三年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案－1 求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍練習(xí)課-蘇教版

三年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案－1求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍練習(xí)課-蘇教版一、概述求一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要題型之一，也是三年級上冊數(shù)學(xué)的重點內(nèi)容。我們可以通過一些具體的例子來加深孩子們對這一概念的理解和運用。二、教學(xué)目標(biāo)能夠理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的概念；能夠在實際問題中靈活運用“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”；能夠運用相應(yīng)的公式計算這種關(guān)系。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新知識通過幼兒園、小學(xué)低段所學(xué)的“倍數(shù)”的概念，向?qū)W生介紹何為“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”。2.練習(xí)1請學(xué)生們完成以下練習(xí)：18÷6=？6×3=？12÷4=？20÷5=？3.講解概念通過以上練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生們理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的概念。例如，18÷6=3，也就是說，18是6的3倍；同樣，6×3=18，也就是說，18是6的3倍。試著讓學(xué)生們用自己的話來解釋這一概念。4.練習(xí)2請學(xué)生們完成以下練習(xí)：4×6=？5×11=？8÷2=？15÷5=？5.讓學(xué)生獨立操作本環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生獨立操作，以更好地理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”。請學(xué)生們解決以下問題：問題1：小明告訴你他有12個蘋果，小紅告訴你她有36個蘋果，你能說出小紅有小明的幾倍蘋果嗎？問題2：小山買了2箱蘋果，每箱蘋果有20個，小李買了5箱蘋果，每箱蘋果也有20個，你能說出小李買的蘋果是小山買的幾倍嗎？6.講解計算公式對于一些比較困難的問題，我們可以采用簡單的計算公式來求解。請學(xué)生們完成以下練習(xí)，并根據(jù)公式來解決問題。公式：一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，可以用這個數(shù)除以另一個數(shù)得到。小明手里有20支鉛筆，小紅手里有100支鉛筆，小紅手里的鉛筆是小明手里的幾倍？答案：100÷20=5，小紅手里的鉛筆是小明手里的5倍。某班級有120名學(xué)生，其中60名男生，男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾倍？答案：120-60=60，女生人數(shù)為60，男女生人數(shù)比為1:1，男生人數(shù)是女生人數(shù)的1倍。四、作業(yè)推薦完成課堂上練習(xí)；課后通過一些實際例子，探究出更多一數(shù)是另一數(shù)的幾倍的關(guān)系；拓展練習(xí)：假設(shè)小明和小紅今天一共售賣了200個蘋果，小明售賣的蘋果有小紅的3倍，問小明和小紅各售賣了多少個蘋果？五、總結(jié)本課時通過一系列的練習(xí)和實例，加深了學(xué)生對“一個數(shù)是另