2+3解答：2<43=35=2+3練習(xí)二請數(shù)出以下物品的數(shù)量，并寫出對應(yīng)的數(shù)字等式：紙片：貝殼：解答：紙片：4枚，對應(yīng)的數(shù)字等式為4。貝殼：3粒，對應(yīng)的數(shù)字等式為3。練習(xí)三請使用紙片進行下面的數(shù)學(xué)活動：用紙片組成數(shù)字1、2、3、4和5。用紙片組成一道加法等式，例如2+3=5。用紙片組成一道減法等式，例如5-2=3。解答：數(shù)字分別用1枚、2枚、3枚、4枚和5枚紙片組成。加法等式為2+3=5。減法等式為5-2=3。四、總結(jié)反思通過本課的學(xué)習(xí)，大家掌握了更加深入的數(shù)字概念，例如“幾個”、“多少”和“多少個”。同時，大家還進行了簡單的紙片和貝殼數(shù)學(xué)活動，通過這些活動，大家更加清晰地了